中考化学专项练习物质的鉴别推断与分离提纯.docx
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中考化学专项练习物质的鉴别推断与分离提纯
中考化学专项练习：
物质的鉴别、推断与分离、提纯
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．能用于鉴别空气、二氧化碳、氧气、氢气的最简单方法是（ ）
A．带火星的木条实验B．加入澄清石灰水
C．燃着的木条实验D．闻气味
2．鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均不正确的是（ ）
选项
鉴别的物质
操作1
操作2
A
水和过氧化氢
观察颜色
加入二氧化锰
B
白糖和食盐
溶解于水
观察颜色
C
氧气和二氧化碳
滴加澄清石灰水
伸入燃着的木条
D
白酒和白醋
闻气味
燃烧
3．常温下，某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的（ ）
①SO2②SO2、CO③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2
A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．①②⑤
4．下列实验方案合理的是（ ）
A．验证碱能与酸反应：
将稀盐酸滴入混有酚酞的氢氧化钠溶液中
B．检验碳酸根离子：
将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡
C．验证质量守恒定律：
将锌粒与稀硫酸混合，比较混合前后溶液的质量
D．鉴别H2、CO、CH4三种气体：
分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象
5．下列各组物质分别加入到足量的水中，最终能得到无色、透明溶液的是（）
A．NaOHNaClKNO3MgCl2B．NaOHNa2CO3NaClH2SO4
C．NaClNa2SO4AgNO3HNO3D．FeSO4NaNO3KClHCl
6．下列实验操作正确的是（ ）
7．下列实验不能达到预期目的是（ ）
A．用滴加稀盐酸的方法鉴别黄金和假黄金（铜锌合金）B．闻气味区别酒精和蒸馏水
C．观察颜色区别硬水和软水D．用燃着的木条区别CO2和O2
8．下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
除去铁粉中混有的少量银粉
用足量稀盐酸溶解后过滤
B
鉴别纯羊毛织品和涤纶织品
取样灼烧后闻气味
C
鉴别石灰水与氢氧化钠溶液
分别通入CO2观察现象
D
电解水时，为了加快反应速度
向水中加入稀硫酸或氢氧化钠
A．AB．BC．CD．D
9．除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（ ）
序号
物质
杂质
所用试剂和操作方法
A
H2气体
HCl
通过足量的AgNO3溶液，干燥
B
Na2CO3溶液
Na2SO4
加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤
C
CO2气体
HCl
通过足量的NaOH溶液，干燥
D
铁粉
Fe2O3
加入过量的稀盐酸，过滤
A．AB．BC．CD．D
10．下列家庭小实验不成功的是（）
A．用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水
B．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂
C．用洗净的碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳
D．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简单净水器
二、填空题
11．
（1）某NaCl溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质，可选用加适量_________的除去；
（2）鉴别K2SO4和（NH4）2SO4两种化肥常用的试剂是_____________.
12．现有一包固体粉末，可能是碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种，为了测定其组成，取适量样品进行下列实验，请根据实验现象判断：
（1）取样品溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有．
（2）取上述溶液适量，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀．过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡，则此固体粉末中一定含有．
（3）取步骤
（2）试验后的滤液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸银溶液，出现白色沉淀．由此某同学得出此固体粉末中一定含有氯化钠．你认为此结论是否正确？
（填“是”或“否”）．请说明理由．
13．碱式硫酸铁（Fex（OH）y（SO4）z）可做净水剂、颜料和药物，某兴趣小组利用硫酸厂的烧渣（主要成分为：
铁的氧化物、少量FeS及SiO2），在实验室制备碱式硫酸铁，主要流程如下：
（1）操作Ⅰ中所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、____。
（2）煅烧时产生的SO2可选用石灰乳而不用澄清石灰水吸收的原因是_______。
（3）酸溶时加入的试剂a是_____（填序号）。
a.H2SO4b.HClc.HNO3
（4）反应Ⅰ中加双氧水的目的是为了将酸性FeSO4溶液氧化为Fe2（SO4）3，反应的化学方程式为_____________。
14．在除杂质的操作中，为了将杂质完全去除，通常需加入过量的除杂试剂。
为了除去NaCl样品中混有少量的Na2SO4和MgCl2，某校化学课外活动小组设计了提纯NaCl的流程图：
（1）加入过量的氢氧化钠可除去的阳离子（写离子符号），写出①的化学方程式。
（2）试剂X的化学式为。
（3）试剂Y的化学式是，它的作用是。
（4）操作Ⅱ的名称是，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一种玻璃仪器是。
15．实验是学习化学的重要途径，小华做了如下实验，请你和他一起完成实验活动。
（1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整。
稀硫酸
氢氧化钙溶液
实验现象
_________________
溶液变蓝色
（2）实验B是稀释浓硫酸的实验操作，液体a应为__________；
（3）实验B和实验C都用到了玻璃棒，作用并不同，实验C中玻璃棒的作用是__________；
（4）实验D用于验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是________________；
（5）根据碱的化学性质，氢氧化钠还可以和醋酸（CH3COOH）发生反应，反应的化学方程式为：
NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O，则氢氧化钙与醋酸反应的化学方程式为：
_____。
三、推断题
16．已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。
回答下列问题：
（1）物质B在反应①中的作用是________________。
（2）检验气体D的方法是______________。
（3）若F为黑色固体，写出反应③的符号表达式________________。
若G为黑色固体，写出反应③的符号表达式_____________。
17．A~F是初中化学的常见物质，A与B的组成元素相同。
D、E在通常状况下是气体，F是大理石的主要成分。
其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件未标出。
（1）A的化学式是__________________。
（2）反应④的化方程式是_________________。
（3）反应⑤的化学方程式是_________________。
四、实验题
18．许多无明显现象的化学反应可通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了，例如以下三个实验：
（1）实验甲中的NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是________________。
（2）从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验________（填“乙”或“丙”）。
（3）为了证明实验丙中NaOH与CO2发生反应，可以滴加过量的稀盐酸，观察到产生气泡，请写出产生气泡的化学方程式：
__________________________________。
除了滴加稀盐酸，还可选择滴加的试剂是________（填字母代号）。
A．稀硫酸B．氯化钡溶液C．酚酞溶液
19．
（1）实验是科学探究的重要手段，请按要求填写如表。
实验内容
蒸发结晶
稀释浓硫酸
实验操作
问题讨论
①当蒸发皿中出现_____时，停止加热。
②烧杯中物质A的名称是_____。
（2）如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题。
①仪器X的名称是_____。
②实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合是_____（填字母），该反应的化学方程式是_____。
③实验室收集CO2时，选用C装置而不选用D装置的理由是_____，CO2气体应从C装置的_____处（填“a”或“b”）进入。
五、计算题
20．氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，能较快的分解生成氯化钾和氧气。
（1）反应后，将二氧化锰从混合物中分离出来的操作方法是 、 。
（2）要得到9.6g氧气，计算需要分解氯酸钾的质量。
（写出计算过程）
21．医疗上常用硫酸钡作透视肠的内服剂.俗称“钡餐”。
一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。
某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解番的原理:
I.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入188g稀盐酸至过量，并不断搅拌至固体完全溶解。
II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不析搅拌，烧杯内产生白色沉淀质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图所示。
请你结合图像和提供的数据进行分析与计算。
（1）请你设计实验方案证明步骤I反应后的溶液中盐酸过量（只写出试剂名称）_____;
（2）通过计算确定硫酸镁溶液的溶质质量分数_____。
（写出计算过程）
（3）请你计算M点所得溶液中氯化镁的溶质质量分数为_____。
参考答案
1．C2．B3．C4．A5．B6．D7．C8．A9．A10．C
11．
（1）硝酸（或氧化钙溶液）（合理均可）
（2）熟石灰（或Ca（OH）2）（合理均可）
12．
（1）硫酸铜；
（2）硫酸钠、碳酸钠；（3）否，在步骤
（2）中加入的氯化钡，引入了氯离子，与硝酸银溶液反应也会产生白色沉淀．
13．玻璃棒引流石灰乳中含有氢氧化钙较多，澄清石灰水浓度较小，吸收效果不好（意思接近即可）2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2（SO4）3+2H2O
14．
（1）Mg2+MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
（2）Na2CO3
（3）HCl除去过量的NaOH和Na2CO3
（4）过滤玻璃棒
15．溶液变红浓硫酸引流，防止液体溅出气球变大Ca（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Ca+2H2O
16．催化作用用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃则为氧气C+O2
CO2Fe+O2
Fe3O4
17．CaCO3C+O2
CO2（或2CO+O2
2CO2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或CaCO3
CaO+CO2↑）
18．溶液由红色变成无色乙Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑AB
19．较多量固体浓硫酸酒精灯AD2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑二氧化碳能溶于水a
20．
（1）溶解、过滤；
（2）24.5g
21．紫色石蕊试剂6%2.5%
二、中考化学推断题
2．A﹣F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示。
已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，F是人体中含量最多的物质，（部分反应物，生成物及反应条件已略去）请回答：
（1）写出A、D的化学式：
A______，D______
（2）C与E反应的化学方程式是______。
（3）图中物质相互间发生的反应。
未涉及的基本反应类型是______。
【答案】O2HNO3或H2SO4Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH置换反应
【解析】
【分析】
A～F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，所以C是碳酸钠，F是人体中含量最多的物质，所以F是水，A和水可以相互转化，所以A是氧气，氧气会转化成B，B和碳酸钠可以相互转化，所以B是二氧化碳，水会转化成E，E和碳酸钠会反应，所以E可以是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠都会与D反应，所以D可以是硫酸或硝酸，氧气和氢气会生成水，水通电会生成氢气和氧气，氧气和木炭会生成二氧化碳，二氧化碳和水会发生反应，水和氧化钙会生成氢氧化钙，二氧化碳和碳酸钠可以相互转化，碳酸钠、氢氧化钙都会与硫酸反应，推出的A～F中都含有氧元素，推导合理。
【详解】
（1）由分析可得，A是O2，D是HNO3或H2SO4；
（2）通过推导可知C与E的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）水通电生成氧气的反应是分解反应，氧气和氢气生成水的反应是化合反应，水和氧化钙会生成氢氧化钙属于化合反应，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠的反应是复分解反应，氢氧化钙和酸反应属于复分解反应，碳酸钠和酸反应生成二氧化碳属于复分解反应，所以图中物质相互间发生的反应，未涉及的基本反应类型是：
置换反应。
【点睛】
该题为图形推断，解题关键是从题干中找到突破点，而该题的切入点是C俗称纯碱，由此再结合题干和图形完成此题。
3．请根据下列表述回答问题：
（1）已知A、B、C、D均含有两种元素。
固体A中加入液体B，能放出大量热。
固体C中加入液体D，有气泡产生，充分反应后过滤，只得到液体B和固体C。
①A跟B反应的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等，则A的化学式为________。
②C跟D发生反应的化学方程式为________。
（2）固体E、F和液体G、H四种物质中，任意一种固体与任意一种液体混合均有气泡产生。
E通过其它反应能生成F。
①若E为单质，E、F的化学式可能为___________（写一组即可）。
②若E和F均含三种元素，E生成F的化学方程式为___________。
固体E和二氧化硅在高温条件下可生成硅酸钠（Na2SiO3）和一种能产生温室效应的常见气体，该反应的化学方程式为：
___________。
【答案】CaO
Zn、Fe
【解析】
【详解】
（1）①A、B、C、D均含有两种元素。
固体A中加入液体B，能放出大量热。
可知A为氧化钙，B为水，固体C中加入液体D，有气泡产生，充分反应后过滤，只得到液体B和固体C，可知固体C为二氧化锰、D为过氧化氢，A的化学式为CaO；
②C跟D发生反应的化学方程式为
（2）①若E为单质，应为活泼金属，液体为酸溶液，E、F的化学式可能为Zn、Fe等；
②若E和F均含三种元素，E生成F的化学方程式为
，固体E和二氧化硅在高温条件下可生成硅酸钠（Na2SiO3）和一种能产生温室效应的常见气体，该反应的化学方程式为
考点：
物质的推断及转化
4．小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：
把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。
她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。
如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
，
（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。
写出各物质的名称：
A______、B______、C______、D______、E______、F______。
（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。
________（________）；
________（________）；
________（________）。
【答案】过氧化氢溶液氧气二氧化锰水硫二氧化硫过氧化氢
水+氧气分解反应木炭+氧气
二氧化碳化合反应硫+氧气
二氧化硫化合反应
【解析】
【分析】
在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，C的质量在反应前后没有改变，所以C是二氧化锰，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧，所以B是氧气，A是过氧化氢，D为水，把淡黄色E点燃后放入盛氧气的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F，所以E是硫，F是二氧化硫，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确。
【详解】
（1）A是过氧化氢溶液，B是氧气，C是二氧化锰，D是水，E是硫，F是二氧化硫；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：
过氧化氢
水+氧气，该反应属于分解反应；
木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳，文字表达式为：
木炭+氧气
二氧化碳，该反应属于化合反应；
黄色粉E在B中燃烧的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，文字表达式为：
硫+氧气
二氧化硫，该反应属于化合反应．
5．A、B、C、D、E、F、G七种物质都是日常生活和生产中常见的物质，各物质间存在如下转化关系（反应的条件已省略）：
已知：
B、C两种物质在不同情况下可分别发生①和②两个反应；A﹣G七种物质都是由非金属元素组成的，其中只有一种物质是盐，一种物质是单质；且B的相对分子质量大于C。
（1）请写出下列物质的化学式：
A_____；G_____；
（2）请写出E+F→B+C的化学方程式：
_____。
【答案】NH4HCO3H2CO3C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
【解析】
【分析】
A、B、C、D、E、F、G七种物质都是日常生活和生产中常见的物质，七种物质都是由非金属元素组成的，其中只有一种物质是盐，则该种物质一定为铵盐，假设为碳酸铵，碳酸铵加热分解生成氨气、水和二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，在一定条件可生成葡萄糖；碳酸分解又生成二氧化碳和水，葡萄糖和氧气在一定条件下生成二氧化碳和水，代入验证符合转化关系；
【详解】
（1）所以A为碳酸氢铵，B为二氧化碳，C为水，D为氨气，G为碳酸；
（2）E+F→B+C的反应是葡萄糖和氧气在一定条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：
C6H12O6+602
6CO2+6H2O。
6．某同学将mgZn加入一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为mg。
则：
（1）写出溶液中发生的任意一个反应的化学方程式①_____；滤渣中一定含有②_____。
（2）设计实验方案，探究滤渣成分和与滤渣成分对应的滤液中溶质成分，写出实验操作、预期现象及结论。
_____
【答案】
（或
）硝酸锌
实验操作
现象
结论
取少量滤渣放入洁净的试管中，然后向试管中加入少量稀盐酸
有气泡产生，溶液不变色
滤渣为锌、铜和银
无气泡产生
滤渣为铜和银
取滤液少许，放入盛有铁粉的洁净试管中
无明显现象
滤液中含有硝酸锌
有红色物质生成，滤液由蓝色变为浅绿色
滤液中含有硝酸锌和硝酸铜
【解析】
【分析】
根据锌比铜活泼，铜比银活泼，将Zn加入一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中时，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜进行分析。
【详解】
（1）在金属活动性顺序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，与两种溶质依次发生反应
所以析出银的过程是固体质量增加的过程；
所以析出铜的过程是固体质量减少的过程。
而反应前后固体质量都是mg，说明硝酸银被置换完了，硝酸铜也发生了置换反应，因此滤渣一定含有银和铜，可能含有锌；滤液一定含有硝酸锌，可能含有硝酸铜，一定没有硝酸银。
（2）
实验操作
现象
结论
取少量滤渣放入洁净的试管中，然后向试管中加入少量稀盐酸
有气泡产生，溶液不变色
滤渣为锌、铜和银
无气泡产生
滤渣为铜和银
取滤液少许，放入盛有铁粉的洁净试管中
无明显现象
滤液中含有硝酸锌
有红色物质生成，滤液由蓝色变为浅绿色
滤液中含有硝酸锌和硝酸铜
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