新入职大学生培训计划 新入职大学生培养计划范文.docx
《新入职大学生培训计划 新入职大学生培养计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新入职大学生培训计划 新入职大学生培养计划范文.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
新入职大学生培训计划新入职大学生培养计划范文
新入职大学生培训计划新入职大学生培养计划范文
企业想要培养新入职的大学生是需要制定一份优秀的大学生培养计划的。
以下是WTT精心推荐的一些新入职大学生培养计划范文，希望你能有所感触!
新入职大学生培养计划范文
（一）
一、培训计划说明
为了确保20________年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入厂导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出20________年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：
二、培训计划方案概况
培训目的：
（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业
人的转变;
（2）使毕业生系统了解本单位生产各部门情况，熟悉本单位产品基本知识、材料基本知识、产品加工工艺、测试、验收等相关知识。
（3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量
培训时间：
20________年8月1日-20________年8月1日（1年）
培训要求：
师带徒（综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人，对培训工作进行指导、监督、协调安排并及时反馈。
）培训对象：
20________年新入职大学生（3人）。
负责部门：
技术科
参与部门：
技术科、劳动人事科、综合车间（机加车间、装配车间）
培训具体实施计划
一、培训目标
二、培训方法
采用讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送外培训
三、培训内容
本次培训分为三个阶段，阶段学习在根据每月生产计划任务，由技术科产品工程师负责指定1-2种产品进行理论辅导后在由车间班组师傅进行实作指导。
具体指导内容见师徒合同。
阶段学习的主要内容如下：
1、第一阶段：
了解单位的基本管理及入厂安全教育（由劳动人事科安全员负责）
1）观看工厂宣传片介绍。
2）了解工厂现状，人员和机构设置情况。
3）介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度。
4）进行入厂安全教育培训。
2、第二阶段：
机加车间（由综合车间胡辉建负责）
5）了解机床工的安全操作规程。
6）了解车床的分类及型号编制以及车床基本运动情况。
7）了解车削加工的特点及运用。
8）了解车床的主要部件及功用。
9）了解车刀的种类及使用方法。
10了解典型表面车削加工方法。
3、第三阶段：
装配车间（由装配车间张菊英、杨建红、赵宁负责）
11）掌握组调工的安全操作规程。
12）掌握材料的基本知识。
13）掌握车间仪器仪表的使用。
14）掌握车间现有绕线机的使用方法。
15）掌握产品生产工艺流程。
16）掌握工班长的职责。
17）掌握班组长的领料程序及注意事项。
18）掌握产品的测试、验收及故障分析^p处理。
19）掌握产品的现场应用知识。
四、培训时间
第一阶段：
集中培训5天
20________年8月5日-20________年8月10日
第二阶段：
机加车间实习培训阶段1个月20________年8月10日-20________年9月10日
第三阶段：
装配车间实习培训阶段11个月20________年9月10日-20________年8月1日
五、培训老师
第一阶段：
杨俊
第二阶段:
胡辉建
第三阶段：
张菊英、杨建红、赵宁
理论指导：
主管产品工程师
培训监督：
田斌、韩阳阳
入下目标阶段实习。
具体评估方法：
口试+工作总结+理论考试+实作考试七、
培训职责
1、培训监督/见习指导人
（1）在职教制订的初步实习计划的基础上，结合生产流程和进度细化实习并施;
（2）对实习过程和效果进行考核，跟进毕业生提交实习心得，了解毕业生实习录;
（3）实习毕业生进行评估，作为未来毕业生分配工作的依据2、产品工程师
（1）根据每月计划任务指定1种产品进行工艺、原理等相关知识讲解。
（2）有责任有义务对实习生在实习过程中遇到的产品问题进行解答。
（3）根据实习生每月的实习情况对其进行评价。
3、实习生
（1）学习新知识、新文化，快速由校园人转换为企业人。
（2）加快角色转变，适应公司的各项规章制度和各实习岗位要求。
（3）培训期间严格遵守纪律，服从班组长及车间主任安排。
（4）有责任和义务，提出跟生产相关的建议与方案。
（5）有责任和义务，保守跟生产技术有关的商业秘密。
新入职大学生培养计划范文
（二）
一、培训计划说明
为了确保20__________年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入厂导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出20__________年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：
二、培训计划方案概况
培训目的：
（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变;
（2）使毕业生系统了解本单位生产各部门情况，熟悉本单位产品基本知识、材料基本知识、产品加工工艺、测试、验收等相关知识。
（3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量
培训时间：
20__________年8月1日-20__________年8月1日（1年）
培训要求：
师带徒（综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人，对培训工作进行指导、监督、协调安排并及时反馈。
）
培训对象：
20__________年新入职大学生（3人）。
负责部门：
技术科
参与部门：
技术科、劳动人事科、综合车间（机加车间、装配车间）
新员工入职培训计划书培训具体实施计划
一、培训目标
第一个月
熟悉工作环境，熟悉产品，转变角色、心态
第三个月
能独立完成变压器的绕制及整机组装
第六个月
能胜任工班长的职务。
第九个月
能胜任班组、车间技术员的职务
一年
成为生产系统的骨干力
二、培训方法
采用讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送外培训
三、培训内容
本次培训分为三个阶段，阶段学习在根据每月生产计划任务，由技术科产品工程师负责指定1-2种产品进行理论辅导后在由车间班组师傅进行实作指导。
具体指导内容见师徒合同。
阶段学习的主要内容如下：
1、第一阶段：
了解单位的基本管理及入厂安全教育（由劳动人事科安全员负责）
1）观看工厂宣传片介绍。
2）了解工厂现状，人员和机构设置情况。
3）介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度。
4）进行入厂安全教育培训。
2、第二阶段：
机加车间（由综合车间胡辉建负责）
5）了解机床工的安全操作规程。
6）了解车床的分类及型号编制以及车床基本运动情况。
7）了解车削加工的特点及运用。
8）了解车床的主要部件及功用。
9）了解车刀的种类及使用方法。
10）了解典型表面车削加工方法。
3、第三阶段：
装配车间（由装配车间张菊英、杨建红、赵宁负责）
11）掌握组调工的安全操作规程。
12）掌握材料的基本知识。
__________）掌握车间仪器仪表的使用。
__________）掌握车间现有绕线机的使用方法。
15）掌握产品生产工艺流程。
16）掌握工班长的职责。
17）掌握班组长的领料程序及注意事项。
18）掌握产品的测试、验收及故障分析^p处理。
19）掌握产品的现场应用知识。
四、培训时间
第一阶段：
集中培训5天20__________年8月5日-20__________年8月10日
第二阶段：
机加车间实习培训阶段1个月20__________年8月10日-20__________年9月10日
第三阶段：
装配车间实习培训阶段11个月20__________年9月10日-20__________年8月1日
五、培训老师
第一阶段：
____________
第二阶段：
____________
第三阶段：
____________
理论指导：
____________
培训监督：
____________
六、培训评估
此次培训各项目成绩均已100分为标准。
90分以上为“优秀”，80-89以上为“良好”，70-79为“一般”，60-69为“合格”，60以下为“不合格”。
培训主要采取：
分月评估和阶段式评估两种方法进行。
月评估：
每月对实习生进行产品理论知识考试及工作日志考察评估。
第一阶段：
由人力资部组织进行考察与评估（安全理论考试）
第二阶段：
由机加班组负责人配合职教专员进行考察评估。
第三阶段：
由装配车间两位班组负责人及班组技术员配合职教专员进行考察评估。
新入职大学生培养计划范文（三）
一.培训目标
（一）实习生
1.
了解自我，树立职业目标和信心;
2.
初步熟悉心理咨询市场和行业状况;
3.
初步熟悉民间心理咨询机构市场化运作方式;
4.
提高社会实践能力;
5.
将理论知识应用于实践;
（二）阳光心理
1.
顺利完成合作单位--洛阳师范学院交办的实习生实习教学任务;
2.
增强实习生归属感、责任感、紧张感，训练实习生的市场知识和经验，进而提高出勤率、工作效率;
3.
为阳光心理咨询中心储备人才;
二.培训方式
（一）施行“导师制”的培训方式
由所在部门的领导或老师傅带领实习生学习各项内容，完成各项工作任务。
在整个实习过程中，导师就是该实习生的责任人，实习生的各项实习任务均由其安排。
（二）施行“合约制”的培训方式
实习生在我单位实习之前，需签订由本单位、导师、实习生本人三方参与的《阳光心理咨询中心实习生合同书》。
在实习生实习期间，需严格遵循签约合同，否则将面临法律责任;导师需在实习生实习期间尽职尽责，实习生凡有重大错误的，导师将会受到相应处罚;
（三）施行“协商制”的培训方式
秉承为实习生负责的原则，关于实习生的实习形式、内容，本单位在实施课程之前会与合作单位（洛阳师范学院）、实习生进行讨论，得出一个共同满意的结果之后再施行。
（四）施行课堂和社会实践相结合的培训方式
根据实习生所在部门和岗位，由导师密切参与，本单位、部门制定相应的课堂教学计划和社会实践计划，努力为实习生提供高水平的培训。
三.培训课程
（一）开课
成长、成熟、承担
自我介绍
名字、爱好、兴趣、人生目标、职业目标、实习目标、目标探讨
（二）纪律和制度
1.
学习《员工守则》、《员工守则补充规定》、《综合管理制度》、《CIS之企业文化》
2.
学习签到制度、请假制度
3.
进行安全教育、实习要求教育
（三）阳光概况
1.
学习了解行业状况、地区状况
2.
本单位的基本情况
3.
本单位礼仪制度
（四）划分部门
总务部1人、客户部1人、市场部10人;轮职制度
“新入职大学生培养计划范文”的人【end】
升级会员 