小学二年级语文对 个性化辅导教案.docx

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小学二年级语文对个性化辅导教案

全方位教学辅导教案

学科:

语文任课教师:

秦波授课时间:

2014年5月31日星期六

姓名

刘子妍

性别

年级

小二

总课时:

第46课时

教学

内容

检查基础知识练字,巩固基础知识。

重点

难点

巩固知识训练

教学

目标

提升学生的书写和基础知识。

 

 

 

课前检查与交流

作业完成情况:

交流与沟通:

检查基础知识掌握情况,指导练字。

(大约十分钟)

字如其人,只要你有信心有耐心有恒心,相信你就一定能练一手好字!

第七单元

1、复习课文:

2、1、学习了《玲玲的画》一课,你想说些什么?

3、   学习了《玲玲的画》一课,我想说:

“好多事情并不像我们想像的那么糟。

只要肯动脑子,坏事往往能变成好事。

2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了呢?

  (因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律,他做事太急于求成了。

3、《揠苗助长》告诉我们:

做事不能急于求成,不能违反事物发展的生长规律。

《守株待兔》告诉我们:

要努力做事才行,对以外的收获不要存有侥幸心理。

4、去掉带点的字,句子的意思和原来的一样吗

(1)禾苗好像一点儿也没有长。

   这个句子去掉“好像”一词后,就是禾苗没有长高的意思,而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。

(2)他在田边焦急地转来转去。

    这个句子去掉“焦急地”一词后,那个人在田边怎样地转来转去就不具体了,就不能表达出他非常急切的心情。

(3)种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。

      这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分愚蠢。

去掉这个词以后,种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。

5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时,它会怎样想?

二、背诵

1、照样子,写一写:

  (看了看想了想瞧了瞧闻了闻)    (又肥又大又大又圆又大又红又白又胖)(乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋)

2、背诵129页“我知道”

  《丑小鸭》一文的作者是(安徒生)。

他是(一百多)年前的(丹麦)人,是世界著名的(童话作家),(《卖火柴的小女孩》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)也都是他写的。

五、多音字:

    fā(发现)    qīn  (亲人)    sì  (似乎)     ké  (蛋壳)    zhī(一只)

发          亲                   似              壳                 只

    fà(头发)    qìnɡ(亲家)    shì  (似的)    qiào(地壳)    zhǐ(只有)

六、填入合适的修饰词:

(洁白)的天鹅(美丽)的天鹅(厚厚)的冰    (漂亮)的影子(雪白)的羽毛(长长)的脖子(勤劳)的蜜蜂

(仔细)地看(满意)地端详(满意)地笑了(惊讶)地说     (自言自语)地说(焦急)地转来转去(懒洋洋)地趴着

七、近义词:

仔细—(细心)满意—(满足)附近—(旁边)常常—(经常)观察—(观看)惊讶—(惊奇)巴望—(盼望)

焦急—(着急)孤单—(孤独) 幸亏—(多亏)格外—(特别)乐滋滋—(乐呵呵)

八、反义词:

  

仔细—(马虎)常常—(偶尔)焦急—(从容)讨厌—(喜欢)  

九、量词:

一(只)花狗  一(个)园子   一(所)房子  一(只)野兔   一(个)影子

十、四字词语(131页读读背背):

1、关于团结合作的成语:

(同心协力  众志成城  万众一心  战无不胜)

2、关于取长补短的成语:

(人外有人  天外有天  博采众长  多多益善)

3、关于错误思想的成语:

(贪小失大  舍本逐末  轻重倒置  小题大做)

4、关于刻苦学习的成语:

(勤学好问  好学不倦  读书百遍  其义自见(xiàn))

5、自言自语筋疲力尽 日新月异 举世无双 遵纪守法  自我欣赏 无能为力  严行不一

十一、选词填空:

往常  常常  经常  时常  平常

1、放学后,他(  )到操场上打球。

2、班长的学习成绩非常好,他(  )受到老师的表扬。

3、我们学校的校车(    )都是一个男司机开,但最近却(    )由一个女司机开。

4、他(    )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。

十二、拓展:

寓言是借故事来说明道理的一种文章。

你还知道哪些寓言故事?

(我还知道《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》这些寓言故事。

 

    

 

课堂

检测

二年级下册语文第七单元检测试卷

学校班级姓名得分

一、看拼音,写词语。

(30分)

chuányánɡyǎnɡyùlínshījīɡuānɡǎnmánɡ

xìnɡfúkěndìnɡlíkāipōshuǐrénlèi

shùncónɡmáifúmíshīzhànshìmàomì

二、比一比,再组词。

(8分)

季()站()敌()拾()

秀()战()故()抬()

三、在括号里填上合适的词语。

(12分)

例:

气候(温暖)

花草()水源()空气()

湖水()景色()花瓣()

例:

(温暖)的阳光

()的景象()的蝴蝶()的花瓣

()的王二小()的敌人()的棋艺

四、按要求写词语。

(12分)

1、写出四个和石林有关的词语。

2、像王二小一样的英雄人物,我们常常感动于他们的精神,这让我想起了这几个成语:

(不会写的字可以用拼音代替。

3、我能写出几个描写色彩的词语:

五、按课文内容填空。

(14分)

1、江南好,风景旧曾谙。

,,能不忆江南?

2、清水是,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的,!

3、来岛上的人很多,他们就能捉到幼鸟,随处都能鸟蛋,可是却没有人去,因为大家都知道。

4、祖国的宝岛台湾气候,,

盛,是蝴蝶的好地方。

六、排列下列错乱的句子,把序号填在括号里。

(5分)

()它先表演跳舞,两臂向上伸着,一个劲地旋转。

()最后它还表演了走铁杠,走几步滑一下,真逗人喜爱!

()接着它又表演了翻跟头,动作可灵活啦!

()小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

()一只小猴子在台上表演节目。

七、阅读课文片断,回答问题。

(8分)

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

1、这段话有句,主要写

(2分)

2、文中写了好几种蝴蝶,你喜欢它们吗?

用你手中的笔给它们留个影吧。

(2分)

3、读读画线的句子,想一想:

这句话中的“五颜六色的花瓣”是指。

你能照这样子写一句话吗?

(2分)

像。

4、我想对蝴蝶谷里的蝴蝶说:

(2分)

九、学会转述。

(8分)

星期五,小青病了没来上课,放学时老师请小亮通知小青,下星期一早上小青要当升旗手,请他穿好校服,戴上红领巾,在7点之前到学校找大队长。

晚上,小亮给小青打电话,转告老师的通知。

他们在电话里会说些什么,请你根据提示写下来。

小亮:

小青:

小亮:

小青:

十、写好铅笔字。

(3分)

一个字有相同的部件,写法不一样,你注意到了吗?

请认真写两遍。

朋竹斑

益智领奖台

把下面的节日和相应的民族连起来。

(10分)

蒙古族花炮节

回族藏历新年、沐浴节

藏族古尔邦节、开斋节

侗族火把节

纳西族那达慕、马奶节

 

课后

作业

bādeyīshēngxiǎoqiǎolínglóngyìtuánzāo

()()()

lóufángyúntīkěndìngnǎodàijīngǔ

()()()()()

jīngyàpàichūsuǒxīyǐnchénlièchìbǎng

()()()()()

mìfēngqiāodǎfùjìnkānshǒudiūqì

()()()()()

huāfèixīwàngsuànshucóngcǐdǎzhuāng

()()()()()

huàféihuīméngméngtǎolùnyànwù

()()()()

bīngdòngdànkéyěyāzìfùtiāné

()()()()()

签字

教研组长:

教学主任:

学生:

教务老师:

家长:

老师

课后

评价

下节课的计划:

学生的状况、接受情况和配合程度:

给家长的建议:

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