学科渗透法制教育心得体1.docx
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学科渗透法制教育心得体1
2011—2012学年六年级第一学期学科渗透法制教育
教学计划
一、指导思想
为落实上级要求贯彻育人为本，推进素质教育提高中小学法制教育的针对性和时效性。
充分利用学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感、培养学生学法、知法、守法的习惯和能力。
二、渗透学科
数学、音乐、体育与健康。
三、教学安排
周次渗透内容
3数学/《中华人民共和国环境超声污染防治法》第32、33条
6音乐/《中华人民共和国科学技术进步法》第2条
8体育与健康/《中华人民共和国体育法》第34条
13数学/《中华人民共和国消费者权益保护法》第8条
14数学/《宪法》第56条、数学/《中华人民共和国税收管理法》第4条、数学/《中华人民共和国个人所得税法》第1条
2011—2012学年六年级第一学期学科渗透法制
教育教学计划
十二营小学
2011年9月
2011—2012学年六年级第二学期学科渗透法制教育
教学计划
一、指导思想
为落实上级要求贯彻育人为本，推进素质教育提高中小学法制教育的针对性和时效性。
充分利用学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利在各学科的教学活动中有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感、培养学生学法、知法、守法的习惯和能力。
二、渗透学科
我主要实施学科教学包括数学、科学、体育与健康。
三、工作要求
开学后认真落实学科渗透法制教育，引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民。
按章节进行法制渗透，严格把握标准及要求。
四、教学安排
周次渗透内容
3体育与健康/有关青少年生长发育与心理健康的条例、案例
6数学/《中华人民共和国国旗法》
7体育与健康/有关体育锻炼与营养卫生方面的条例、条款、案例
10数学/《中华人民共和国水法》第8条
11科学/《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国可再生能源法》《中华人民共和国循环经济促进法》
12科学/《中华人民共和国水污染防治法》、
2011—2012学年六年级第二学期学科渗透法制
教育教学计划
十二营小学
2011年1月
2012—2013学年六年级第一学期学科渗透法制教育
教学计划
一、指导思想
推进素质教育提高中小学法制教育的针对性和时效性。
充分利用学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感、培养学生学法、知法、守法的习惯和能力。
二、渗透学科
我主要实施学科教学包括数学、科学、音乐。
三、工作要求
开学后认真落实学科渗透法制教育，引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民。
按章节进行法制渗透，严格把握标准及要求。
四、教学安排
周次渗透内容
3数学/《中华人民共和国环境超声污染防治法》第32、33条
6音乐/《中华人民共和国科学技术进步法》第2条
9科学/《中华人民共和国节约能源法》第3条、《中华人民共和国节电力法》第5条
10科学/《中华人民共和国煤炭法》第5、7、11条
12科学/《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国森林法》
13数学/《中华人民共和国水法》第8条
14数学/《宪法》第56条、数学/《中华人民共和国税收管理法》第4条、数学/《中华人民共和国个人所得税法》第1条
2012—2013学年六年级第一学期学科渗透法制
教育教学计划
十二营小学
2012年9月
2011—2012学年度第一学期六年级数学
学科渗透法制教育教案
学课题：
比的意义
授课教师：
吴慧
授课班级：
六年级
授课时间：
2011年10月13日
授课地点：
远教室
教学目标
知识与技能：
使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比、并会正确地求比值。
过程与方法：
引导学生加强知识之间的联系，使学生掌握的知识系统化，提高学生分析解决问题的能力。
情感、态度和价值观：
通过合作与交流，感受学生学习的乐趣。
教学重点：
掌握比的各部分名称能正确地读、写比。
教学难点：
理解比的意义。
法制渗透：
《中华人民共和国国旗法》第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的依法追究刑事责任情节较轻的参照治安管理处罚条例的处罚规定由公安机关处以十五日以下拘留。
教具准备：
教学PPT
教学过程：
一、引入。
观察图片后谈话引入。
二、新授。
（一）、教学比的意义。
1教学同类量的比。
A、2003年10月15日我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。
在太空中执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。
提问：
根据你所获得的信息，你想到了什么？
根据学生的回答，引入法制教育。
《中华人民共和国国旗法》第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的依法追究刑事责任情节较轻的参照治安管理处罚条例的处罚规定由公安机关处以十五日以下拘留。
学生再次熟悉题目后。
提问：
杨利伟展示的两面旗都是长15cm宽10cm样用算式表示它们的长和宽的关系，引导学生说出可以求长是宽的几倍？
或求红旗的宽是长的几分之几？
B、这两个关系都是用什么方法来求的——除法C、比较这两个数量之间的关系，除了除法还有一种表示方法即“比”。
可以说成是长和宽的比是15比10或宽和长的比是10比15。
D、不论是长和宽的比还是宽和长的比都是两个长度的比相比的两个量是同类的量。
2教学不同类量的比。
A、“神舟”五号进入运行轨道后在距地350km的高空作圆周运动平均90分钟绕地球一周大约运行42252km。
怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米路程÷时间速度算式42252÷90B、对于这种关系，们也可以说，飞船所行路程和时间的比是42252比90。
这里的42252千米与90小时是两个不同类的量。
3、归纳比的意义。
A、通过上面两个例子。
你认为什么是比？
学生试说，教师总结：
两个数相除又叫做两个数的比。
（二）、教学比的写法、比的各部分名称。
比的写法。
15比10记作15∶10、10比15记作10∶15、42252比90记作42252∶90。
比的各部分名称。
A、学生自学课本小组讨论概括知识点。
B、小组汇报并举例“”是比号读作“比”。
比号前面的数叫做比的前项、比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以后项所得的商叫做比值。
例如15∶10=15÷10=
三、巩固练习。
完成课本“做一做”第1题。
四、布置作业。
课本练习十一的第1题
2011—2012学年度第一学期六年级数学
学科渗透法制教育教案
十二营小学
2011、10、13
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