重庆一中初届1516学年上半期试题语文汇总.docx
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重庆一中初届1516学年上半期试题语文汇总
重庆一中初2018级15-16学年度上期半期考试
语文试卷2015.11
（全卷共四个大题满分：
150分，考试时间：
120分钟）
题号
一
二
三
四
总分
总分人
（一）
（二）
得分
卷首语：
一花一世界，一叶一菩提，语文要给你一双更美的眼睛。
它会让春日在你的庭前抽芽，让冬雪在你的檐前开花；它会让亭亭净植成为你生长的姿态，让俊逸洒脱成为你生命的底色。
然后，它会让整个世界在你的眉头与笔尖融化。
蓄势待发的冬季，让我们用双手烤着文化之火取暖吧！
一、语言知识与运用（30分）
得分
评卷人
1.同学们，老师为大家拟写了一副对联，请你用正楷字工整地抄写在下面的方格内。
（2分）
胸无点墨，下笔岂能行云流水？
，
？
，
！
腹有诗书，行文自当落叶飞花！
2.下列词语中加点字注音无误的一项是（）（3分）
A．烂漫（làn）贮蓄（chǔ）嫩芽（nèng）分歧（qí）
B．黄晕（yūn）撒谎（sā）蜷曲（juǎn）徘徊（huái）
C．憔悴（cuì）匿笑（nì）刹那（chà）荫蔽（yīn）
D．感慨（kài）脸颊（jiá）攥着（zhuàn）霎时（shà）
3.下列各项中没有错别字的一项是（）（3分）
A．瘫痪佔据绝别絮絮叨叨
B．栅栏搓捻曹杂恍然大悟
C．时晨生崖酝酿蛛丝马迹
D．威慑委屈烘托花团锦簇
4.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.我国将全面实施“一对夫妇可生育两个孩子”的政策。
有人喜出望外，也有人不无调侃地说道：
“原来被罚的款找谁要去？
”
B.“双11”当天，“天猫网络购物节”交易额直逼千亿。
可经济学家郎咸平却认为，从表面上看，马云独具慧眼，在中国开发了独特的电子商务模式，拉动了国家经济，可实际上，他用单一的价格大战极大地伤害了国家经济发展。
C.读书善忘的人，补救的办法是反复诵读。
除帮助记忆外，这样的方式还能收到温故知新
的效果。
D.11月12日起，人民银行正式发行第五套人民币100元纸币。
票面中部金色的数字美不胜收，网友直呼此版人民币为“土豪金版人民币”。
5.下面四个选项中的句子最不适合填在横线上的一句是（）（3分）
亚洲首位“雨果奖”得主、《三体》作者刘慈欣首度为孩子写作，“刘慈欣少年科幻科学小说系列”将于2015年11月面市。
刘慈欣认为，“科幻文学与童心、童真有天然的联系。
科幻作品的精神核心是对新世界的向往，对宇宙奥秘的好奇，对未来的展望，这一切也都是在孩子们身上所表现出来的清澈明亮的精神特质”。
在中国科幻文学刚刚兴起时，多数作品是写给孩子看的，可后来，
。
基于此，刘慈欣决心推动“给孩子们创作科幻故事”潮流的复兴。
A.科学幻想作品越来越艰深难懂
B.科幻作品的市场被城市言情作品蚕食
C.为儿童写科幻文学的作者越来越少
D.科幻文学逐渐远离了那一双双清亮的眼睛
6.同学们，让我们调动自己的感官，寻找冬日里最简单的美好吧。
请从触觉、嗅觉、听觉三个角度中选择一个，参照示例写句子。
句式不限。
（4分）
示例：
我看到了：
那冬夜寒寂的屋檐下，有暖阳般明艳的红泥小火炉，为你单调的生活增添
最美的色彩。
我到了：
。
7.综合性学习（12分）
从过去的无人问津、免费送名额，到今年报名需要秒杀，全国各地正在掀起一股马拉松热潮。
仅今年11月8日这一天，全国就有8场马拉松赛事。
在这股风潮的带动下，我们学校将举办系列活动。
现在，诚邀你一起参与哦！
⑴【下笔有神——赛赛谁拟得好】12月6日，“欢乐跑中国”马拉松大赛将在重庆巴滨路举行。
学校希望同学们能积极备赛，踊跃参与，现特邀你拟写一份倡议书。
拟写时请阅读以下两则材料，结合马拉松在中国流行的原因。
（4分）
材料一：
重庆一中三位美丽女教师参加了10月举行的“重庆马拉松比赛”，并获得了优异成绩。
比赛结束之后，跑进前20名的付黎老师又号召重庆一中的教师“跑友”们成立了“重庆一中悦跑圈”。
当大家纷纷在“微信朋友圈”为跑进前二十名的付老师点赞时，她回复说：
“我是个外行，跑步对我这个从不爱运动的人来讲，与其说是锻炼身体，不如实事求是地说，是因为我感受到全世界都在跑，时尚，我也想玩儿。
我的很多朋友也纷纷投身这一时尚赛事，点燃了我的热情。
——“重庆一中校友会”微信平台
材料二：
正如我市著名跑友江毅所言,伴随着大家健康意识的增强，随时随地都可进行、
又不需要太多技术的跑步就成为了很多人锻炼身体的首选,作为跑步最经典赛事的马拉松自然也越来越火爆。
——“大渝网”
倡议书
亲爱的同学们：
重庆一中学生会
2015年11月
⑵【慧眼识图——比比谁看得清】左图是校学生会的陈小瑜所画的“重庆市马拉松比赛”标志，请认真观察，描述画面并说说其中的寓意。
（4分）
重庆市马拉松比赛
⑶【才思敏捷——看看谁悟得透】马拉松爱好者、日本作家村上春树在一次坚持完成了极为艰苦的100公里超级马拉松后感悟到：
“终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的。
人生也是如此。
”请结合学习生活谈谈这句话带给你的启示。
（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
得分
评卷人
（一）古诗文积累（10分，每空1分）
8．默写填空。
1，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
⑵，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）
⑶正入万山圈子里，。
（杨万里《过松原晨炊漆工店》）
⑷，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）
⑸无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
⑹夕阳西下，。
（马致远《天净沙·秋思》）
时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写：
，。
夏洛总是常常将时间浪费在一些无意义的事情上，冬梅好言用《论语十二章》中孔子所说的两句话劝说道：
“，”。
（二）文言文阅读（15分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
9.解释下列加点的字。
（4分）
⑴寒雪日内集（）
（2）与儿女讲论文义（）
⑶俄而雪骤（）⑷未若柳絮因风起（）
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
⑴公欣然曰：
“白雪纷纷何所似?
”
⑵兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”
11．下列说法不正确的一项是 （）（3分）
A．文章第一句即点明了时间、地点、人物、事件。
B．“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了温馨、愉快、文化气息浓厚的家庭气氛。
C．对于两个比喻的优劣，作者并未直接表态，所以我们不能看出作者到底赞赏谁的才
气。
D．谢太傅深谙教育教学之道，不但联系生活即兴教学，设问激活孩子们的想象，而
且懂得让孩子们自由表达，不人为划分优劣等次。
12.家庭聚会咏雪试才。
聚会结束后兄妹两人谦逊互评。
请将他们对话补充完整。
（4分）
谢朗：
堂妹，你的吟咏有诗情画意，真真是极好的！
它既展示了雪
的特点，又表现了春天即将到来的深刻意蕴。
胡儿自愧不如！
谢道韫：
堂兄长自谦了！
你的诗句似拙实妙！
“盐”字拟出了雪的特
点，“撒”字描出了“雪”的姿态。
与雪的外在形态很是接近呢。
3、现代文阅读（40分）
得分
评卷人
（一）阅读下面文段，完成13-17题。
（共17分）
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：
“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：
“明天也许就是春天了吧？
这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？
”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
（选自人民教育出版社《语文课本·七年级上册》）
13.第一段用了什么手法来表现冬天的济南是个“宝地”？
请结合文章内容具体分析。
（4分）
14.请联系上下文说说第③段中“济南的人们在冬天是面上含笑”的原因。
（3分）
15.下面句中的加点字十分生动形象，请说说其妙处。
（3分）
山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
16.文中写“水”的相关部分与下面的“链接材料”都用大量笔墨描写了绿藻。
请你说说作者通过绿藻表现了“秋水”与“冬水”哪些相同与不同特点？
（3分）
链接材料：
先不用说别的，只说水中的绿藻吧。
那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。
这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。
是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。
它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。
淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。
浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。
只有这个，是它们的香甜的烦恼。
羡慕死诗人呀！
——选自老舍《济南的秋天》
相同特点：
不同特点：
17.作者善于发挥联想想象、创造情景来描绘济南冬天的美景，以表达自己的感受。
请你学习这种方法，以“重庆的冬天”为话题写一段优美的文字。
（不少于50）（4分）
50
（二）阅读下面文段，完成18-22题。
（共23分）
得分
评卷人
奶奶的星星
史铁生
①世界给我的第一个记忆是：
我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。
窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。
奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。
我倒更觉得委屈起来。
“你听！
”奶奶忽然说：
“你快听，听见了么……？
”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……。
是鸽哨儿？
是秋风？
是落叶划过屋檐？
或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？
直到现在我还是说不清。
“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。
屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。
光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……
②我是奶奶带大的。
不知有多少人当着我的面对奶奶说过：
“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。
”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：
瞧你那讨厌样儿吧！
翻译成孩子还不能掌握的语言就是：
这话用你说么？
③奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：
“等不到那会儿哟！
”仿佛已经满足了的样子。
④“等不到哪会儿呀？
”我问。
⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。
”
⑥我笑个没完。
我知道她不是真那么想。
不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。
爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：
“用不着花那么多钱买这个。
”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。
一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。
她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：
“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。
”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。
“行了吧？
”我问。
“再踩两趟。
”我大跨步地打了个来回：
“行了吧？
”“唉，行了。
”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：
“长大了我给您踩腰。
”“哟，那还不把我踩死？
”过了一会我又问：
“您干嘛等不到那会儿呀？
”
⑦“老了，还不死？
”
⑧“死了就怎么了？
”
⑨“那你就再也找不着奶奶了。
”
⑩我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。
那又是世界给我的第一个恐怖的印象。
⑾一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，四处都是风和雪。
“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。
”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。
这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。
小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：
“再不听话，奶奶就死了！
”
⑿夏夜，满天星斗。
奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。
⒀“怎么呢？
”
⒁“人死了，就变成一个星星。
”
⒂“干嘛变成星星呀？
”
⒃“给走夜道儿的人照个亮儿……”
⒄我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。
奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。
凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星。
这感受永远留在我的记忆里。
⒅那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
⒆奶奶已经死了好多年。
她带大的孙子忘不了她。
尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……
（选自《史铁生小说选》有删改）
18.文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事？
请用简洁的语言概括。
（4分）
19.联系文章语境，谈谈你对下列加点词语的理解。
（5分）
⑴四处都是风和雪。
⑵她的腰和背可真是够漫长的。
20.联系上下文，结合括号中的提示，简要分析下列句子表达上的妙处。
（6分）
⑴于是我说：
“长大了我给您踩腰。
”“哟，那还不把我踩死？
”（从语言描写的角度）
⑵也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……（从比喻的角度）
21.请说说第⒄段景物描写对烘托人物心理有什么作用？
（4分）
22.文章题目能否改为“奶奶”？
请说说你的理由。
（4分）
得分
评卷人
23.以下两题选做一题。
要求：
①不得抄袭；②不少于600字；③书写工整；④不得在文中出现真实校名、
班名、人名。
⑴“你是我的眼\带我领略四季的变换\你是我的眼\带我穿越拥挤的人潮\你是我的眼\带我阅读浩瀚的书海\因为你是我的眼\让我看见这世界就在我眼前”。
请以“你是我的眼”为题目，写一篇记叙文。
⑵没有约定的遇见是满满的惊喜。
也许，幽静的山林里，你与燃烧的红叶不期而遇，邂逅了美丽的风景；也许，喧闹的石桥边，你与久别的故人不期而遇，重拾了温暖的记忆。
也许，在修车老伯爬满皱纹的面庞上，你不期而遇了坚韧的心灵；也许，在孤独奋斗的无数日夜里，你不期而遇了思乡的愁绪……还有很多的也许，还有很多的不期而遇。
世界如此丰富，等待你的遇见。
请将题目“与不期而遇”补充完整，并以此为题作文。
除诗歌外，文体不限。
命题人：
侯丽娜
审题人：
韩世坤
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