安徽省淮北市相山区学年七年级语文下学期第二次月考试题无答案 新人教版.docx
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安徽省淮北市相山区学年七年级语文下学期第二次月考试题无答案新人教版
安徽省淮北市相山区2020学年七年级语文下学期第二次月考试题
一、积累与运用（25分）
1.补写上句或下句（6分）
（1）,阴阳割昏晓。
（
2），衣冠简朴古风存。
（3）落红不是无情物，。
（4），柳暗花明又一村。
（5）
一览众山小。
（6）念天地之悠悠，。
2.默写《登飞来峰》（4分）
，。
，。
3.阅读下面一段文字，完成小题。
（8分）
读书如春郊新绿，翠柳扶风，欣欣然一片青青之意。
一字字一句句如行云流水般从眼底心头漫过，留下悄喜，留下轻愁，留下一份无言的感动与感慨。
读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙，婉约的心绪随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影，或心动，或心痛，点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文，如五月的田野怡红快绿，在浩荡的长风中驰心chěng怀，激扬着生命中最初的豪情。
（1）给加横线
的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（2分）
漫浸（ ）驰心chěng（ ）怀
（2）文中第五行有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“________”（2分）
（3）“泠泠”的意思是 ；“怡红快绿”中，“快”的意思是 。
（2分）
（4）这段文字，主要运用了 、比喻的修辞手法，表达了读书给人带来的愉悦之感。
（2分）
4.综合性学习（7分）
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：
美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
（1）假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?
写出理由。
（2分）
候选人：
孟母（孟子的母亲）岳母（岳飞的母亲）冰心
（2）5月的第二个星期天是母亲节，请写一句与母亲有关的俗语或诗句，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。
（2分）
（3）随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解。
很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这一现象，你怎么说服那些同学呢？
（3分）
二、阅读（45分）
（一）《驿路梨花》选段，完成下面的题目。
（16分）
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：
“她一定是梨花。
”
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：
“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？
”老人严肃地说：
“我感谢你们盖了这间小草房。
”
为头的那个小姑娘赶紧插手：
“不要谢我们！
不要谢我们！
房子是解放军叔叔盖的。
”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一
队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：
“你们要在这里长住？
”解放军说：
“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问：
“梨花呢？
”
“前几年出嫁到山那边了。
”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：
“驿路梨花处处开”。
5.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
（4分）
答：
_____________________________________。
6.选段插叙了一件什么事？
（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用
是什么？
（6分）
答：
7．揣摩下列语句，分析加横线词语表达的作用。
（6分）
（1）“瑶族老人立即走到她们面
前，深深弯下腰去，行了个大礼……”（3分）
（2）“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
（3分）
（二）祖母的葵花（14分）
我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
是祖母种的。
祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。
扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。
南瓜多数是趴在地上长的。
长长的蔓，会牵引得很远很远。
像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲
儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。
黄得很浓艳，是化不开的晴。
还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。
它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。
忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
最突出的，还是葵花。
它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。
小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。
画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。
梵高说，那是爱的最强光。
在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。
在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。
葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。
这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
葵花结籽，亦有另一种风韵。
沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。
这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。
一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。
葵花成熟起来，蜂窝一般的。
祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先
放好的匾子里。
放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。
一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！
瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。
我们的童年就这样香香地过来了。
如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。
老家屋前，一片空落的寂静。
七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。
我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。
8.上文第3段说，“记忆里的黄花总也开不败”。
通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些？
（5分）
、、、、。
9.联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中划线词语的妙处。
（2分）
10.请对文中画线的句子进行赏析。
（2分）
11.上文第7段写到了梵高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用?
请结合文章内容简要分析。
（5分）
（三）阅读下面的文言文，完成10—13题。
（15分）
【甲文】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有?
【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
12.解释加点词的含义（4分）
⑴惟吾德馨：
⑵无案牍之劳形：
__________
⑶可爱者甚蕃：
⑷陶后鲜有闻：
__________
13.翻译句子（4分）
⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。
______________________________
⑵中通外直，不蔓不枝，香远益清。
___________________________________
14.选出下列说法中有误的一项（ ）（3分）
A.“铭”和“说”都是古代的一种文体，“铭”的文辞精练，一般都用韵，读来铿锵有力、朗朗上口；“说”大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼。
B.《陋室铭》用比兴开头，以山水引出陋室，突出“德馨”二字；《爱莲说》第一句泛写“水陆草木之花”，再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲”。
C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋，表现居室主人情怀高洁傲岸，不屑与平民来往。
D.“莲之爱，同予者何人”一句与前文“予独爱”相照应，表现出与作者不与世俗同流合污的生活态度，同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。
15.周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。
你认为刘禹锡是“莲”那样的君子，还是“菊”那样的隐士呢？
请结合《陋室铭》中相关内容说说你的理由（4分）
三．作文。
（30分）
16.请以“有时，我也想”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
提示与要求：
（1）自定立意，写出你的经历，感悟，认识。
（2）文中不得出现真实的地名，校名，人名等信息。
不要套作，不得抄袭。
（3）文章不要少于600字。
300字
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