人教版版九年级第二次模拟考试语文试题A卷.docx

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人教版版九年级第二次模拟考试语文试题A卷

人教版2019版九年级第二次模拟考试语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子没有语病的一项是（）

A．许多观众十分推崇周立波，因为不仅他基本功扎实，而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。

B．在许多青少年观看了电影《疯狂动物城》后，收到了深刻的教育。

C．清华大学采用网络测试的方式，让考生在网上与教授“高谈阔论”，然后由多名教授投票推荐，最后学校决定是否录取。

D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

2.下列加点词语使用不恰当的一项是：

A．如果不能掌握科学的方法，就只能收到事倍功半的结果。

B．人们在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。

C．他肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。

D．我现在开始若无其事地考虑目前的情形和环境，把我每天的经历用笔记下来。

3.在“我最喜欢的作家与作品”交流中，下列观点不正确的一项是（）

A．甲生:

我最喜欢阅读鲁迅的小说《故乡》，这篇课文选自他的小说集（呐喊》。

小说中对闰土的肖像描写十分出色，读后令人难忘。

B．乙生:

我特别偏爱我国最早的部诗歌总集《诗经》，又称“诗三百”，是我国的传统文化经典之一。

C．丙生:

我最欣赏儒家的代表人物庄子，他的《逍遥游》让我明白了一切依赖客观条件的自由都不是真正的自由，也不是绝对的自由。

D．丁生:

我比较偏爱短篇小说巨匠莫泊桑，他的短篇小说《我的叔叔于勒》真实地摄入了19世纪法国社会的世态人情，读来让人感到真切生动而又凄婉悲凉。

4.下列词语字音、字形完全正确的一项是（）

A．伎俩（liǎng） 戈（gé）壁滩 缄默  左右蓬源

B．糍粑（pā）    刹（chà）那  赢弱  文绉绉

C．招徕（lái）   胆怯（qiè）  娴熟  物竟天择

D．凫（fú）水    哽咽（yè）   枯槁  如坐针毡

二、现代文阅读

阅读下文，完成小题。

懂得尊重，才有温度

李洪兴

①最近，在一档节目中，主持人董卿为了便于和96岁高龄的翻译家许渊冲交谈，在3分钟内跪蹲3次。

这种采访的姿态，被网友们称赞。

不少人说“这一跪，跪出了素养”。

素养何在？

正在“尊重”。

②尊重，这一应成为常识的文明素质，值得不断重申。

无论生活，还是工作，很多人都会遇到各种困扰，如半夜时分电话响个不停,未打招呼就被人找上门，甚至是朋友在公共场合与你“勾肩搭背”。

有些可能是工作中的紧急任务，有些可能是朋友间的“情不自禁”，但难免也会让人有一些被打扰的不适，一些不被尊重的不快。

③每个人都希望被尊重，这是人之常情。

不过何为尊重，如何尊重，却还需细细思量。

一部纪录片中，家长和孩子的争执，也让人反思尊重的问题：

儿子算错了数学题，一旁辅导的爸爸就会大声吼，孩子被吓得错误不断。

很多人会认为，“子敬父”是家长和孩子之间唯一的尊重方向，但其实父子交流，同样也是两个主体间的对话。

对待晚辈如能平视、对等，遇到问题才能有效沟通，不至于让事情变得更糟。

不只是家长，很多人或许都需要补上“尊重的教育”这一课，以独立人格平等互动，岂不是更可贵？

④的确，尊重常被我们挂在嘴边，但未必见于行动。

而在公共领域，有些言行已经不仅不是尊重，更可说是轻慢了。

前不久有段视频，很多人排队去摸“霍去病”石碑，据说每天都有上千人，因为相信摸一下真的可以“去病”。

摸碑效果的真假显然不难判断，暂且放下基本认知能力不说，不管出于什么心理，仅是把手伸向石碑的一瞬间，对历史、对文化的尊重，就消失殆尽了。

⑤呼唤类似的尊重，或许还需要长久的拉锯。

以文物为例，“请勿触摸”“请勿拍照”早成规矩，可是一旦兴致来了，手就不听使唤。

而实际上，尊重文物不妨让它静静地美。

如果还有更深层尊重的话，那就如故宫博物院院长单霁翔所说，是给文物以尊严。

不管是具体的人、细微的事还是陈列的物，给彼此一个舒适的空间、给对方一个合理的距离，才是真正的尊重。

⑦很多时候，之所以尊重少了、轻佻多了，或许只是少了点同理之心。

看不到他人的辛劳，才会随意打扰别人；不顾及朋友的感受，才会太把自己当回事，始终认为“你的就是我的”；而视代代传承的文脉为玩物，才只会把书画当纸张、把碑刻当石头。

单个的人是弱小的，所以才需要文化，把不同的个体黏合在一起。

而互相之间的尊重，正是“人类黏合剂”中最为重要的成分，是有序社会交往的基础。

一位教育哲学家曾说过，人和人之间应该是“我与你”而不是“我与他”的关系。

这就是说，对他人不要抱着一种“第三人称”的冷漠，而应该有“第二人称”一样面对面的温度。

尤需记住，彼此弯腰致敬时头不会相撞，才是合适的距离，也才有真正的尊重。

选自《人民日报》，选文有删改。

5.文章第①段讲述董卿采访的事例有何作用？

6.作者认为对人、对物如何才能做到真正的尊重？

请结合全文简要概括，分条陈述。

7.第③运用了什么论证方法？

有何作用？

8.【材料链接】北京故宫博物院是世界上最著名的博物院之一，馆藏文物近180余万件。

单霁翔就任故宫博物院院长后，打破了沿袭多年的外交惯例，建议任何来宾的机动车都不要穿行于紫禁城的开放区，即便是国家元首的。

他甚至亲自拦下了到访的法国总统的车队，让这位总统步行进入故宫午门参观。

你是否同意单霁翔院长的做法？

请结合文章内容，陈述你的观点和理由。

秋颂（罗兰）

①秋天的美，美在一分明澈。

②有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。

③代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。

④当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。

那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。

⑤最动人的是秋林映着落日。

那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。

晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。

让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。

⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。

高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。

而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

⑦最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。

那么澹澹然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。

⑧秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。

那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。

无需参与，不必流连。

⑨秋水和风一样的明澈。

“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。

没有什么可忧心、可紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。

⑩“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。

野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。

“闲”与“逸”，正是秋的本色。

也有某些人，具有秋的美。

也必须是这样的人，才会有这样的美。

这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。

那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。

它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。

它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的——秋。

9.第⑧段中破折号有什么作用？

10.文中写了秋天的哪些景色？

这些景色有什么共同点？

（景色至少找出四个）

11.最能概括全文中心，直接表达作者情感的是第几自然段？

全文表达了作者怎样的情感？

12.请用“我喜欢……因为……”的句式说说你最喜欢文中哪些语句，并说明你喜欢的理由。

（至少两句）

三、文言文阅读

课外文言文阅读

王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。

唯戎不动。

人问之，答曰：

“树在道边而多子，此必苦李。

”取之信[1]然。

（注：

[1]信：

确实，的确。

）

13.联系语境，解释下列句中带点的词。

（1）王戎七岁尝与诸小儿游。

（2）诸儿竞走取之

14.在下列句中括号里填上省略了的成份

（1）见道旁李树多子，（）折枝。

（2）人问之，（）答曰：

“树在道边而多子，此必苦李。

”

15.翻译下列句子。

王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。

16.其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？

四、句子默写

17.填补下列句子的空缺处。

⑴燕子来时新社，___________。

（晏殊《浣溪沙》）   

⑵　____________,只有香如故。

（陆游《卜算子》）

⑶塞下秋来风景异，_____________。

（范仲淹《渔家傲》）

⑷过尽千帆皆不是，_________________________。

（温庭筠《望江南》）

⑸_____________________，人迹板桥霜。

（温庭筠《商山早行》）

⑹妇姑荷箪食，_______________________。

（白居易《观刈麦》）

⑺更深月色半人家，_____________________。

（刘方平的《月夜》）

⑻____________________，引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春》）

五、综合性学习

18.语文综合实践活动。

“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。

为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，校团委将要举办一次展览宣传活动。

活动中，需要你帮助准备文字材料，完成下面的任务。

（1）阅读【材料一】，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。

【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。

全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。

据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。

水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。

___________________________________________________________________________

（2）根据【材料二】，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。

【材料二】校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果

_______________________________________________________________

（3）:

阅读【材料三】，概括写出你对“低碳生活”的理解。

【材料三】联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议：

使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量。

使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量。

把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近l000克的碳排放量。

去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少l700克的碳排放量。

不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量。

在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器，可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一。

改用节水型淋浴喷头，可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

“低碳生活”的关键是_______________和_________________。

（4）周末逛超市，妈妈为小强买了许多东西，可是塑料袋需要付费。

妈妈刚想掏钱买，小强赶紧拿出事先备好的环保布袋。

收银员夸奖小强懂事，妈妈却说：

“不就是1角钱吗？

”假如你是小强，回家的路上，你会怎样和妈妈沟通交流呢？

________________________________________________________________

19.阅读语段，回答问题。

书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷wǎng的灵魂。

读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家圆的憧憬；               ，                 ；读培根的随笔，我体会到了精辟深遂的哲理。

读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

根据拼音写汉字，给加点的字注音。

迷wǎng（_______）     吮吸（___________）

找出文段中两个错别字并加以改正。

_________改为_________     ___________改为_________

（3）根据前后文，在横线上补写一句。

____________________________________________________

六、作文

20.在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。

请以《我渴望________》为题，写一篇文章。

要求：

①先把题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③说真话，抒真情，忌抄袭。

④文中不得使用真实的地名、校名、人名。

⑤书写工整，不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、综合性学习

1、

2、

六、作文

1、