石河子大学教案.docx
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石河子大学教案
石河子大学教案
课程名称：
农业昆虫学
任课班级：
农04-1,2
任课教师：
张建萍
农学院昆虫教研室
2006年------2007学年第一学期
姓名
张建萍
职称
副教授
总学时
72
使用教材
袁锋主编《农业昆虫学》（21世纪教材，非植保专业用）
课
程
教
学
目
的
本课程是一门实践性较强的应用性课程，是高等农业院校农学专业的专业基
础课之一。
通过对农业昆虫的基本概念、基本原理、基本理论、基本操作技能以
及害虫的形态坚定、发生规律和有效防治措施。
本课程着重培养和训练学生鉴别
农业害虫的能力和有效运用防治害虫的方法，重点让学生掌握地下害虫、禾谷类
害虫、棉花害虫、甜菜害虫、油料害虫和储粮害虫的主要种类识别、田间消长规
律，预测预报方法，提出因地制宜的综合防治措施，为确保农作物安全生产和丰
产丰收打下良好基础。
学
时
分
配
章次
章名
学时
一
绪论
2
二
昆虫的体躯构造及功能
6+4
三
昆虫的内部解剖
4+2
四
昆虫的生物学
4+2
五
昆虫分类
2+6
六
昆虫生态学
4+4
七
农业害虫防治原理与方法
4
八
地下害虫
4+1
九
多食性害虫
2+1
十
禾谷类害虫
4+1
十一
棉花害虫
4+1
十二
甜菜害虫
2+1
十三
油料害虫
2+1
十四
贮粮害虫
2
200年月日
教学
目的
1、了解农业昆虫学的相关内容
2、掌握昆虫纲的主要特征
教
学
内
容
第一章绪论
§1、农业昆虫学的任务
§2、农业昆虫学研究的主要内容
§3、中国农业昆虫学发展简况
§4、中国农业昆虫学的成就与害虫发生的新动向
§5、昆虫纲的主要特征
§6、昆虫与人类的关系
教学重点、难点及教学方法
教学重点及难点：
昆虫纲的特征及与近缘动物的区别
教学方法：
1、以讲述为主，构造部分主要利用多媒体图。
2、昆虫与人类的关系部分学生们都由感性认识，所以多用启发式教学，引导
同学自己思考出内容，激发兴趣和主动听课的要求
3、结合光盘影视片段，增加动态了解：
有10分钟的昆虫电教片，课结束前
放映。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
作业：
1、研究昆虫的新技术和新方法
2、昆虫与人类关系
3、设计昆虫馆的一个展台
要求：
1、2任选一题，第5周交，第十周讨论。
3题必做，主要以多媒体形式表现。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
1、掌握昆虫体躯的基本构造
2、掌握昆虫头部的主要构造、功能，触角类型、口器类型
教
学
内
容
第二章昆虫体躯的构造及功能
§1、昆虫的体躯：
体躯的分节、体壁的骨化、体躯的分节方式，附肢的定义
（10分钟左右简单介绍）
§2、昆虫的头部
一、头部的基本构造（主要介绍头壳的构造、头式及其感觉器官）*
二、触角的构造、功能及类型（并列举典型昆虫）
三、昆虫眼的构造及功能：
单眼、复眼的结构和感光原理
四、昆虫口器的构造、功能、类型（并列举典型昆虫）及学习口器的意义*
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、附肢的定义、
2、头壳的构造、。
3、触角的构造功能及类型；
4、咀嚼式口器的基本构造、刺吸式口器的构造特点
难点：
口器的构造和类型
教学方法：
以利用多媒体软件的图片教学为主，辅助VCD光碟
（此内容可用双语教学）
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
1、昆虫触角和口器的构造与功能的结合特点。
2、昆虫触角和口器类型的代表昆虫。
3、比较几种口器构造的不同点，及其危害状的不同？
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
1、掌握昆虫胸部的构造
2、掌握昆虫胸部的主要器官足的构造、功能，类型
教
学
内
容
§3、昆虫的胸部
一、基本构造：
前胸、中胸、后胸，胸足和翅的着生位置（简单介绍）
二、胸足构造、类型及功能（并举例生活常见昆虫）（重点）
三、翅的发生、构造和变异
四、翅脉、脉序、翅室
五、翅的连锁构造
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、胸足构造及类型
2、翅的发生、构造和变异
3、翅脉、脉序、翅室
难点：
多媒体教学
1、翅的发生、构造和变异
2、翅脉、脉序、翅室
3、翅的连锁构造）以叶蝉为实物标本进行讲解
教学方法：
以利用多媒体软件的图片教学为主，辅助VCD光碟
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
1、列举生活中常见昆虫的足和翅的类型
2、利用网络，查阅北京昆虫图库中昆虫的胸足的类型和翅的类型
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握昆虫腹部的构造及幼虫腹足的类型
掌握昆虫体壁构造及与化防的关系
教
学
内
容
§4、昆虫的腹部
一、基本构造二、外生殖器（重点介绍）
§5、幼虫的口器和腹足（重点介绍）
§6、昆虫的体壁
一、体壁的构造和特性
二、体壁构造与化防的关系
教学重点、难点及教学方法
重点与难点：
1、雌雄外生殖器的基本构造
2、腹足的类型
3、体壁表皮层的构造和功能
教学方法：
以利用多媒体软件的图片教学为主，辅助VCD光碟
这结课的内容相对少，因此，可完成上几节课未来得及看的光盘并总结复习
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
1、如果说一头雌蝉从头害到尾，是否有道理？
why？
2、用学过的口器、单眼、腹足任一特征区分鳞翅目、鞘翅目、膜翅目叶蜂科
幼虫。
3、体壁的基本构造及功能。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握昆虫各内部器官或系统的基本构造及功能；掌握微气管呼吸、马氏
管排泄的机制。
教
学
内
容
第三章昆虫的内部解剖
§1、昆虫的内部构造
§2、昆虫的消化系统*§3、排泄系统
§4、呼吸系统§4、循环系统
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、消化系统、呼吸系统、循环系统的基本构造；
2、呼吸系统、循环系统的特点；
3、掌握微气管呼吸、马氏管排泄的机制。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
呼吸系统、循环系统的与高等动物有何不同？
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握昆虫各内部器官或系统的基本构造及功能；掌握神经传导兴奋的机
制；熟悉内外激素的控制机理及应用。
教
学
内
容
第三章昆虫的内部解剖
§5、神经系统*§6、生殖系统
§7、激素*§8、肌肉
§5、神经系统*§6、生殖系统
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、雌性生殖系统的基本构造；
2、循环系统的特点；
3、神经系统的传导兴奋机制
难点：
神经传导兴奋的机制。
多媒体教学
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
呼吸系统、循环系统的与高等动物有何不同？
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握昆虫从生殖、胚胎发育、胚后发育直至成虫个时期的生命特征
教
学
内
容
第四章昆虫生物学
§1、昆虫的繁殖方式
§2、昆虫的发育和变态*
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、昆虫的繁殖方式
2、昆虫的主要变态类型
3、昆虫的个体发育
教学难点：
昆虫的变态类型。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
参阅《昆虫知识》等专业杂志及《中国科普博览》等相关网站。
总结昆虫个体发育图
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
1、掌握世代和年生活史、休眠和滞育的定义与区别
2、了解昆虫的只要习性
教
学
内
容
§3、世代和年生活史*
§4、休眠和滞育
§5、重要习性
教学重点、难点及教学方法
重点：
世代、年生活史、休眠、滞育等定义
教学难点：
世代、年生活史的具体应用
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
1、休眠和滞育有何不同？
2、昆虫的主要防御行为方式有哪些？
参阅《昆虫知识》等专业杂志及《中国科普博览》等相关网站。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
了解昆虫分类的原理和方法，掌握与农业关系密切的9个目昆虫的分类特征；
教
学
内
容
第五章昆虫分类
§1、昆虫分类学的意义
§2、分类的基本原理
§3、昆虫纲的分目
§4、农业昆虫的重要目、科概述（9目+蜱螨亚纲）*
教学重点、难点及教学方法
重点：
农业主要9目昆虫目的特征
教学难点：
农业主要9目昆虫目的特征
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
编制9目昆虫检索表
参阅《昆虫知识》等专业杂志及《中国科普博览》等相关网站。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握温度、湿度、生物因素等对昆虫的影响特点及昆虫的适应性；、
掌握种群及生态对策类群特点
教
学
内
容
第六章昆虫生态学
§1、农业昆虫与环境条件的关系
一、非生物因素二、生物因素
§2、昆虫的种群及生态对策类型
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、有效积温法则
2、影响昆虫发生的主要生物因素。
教学难点：
有效积温法则的应用。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
参阅《昆虫知识》等专业杂志及《中国科普博览》等相关网站。
1、有效积温法则及应用
2、简述抗虫三机制。
3、生物因素和非生物因素对昆虫的影响有何不同？
4、昆虫两个极端生态对策类型的特点。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握农业害虫的调查及预测预报方法
教
学
内
容
§3、农业害虫的预测预报
§4、农业昆虫的调查与统计方法
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、预测预报的主要类型
2、农业昆虫的调查方法
教学难点：
预测预报的方法。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
选择一块地调查害虫发生或越冬情况
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握农业害虫防治的基本原理及方法。
教
学
内
容
第七章农业害虫防治的原理及方法
§1、植物检疫
§2、农业防治法
§3、生物防治法
§4、物理、机械防治法
教学重点、难点及教学方法
重点：
农业防治法、生物防治法的主要内容及优缺点。
教学难点：
植物检疫的原则。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
1、农业防治法的主要内容及优缺点。
2、生物防治法的主要内容及优缺点。
参阅《昆虫知识》等专业杂志及《中国科普博览》等相关网站。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握农业害虫防治的基本原理及方法。
教
学
内
容
§5、化学防治法
§6、害虫的综合治理*
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、化学防治法的优缺点
2、IPM的主要内容及特点
录像结合讲述，内容清晰易掌握。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
1、农药使用的主要原则；
2、IPM的特点
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
1、掌握地下害虫的主要种类和危害特点
2、掌握地下害虫的危害、发生规律与防治措施
教
学
内
容
第八章地下害虫
§1、金针虫类
§2、蛴螬类
§3、蝼蛄类
§4、地下害虫综合防治*
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、地下害虫的发生危害特点。
2、地下害虫的发生规律、形态特征及综合防治措施。
教学难点：
害虫的发生规律。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
参阅：
兵团农业局《新疆害虫及天敌》，《新疆农业害虫文集》及《植物保护》、《新疆农业科学》等专业杂志。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握多食性害虫的发生规律及有效防治方法。
教
学
内
容
第九章多食性害虫
§1、地老虎类*
§2、粘虫
§3、草地螟
§4、温室白粉虱
§5、美洲斑潜蝇
§6、南美斑潜蝇
教学重点、难点及教学方法
地老虎类、温室白粉虱、美洲斑潜蝇的发生规律
重点：
1、多食性害虫的重要种类。
2、多食性害虫的危害特点、发生规律、形态特征及综合防治措施。
教学难点：
多食性害虫的发生规律。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
参阅：
兵团农业局《新疆害虫及天敌》，《新疆农业害虫文集》及《植物保护》、《新疆农业科学》等专业杂志。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握禾谷类害虫的生物学特性及防治措施
教
学
内
容
第十章禾谷类害虫及杂粮害虫
§1、蝗虫类
§2、麦蚜
§3、小麦皮蓟马
§4、麦秆蝇
§5、小麦黑森瘿蚊*
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、粮食害虫的重要种类。
2、粮食害虫的危害特点、发生规律、形态特征及综合防治措施。
教学难点：
粮食害虫的发生规律。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
亚洲飞蝗、三种麦蚜、小麦皮蓟马的生活史及习性
参阅：
兵团农业局《新疆害虫及天敌》，《新疆农业害虫文集》及《植物保护》、《新疆农业科学》等专业杂志。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握水稻害虫、杂粮害虫的生物学特性及防治措施
教
学
内
容
§6、二化螟
§7、稻水蝇
§8、玉米螟
§9、马铃薯叶甲
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、粮食害虫的重要种类。
2、粮食害虫的危害特点、发生规律、形态特征及综合防治措施。
教学难点：
粮食害虫的发生规律。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
各种主要害虫的生活史及习性
参阅：
兵团农业局《新疆害虫及天敌》，《新疆农业害虫文集》及《植物保护》、
《新疆农业科学》等专业杂志。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
1、掌握棉花害虫的主要种类
2、掌握棉蓟马、棉蚜、棉叶螨的危害特点、主要种类、发生习性、发生规律
和综合防治措施
教
学
内
容
第十一章棉花害虫
§1、棉蓟马
§2、棉蚜
§3、棉叶螨
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、棉花害虫的重要种类。
2、棉花的危害特点、发生规律、形态特征及综合防治措施。
教学难点：
棉花害虫的发生规律。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
两套光碟配合讲解
参阅：
兵团农业局《新疆害虫及天敌》，及《植物保护》、《中国棉花》、《棉花
学报》《新疆农业科学》等专业杂志。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
1、掌握棉花害虫的主要种类
2、掌握棉铃虫、棉盲蝽的危害特点、主要种类、发生习性、发生规律
和综合防治措施
教
学
内
容
§4、棉盲蝽
§5、棉铃虫
§6、棉田害虫的综合治理
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、棉铃虫生物学特性及防治
2、可持续害虫综合治理理论及措施。
教学难点：
棉铃虫的发生规律。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
参阅：
兵团农业局《新疆害虫及天敌》，及《植物保护》、《中国棉花》、《棉花
学报》《新疆农业科学》等专业杂志。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
1、掌握甜菜害虫的生物学特性及防治措施
教
学
内
容
第十二章甜菜害虫
§1、甜菜象甲
§2、夜蛾类
§3、藜花瓢虫
§4、甜菜叶螨
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、地甜菜害虫的发生危害特点。
2、甜菜的危害特点、发生规律、形态特征及综合防治措施。
教学难点：
害虫的发生规律。
采用的教学手段与方法：
应用多媒体教学与课堂讲授相结合，通过启发学生对学过的知识进行归
纳、总结并学会利用所学的知识分析遇到的新问题，培养学生的综合分析问
题和解决问题的能力，老师的讲述要融入学生的参与，以老师边讲述边和学
生讨论为主。
作业、思考题（讨论题）、阅读材料
各种主要害虫的生活史及习性
参阅：
兵团农业局《新疆害虫及天敌图册》，《新疆农业害虫文集》，《植物保
护》，《新疆农业科学》《甜菜》等。
题
后
记
注：
课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。
200年月日
教学
目的
掌握油料害虫的生物学特性及防治措施
教
学
内
容
第十三章油料害虫
§1、油菜露尾甲
§2、向日葵螟
§3、小菜蛾
§4、十字花科兰跳甲
§5、菜蚜
§6、豆荚螟
教学重点、难点及教学方法
重点：
1、油料害虫的发生危害特点。
2、油料害虫的危害特点、发生规律、形态特征及综合防治措施。
教学难点：
害虫的发生规律。
采用
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