届高三语文二轮强化突破练习文言文阅读之人物传记类17.docx
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届高三语文二轮强化突破练习文言文阅读之人物传记类17
2013届语文二轮强化突破练习：
文言文阅读之人物传记类17
限时训练时间：
40分钟
二、文言文阅读
阅读文言文，并完成小题。
郅都者，杨人也。
以郎事孝文帝。
孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。
尝从帝入上林，贾姬如厕，野彘卒入厕。
上目都，都不行。
上欲自持兵救贾姬，都伏上前曰：
“亡一姬复一姬进，天下所少宁贾姬等乎？
陛下纵自轻，奈宗庙太后何！
”上还，彘亦去。
太后闻之，赐都金百斤，由此重郅都。
济南瞷氏宗人三百余家，豪滑，二千石莫能制，于是景帝乃拜都为济南太守。
至则族灭瞷氏首恶，余皆股栗。
居岁余，郡中不拾遗。
旁十余郡守畏都如大府。
都为人勇，有气力，公廉，不发私书，问遗无所受，请寄无所听。
常自称曰：
“已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。
”
郅都迁为中尉。
丞相条侯至贵倨也，而都揖丞相。
是时民朴，畏罪自重，而都独先严酷，致行法不避贵戚，列侯宗室见都侧目而视，号曰“苍鹰”。
临江王征诣中尉府对簿，临江王欲得刀笔为书谢上，而都禁吏不予。
魏其侯使人以间与临江王。
临江王既为书谢上，因自杀。
窦太后闻之，怒，以危法中都，都免归家。
孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守，而便道之官，得以便宜从事。
匈奴素闻郅都节，居边，为引兵去，竟郅都死不近雁门。
匈奴尝为偶人像郅都，令骑驰射莫能中，见惮如此。
匈奴患之。
窦太后乃竟中都以汉法。
景帝曰：
“都忠臣。
”欲释之。
窦太后曰：
“临江王独非忠臣邪？
”于是遂斩郅都。
（选自《史记•酷吏列传》）
1．对下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（）
A．居岁余，郡中不拾遗居：
过了
B．临江王征诣中尉府对簿诣：
往，到
C．野彘卒入厕卒：
最终
D．临江王独非忠臣邪独：
难道
2．下列各组中，划线词意义和用法都相同的一组是（）
A．令骑驰射莫能中，见惮如此生孩六月，慈父见背
B．旁十余郡守畏都如大府安见方六七十如五六十而非邦也者
C．列侯宗室见都侧目而视我决起而飞，枪榆枋而止
D．而便道之官，得以便宜从事胡为乎遑遑欲何之
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．郅都被汉景帝任命为济南郡太守后，雷厉风行地打击济南豪强，影响极大，周围十几郡太守对他衷心敬服，视他如上司。
B．临江王被传到中尉府受审，郅都责讯甚严，临江王恐惧，请求郅都给他刀笔，欲写信直接向汉景帝谢罪，郅都不许。
C．郅都执法不阿，从不趋炎附势，难免得罪权贵，后因其对头魏其侯故意陷害，致使临江王自杀，郅都也因此遭窦太后记恨，最终被处决。
D．景帝欲救遇险的贾姬却遭到郅都的阻止，可见郅都是一个能考虑宗庙社稷而直言进谏的难得的忠臣。
4．翻译下列文言语句（10分）
（1）已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。
（3分）
译文：
________________________________________________________________________
（2）匈奴素闻郅都节，居边，为引兵去，竟郅都死不近雁门。
（3分）
译文：
________________________________________________________________________
【答案】
1．C
2．D
3．C
4．
（1）我既然离开父母出来做官，那本来就应该奉公守节以身殉职，无论如何不能再顾及妻子儿女。
（2）匈奴人早就听说过郅都的为人，郢都一到任后，匈奴便自动地把军队撤走了，直到郅都死都没有再靠近雁门。
【解析】
1．“卒”同“猝”，“突然”的意思
2．A.加在动词前表被动，可翻译为“被”/加在动词前表示对他人动作行为的承受者，可翻译为“自己”“我”。
B.副词，像/连词，还是，或者。
C.表修饰，不译/表顺承，就。
D.均为动词，均可翻译为“到”
3．文中并未提及魏其侯与郅都有过节，属于无中生有的信息
4．本题考查翻译能力。
关键词为：
（1）“倍亲”“固”“死节”“妻子”各1分，句意1分
（2）“素”“节”“引兵”“竟”各1分，句意1分。
【参考译文】
郅都是河东郡杨县人，曾以郎官的身份服待过孝文帝。
孝景帝在位时，郅都做了中郎将，他敢于直言劝谏，能在朝廷上当面驳斥一些大臣的意见。
有一次他随从景帝到上林苑，景帝的贾姬上厕所时，一只野猪突然也窜了进去。
景帝使眼色让郅都去救贾姬，郅都不去。
景帝抄起兵器想自己去救，郅都就跪在景帝面前拦阻说：
“失去一个妃子，可以再找一个，难道天下缺少这种人吗？
即使您不珍惜自己，如果万一出点亊，那怎么向整个国家，向您太后交待呢？
”于是景帝便停住了，而野猪后来也自己离去了。
太后听说这件亊，赏给了郅都一百斤铜，郅都从此受到了重视。
济南郡的瞷氏是个有三百余家的大族，强横奸猾，前几任的郡太守都对他们无法管制，于是景帝就任命郅都去做了济南太守。
郢都一到任就把瞷氏的一些首恶通通灭了族，其余的人吓得个个心惊肉跳。
仅仅一年多，郡中就变得路不拾遗了，附近十几个郡的太守都像敬畏上级长官一样敬畏郅都。
郅都为人勇敢，有魄力，公正廉明，谁给他私下写信他都不看，谁送东西他也不要，不接受任何人说情。
他经常自勉说：
“我既然离开父母出来做官，那就应该奉公守节以身殉职，无论如何不能再顾及妻子儿女。
”
后来郅都做了掌管京城治安的中尉。
那时朝廷里地位最高待人最傲慢的是丞相条侯周亚夫，可是郅都见了他仅仅是作个揖而已。
当时民风朴实，人人自重，都害怕犯罪，而郅都却率先实行严刑酷法，他执法不避权贵，使得那些诸侯王公和皇家宗室都怕得斜着眼看他，给他起了个绰号叫“苍鹰”。
当景帝的儿子临江王刘荣被征到中尉府受审时，刘荣想要刀笔给皇上写信谢罪，郅都不让府吏给他。
魏其侯窦婴派人暗中给了临江王。
临江王送出书信后就自杀了。
窦太后听说此亊非常生气，找了一个别的借口说郅都犯了大法，将其罢职为民。
而景帝则派了一个使者持着旌节去郅都家任命他担任雁门太守，让他从家中直接走便道赴任，并授予他遇亊可以随机处里的特权。
匈奴人早就听说过郅都的为人，郢都一到任后，匈奴便自动地把军队撤走了，直到郅都死都没有再靠近雁门。
匈奴曾用木头刻了一个郅都像，叫骑兵们练习射箭，结果没有一个人能射中，郅都居然能使人怕到这种地步。
匈奴把他看作心腹之患。
窦太后后来又援引了法律陷害郅都。
景帝说：
“郅都是忠臣。
”想宽释他。
窦太后说：
“他是忠臣，难道临江王就不是忠臣吗？
”结果郅都就这样被斩了。
阅读下面文字，完成小题
吴汉，字子颜，南阳宛人也。
汉为人质厚少文。
及得召见，遂见亲信。
建武二年，封汉为广平侯。
明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。
汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营。
诸将谓汉曰：
“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。
”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：
“今日封侯之秋，诸君勉之!
”于是军士激怒，人倍其气。
旦日，齐鼓而进，建军大溃。
时鬲县五姓共逐守长，据城而反。
诸将争欲攻之，汉不听，曰：
“使鬲反者，皆守长罪也。
敢轻冒进兵者斩!
”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。
五姓大喜，即相率归降。
明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。
即夜发精兵出营突击，大破其众。
十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。
遣轻骑烧成都市桥。
帝戒汉曰：
“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。
若不敢来，公转营迫之，须其力废，乃可击也。
”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。
帝闻大惊，让汉曰：
“比敕公千条万端，何意临事悖乱!
与尚别营，事有缓急，不复相及。
”诏书未到，谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。
汉与大战一日，兵败，走入壁。
汉乃召诸将厉之曰：
“欲潜师就尚于江南，并兵御之。
成败之机，在此一举。
”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。
明日，汉悉兵迎战，遂大破之。
汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。
汉尝出征，妻子在后买田业。
汉还，让之曰：
“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!
”及薨，赐谥曰忠侯。
（选自《后汉书·吴汉传》，有删节）
5．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）
A．诸将争欲攻之，汉不听听：
准许B．若不敢来，公转营迫之迫：
逼近
C．大战一日，兵败，走入壁壁：
营垒D．或多惶惧，失其常度度：
考虑
6．下列划线的词意义和用法相同的一组是（）
A．①围苏茂于广乐②蜀道之难，难于上青天
B．①大敌在前而公伤卧②劳苦而功高如此，未有封侯之赏
C．①须其力废，乃可击也②吾其还也
D．①汉乃召诸将厉之曰②太子恐惧，乃请荆卿曰
7．下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是（）
①勃然裹创而起，椎牛飨士②今日封侯之秋，诸君勉之③军士激怒，人倍其气
④敢轻冒进兵者斩⑤汉乘利进逼成都⑥方整厉器械，激扬士
A．①③⑥B．①②⑥C．③④⑤D．②④⑤
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。
将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的意见。
B．吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况，处变不惊，镇定自若，坚卧不动。
他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。
C．吴汉没有听从皇帝告诫，以致落败。
他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。
D．吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。
他外出打仗时，妻儿曾经在家购买田产，吴汉回来后，责备了他们。
【答案】
5．D
6．D
7．B
8．C
【解析】
5．A：
“听”是“准许”，B项：
“迫”是“逼近”的意思，C项：
“壁”是“营垒”的意思，D项：
“度”，一词多义，自然有“考虑”这一义项，但这里应该是名词“姿态”的意思。
6．A在；比。
B转折，即；递进，而且。
C代词，他们；商量语气，还是。
D于是
7．③虽写士气，但只是间接表现吴汉激励士气。
④写吴汉警告进兵者，与激励士气无关。
⑤写吴汉的军事决定，与激励士气无关。
8．C项概括的意思在时间上存在错误。
从“多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军”可知，“树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人”之后，才与刘尚的队伍回合。
【参考译文】
吴汉字子颜，是南阳宛人。
吴汉为人朴实厚道，说话少有文采。
等到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。
建武二年，封吴汉为广平侯。
第二年春，吴汉把苏茂围困在广乐，周建招集十多万人去广乐援救苏茂。
吴汉率领轻装的骑兵冲上去，与敌人作战，结果没有取得胜利，自己从马上摔落下来，伤了膝盖，正撤回营帐。
诸位将领对吴汉说：
“大敌当前，主帅却因伤而卧，这会使军中产生恐惧心理啊。
”吴汉于是情绪振作起来，裹好伤口爬起来，叫人杀牛犒劳士兵，并下令军中说：
“今天是封侯之时，大家好好努力啊！
”于是士兵们激奋起来，气势倍增。
第二天，大家一齐击鼓前进，周建的军队大败。
当时鬲县有五个大的家族一起驱逐他们的地方长官，占据县城造反。
诸位将领争着要攻取鬲县县城，吴汉不准许，说：
“导致鬲县人造反的原因，都是那个地方长官有罪啊。
胆敢轻率冒失进兵的人，斩首！
”吴汉于是送上檄书上报郡里，让他们逮捕那个地方长官，并派人把这情况告诉鬲县城中的人们。
那五个大的家族非常高兴，立即一起归顺投降。
第二年，敌人带着五万多人夜里进攻吴汉的营垒，军中士兵受惊，一片混乱，而吴汉仍然卧着不动，不久士兵们就安定下来。
就在当夜，吴汉派遣精干的士兵冲出营帐，突然攻击敌人，大败敌人的军队。
建武十二年春，吴汉进军进攻广都，攻下了它。
接着，吴汉派轻装的骑兵去烧成都市桥。
皇帝告戒吴汉说：
“你只坚守广都，等待敌人来进攻，不要与他们交兵作战。
如果敌人不敢来犯，你就转移营地，逼近敌人，等待他们力气衰弱，才可以攻打他们啊。
”吴汉趁着胜利，进逼成都，依凭江的北岸为营垒，派刘尚率领一万多人驻扎在江的南岸。
皇帝听到这个消息大吃一惊，责备吴汉说：
“近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱呢！
与刘尚的营帐隔开来，如有紧急情况，就不能再互相联系了。
”诏书还没有到达，这时谢丰、袁吉带着十多万军队进攻吴汉，他们派别的将领带着一万多人攻刘尚，使他不能援救吴汉。
吴汉与敌人大战一天，军队失败，逃入营垒。
吴汉于是召集诸位将领激励他们说：
“我想要把队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。
成败的机会，就在此一举了。
”于是树起许多旗帜，使烟火不熄，叫士兵在夜里衔枚（古代军队秘密行动时，让兵士口中横衔着枚，防止说话，以免敌人发觉）前进。
他带着士兵与刘尚合并了兵力，谢丰等没有发觉。
第二天，吴汉全部的士兵迎战敌人，于是大败敌人。
吴汉随从皇帝征讨时，诸位将领看到作战阵势不利，有的很惶恐，失去他们的常态；吴汉神情自若，就将修理武器，激励官兵，使他们振作起来。
吴汉曾经出征，他的妻子和儿女在后方购买田产。
吴汉回家后，责备他们说：
“军队在外，官兵供给不充足，你们为什么购买很多田宅呢！
”到了吴汉死去，皇帝赐给他谥号“忠侯”。
阅读下面的文言文，完成小题。
陈蕃字仲举，汝南平舆人也。
初仕郡，举孝廉，除郎中。
后遭母忧，弃官行丧。
服阕，刺史周景辟别驾从事，以谏争不合，投传而去。
太尉李固表荐，迁为乐安太守。
郡人周璆，高洁之士。
前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。
字而不名，特为置一榻，去则县之。
大将军梁冀威震天下，时遣书诣蕃，有所请托，不得通，使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。
稍迁，拜尚书。
时，零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之，又诏下州郡，一切皆得举孝廉、茂才。
蕃上疏曰：
“昔高祖创业，抚养百姓同之赤子。
今二郡之民，亦陛下赤子也。
致令赤子为害，岂非所在贪虐，使其然乎？
宜严敕三府，隐核牧守令长，其有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤之人能班宣法令情在爱惠者，可不劳王师，而群贼弭息矣。
”以此忤左右，故出为豫章太守。
后迁大鸿胪。
会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。
蕃上书救云，坐免归田里。
复征拜议郎，数日迁光禄勋。
永康元年，帝崩。
窦后临朝，以蕃为太傅，录尚书事。
时，新遭大丧，国嗣未立，诸尚书畏惧权官，托病不朝。
蕃以书责之曰：
“古人立节，事亡如存。
今帝祚未立，政事日蹙，诸君奈何委荼蓼之苦，息偃在床？
于义不足，焉得仁乎！
”诸尚书惶怖，皆起视事。
灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封蕃高阳乡侯，食邑三百户，蕃上疏力辞。
蕃与后父大将军窦武，同心尽力，征用名贤，共参政事。
而帝乳母赵娆，旦夕在太后侧，中常侍曹节、王甫等与共交构，谄事太后。
太后信之，数出诏命，有所封拜。
蕃常疾之，志诛中官，会窦武亦有谋，蕃因与窦武谋之。
用理泄，曹节等矫诏诛武等。
蕃时年七十余，闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承明门。
王甫时出，遂令收蕃，即日害之。
论曰：
桓、灵之世，若陈蕃之徒，咸能树立风声，驱驰险厄之中，与刑人腐夫同朝争衡，终取灭亡之祸者，彼以遁世为非义，故屡退而不去；以仁心为己任，虽道远而弥厉。
功虽不终，然其信义足以携持民心。
（《后汉书·陈蕃传》，有删改）
9．下列句子划线词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.去则县之县：
通“悬”，悬挂
B.坐左转修武令坐：
因犯……罪
C.蕃常疾之疾：
嫉妒
D.事亡如存事：
侍奉
10．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A.以谏争不合B.若陈蕃之徒
作《师说》以贻之之二虫又何知
C.蕃因与窦武谋之D.唯蕃能致焉
因人之力而敝之或师焉，或否焉
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A.周璆下陈蕃之榻，使者造假被打死，这两件事体现了陈蕃鲜明的个性特点。
B.陈蕃认为地方官吏贪赃枉法、虐待百姓是导致山贼危害一方的重要原因。
C.陈蕃宦海几起几落，这与他刚正不阿、爱民忠君的高尚节操分不开。
D.陈蕃和窦武密谋消灭宦官的事情泄露，太后命令曹节等人将两人杀害。
12．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）其有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤之人能班宣法令情在爱惠者。
（5分）
译文：
______
彼以遁世为非义，故屡退而不去。
（3分）
译文：
______
【答案】
9．C
10．B
11．D
12．
（1）如果有为政残害百姓的人，立刻就向朝廷检举上书，另选清正廉明，能够颁布宣扬法令，爱护百姓的人。
（2）他们认为远离尘世是不义的行为，所以多次遭到罢免仍然不肯离开。
【解析】
9．疾：
憎恨
10．均为指示代词，这；A项，连词，因为／连词，来；D项，代词，他／语气词，不译；C项，副词于是，就／介词，依靠
11．太后命令曹节等人将两人杀害这一信息错误。
原文是曹节等矫诏诛武等
12．本题考查翻译能力。
关键词是
（1）大意正确3分，落实举，颁两字的各1分
（2）大意正确1分，落实遁世，退两处的各1分。
【参考译文】陈蕃，陈蕃字仲举，汝南平舆人。
最初，在郡里做官，被推举为孝廉，授郎中。
因母．亲去世，辞官居丧。
服丧期满，剌史周景召他为别驾从事，因劝谏意见不一，弃符离去。
后来公府征举方正，都不去。
太尉李固上表荐举他，升为乐安太守。
郡人周缪，高洁之人，前后郡守招请，不肯去，只有陈蕃能够招他去，陈蕃称他的字，不叫他的名。
特别为他安放一张床，周璆离开时，就把床悬挂起来。
大将军梁冀是威震天下的人，当时派人送信给陈蕃，请陈蕃办私事。
送信的人不得见，于是说假话请求见陈蕃，陈蕃发怒，把送信的打死了，因罪降为修武令。
后升迁，被任为尚书。
这时零陵、桂阳山贼为害，公卿商议要派军队去讨伐，皇帝又下诏州郡，所有讨伐有功者都可以保举孝廉、茂才。
陈蕃上疏说“：
以前高祖创立大业，抚养百姓如同养育自己的儿子一样。
现在二郡的老百姓争都是皇上的儿子，导致儿子们为害的原因，难道不是当地官吏贪污暴虐逼迫他们像这样造反的吗？
应该严厉责成三府，暗暗地考核州牧太守县令长，如果有为政残害百姓的人，立即向朝廷揭发，另选清正贤明，能够宣扬法令，爱护百姓的人去代替他们，这样可以不必烦劳国家的军队，却可以使所有的盗贼平息啊！
”（陈藩）因为这个得罪了皇帝身边的人，所以被下放到豫章郡担任太守。
后升任大鸿胪，恰逢白马县令李云上疏直言劝谏，桓帝大为震怒，李云应被处死，陈蕃上书救李云，获罪被罢免回家。
又被征任议郎，几天之后，升任光禄勋。
永康元年（167），桓帝去世，窦皇后执掌朝政，任命陈蕃为太傅并管理尚书事宜。
当时刚遭国丧，还没有确定皇位继承人，各尚书害怕触怒朝中权臣，都假称有病不上朝办事。
陈蕃写信责备他们说：
“古人讲究节操，侍奉去世君主的态度如同他还活着一样。
现在皇嗣还没有定下来，政事日益紧迫，诸君为什么抛弃国家的苦难不管，在家躺着休息呢？
在义已经很亏缺了，哪能谈得上仁呢？
”各位尚书惶惶恐怖，都去朝廷办公。
灵帝即皇位后，窦太后再次下诏表彰陈蕃，封陈藩为高阳乡侯，食邑三百户，陈蕃上疏尽力辞让。
陈蕃和窦太后的父亲大将军窦武，同心尽力，起用名流贤士，共同参与国家政治。
然而桓帝的乳母赵娆，早晚都在窦太后身边，中常侍曹节、王甫等同她勾结，讨好太后。
太后信任他们，多次下诏令，给他们封爵授官。
陈蕃常恨这帮人，决心消灭宦官。
恰逢窦武也有谋划，陈蕃于是与窦武商量。
因为事情泄露，曹节等人伪造太后的命令杀了窦武等人。
陈蕃当时七十多岁，听说变乱发生，率领属官和学生八十余人，一起拔刀冲进承明门。
王甫当时从宫里出来，于是命令逮捕陈蕃，当日杀害了他。
史官评论说：
桓帝、灵帝时期，像陈蕃这类人，都能树立好的风气名声，奔走于艰难险阻之中，和宦官同朝较量高低，结果招来杀身大祸。
他们认为逃离尘世是不义的行为，所以多次遭到罢免，仍然不肯离开；以倡导仁德之心为己任，尽管知道这条道路是漫长的，却更加坚定。
事情虽然没有成功，但他们的信义，足以扶持民心。
阅读下面文字，完成小题
任延字长孙，南阳宛人也。
年十二学于长安，显名太学，更始元年，拜会稽都尉。
时年十九，迎官惊其壮。
时避乱江南者未还中土，会稽颇称多士。
延到，皆聘请高行，敬待以师友之礼。
掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。
省诸卒，令耕公田，以周穷急。
每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。
吴有龙丘苌者，隐居太末，王莽时四辅三公，连辟不到。
掾吏白请召之，延曰：
“召之不可。
”遣功曹①奉谒，修书记②，致医药，吏使相望于道。
积一岁，苌乃乘辇诣府门，愿得先死备录。
是以郡中贤士大夫争往宦焉。
建武初，诏征为九真太守。
九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴交趾④，每致困乏。
延乃令铸作田器，教之垦辟。
田畴岁岁开广，百姓充给。
视事四年，拜武威太守。
帝亲见之，戒曰：
“善事上官，无失名誉。
”延对曰：
“臣闻：
忠臣不私，私臣不忠。
履正奉公，臣子之节。
上下雷同，非陛下之福。
‘善事上官’，臣不敢奉诏。
”帝叹息曰：
“卿言是也！
”既之武威，时将兵长史田绀，郡之大姓，其弟子宾客为人暴害。
延收绀系之，父子宾客伏法者五六人。
绀少子尚乃聚会轻薄数百人，自号将军，夜来攻郡。
延即发兵破之。
自是威行境内，吏民安息。
郡北当匈奴，南接种羌，民畏寇抄，多废田业。
延到，选集武略之士千人，明其赏罚，屯据要害，其有警急，迎击追讨，虏遂绝。
河西旧少雨泽，乃为置水官吏，修理沟渠，皆蒙其利。
又造立校官，自掾吏子孙，皆令诣学受业，郡遂有儒雅之士。
后坐擅诛羌，不先上，左转召陵令。
永平二年以为河内太守，视事九年，病卒。
（《后汉书·循吏列传》）
①功曹：
官名。
②修书记：
写好书信。
③议曹祭酒：
官名。
④交趾：
地名
13．下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A．苌寻病卒，延自临殡寻：
招致
B．民常告籴交趾告：
请求，要求
C．龙丘先生躬德履义履：
实行
D．后坐擅诛羌不先上坐：
由
14．下列各句中划线的词的用法相同的一项是（）
A．①延乃令铸作田器②今其智乃反不能及
B．①父子宾客伏法者五六人②假舆马者，非利足也，而致千里
C．①敬待以师友之礼②作《师说》以贻之
D．①有原宪、伯夷之节②句读之不知，惑之不解
15．以下句子分别编为四组，能说明任延尊重、任用、培养人才的一组是（）
①会稽颇称多士②聘请高行，敬待以师友之礼
③躬德履义，有原宪、伯夷之节④延自临殡，不朝三日
⑤郡中贤大夫争往宦焉⑥造立校官，自掾吏子孙，皆令诣学受业
A．①③⑤B．①②⑤C．②④⑥D．③④⑥
16．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
A．任延敢于除暴安民。
他任武威太守后首先镇压了凶暴为害的田绀父子及宾客多人，又平定了田绀之子田尚策动的暴乱，使官吏民众非常敬畏。
B．任延济困敬老。
对贫穷的属官，分出自己的俸禄周济他们；对孝子，经常予以慰问和勉励。
C．任延直言敢谏。
他认为某些有着很好声望的上级长官其实一味利己，不是忠臣，因此拒绝了皇帝要求他遵从上级长官的劝告。
D．任延任地方官时注重发展生产。
不善农耕的九真之民，在他的指导下制造农具，开垦荒地，逐渐由贫穷变为富足。
17．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
①辄使慰勉孝子，就餐饭之。
②掾吏白请召之。
③皆令诣学受业。
④履正奉公，臣子之节。
【答案】
13．A
14．B
15．C
16．C
17．①每当按时在县里巡查时，就派人勉励孝子，去请他们吃饭。
（4分）；
②掾吏们报告请求召请他任职（2分）
③都让他们到学校接受学业（2分）；
④履行职责，秉公办事，这是臣子的节操（2分）
【解析】
13．寻：
不久
14．都是称代助词，“……的人”A连词，“于是”/副词，“竟然”；C介词，“用”，表方式/连词，表目的；D结构助词，“的”/宾语前置的标志。
15．①介绍会稽士人多的情况；③是称赞成丘先生的话；⑤表现郡中贤士大夫愿意为他所用。
16．“他认为某些有着很好声望的上级长官其实一味利已，不是忠臣”一句理解不当，原文说的是“我听说忠臣没有私心，有私心的臣子不是忠臣。
履行职责，秉公办事，这是臣子的节操。
上下官吏都一个模样，并不是皇上您的福分。
好好地侍奉领导，我不敢遵照去办。
”
17．本题考查翻译能
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