小学二年级语文对 个性化辅导教案.docx
《小学二年级语文对 个性化辅导教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级语文对 个性化辅导教案.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学二年级语文对个性化辅导教案
全方位教学辅导教案
学科:
语文任课教师:
秦波授课时间:
2014年5月31日星期六
姓名
刘子妍
性别
女
年级
小二
总课时:
第46课时
教学
内容
检查基础知识练字,巩固基础知识。
重点
难点
巩固知识训练
教学
目标
提升学生的书写和基础知识。
教
学
过
程
课前检查与交流
作业完成情况:
交流与沟通:
针
对
性
授
课
检查基础知识掌握情况,指导练字。
(大约十分钟)
字如其人,只要你有信心有耐心有恒心,相信你就一定能练一手好字!
第七单元
1、复习课文:
2、1、学习了《玲玲的画》一课,你想说些什么?
3、 学习了《玲玲的画》一课,我想说:
“好多事情并不像我们想像的那么糟。
只要肯动脑子,坏事往往能变成好事。
”
2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了呢?
(因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律,他做事太急于求成了。
)
3、《揠苗助长》告诉我们:
做事不能急于求成,不能违反事物发展的生长规律。
《守株待兔》告诉我们:
要努力做事才行,对以外的收获不要存有侥幸心理。
4、去掉带点的字,句子的意思和原来的一样吗
(1)禾苗好像一点儿也没有长。
这个句子去掉“好像”一词后,就是禾苗没有长高的意思,而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。
(2)他在田边焦急地转来转去。
这个句子去掉“焦急地”一词后,那个人在田边怎样地转来转去就不具体了,就不能表达出他非常急切的心情。
(3)种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。
这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分愚蠢。
去掉这个词以后,种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。
5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时,它会怎样想?
二、背诵
1、照样子,写一写:
(看了看想了想瞧了瞧闻了闻) (又肥又大又大又圆又大又红又白又胖)(乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋)
2、背诵129页“我知道”
《丑小鸭》一文的作者是(安徒生)。
他是(一百多)年前的(丹麦)人,是世界著名的(童话作家),(《卖火柴的小女孩》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)也都是他写的。
五、多音字:
fā(发现) qīn (亲人) sì (似乎) ké (蛋壳) zhī(一只)
发 亲 似 壳 只
fà(头发) qìnɡ(亲家) shì (似的) qiào(地壳) zhǐ(只有)
六、填入合适的修饰词:
(洁白)的天鹅(美丽)的天鹅(厚厚)的冰 (漂亮)的影子(雪白)的羽毛(长长)的脖子(勤劳)的蜜蜂
(仔细)地看(满意)地端详(满意)地笑了(惊讶)地说 (自言自语)地说(焦急)地转来转去(懒洋洋)地趴着
七、近义词:
仔细—(细心)满意—(满足)附近—(旁边)常常—(经常)观察—(观看)惊讶—(惊奇)巴望—(盼望)
焦急—(着急)孤单—(孤独) 幸亏—(多亏)格外—(特别)乐滋滋—(乐呵呵)
八、反义词:
仔细—(马虎)常常—(偶尔)焦急—(从容)讨厌—(喜欢)
九、量词:
一(只)花狗 一(个)园子 一(所)房子 一(只)野兔 一(个)影子
十、四字词语(131页读读背背):
1、关于团结合作的成语:
(同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜)
2、关于取长补短的成语:
(人外有人 天外有天 博采众长 多多益善)
3、关于错误思想的成语:
(贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做)
4、关于刻苦学习的成语:
(勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见(xiàn))
5、自言自语筋疲力尽 日新月异 举世无双 遵纪守法 自我欣赏 无能为力 严行不一
十一、选词填空:
往常 常常 经常 时常 平常
1、放学后,他( )到操场上打球。
2、班长的学习成绩非常好,他( )受到老师的表扬。
3、我们学校的校车( )都是一个男司机开,但最近却( )由一个女司机开。
4、他( )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。
十二、拓展:
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
你还知道哪些寓言故事?
(我还知道《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》这些寓言故事。
)
课堂
检测
二年级下册语文第七单元检测试卷
学校班级姓名得分
一、看拼音,写词语。
(30分)
chuányánɡyǎnɡyùlínshījīɡuānɡǎnmánɡ
xìnɡfúkěndìnɡlíkāipōshuǐrénlèi
shùncónɡmáifúmíshīzhànshìmàomì
二、比一比,再组词。
(8分)
季()站()敌()拾()
秀()战()故()抬()
三、在括号里填上合适的词语。
(12分)
例:
气候(温暖)
花草()水源()空气()
湖水()景色()花瓣()
例:
(温暖)的阳光
()的景象()的蝴蝶()的花瓣
()的王二小()的敌人()的棋艺
四、按要求写词语。
(12分)
1、写出四个和石林有关的词语。
2、像王二小一样的英雄人物,我们常常感动于他们的精神,这让我想起了这几个成语:
(不会写的字可以用拼音代替。
)
3、我能写出几个描写色彩的词语:
五、按课文内容填空。
(14分)
1、江南好,风景旧曾谙。
,,能不忆江南?
2、清水是,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的,!
3、来岛上的人很多,他们就能捉到幼鸟,随处都能鸟蛋,可是却没有人去,因为大家都知道。
4、祖国的宝岛台湾气候,,
盛,是蝴蝶的好地方。
六、排列下列错乱的句子,把序号填在括号里。
(5分)
()它先表演跳舞,两臂向上伸着,一个劲地旋转。
()最后它还表演了走铁杠,走几步滑一下,真逗人喜爱!
()接着它又表演了翻跟头,动作可灵活啦!
()小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
()一只小猴子在台上表演节目。
七、阅读课文片断,回答问题。
(8分)
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
1、这段话有句,主要写
。
(2分)
2、文中写了好几种蝴蝶,你喜欢它们吗?
用你手中的笔给它们留个影吧。
(2分)
3、读读画线的句子,想一想:
这句话中的“五颜六色的花瓣”是指。
你能照这样子写一句话吗?
(2分)
像。
4、我想对蝴蝶谷里的蝴蝶说:
(2分)
九、学会转述。
(8分)
星期五,小青病了没来上课,放学时老师请小亮通知小青,下星期一早上小青要当升旗手,请他穿好校服,戴上红领巾,在7点之前到学校找大队长。
晚上,小亮给小青打电话,转告老师的通知。
他们在电话里会说些什么,请你根据提示写下来。
小亮:
小青:
小亮:
小青:
十、写好铅笔字。
(3分)
一个字有相同的部件,写法不一样,你注意到了吗?
请认真写两遍。
朋竹斑
益智领奖台
把下面的节日和相应的民族连起来。
(10分)
蒙古族花炮节
回族藏历新年、沐浴节
藏族古尔邦节、开斋节
侗族火把节
纳西族那达慕、马奶节
课后
作业
bādeyīshēngxiǎoqiǎolínglóngyìtuánzāo
()()()
lóufángyúntīkěndìngnǎodàijīngǔ
()()()()()
jīngyàpàichūsuǒxīyǐnchénlièchìbǎng
()()()()()
mìfēngqiāodǎfùjìnkānshǒudiūqì
()()()()()
huāfèixīwàngsuànshucóngcǐdǎzhuāng
()()()()()
huàféihuīméngméngtǎolùnyànwù
()()()()
bīngdòngdànkéyěyāzìfùtiāné
()()()()()
签字
教研组长:
教学主任:
学生:
教务老师:
家长:
老师
课后
评价
下节课的计划:
学生的状况、接受情况和配合程度:
给家长的建议: