七年级一班主题班会教案.docx
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七年级一班主题班会教案
七年级一班班会课教案
教学
内容
安全在我心中
学习
目标
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
重难点
使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学活动过程
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3、穿越马路时，要遵守交通规则，
4、禁骑摩托车上学,不乘坐拖拉机及无牌证车辆,横穿公路一看,二慢,三通过,三、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、饮食卫生安全:
不随便吃零食,野果,不买"三无"产品.不吃过期和霉烂变质食品,防止食物中毒.
五、运动安全:
体育课和课外活动,应注意场地,运动设施,器械是否安全,注意安全保护,体弱或有疾病的同学,应向老师请假说明,不要做激烈运动.
六、劳动安全:
参加劳动,遵守劳动纪律,注意安全防范,清洗门窗,注意安全保护.
七、校外活动安全:
未经家长同意,不得私自外出,外宿和远游,防止绑架,拐骗和走失,不到危险地域游玩.要特别注意节假日安全。
八、注意自我安全防范,保护生命安全,时刻记住"生命第一"的宗旨,任何时候,任何情况,首先保护生命为第一.
小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
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七年级一班班会课教案
教学
内容
讲文明，重仪表
学习
目标
为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明初中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：
希望大家做一名值得自豪的文明初中生。
重难点
作一个有优良品质的文明初中生
教学活动过程
1、教师导入。
2、活动程序。
（1）活动开始：
一、班长讲话并宣布活动开始：
同学们，大家下午好！
今天我班在这里开展主题班会，主题是：
争做文明学生。
希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？
我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲：
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
乙：
说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）丙：
还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
主持人：
刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学：
文明言行主要是三管好。
管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
4、倡议书
亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。
我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。
踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。
只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代初中生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：
人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！
班主任总结通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！
班会反思
1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识。
2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。
3、口号：
文明礼貌暖人心
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七年级一班班会课教案
教学
内容
《树立正确的人生理想》
学习
目标
让学生树立正确的人生理想
重难点
让学生树立正确的人生理想
教学活动过程
一、学生谈自己的人生理想，并针对学生所谈的理想作适当的点评。
二、新课
１、什么是人生理想
人生理想，就是人生道路上的奋斗目标。
科学、崇高的人生理想，揭示出人生奋斗的正确目标和方向，是人生强大的精神动力和精神支柱，是人生前进的旗帜和力量的源泉。
有人说过这样一句话：
什么时候建立了理想，什么时候就开始了真正的人生。
迈人中学时代的孩子，开始展开理想的翅膀，对美好的未来憧憬向往；人生价值，通俗地说，就是人怎样活着才有意义。
享乐主义者认为，人生价值在于获得物质生活的享受和满足；名利主义者认为，出人头第，扬名掌权是活得有意义；实用主义者则认为，个人私欲和利益的获得和满足才是活得有价值。
而我们认为，只有具有科学人生目的，追求崇高理想的人，才真正把握了人生价值的真谛。
２、初中生理想的特点：
（1）形象具体。
他们往往以某个英雄、模范人物或生活中接触到的他所崇敬的人，或文艺作品中的某一人物作为自己追求的理想。
（2）大多与未来的学业、职业相联系。
学习成绩好的学生，往往把将来能考入某所名牌高中，考上大学，成为大学生、研究生作为自己的理想。
据有人对某地区七所学校的调查表明，初中生约有66．4％的人，他们的理想属于职业理想，其中女学生占的比例更大。
（3）大多与兴趣、爱好、特长相联系。
如：
爱好数理化的学生，往往把将来当一名工程师、科学家作为自已的理想；爱好唱歌跳舞的学生，不少就希望自已将来能成为歌星：
歌唱家、舞蹈家；喜欢画画的希望自己成为画家；爱好打篮球的同学，希望自己将来能成为科比或者詹姆斯。
（4）不稳定性。
处于中学阶段的学生，兴趣爱好广泛多变。
今天喜欢画画，明天爱好集邮；今天喜欢唱歌，明天爱好踢球，加上年少思想不够成熟，所以追求的目标往往不够稳定。
所谓“少年多志，理想多变’’反映的就是这个特点。
３、如何树立正确的人生理想
（1）立足现实，树立起人生的一个个奋斗目标
对初中学生来说，读完三年书，面临着升学和就业两种选择，在升学的问题上又面临着升普高升还是升中专、技校职校的选择。
近几年，普高升温，许多学生盲目赶潮流，似乎考进高中，就能考入大学，考上大学，才有出息。
孰不知，高考不是通向成功的唯一道路。
如果升学，首先要分析自己的实际情况，究竟适合升人何类何种学校；其次应考虑自己的爱好与志愿。
如果自己的想法不切实际，应适当调整志愿；另外，也应考虑家庭的经济状况和实际能力。
如果自己有可能考入高中，进而考上大学，这是好事，家长也会尽力支持，如果没有可能考入高中，那么大可不必硬去赶这个潮流。
“条条道路通罗马”，不管在什么学校，只要自己勤奋、刻苦、好学，都可以掌握开启知识宝库的金钥匙，都可以成为社会有用的人才，社会真正需要的是具有真才实学的人才，而不是一纸文凭。
古今中外，没进过高等府而在学术上有建树，对社会，对人类有贡献的人，不乏其例：
第一个揭示雷电本质的富兰克林、近代电磁奠基人法拉弟、蒸汽机的发明者瓦特、发明大王爱迪生、我国数学家华罗庚……都是学历甚浅，自学成才的典范。
如果就业，应树立正确的就业观。
即确立“只有分工不同，没有高低贵贱之分”的观念，“行行出状元”，在现代化建设和改革的大潮中，只有没出息的人，没有没出息的职业。
长春市有个姑娘，接母亲的班到浴池当服务员和搓澡工，一开始她觉得没考上大学，一切都完了，到浴池工作更觉低人一等，没出息。
后来在母亲、单位领导和师傅的帮助下，转变了思想，主动拜师学习修脚技术，成了声名远扬的女修脚技术工人。
可见，实现人生价值的正确途径是行动，是实践。
（２）胸怀大志将个人理想与社会理想结合起来。
理想，按人们奋斗目标所涉及的领域，可以分为生活理想、道德理想、学业理想、职业理想、成才理想和社会理想等等。
这些理想按照它们对社会和个人所起的作用来划分，可以分为低层次理想和高层次理想。
一般说来，生活理想、学业理想、职业理想、成才理想都属个人理想，属低层次理想。
共产主义理想和“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”的我国现阶段各族人民的共同理想属于社会理想，属高层次理想。
个人理想与社会理想对人生价值意义不尽相同，但密切联系。
一般说来，在社会主义条件下，个人理想与社会理想是统一的，但有时也会有矛盾。
如：
个人希望做一名医生，结果去学了理发；自己希望成为一名学者、教授，结果去当兵。
……这时，我们·应调整个人理想，使之与社会理想趋于统一。
全国劳动模范，北京公交车售票员李素丽的经历和做法或许能给我们一些启发。
李素丽曾想成为一名大学生，她为此而勤奋、努力过，但高考揭晓，她以几分之差，名落孙山。
大学的门坎没能跨进，却当上了一名公交车售票员。
她没有沉沦，没有消极，及时调整了个人理想，以当一名“为人民服务，受人民欢迎的售票员”作为自己事业的目标。
她把学到的知识运用到售票工作上，在实际工作中注意总结经验；她刻苦钻研业务，技术娴熟；她微笑服务，礼貌待客；她视乘客为上帝，一心一意为乘客着想。
在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
总的来说在实现个人理想的同时也就一定程度的促进实现社会理想。
４、如何实现人生理想
我认为，做为中学时代的同学们来说，要从以下几个方面努力。
（1）要强身健体拥有强健的体魄。
（2）勤奋努力的学习知识。
（3）养成良好的形为习惯。
（4）为实现自己的理想要力求做到有信心，有决心，有恒心。
三、小结
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
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七年级一班班会课教案
教学
内容
拥抱自信，奋勇向上
学习
目标
1.通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康的方向发展，消除自卑感，增强对困难和挫折的承受能力。
2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，拥抱自信，增强前进的动力。
3、对自己有正确地定位，明确奋斗目标。
重难点
学生学会利用自信心，培养自信心
使每个同学真正建立自信
教学活动过程
一、揭示主题，宣布活动开始。
教师讲关于一头大象的成长实验：
一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。
长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。
即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。
这是为什么？
学生：
因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。
教师：
过去一次次的失败告诉它不行。
其实它现在行不行？
学生：
行。
教师：
大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。
比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，他说而且我怕答错问题，然后周围的同学会笑话我；还有就是老师在抽背单词时，有些同学就说叶老师啊，我实在是背不了啊等等；针对这些现象呢，老师就选了我们今天的班会主题就是《拥抱自信，奋勇向前》。
希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
二、问卷调查
1、你认为自己漂亮或者英俊吗？
（YES，YES，举手的人很自信）
2、你能成为班级中出色的一员吗？
（YES，YES，举手的人很自信）
3、你是否总是担心做不好某一件事情？
（NO，NO，举手的人很自卑）
4、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩？
（NO，NO，举手的人很自卑）
5、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗？
（NO，NO，举手的人很自大）
调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗？
老师总结：
自信不等于自卑也不等于自大，我们同学那就要做自信的人。
只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能最大限度地挖掘自身的潜力，才能奋勇向上。
那么，怎样才能培养自己的自信呢?
让我们一起进入：
三、榜样篇。
1、残奥会运动员
2、“观音”之光生命之美
“每次起舞的时候，我的内心都特别沉静，一种巨大的沉静，没有任何杂念，自己也自然地闭上了嘴去微笑。
”
——邰丽华
3、以自己为例
四、方法篇。
怎样建立自信呢？
1、自信并不是平白无故地就会附在一个人的身上，
首先要有真才实学
2、排除杂念
比如说“复习实在是太辛苦了，太紧张了！
”
“我天生比别人笨。
”
“我的早期教育很差，比不上别人……”
3、自我激励
比如说
★我能够做到！
★我正在达到我的目标！
★学习是我非常喜欢的事情！
★学习和记忆对我来说是容易的
★我非常平静和充满信心！
4、挺起胸膛，让步态轻松稳健
5、练习当众说话
6、相信自己行，才会我能行；
别人说我行，努力才能行；
今天若不行，明天争取行；
能正视不行，也是我能行；
不但自己行，帮助他人行；
相互支持行，合作大家行；
争取全面行，中考才能行。
五、结束语
我们自信的回答：
1、你认为自己漂亮或者英俊吗？
（YES）
2、你能成为班级中出色的一员吗？
（YES）
3、你是否总是担心做不好某一件事情？
（NO）
4、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩？
（NO）
5、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗？
（NO）
相信自己
鼓起勇气
超越自己
我就是第一
今天我还是一株幼苗，明天我是国家栋梁
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七年级一班班会课教案
教学
内容
《告别陋习，走向文明》
学习
目标
通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献
重难点
做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献
教学活动过程
一、班主任寄语：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献
二、出示一些现象
1、乱扔垃圾，
2、打饭插队，践踏草坪等不文明现象，让学生观看，并引发学生进行如下讨论：
（1）你觉得这些行为怎么样？
有什么害处呢？
（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？
（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？
我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？
三、小组讨论：
同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：
以第一组的学生为例吧，只见他这样剖析自我：
每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！
”
四、班会总结：
通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！
我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生
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七年级一班班会课教案
教学
内容
《珍惜时间把握青春》主题班会
学习
目标
1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间
2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力
重难点
培养学生的时间观念，学会合理安排时间
教学活动过程
一、开幕词
二、小品表演：
情节：
一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演周兆驰的同学，轮流找周兆驰出去玩，日历从星期一开始展示……
2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成
3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服
三、让学生讲故事
《爱迪生的故事》
《鲁迅的故事》
四、收集名人名言：
1.盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——晋陶渊明
2.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅
3.凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚
4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
5.光景不待人，须臾发成丝——李白
6.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅
7.你热爱生命吗？
那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林
8.放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚
五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》
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七年级一班班会课教案
教学
内容
《孝敬父母学会感恩》主题班会
学习
目标
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识
3.能够在日常行为中做到感恩父母
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活
重难点
培养学生对父母、他人、社会的感恩意识
教学活动过程
一、班主任寄语：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长
通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》。
二、感受母爱，品位父爱
1.感受母亲的爱（图片：
小时候母亲为你挡风遮雨……）
2.母亲的诠释（展示）
回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释
M代表much,妈妈给了我很多很多
O代表old,妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T代表tears,您为我流过不少泪
H代表heart,您有一颗慈祥温暖的心
E代表eyes,您注视我的目光总是充满着爱
R代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
4.品位父亲的爱（展示父爱相关图片）
5.结合你写的调查结果，谈谈你的感受
6.反思觉醒，读懂父母心
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划
三、给父母写封爱的回信
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。
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七年级一班班会课教案
教学
内容
“好习惯，益终身”主题班会
学习
目标
1、为了使全班同学理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
2、通过主题班会，用《中学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。
重难点
增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
教学活动过程
一、创设情景，引入主题：
班主任：
请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况并进行评析，
二、针对学校对我班的考核请同学剖析原因
三、提出解决问题的办法
1、班主任：
通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合你的感受，说说我们班今后该怎么办。
2、学生活动：
参与讨论，踊跃发言。
A：
大部分同学上课认真听讲，尊重老师的劳动。
B：
我们班的自习课纪律部分同学爱说话，个别同学不愿意打扫卫生，
C：
部分同学不按时完成这作业，还有照抄作业的现象。
。
。
。
。
3、班主任提出希望：
4、反思：
“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。
检查人签字意见
七年级一班班会课教案
教学
内容
学雷锋主题班会教案
“人生的价值在于奉献”班会教案
学习
目标
1、结合学雷锋活动，体会当下关注奉献精神的内涵及重要性
2、展开讨论，如何在我们的学习生活中落实奉献精神
重难点
如何在我们的学习生活中落实奉献精神
教学活动过程
一、 雷锋简介
二、 回忆印象中的雷锋
三、 雷锋小故事（偏重奉献精神）
四、 讨论：
什么是奉献精神？
当下对奉献精神的定义是怎样的？
五、 歌曲：
《学习雷锋好榜样》
六、 讨论：
在我们的学习生活中，该如何落实雷锋精神？
七、 总结：
教师总结并提出勉励
【活动反思】：
1、每年都会开展学雷锋的班会活动，但活动的主题却各不相同，各主题正是符合学生成长的心理、眼界的变化。
在撰写教案时，我也关注这一要点进行设计。
2、这次班会中，我并没有设计特别花哨的形式，而是以两个大的讨论来进行支撑。
我认为这类的班会讲求的并不是愉悦更多的应该是严肃
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