海南省教育科学规划课题结题鉴定申请材料模板.docx
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海南省教育科学规划课题结题鉴定申请材料模板
海南省教育科学规划课题
结题·鉴定申请材料
立项类别
省教育科学规划重点课题/一般课题/专项课题（部分专项课题需标明具体是什么专项）
课题分类
小学教育/初中教育/高中教育/高等教育/高职教育/中职教育/学前教育/特殊教育/其他请注明
课题编号
课题资助
没有资助请填写无，有的请填写金额：
*万
课题名称
以最终变更后的课题名称为准
课题主持人
限填1人，严禁挂名
手机号码
主持人所在单位
以单位公章名称为准
结题鉴定形式
会议集中结题鉴定
课题立项日期
年月日
课题开题日期
年月日
申请结题日期
年5月
海南省教育科学规划领导小组办公室
2019年4月修订
定稿后请在此自行添加目录，目录可具体到材料的二级标题，页码可在定稿装订后统一用手写。
课题结题申请·鉴定表………………………………………………………
成果公报………………………………………………………………………
[成果主件：
研究总报告]……………………………………………………
一、课题概述（篇幅约占15%）………………………………………
二、研究设计（篇幅约占20%）………………………………………
三、研究过程（篇幅约占10%）………………………………………
四、研究成果（篇幅约占45%）………………………………………
五、参考文献……………………………………………………………
六、附录（插图、表格、问卷等）……………………………………
[成果附件一：
研究论文]……………………………………………………
此处可列出论文标题作为二级目录
[成果附件二：
其他类别成果]………………………………………………
此处可列出成果标题作为二级目录
[成果附件三：
成果推广应用情况表]………………………………………
此处可列出成果推广应用的学校名称作为二级目录
[课题研究过程性材料]………………………………………………………
《课题立项申请书》原件………………………………………………
开题报告原件……………………………………………………………
中期检查表原件…………………………………………………………
其他过程材料……………………………………………………………
[课题经费决算表]……………………………………………………………
[立项通知书原件]……………………………………………………………
[课题信息变更申请表原件]…………………………………………………
课题结题申请·鉴定表
一、课题研究人员基本情况
（课题主持人1人+参与人10人，严禁超员）
课题名称
研究起止时间
年月—年月
主持人
所在学校
专业职称
任教学科或专业方向
课题参与人姓名
所在单位
所承担的主要工作或任务
主要贡献或成果名称
说明：
课题主持人不在参与人名单之内，除课题主持人之外，每个课题参与人最多列10人，请按照参与课题研究的贡献大小进行排序。
主持人及排名前3位的参与人可获得课题结题证书原件。
课题参与人严格控制在10人以内，课题主持人可根据课题研究需要对参与人进行增减、调换、更改排序，无需审批。
二、自我鉴定
（对本课题研究内容、方法与过程、成果结论、实践成效等自我评价。
类似专家组结题鉴定意见的代拟稿，800字以内，严禁超字数）
三、课题实际取得成果目录
（主持人成果、论文和研究报告排在前面，其他类别成果按时间顺序排在后面，如发表的论文请注明刊号，出版请注明书号，如获奖请注明等级，是否核心刊物仅论文标注，其他成果不用标注）
序号
成果名称
（不用书名号）
第一作者
成果形式
发表刊物及刊号/出版单位/颁奖等级及单位/未发表/未出版
发表出版时间/完成时间/获奖时间
是否核心刊物
1
年月
是/否
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
成果请严格按照琼教科研〔2017〕10号文件的规定质量、类别列出，不要将不符合规定的材料擅自列为成果。
四、课题主持人所在学校/单位审核意见
请所在单位课题管理部门认真审核，并签字盖公章，谁审核谁签字谁负责，严格把关，不符合结题要求的一律退回，不得将不符合结题基本条件的课题提交上来，否则将追究审核者责任。
（高校可由科研处审核签字盖章）
请所在单位或学校审核人根据琼教科研〔2017〕10号的要求，认真审核课题材料是否符合以下结题基本条件（请扫二维码观看审核视频指南），并在相应选项上打勾：
1.立项时确定的预期成果是否完成？
（□是□否）
2.如有预期发表的文章是否发表？
（□是□否□没有预期发表文章）
3.是否有3篇三千字以上的论文？
（□是□否）
4.论文发表是否符合琼教科研〔2017〕10号要求？
（□是□否□没有论文发表）
5.课题主持人是否至少有1篇论文？
（□是□否）
6.是否有研究总报告？
（□是□否）
7.研究过程性材料是否齐全？
（□是□否）
8.课题结题材料整理打印装订是否整齐规范？
（□是□否）
以上各项不能为“否”，通过审核签署意见：
审核通过，同意结题。
所在单位或学校审核人签名：
公章：
年月日
五、课题主持人所在市县审核意见
（各市县管理的课题增加该表）
请各市县科研主管认真审核，并签字盖公章，谁审核谁签字谁负责，严格把关，不符合结题要求的一律退回，不得将不符合结题基本条件的课题提交上来，否则将追究审核者责任。
请各市县审核人根据琼教科研〔2017〕10号的要求，认真审核课题材料是否符合以下结题基本条件（请扫二维码观看审核视频指南），并在相应选项上打勾：
1.立项时确定的预期成果是否完成？
（□是□否）
2.如有预期发表的文章是否发表？
（□是□否□没有预期发表文章）
3.是否有3篇三千字以上的论文？
（□是□否）
4.论文发表是否符合琼教科研〔2017〕10号要求？
（□是□否□没有论文发表）
5.课题主持人是否至少有1篇论文？
（□是□否）
6.是否有研究总报告？
（□是□否）
7.研究过程性材料是否齐全？
（□是□否）
8.课题结题材料整理打印装订是否整齐规范？
（□是□否）
以上各项不能为“否”，审核通过签署意见：
审核通过，同意结题。
科研主管审核签名：
公章：
年月日
请输入您的课题名称
成果公报
课题名称：
××××
课题批准号：
××××
课题分类：
×××
立项类别:
××××
课题主持人:
×××（姓名）×××（专业技术职称）××（工作单位）
主要成员：
×××、×××、×××、×××……（只列姓名）
----------------
正文内容（2000字以内，严禁超字数）：
一、内容与方法
课题研究的主要内容及其研究方法的使用。
二、结论与对策
课题研究成果的主要观点与结论概述，解决问题的具体对策或解决方案。
三、成果与影响
成果获奖情况、实践推广情况、社会效益与影响、媒体报道等。
四、困惑与反思
课题研究还存在哪些局限与困惑，有哪些研究心得感悟，有哪些方面的问题还可以进一步研究，
重要说明：
课题成果公报请按此格式撰写即可，结题通过后，该成果公报将公布在我办网站接受群众查阅与监督。
正文为小四宋体，1.5倍行距。
[成果主件：
研究总报告]
请输入您的课题名称
研究总报告
（红色字体提示信息请撰写报告时自行删除，内容框架及篇幅比例仅供参考，可以根据课题研究实际进行调整。
高校老师可根据课题研究的实际情况自行另拟报告框架。
）
摘要：
（研究报告的内容概要，不要写成引言或前言，500字以内）
关键词：
（3~5个）
一、课题概述（篇幅约占15%）
（一）问题的提出
（二）研究现状综述
（三）核心概念界定
二、研究设计（篇幅约占20%）
（一）研究目标
（二）研究内容
（三）研究方法
（四）创新之处
三、研究过程（篇幅约占10%）
（一）准备阶段
（二）实施阶段
（三）总结阶段
四、研究成果（篇幅约占45%）
（研究的报告的主体核心内容，此处请总结概述您的课题研究在理论和实践方面所取的成果主要观点、研究结论、解决问题的方法、实践方案、策略措施等内容，并阐述这些成果在教学实践中应用所产生的效果与影响。
凡只是出论文、专著、报告的标题，或直接全文复制论文的内容的，结题将直接定为不通过。
）
（一）成果概述
（二）成果影响
（三）成果反思
五、参考文献（请严格按照学术论文参考文献标准格式列出，不懂请自行XX）
六、附录（插图、表格、问卷等）
重要说明：
本研究总报告内容框架是2018年1月31日更新，研究总报告控制在10000~30000字以内，严禁超字数，语言简洁，逻辑清晰，思路明确，重点突出，严禁材料堆砌，严禁全文复制课题立项申报书、开题报告内容，如有发现此类情况课题将直接撤销，不予结题。
结题后该报告将公布在我办网站接受群众查阅与监督。
正文字体为小四宋体，1.5倍行距。
[成果附件一：
研究论文]
[打印前请将说明文字删除]
●已发表的论文：
请在此处列出目录，并A4双面复印杂志的封面、全部目录和论文完整全文装订在纸质结题材料中的此位置即可，已发表的论文全部都要复印上交，不限篇数，论文字数需三千字以上（一般要1.5个版面以上，只有1个版面的字数不达标不认可为成果），不用提供电子版或扫描电子版全文。
（已发表的论文原则上需按规定标注方可作为课题成果，那种一页纸一篇文章的垃圾期刊字数严重不达标的文章就不要提供了）
●未发表的论文：
限提供3篇三千字以上的论文全文，未发表的论文全文请按《未发表的论文排版格式要求》进行排版，排好版后复制于此处后再打印，如有更多的论文仅在本部分内容最后提供论文目录及作者。
●其他未发表的研究论文目录
[序号]论文标题（论文作者）
论文需要符合琼教科研〔2017〕10号文件的规定才能认定为课题成果，放入材料中的论文题目可列入前面的材料标题中。
未发表的论文排版格式要求
未发表的论文请以下格式排版A4双面打印，已发表的请提交杂志全文纸质复印件即可。
项目
撰写与排版格式要求
1.
行间距
全文行间距1.15（可根据需要微调，确保排版美观）
2.
获奖标注
如论文获奖请在最上方左侧用宋体小五加粗字体注明获奖信息。
示例如下：
[本文获得2016年度海南省教育教学论文评比一等奖]
3.
课题标注
请在论文首页用脚注标注：
本文系海南省教育科学规划课题研究成果+课题名称+课题编号
4.
文章标题
文章大标题：
黑体三号字（以不换行为原则字号可调小）居中，20字以内，请反复斟酌确定。
文章副标题：
以破折号开始，宋体四号字居中，15字以内，一般不用。
示例如下：
小学低年级英语课堂教学有效性研究
——以XX市第*小学为例
6.
署名
黑体小四号字居中。
包括市县名、单位全名、、姓名。
示例如下：
XX市第一中学张三李小四
8.
摘要
所有论文提供200字以内的摘要，概述论文的主要观点与内容。
摘要使用楷体五号字。
“摘要：
”二字为黑体五号字，段落缩进两个字。
示例如下：
摘要：
论文摘要具体内容论文摘要具体内容论文摘要具体内容200字左右……。
10.
关键词
楷体五号字。
中间用分号隔开。
“关键词：
”三字用黑体五号字，段落缩进两个字。
示例如下：
关键词：
关键词1；关键词2；关键词3；关键词3个左右
12.
正文标题
一级标题：
以汉字序号加顿号表示，黑体小四号字，缩进两个五号汉字位。
二级标题：
以汉字序号加括号表示，宋体五号字加粗,缩进两个汉字。
三级标题：
以阿拉伯数字加圆点表示，宋体五号字,缩进两个汉字。
四级标题：
以双括号中阿拉伯数字（半角）表示，宋体五号字,缩进两个汉字。
标题后均不要标点符号。
示例如下：
一、一级标题
（一）二级标题
1.三级标题
（1）四级标题
14.
正文
宋体五号字（一级标题除外），案例或插叙部分为楷体五号字。
每篇论文限3000-6000字，严禁抄袭套构他人论文
15.
表格
表序和表名放在表格的上方，为黑体小五号字居中；表内文字用楷体小五号字。
表宽要求设为7.8CM（竖向）或16.5CM（横向）。
欢迎使用三线表。
16.
图像
图序和图名放在图的下方，为黑体小五号字居中。
图像严格要求采用嵌入式居中排版（即图像不要悬浮，图像所在行没有文字环绕）；图宽尽量设为7.8CM（竖向）或16.5CM（横向）两种规格。
17.
参考文献
“参考文献：
”四字用黑体五号字，顶格排不缩进。
文献内容用宋体五号字，缩进两个字。
所有控制标点符号用半角。
（1）书籍标注方法
[序号]作者.题名[文献类型标识].出版地:
出版者,出版年.（说明：
不用写起止页码）
（2）期刊文章标注方法
[序号]作者.题名[J].刊名,年,卷（期）:
本文起止页码.（说明：
期刊文献有卷号的写法：
“2007,9（6）:
”无卷号的写法：
“2007（6）:
”）
示例如下：
参考文献：
[1]陈述彭,童庆禧,郭华东.遥感信息机理研究[M].北京:
科学出版社,1998.
[2]程昌秀,张文尝,陈洁,等.基于空间句法的地铁可达性评价分析[J].地球信息科学,2007,9（6）:
31-35.
[3]容中逵.当前我国乡村学校布局调整问题研究[J].中国教育学刊,2009（8）:
16-18.
此表打印时请删除。
[成果附件二：
其他类别成果]
[打印前请将此页说明文字删除]
●请按照表三、课题实际取得成果目录，除研究总报告和研究论文之外，按目录顺序附上的其他类别成果，并将成果标题列入最前面的材料目录中。
这一部分的总字数控制在2万字以内，严禁超字数，若超过请自行精简处理，或只提供封面和目录。
●专著、译著等已出版的书籍请提交一本原书。
●网络平台、软件、APP等请附上演示网址、账号密码或演示视频网址。
●教学示范课视频类请先上传到优酷、土豆、腾讯视频等视频网址，并将视频网址用草料二维码网址生成二维码+内容标题展示在此处。
多个视频请用草料二维码的网址导航活码功能汇总，并生成一个二维码+内容标题展示在此处即可，评审时专家用微信扫码即可观看。
●优质教案、学案、方案等文字成果材料，请精选3个全文展示（本部分总字数控制在2万字内，超过请精简），其他列出目录即可。
●成果照片请精选，不超过10张（这里的照片是指体现课题研究成果的照片，比如出版的图书、编辑的校本教材、制作的教具学具、软件工具界面截图等等，无法提交实物的，可以用照片展示出来，不是研究过程及相关活动的照片）。
所有照片都请压缩后保存。
●示例照片（大小约14CM×8CM，严禁变形，裁剪掉周边多余内容）
[成果附件三：
成果推广应用情况表]
[打印前请将说明文字删除，此表为选填，可复制，无需此表的请删除此页，不要打印或保留]
1.此表为选填，如果课题成果有推广到其他学校进行实践应用，则请将此表发给实践应用学校填写并签名盖章，将纸质版装订在此位置即可，没有则无需填写，直接删除此页即可。
2.凡成果推广到除本校以为的3所以上学校进行实践应用，并取得显著效果得到该校充分肯定的课题将可优先评为优秀成果。
3.所在单位为中小学幼儿园的重点课题如没有按规定发表期刊论文，但课题成果已推广到除本校以外的3所及以上学校应用，并取得显著效果得到该校充分肯定，可免发表论文，只需撰写3篇论文即可；推广到2所学校应用并效果显著的，只需撰写3篇，其中1篇正式发表即可；推广到1所学校应用并效果显著的，只需撰写3篇，其中2篇正式发表即可。
没有任何推广应用的，必须要正式发表3篇论文，且其中一篇为核心期刊，否则不予结题。
4.所在单位为中职学校的重点课题，如课题研究成果已推广到除本校以外的3所及以上学校应用，并取得显著效果得到该校充分肯定，可免发表核心期刊论文，只需撰写3篇论文，且其中1篇正式发表即可；推广到2所学校应用并效果显著的，可免发表核心期刊论文，只需撰写3篇论文，且其中2篇正式发表即可；推广到1所学校应用并效果显著的，可免发表核心期刊论文，只需正式发表3篇论文即可。
没有任何推广应用的，必须要正式发表3篇论文，且其中一篇为核心期刊，否则不予结题。
5.如推广应用情况造假的，将直接撤销课题，追回所拨付的全部经费，全省通报批评，5年内不得再申报省规划课题。
高校的重点课题结题论文发表要求不变。
6.此表请自行复制，每校1张，每校需提供一个具有代表性的应用成果的教师姓名与手机号码，以便我办回访核实该课题成果的推广应用情况。
海南省教育科学规划课题成果推广应用情况表
课题名称
课题主持人
手机号码
成果名称
请为所应用的成果拟定一个规范的名称。
成果应用学校名称
实践应用时间
年月开始至年月结束
应用班级或年级、学科
应用成果的教师代表
手机号码
该课题成果在我校实践应用的效果评价
（由成果应用学校据实填写，500字左右，超过一页请双面打印）
请成果应用学校从所应用的成果具体内容、应用范围、师生反馈、实际效果、成果的特点、优势、可推广性和需要进一步完善与改进的地方等方面客观如实撰写效果评价，并由校长签名加盖公章后交课题主持人。
如造假我办将按规定追究盖章单位及签字人的责任，全省发文通报批评，限制该校课题申报及参加各种科研活动。
实践应用学校校长亲笔签名：
实践应用学校（公章）：
年月日
[课题研究过程性材料]
[打印前请将说明文字删除]
1.【必备】《课题立项申请书》原件。
每一项立项的课题，其申请书原件我办都会盖章并与立项通知书一起发回给课题主持人，并强调保管好，请将省规划办盖章的纸质版的立项申请书原件装订于此即可，此处不需要提供电子版，也不需要扫描。
此材料若缺失将无法申请结题，课题将直接撤销处理，省规划办一律不补办申请书。
2.【必备】开题报告原件。
发布立项结果时我办已在结果通报文件和立项通知书中明确要求每项课题必须在立项1个月内撰写开题报告（也叫开题论证书），由课题组自行或由学校、市县科研管理部门聘请专家完成开题论证工作。
课题开题时已经做好开题报告的，此处不需要提供电子版，只需要将已经做好的《海南省教育科学规划课题开题论证书或开题报告》盖章签名纸质原件装订在纸质结题材料中此位置即可。
此材料原件缺失将无法申请结题，课题直接按撤项处理！
3.【必备】中期检查表原件。
我办在立项通知书和相关文件中都已明确要求所有课题在完成一半时间后，所在单位、市县要负责组织进行课题中期汇报检查，课题组要主动填写此表并上报学校、市县科研管理部门。
已经做好中期检查表的，此处不需要提供电子版，只需要将已经做好的《海南省教育科学规划课题中期检查汇报表》盖章签名纸质原件装订在纸质结题材料中此位置即可。
没有此项材料的原则上不接受结题申请，请按要求查询完成中期汇报检查工作，申请延期结题。
4.其他过程材料或辅佐材料或过程照片：
没有则无需提供，如有请根据自己的课题具体情况精选若干项，有利于课题成果评优。
比如：
课题成果实践推广效果证明材料、省级以上获奖证书、媒体报道、课题成果专题报告会或讲座或推广会的简讯、各类资料汇编集等，辅佐材料的项数不限，但务必精简，总字数不超过5000字，研究过程照片不超过10张（这里的照片是指体现研究过程的照片，比如研究课、研讨会、各类相关活动、获奖证书、媒体报道截图等照片），超过的课题材料将会被拒收而无法结题。
各类资料汇编集、论文集、案例集、教学设计集等各种过程性资料汇编，不提供全文，只提供书名、封面和目录，可摆放好拍照片展示。
★特别说明：
立项申请书、开题报告（或开题论证书）、中期检查表为结题必备材料，缺失将不予受理结题申请。
关于课题开题、中期检查等过程性研究工作均已在《立项通知书》背面明确告知，在《课题立项申请书》中单位承诺书中均已明确所在学校的过程性管理责任，我办不会再特别发布开题或中期检查的通知。
另，以上4.过程性辅佐材料请将相关材料标题列入最前面的材料目录中，如有电子版在不超字数限制的前提下可同时提供电子版，如无电子版的只需提供纸质版，电子材料中列明材料目录即可。
证书、证明等没有电子版的辅佐证明材料也只需要在此列出目录，并将复印件装订在纸质材料中的此位置即可，无需扫描成图片，无需提供电子版。
[课题经费决算表]
[此页不用打印]
如果您的课题有经费资助的重点课题，请必须提供单位财务盖章的课题经费决算表（或经费支出明细表），装订进材料中此位置。
一般情况下，重点课题立项时已对经费支出进行了预算，按规定应该严格根据预算和课题研究进度按期支出经费，结题时，经费一般应支出90%以上，如经费支出达到90%，则只需要提供单位财务出具并盖章的经费支出明细表即可。
如经费支出比例低于90%，请您务必同时附上详细的《资助经费未按期支出的情况说明》，由课题主持人签名，并盖上所在单位公章，提交我办方能受理课题结题申请！
我办将根据说明和实际情况处理经费事宜，没有按期完成支出请尽快支出，如不能按期完成经费支出，届时我办可能要按照相关财务管理要求进行追回，如有特殊情况请务必与我办提前沟通说明，电话：
********
无经费资助的一般课题、专项课题等不用提供此项材料，请直接删除此页。
[立项通知书原件]
[此页不用打印]
立项通知书原件必须提供，无需扫描成电子版，请将我办发放的盖章的课题立项通知书原件装订在纸质结题材料中的这个位置即可。
立项通知书原件我办在课题立项后已通知领取并发放给课题主持人（通常是与《课题立项申请书》盖章后的原件一并发放），如您找不到立项通知书原件，有可能是丢失，也有可能是没有及时到我办来领取，如实在找不到，请打印以下证明，由所在单位盖章替代立项通知书原件。
具体信息如不确定，可到好研网和我办网站上查阅相关立项通报文件。
证明
兹证明我单位课题主持人 不慎丢失《课题立项通知书》原件，现将该课题信息证明如下：
1.课题名称：
2.课题编号：
课题类型：
重点课题/一般课题/专项课题
3.课题主持人：
手机号码：
4.课题参与人（10人内）：
5.课题立项时间（我办发文时间）：
年 月 日
6.省规划办批准立项文件编号：
琼教科研 〔20 〕 号
以上信息属实，特此证明。
出具证明的单位名称（盖章）
年 月 日
[课题信息变更申请表原件]
[此页不用打印]
如果您的课题曾经申请过重要信息变更，必须将《海南省教育科学规划课题信息变更申请表》盖章签字纸质原件装订在纸质结题材料此位置。
无需提供
升级会员 