人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第5课《雷锋叔叔你在哪里》同步练习A卷.docx

人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第5课《雷锋叔叔你在哪里》同步练习A卷.docx

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人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第5课《雷锋叔叔你在哪里》同步练习A卷

人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第5课《雷锋叔叔，你在哪里》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共9题；共41分）

1.（4分）查字典

“蔓”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________

2.（10分）写出下列字的反义词.

粗________  低________  弯________  远________

古________  慢________  后________  朝________

3.（6分）在横线上填上合适的词语。

扩大________   冲破________    放射________

________的响声 ________的亮光  伟大的________

4.（5分）连一连，听听，秋的声音。

大树________    振动翅膀________    丰收的歌吟

蟋蟀________    抖抖手臂________    暖暖的叮咛

大雁________    掠过田野________    嚁嚁

秋风________    追上白云________    唰唰

5.（2分）同学们畅游在语文的海洋里，收获很多：

跟随我国著名作家________欣赏了________的《火烧云》;见识了天下奇观________，以及台湾的________;读了《小兵张嘎夺枪记》，不禁回忆起抗战的峥嵘岁月，________的“嘎子”是我们敬佩的小英雄；俄国作家________写的《麻雀》给我们以心灵的震动，让我们明白了母爱是________；还了解到________、________、________等新型玻璃的特点和用途;穿越时空的隧道，我们仿佛看到了两个愚蠢可笑的人做出的“蠢事”:

________、________。

6.（9分）结合全文来看，闰土告诉了“我”哪些新鲜事？

以小标题的形式简要地写下来。

①________

②________

③________

④________

7.（1分）我们________长长的小溪，________弯弯的小路，________温暖的春风，四处________雷锋的足迹。

哪里需要________，雷锋叔叔就出现在哪里。

雷锋________迷路的孩子，________蒙蒙的细雨。

________年迈的大娘，________路上的荆棘。

8.（2分）品读句子，回答问题。

（1）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

“随遇而安”是指________。

联系课文，我知道蟋蟀不肯随遇而安体现在：

①慎重地选择________；②不愿利用________；③________。

（2）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

“既不能、也不能、________”体现了普罗米修斯所受的残酷刑罚，“________”表现了普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。

（3）读《________》，我看到了壮观的钱塘江大潮；读《________》，我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示；读《________》，我对蟋蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的昆虫；读《________》，我明白了这是古人对天地形成的一种解释。

9.（2分）（2020六上·赣榆期中）下面说法完全正确的一项是（）

A.在阅读篇幅较长的文章时，虽然有的段落和我想要了解的问题关系不大，但是我也必须认真细读。

B.《在柏林》一文是美国作家奥莱尔写的，表达了作者对战争的厌恶。

C.“结，是解不完的，人生中的问题，也是解不完的。

不然，岂不太平淡无味了吗？

”和原文一样。

D.《七律长征》概述了一万五千里长征的艰难历程，是长征胜利后毛主席写得。

二、阅读理解（共2题；共29分）

10.（9分）阅读诗歌，回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是________诗人________。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________，________。

（2）解释词语：

①题：

________

②缘：

________

③不识：

________

（3）前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。

这两句诗的意思是________。

（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：

________，________。

（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

11.（20分）阅读课内片段，完成练习。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

最后他忍不住开口对病人说：

“你挺不住可以哼叫。

”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：

“年轻人，我真担心你会晕过去。

”

病人脸色苍白。

他勉力一笑，说：

“我一直在数你的刀数。

”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：

“我割了多少刀？

”

“七十二刀。

”，

沃克医生惊呆了，大声嚷道：

“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！

你堪称军神！

”

（1）“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容________。

沃克医生“汗珠滚滚”是因为________；病人“汗如雨下”是因为________。

（2）选文中画横线的部分是对沃克医生________和________的描写，表现出沃克医生________和________的心理。

朗读沃克医生的话时应该用________的语气。

下列选项中，不符合沃克医生此时内心想法的一项是（）。

A．这个人具有勇敢无畏、坚忍不拔的品质，是个真正的男子汉

B．这个人能忍受常人无法忍受的疼痛，与众不同，有着钢铁般的意志

C．这个人在军人当中是超乎常人的人，是一个像神一样的人

D．这个人一定不是凡人，他一定在军中享有极高的地位，战无不胜

（3）结合选文内容，请你用合适的词语或句子来赞颂刘伯承。

三、语言表达（共2题；共10分）

12.（5分）看图写话。

图中的小朋友在干什么？

他看到了什么，想到了什么，又是怎样做的？

先说一说，再写下来。

13.（5分）按要求，写句子。

（1）即使这些设想能够实现，也是遥远的事情。

即使________，也________。

（2）人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

指望：

________

（3）农民把整个生命都投入了土地。

（缩句）

参考答案

一、积累运用（共9题；共41分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

考点：

解析：

答案：

9-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共29分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

12-1、

考点：

答案：

13-1、

答案：

13-2、

答案：

13-3、

考点：

解析：