江苏省常州市金坛区白塔中学至学年八年级下学期期末语文试题.docx
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江苏省常州市金坛区白塔中学至学年八年级下学期期末语文试题
江苏省常州市金坛区白塔中学2018-2019学年八年级下学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、字词书写
1．阅读下面一段文字，把拼音所表示的汉字和加点的注音依次填在指定空格内。
一股涌流自大地深处蛮横（）地挣脱qiǎng（）褓的束缚，喷涌而出，力量逐渐shuāi（）竭,水流在乱石间彷（）徨，而后跌落山崖，在山谷间驰chěng（），奔向远方。
汉字
注音
二、名著阅读
2．名著阅读填空。
（1）傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《__________》。
傅雷的两个儿子分别是______、_________。
（2）保尔的成长过程中名著《________》给了他很大的影响。
三、语言表达
3．根据语境，在横线上填写正确的选项。
中秋赏月的风俗在唐代十分流行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。
到宋代，中秋赏月之风更盛，每逢这一日，“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。
如刘禹锡《八月十五日夜玩月》描写气象万千，将玩月之情洗炼而出，毫无尘俗气息；杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的；宋代文豪苏轼，中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻。
A．人之离合B．羁旅愁思C．富于哲理性中秋美景
4．观察《朋友》，写一段解说，至少用上一个成语。
（100字左右）
四、综合性学习
5．请阅读下面三段材料，完成后面的题目。
材料一、安民则惠，黎民怀之。
《尚书·皋陶谟》安抚民众就给人恩惠，黎民百姓都会爱戴你。
材料二、子路问君子。
子曰：
“修己以敬。
”曰：
“如斯而已乎？
”曰：
“修己以安人。
”《论语·宪问》子路问怎样才能成为君子。
孔子说：
“以严谨恭敬的态度来提高自身修养。
”子路问：
“这样就够了吗？
”孔子说：
“通过提高自身修养来使周围的人们安乐。
”
材料三、3月14日，国务院总理温家宝在回答中外记者提问时说：
“我的任期还有两年，我面临的工作还十分繁重。
我应该像一个战士一样，在自己的岗位上坚持到最后一天，做到‘忧国不谋身，恪尽职守……我常讲通货膨胀包括物价、房价都涉及人民群众的生活，关系到他们的切身利益。
因此，我们今年在政府宏观调控的各项工作中，把抑制通货膨胀摆在了第一位……我深知‘国之命，在人心’……”
（1）综合上述材料简要说明管理者“敬”的内涵有哪些。
（2）为什么说“敬”才能“安民”，请从两个方面谈谈你的看法。
150字左右
五、句子默写
6．默写。
（1）青山横北郭，_________。
（李白《送友人》）
（2）谁见幽人独往来，__________。
（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
（3）安得广厦千万间，__________。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）______，只有香如故。
（陆游《卜算子•咏梅》）
（5）常建的《题破山寺后禅院》中写天光、山色、潭水不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是：
_____，_____。
六、对比阅读
阅读文言文，完成小题
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是则已矣。
惠子相梁①，庄子往见之。
或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国②中三日三夜。
庄子往见之，曰：
“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？
夫鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食③不食，非醴泉④不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之，曰：
‘吓⑤！
’今子欲以子之梁国吓我邪？
”
（注释）①相梁：
在梁国为相。
②国：
国都。
③练食：
干净的竹米。
④醴泉：
甘美的泉水。
⑤吓：
拟声词，发怒时的叫声。
7．解释下列句中加点的词。
（1）怒而飞怒：
_________________
（2）志怪者也志：
______________________
（3）抟扶摇而上者九万里扶摇：
________________
（4）去以六月息者也息：
_________________
（5）庄子往见之见：
____________________
（6）或谓惠子曰或：
____________________
8．翻译下列句子。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（3）非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。
9．用自己的话说说“惠子恐”的原因。
七、现代文阅读
阅读《登勃朗峰》完成小题
前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。
路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。
队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。
路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。
天气灼热难挡，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚移进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的炎阳之下，其状真是可怜可悯。
我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。
既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。
我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。
有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见一股清流急湍其间，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。
抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。
穹顶呈V字形，巍峨庄观，此乃一座山门，原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。
我们拾阶而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。
勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。
有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皓皓白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几堆。
在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。
我们干脆就地而坐，饱览独特美景。
这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。
自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：
刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的皂泡。
我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？
10．概括节选段落主要内容。
11．本文修辞运用恰如其分，试从修辞角度赏析“但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
”
12．勃朗峰的绮丽光影是作者联想到肥皂泡，如果你登临勃朗峰，你会想到什么？
请运用想象续写一两句。
阅读《飞机“不喝油”也能飞》完成小题
①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。
这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。
②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。
它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。
这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。
这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。
③人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。
1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，•首•次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。
此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。
④光电转换是人类对太阳能的利用形式•之•一。
它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。
它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。
对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。
目前，太阳能光伏电池的转换效率•大•约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。
⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。
这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。
飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的•一•小•步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。
13．下列说法符合文意的一项是（）
A．“阳光动力2号”这架不喝油的飞机由太阳能提供动力，几乎不消耗燃料。
B．人类把太阳能作为一种能源和动力加以利用的历史由来已久。
C．目前，太阳能光伏电池的转换效率超过30%。
D．“阳光动力2号”长达3.5万公里的环球之旅只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。
14．下列分析不正确的一项是（）
A．文章第一段举例子主要是为了吸引读者的注意。
B．文章第二段运用了列数字、作比较的说明方法，准确的说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。
C．“阳光动力2号”同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离飞行的三个要求。
D．“阳光动力2号”环球之旅的商业价值远小于象征意义。
15．“阳光动力2号”为什么会引起世界的关注？
通读全文，简要概括。
（概况三点即可）
阅读《温暖》完成小题
①那一年,我中学还没毕业便到省城去打工.其实我并不想离开学校,但贫穷的家境让我必须早早地去挣钱,分担家里的困难.我背着行李在寒冷的车站广场上冻得浑身发抖,最后,父亲以前的工友把我送到了一个铝合金加工厂.
②老板的冰冷自然不用说,但给的待遇还可以,每月除了定时发工资还管吃管住,这对一个学徒工来说,已是很好,我便心怀感激地留在这里.
③其实,老板并不愿意留我这种刚出校门又笨手笨脚的人,只是不好意思抹朋友的面子罢了.而我的宿舍就是加工厂,一个破旧的小仓库.第一个晚上,我几次冻醒.后来干脆不睡了,听着外面呼啸的寒风,泪流不止.
④我告诉自己,必须坚持,没人能帮我.门口本来有一个小地炉,我真想用它生火,温暖一下房间,但老板来的时候很明确地说了,给我这么高的工资,又给我找住的地方已经很不错了,过冬取暖问题自己解决.
⑤城市里煤那么贵,我的这点工资还要补贴家里,根本无力购买,这要是在农村还可以到野外捡点干树枝什么的,可城里只能用钱买柴火,我同样舍不得花钱.所以,房间只能这样冰冷着.
⑥在厂子西北墙角就有煤和柴,但这是给打更大爷的,并不是给我的.好多次,我都想偷偷地趁大爷中午不在的时候烧一点,可我还是克制了自己。
⑦隔壁打更的大爷七十多岁了,他的屋子很温暖.他是老板的舅舅,白天不在这里,晚上才过来.晚上,我下班之后没地方去,便去找大爷聊天,顺便也在大爷的房间里暖和一会儿.
⑧不知不觉,我和大爷成了忘年交.极寒的天气里,大爷每天都拉着我聊得很晚,我知道大爷在照顾我,我的心里充满着感激,我也把大爷夜晚上巡视厂房的事全都揽了过来。
⑨一天中午,大爷和一个瓦匠模样的人开着一辆装满砖的三轮车来到厂里.我忙问大爷这是做什么.大爷说屋里炉子总回烟,把烟道收拾一下,我嗯了一声,没有说什么,帮着大爷卸完砖就走了.下午,老板带着我们到外地去干活了,两天后才回来.
⑩回来的那天晚上很冷,想着我那冰冷的小仓库,我就有点打怵.可令我吃惊的是,刚一开门,突然一阵热气迎面扑来,与大爷房间相隔的那面墙满是水珠,用手一摸都是热的.我立即来到大爷的房间,他正在收拾屋子,在靠近我房间的那一边,新砌了一个排烟道,刹那间我明白了一切.站在那里,泪水流了出来.
⑪大爷笑了,走过来拍拍我的肩膀,轻声对我说:
“孩子,你老板是我亲外甥,有些事我不好说,但砌个烟道我还可以做主知道我为什么这么做吗?
”我摇头.“孩子,这都快三个月了,你的屋子也有炉子,可天这么冷,我墙角的劈材和煤从来没少过你是个好孩子”
⑫那天晚上,我睡得特别香,没有被冻醒,因为那面火墙一直释放着温暖.那是从未有过的温暖,渐渐地沸腾了我的心
16．梳理“我”来到省城打工的经历以及内心情感的变化,完成下表
打工经历
“我”找到一份工作
（2）
（3）
大爷借修烟道之名，让我拥有了一面温暖的火墙
情感变化
（1）
泪流不止
充满着感激
（4）
17．文章多处运用了对比的表现手法，请列举一处并谈谈其作用。
18．请从人物描写角度，分析小说第4段画线句子的表达效果。
好多次,我都想偷偷地趁大爷中午不在的时候烧一点,可我还是克制了自己
19．结合全文，谈谈你对标题“温暖”的理解。
八、未知
20．味道于口中是滋味，味道于心中是情感，请将“的味道”补充完整，并以此为题，写一篇记叙文。
适当抒情和议论，不少于500字。
参考答案
1．注音：
hèng、páng汉字：
襁；衰；骋
【解析】
【详解】
本题注意“横”的读音和“襁”字的书写。
2．
（1）傅雷家书傅敏傅聪
（2）牛虻
【解析】
【详解】
本题考查名著阅读。
（1）根据“傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导”可知，这些家信汇编成的书是《傅雷家书》，傅雷的两个儿子分别是傅聪、傅敏。
（2）保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。
为了革命，他甚至可以牺牲爱情。
他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。
由此可见，《牛虻》带给他的影响之大。
3．C、B、A
【解析】
【详解】
本题考查对段落内容的理解。
根据“飘泊异乡”这一词可知第二处横线应选B；根据《水调歌头》可知，第三处横线应选A，那么第一处横线就选C。
4．本图中，一个穿绿衣服的男人和一个穿格子衣服的男人拥抱在一起，但令人大跌眼镜的是，他们两个人没有说话，而是用QQ、微信在互发信息：
朋友，好久不见啊！
【解析】
【详解】
本题考查语言表达应用能力之图表分析。
解答此类题型时，将图表中的内容写一段解说，至少用上一个成语。
描述清楚即可。
比如本图中是两个男人拥抱在一起，然后互发信息：
朋友，好久不见啊！
5．
（1）“敬”的内涵是“克己（严于律己）”、“敬人（切实关心他人权益）”、“敬业”。
（2）示例：
①从“克己”的角度说：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”克制私欲、严于律己、勤奋廉洁的管理者具有极强的人格感召力，能服众安人。
如果管理者不“克己”，私欲膨胀，贪图享受，必会失去民心。
②从“敬人”的角度说：
“敬人”，即切实关心他人权益，推己及人。
“敬人”才能为民办实事、办好事，使群众得到真正的实惠，从而安居乐业。
“敬人者人恒敬之”，尊敬他人，会赢得民众的拥护和爱戴，上下和谐；有助于发挥民众的主观能动性。
③从“敬业”的角度说：
对工作保持敬意，诚心诚意，谨慎勤勉，才能提高“安民”本领，准确把握人民群众的所需、所急、所盼，竭尽全力为百姓排忧解难。
管理者如果解决民生实际困难，定将受到民众热情拥戴。
（任选两个角度阐述，紧扣“敬”和“安民”的关系来谈即可）
【解析】
【详解】
（1）考查对材料内容的理解。
根据文中“通过提高自身修养来使周围的人们安乐”、“做到‘忧国不谋身，恪尽职守……我常讲通货膨胀包括物价、房价都涉及人民群众的生活，关系到他们的切身利益。
因此，我们今年在政府宏观调控的各项工作中，把抑制通货膨胀摆在了第一位……我深知‘国之命，在人心’”等内容进行概括。
（2）考查语言表达应用能力。
从材料中可知，“敬”的内涵是克己、敬人、敬业；所以考生可以从这三个角度中任选两个谈一谈为何“敬”才能安民，需要紧扣“敬”和安民的关系。
6．
（1）白水绕东城
（2）飘缈孤鸿影（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）零落成泥碾作尘（5）山光悦鸟性潭影空人心
【解析】
【详解】
本题考查诗词默写，注意不要多字、漏字、错字。
本题需要注意“缥缈”、“碾”等字词。
7．奋起的样子，这里指鼓起翅膀记载旋风风看望有人
8．
（1）当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。
（2）像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。
（3）不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。
9．惠子害怕庄子来梁国夺取他的相位。
【解析】
7．本题考查文言实词的翻译，注意一词多义、词类活用、古今异义等现象。
本题需要注意，怒：
奋起的样子，这里指鼓起翅膀。
8．本题考查文言语句的翻译，注意一词多义、词类活用、古今异义等现象以及特殊句式的语序调换。
本题需要注意，野马也：
像野马奔腾一样的游气。
9．本题考查对文章内容的理解。
本题可根据文中“或谓惠子曰：
‘庄子来，欲代子相。
’”这句话来做答。
【点睛】
译文：
北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。
鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。
鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。
这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。
南方的大海，那就是‘天池’。
《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：
“鹏鸟迁徙时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，鹏鸟奋起而飞，旋转扶摇而上直冲九万里高空，此一飞在六个月后方才停歇下来。
”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。
我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？
它是无边无际的吗？
鹏鸟所见，大概也是这个样子吧。
惠施在梁国做国相，庄子去看望他。
有人告诉惠施说：
“庄子（到梁国）来，是想取代你做宰相。
”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。
庄子前去见他，说：
“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道它吗？
那鹓鶵从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。
在此时鹞鹰拾到（一只）腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过，鹞鹰仰头看着，发出‘喝！
’的怒斥声。
现在你也想用你的梁国来吓我吗？
”
10．登勃朗峰途中所见所闻。
11．比喻，突出光影变幻中薄云轻盈美丽。
表达喜爱。
12．注意想象与联想的区别。
【解析】
10．本题考查对文章内容的概括。
根据文中“前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发”、“我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。
”、“抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘”等句子可知，本段内容主要写的是登勃朗峰时的见闻。
11．本题考查句子的赏析。
根据“宛如游丝蛛网一般”这句可知，本句运用了比喻的修辞手法，将白云比作游丝蛛网，写出了白云的轻盈，表达出作者对白云、对大自然的喜爱之情。
12．本题考查语言表达应用能力。
想象是在改造记忆表象的基础上创造出新形象的心理活动，是一个从无到有的过程；联想，是由此物想到彼物。
这是两者的区别，需要考生注意。
想象的内容要与勃朗峰的绚丽景色有关，同时也要将登临勃朗峰之后的心情表达出来。
13．D
14．A
15．①完全由太阳能提供动力，零燃料消耗②刷新了人类飞行史上的纪录同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行③向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念
【解析】
【分析】
13．A错，应是：
零燃料消耗；B错，应是：
人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史；C错，应是：
光伏电池的转换效率大约在30%。
14．考查对说明文首段作用的理解。
A错，第一段举例子说明“阳光动力2号”“吸引了世界关注的目光”是引出说明对象，激发读者的阅读兴趣，引出下文对“不喝油”的飞机的说明。
15．本题考查学生分析概括相关信息的能力。
在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。
根据文中的“这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力”“可谓刷新了人类飞行史上的纪录”“由其储存的电量可供‘阳光动力2号’昼夜飞行，不需要一滴燃料”可作答。
16．
（1）感激
（2）“我”住在冰冷的小仓库（3）“我”到大爷房间取暖（4）泪水流了出来
17．老板的冰冷与老大爷的关心进行对比，突出老大爷善良有爱的品质。
18．这是我的心理描写，表明我有自控能力，是一个诚实的人；同时也为后文写大爷“在靠近我房间的那一侧，新砌了一个排烟道”埋下伏笔。
19．既指老大爷通过排烟道给我带来温暖，有指老大爷处处为我着想，让我内心感到无比温暖。
【解析】
【分析】
16．本题考查的是故事情节概括。
一类是概括事件：
找准主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。
第二类概括部分情节概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。
解题思路：
先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。
“我”找到一份工作；泪流不止；“我”下班后借聊天到大爷房间取暖，很感动泪水流了出来。
17．本题是对表现手法的考查。
常见表现手法有：
衬托、象征、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等。
（1）象征手法作用：
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了…的情感，增强了文章的表现力；
（2）对比手法作用：
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章…的主题；（3）衬托（侧面烘托）手法作用：
以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
此文通过老板的冰冷与老大爷的关心进行对比，突出老大爷善良有爱的品质。
18．赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。
要用评价语“形象生动”“突出”等。
本题是从人物描写方法入手，了解常用的人物描写方法：
语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，此句运用心理描写，表明我有自控能力，是一个诚实的人；同时也为后文写大爷“在靠近我房间的那一侧，新砌了一个排烟道”埋下伏笔。
19．本题考查对标题的理解。
标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。
学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。
此题“温暖”既指老大爷通过排烟道给我带来温暖，有指老大爷处处为我着想，让我内心感到无比温暖。
20．为妈妈洗头的味道
春日里，阳光和煦。
窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。
妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴，而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意！
伴随着飘逸而来的阵阵菜香味，我有些坐立难安了。
在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。
就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧。
我的目光不由得慢慢上移：
妈妈的脸上也飘动着油
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