高考英语It的用法精讲13页.docx

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高考英语It的用法精讲13页

高考英语It的用法精讲

一链接高考

二主要内容

1.作人称代词或非人称代词

2.指无生命的东西或不详的性别

3.作形式主语

4.作形式宾语

5.用于强调句型中

6.用于几种特殊句式中

三练一练

一链接高考

●主要形式：

语法填空、写作等

●考点：

1.作人称代词或非人称代词

2.指无生命的东西或不详的性别

3.作形式主语

4.作形式宾语

5.用于强调句型中（时态问题）

6.用于几种特殊句式中（特殊句式用于写作的积累）

二·主要内容

“It”的用法极其广泛,既可以作人称代词,也可以作非人称代词,表示时间、距离、气候等；既可以充当形式主语和形式宾语,也可以用于强调句结构中;它还常常用在某些动词或特殊词类之后,构成习惯用语。

下面就其使用的重点及难点,分门别类地加以总结。

1.作人称代词,可以用来代替人、物或事；亦作非人称代词，表示时间、天气、季节、距离等。

Itisrainingcatsanddogs.雨下得很大。

Itisalongwaytothecollege.大学距这儿很远。

Itiseighto’clocksharpnow.现在是8点整。

2.指无生命的东西，性别不详或性别无关紧要时，可用“It”来指动物，幼童等。

Thebabycriedbecauseitwashungry。

小宝贝因为饿而哭了。

3.作形式主语

英语中不定式、动名词、主语从句在作主语时，主语往往显得很长，使整个句子看上去有点头重脚轻，这时就需要借助“It”作形式上的主语，而把整个句子的主语移到句子后边去，使句子看上去平稳一些。

Itisdifficulttostudyandworkatthesametime.

一边工作一边学习很难。

Itisveryclearthattheelephant'slegisroundandtalllikeatree.

大象的腿跟树干一样圆而高，这点显而易见。

Itwillbenogoodlearningwithoutpractice.

学习而不运用，是无益的。

（注：

句中划线部分为真正的主语）

4.作形式宾语

这种情况通常只用于能带以名词或形容词作宾语补足语的动词后面，这类动词可以是think/believe/feel/make/consider/find/---。

而真正的宾语可以是动词不定式、动名词或从句。

HefeltitusefullearningEnglishwell.

他觉得学好英语很有用。

Theyfounditdifficultthattheywouldfinishtheirworkintwodays.

他们发现要在两天完成工作是十分困难的。

Ifeltitasurprisethattheywereallunfriendlytome.

我发现他们对我并不友好，这使我很吃惊。

（注：

句中划线部分为真正的宾语）

5.用于强调句型中

（1）为了强调句子的某一成分，通常把引导词“It”用在句首，被强调部分可以是句子的主语、宾语或状语。

其句型是“Itis/was+被强调部分+that---”。

如果被强调主语是人，可用who替代that。

Itwasabout600yearsagothatthefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.

第一个有钟面和时针的钟是在600年前制造的。

ItwaslastnightthatImetMike.

我是在昨天晚上见到Mike的。

ItwasMikewho/thatImetlastnight.

我昨天晚上见到的是Mike。

（2）“Itis/wasnotuntil+被强调部分+that---”也是强调句型，主要用来强调时间状语。

可译为“直到……才……”

Ididn'trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.

→ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.

→NotuntilshetookoffherdarkglassesdidIrealizeshewasafamousfilmstar.

直到她摘下黑框眼镜，我才认出她是个著名影星。

6.用于几种特殊句式中

（1）在“Itistime（abouttime,hightime）that---”句式中，that从句中常用一般过去时态，表示“该是……的时候了”。

that有时可以省略。

It'stime（that）youwenttobed.

该睡觉啦

（2）在“Itis/wasthefirst/second/---timethat---”句式中，that从句中常用完成时态。

如果主句中的谓语动词是一般现在时，则从句中的谓语动词用现在完成时；如果主句中的谓语动词是一般过去时，则从句中的谓语动词用过去完成时。

表示“某人第…次…”。

ItisthefirsttimethatIhavebeentoBeijing.

=ThisisthefirsttimethatIhavebeentoBeijing.

这是我第一次到北京来。

ItwasthefirsttimethatIhadbeentoBeijing.

那是我第一次去北京。

（3）在“Itis/was/hasbeen+一段时间+since---”句式中，主句中以时间段做表语，从句中谓语动词通常是瞬间动词的一般过去时态；当从句中的谓语动词是延续性动词时，若该动词用一般过去时，则表示该动作的结束距离现在的时间；若该动词用完成时，则表示该动作的发生距离现在的时间。

Itis（hasbeen）fiveyearssinceIlefthere.我离开这儿有五年了。

Itis（hasbeen）fiveyearssinceIsmoked.=Ismokedfiveyearsago.我戒烟有五年了。

Itis（hasbeen）5yearssinceIhavesmoked.=Ihavesmokedfor5years.我吸烟有五年了。

（4）在“Itis---when---”句式中，when引导的是一个时间状语从句，主句中的it

指时间，表语由表示具体时间点的词语来充当。

Itwasfiveo'clockwhenhegothome.他到家的时候，已经5点了。

（5）在“Itis---before---”句式中，主句中的it指时间，谓语动词的时态是一般将来时或一般过去时。

主句中的表语多是long,notlong,threedays,twoweeks等表示时间段的词语。

ItwasthreedaysbeforehewenttoBeijing.3天后，他去了北京。

Itwillbenotlongbeforehefinisheshisjob.不久他就把他的工作做完了。

（6）在“Itlooks/seemsasif---”句式中，it无意义，引导一个表语从句。

表示“看起来好像……”如果与事实不符，则从句中谓语动词用虚拟语气。

Itlooks/seemsasifheisill.（真的病了）

Itlooks/seemsasifhewereill.（没有生病）

（7）在Itis+形容词/过去分词/特定的名词+that的主语从句中

①形容词有：

astonishing,amazing,advisable,appropriate,crucial（重要的，决定性的）,desirable,essential,important,imperative（必要的）,keen（强烈的）,necessary,natural,normal,odd（古怪的）,proper,preferable,strange,sorry,shocked,surprising,urgent,unusual和vital等。

这些形容词一般表示个人对事件的反应。

Itisstrangethatheshouldnotcomehere.

他竟然没来，这真是太奇怪了。

Itisimportantthatthehotelreceptionistmakesurethatguestsareregisteredcorrectly.

宾馆的前台接待人员应该确认客人们正确地登机注册，这是十分重要的。

（省略了should）

②过去分词有：

decided,desired,demanded,ordered,requested,required,recommended和suggested等。

Itispolitelyrequestedbythehotelmanagementthatradiosnotbeplayedafter11o’clockatnight.

宾馆的管理人员客气地要求，晚上11点以后不要听收音机。

③特定的名词有：

advice,decision,desire,demand,suggestion,motion,pray,resolution,wish,preference,proposal,recommendation,requirement,idea和order等。

Itismyproposalthathebesenttostudyfurtherabroad.

我建议，把他送到国外去学习。

三练一练

1.—Whoshouldberesponsiblefortheheavyburdenofthestudents?

—thetestsysteminsteadoftheteachers.

A.Theyshouldbe

B.Thatis

C.Itis

D.Whatis

1.IntheUnitedStates,bustraveldoesn'tcostmuchastraintravel,?

A.don'tthey

B.doesit

C.dothey

D.doesn'tit

3.—Isthisthecomputeryoulastweek?

—That's.

A.haditrepaired;theone

B.repairedit;it

C.hadrepaired;it

D.hadrepaired;theone

4.wasknowntousallthatJohnsonhadbrokenhispromisehewouldgiveeachofusasmallgift.

A.As;which

B.What;that

C.It;that

D.It;which

5.I'dappreciateifyouletmeknowinadvancewhetheryouwillcome.

A.that

B.it

C.this

D.you

6.reallyhelpsifyouprepareacoupleoftopicsforsmalltalkbeforegoingtoaparty.

A.Which

B.What

C.That

D.It

例1

【答案】C

【解析】

本题考查代词it的用法。

it作代词时可指代上文提到的人或物。

A项，前一句的who指代的人数及性别都不清楚，不能用they回答，A项错误；

B项，that作代词时通常是特指，如Fewpleasurescanequalthatofacooldrinkon

ahotday.B项错误；

C项，陈述句中不能用what，D项错误。

故正确答案为C。

例2

【答案】B

【解析】

本题考查it的用法。

it作代词，指代前面所叙述的事。

故正确答案为B。

来源：

外研社沸腾英语高二语法专题10it的用法

例3

【答案】C

【解析】

本题主要考查固定搭配和代词it的用法。

第一空，结合句意，表达“这是你上周修过的电脑吗”，havesth.done固定词组，意为“使…...被…...”，所以本题表达的“修理电脑”，应是电脑被修，即havethecomputerrepaired，在疑问句中为thecomputeryouhaverepaired。

又根据lastweek可知，应用与过去相关的时态，即hadrepaired，排除A、B项。

第二空，空格处表特指“被修过的那台电脑”，所以应用it指代上文提到过的东西，避免重复。

又因为theone和it都表特指，但是theone与所指名词为同类，但不是同一个，而it与所指名词为同一个，所以排除D项。

故正确答案为C。

例4

【答案】C

【解析】本题考查主语从句和同位语从句。

第一空，itbeknowntousallthat…为固定搭配，意为“众所周知的是”，也可表达为whatbeknowntoallisthat或asweallknow，因此本空选用代词it作形式主语，真正的主语为其后的that从句，即thatJohnsonhadbrokenhispromise；第二空，hewouldgiveeachofusasmallgift为同位语从句，解释说明promise的具体内容，从句主干成分完整，故选用that引导，that在名词性从句中不作成分，没有意义，符合题意。

故正确答案为C。

例5

【答案】B

【解析】

本题主要考查it作形式宾语。

题中it是形式宾语，实际宾语是“ifyouletmeknowinadvancewhetheryouwillcome”。

that和this都不能作形式宾语，排除A、C项。

appreciate是感激、欣赏的意思，一般接某事或某物，不接人称代词，排除D项。

故正确答案为B。

例6

【答案】D

【解析】本题考查形式主语。

分析句子成分可知，“ifyouprepareacoupleoftopicsforsmalltalkbeforegoingtoaparty”为句子真正的主语，为了避免头重脚轻，故横线部分用it作形式主语，将真正的主语置后，D项正确。

其余三项均无形式主语的用法。

故正确答案为D。