英语期末复习计划范文.docx

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英语期末复习计划范文

英语期末复习计划范文

　　复习的过程就是对所学知识进一步巩固、提高、深化和系统归纳的过程，使学生对所学的知识有一新的理解，不断提高他们的语言水平、思维水平、智力水平和知识水平。

下面由为大家收集的英语期末复习计划范文，欢迎大家阅读与借鉴!

【英语期末复习计划范文一】　　一、复习内容：

　　五个新授单元，两个复习单元，两个文化单元　　四会单词/词组87个四会句型5组问答句　　二、课时安排　　总课时：

八课时　　口试：

两课时　　书写强化训练：

两课时　　单元教学内容梳理：

两课时　　综合练习：

两课时　　三、复习目标　　A.口试达标：

1、能熟练认读每单元的课文、句子、单词;2、根据所学内容表演对话;3、在图片的帮助下完成规定内容下的问和答;4、能各尽所能进行英语方面的才艺表演。

　　B.基础知识达标：

能在情境中熟练正确的运用四会单词、词组及句型进行交际。

　　C.语音知识达标：

了解并能根据语音规律轻松地认读、拼写、记忆单词。

　　四、情感目标：

　　1、通过学习，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。

　　2、通过谈论放学以后、谈论我们最喜爱的食品、谈论参观水族馆、描述人物、描述我们的四邻，了解他人的喜好;培养学生对老师、同学、家庭成员及邻里的热爱之情;建立热爱生活的积极态度，并通过参观、饮食等文化学习活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

　　3、关注班级学习能力弱的学生，课堂活动尽可能把机会让给这一部分学生，并及时做好课下交心，结对辅导等工作，激励他们争取新的进步。

　　五、复习措施　　1、通过观察以及对学生的兴趣、能力、技能、知识的了解来调整原有的教学设想。

　　2、明白学生在哪里容易发生问题，并有针对性地进行引导。

例如：

学生单词学多了，容易导致中英文意义上的混淆。

　　3、对于后进生，注意分析症状，找出病因，对症下药。

　　4、对于有潜力的学生，在口头和笔头练习中及课堂教学中创设条件，使其聪明才智得到淋漓尽致地发挥。

　　六、复习的日程安排　　周次、复习内容　　第二十周　　口试;书写强化训练　　第二十一周　　单元内容梳理;完成综合练习卷【英语期末复习计划范文二】　　一.指导思想.　　明确复习的目的：

通过复习，使记忆不断得到强化和提高，促进知识的迁移。

复习的过程就是对所学知识进一步巩固、提高、深化和系统归纳的过程，使学生对所学的知识有一新的理解，不断提高他们的语言水平、思维水平、智力水平和知识水平。

我们常说的温故而知新就是这个道理。

　　二.复习目标　　1、本册教材有10个单元，共有八个话题：

MayIhave…InatoyshopApurseIlike…Whosegloves?

It’slateInclassWhat’sthematter?

2、具体的学期目标如下:

　　经过一个学期的教学,我发现对于不同的话题学生的兴趣不一样,也影响了学生对于知识的掌握程度,这个学期对于学生运用英语单词句子的要求高了,这成为了许多学生的大难题,针对这些情况我设置了复习目标以及复习重难点。

（具体各单元的要求见备课手册）　　三.复习内容安排　　1、单元复习计划：

基本上每个单元安排一课时的课堂复习以及一课时的检测评价.（共8张测试卷）　　2、块面复习　　单词（1课时）,词组（2课时）,句型（2课时）,有2张综合练习检测卷.　　四.提高复习质量的措施　　1、内容上打破了单元的界限，给学生呈现一个完整的知识体系。

在复习的时候，以基本句型为主线，把本学期的知识分成几个模块加以综合整理。

　　2、在复习的方式上以学生自主的归纳总结为主，加上小组成员间的合作讨论，在教师的点拨引导下，加强学生综合运用语言知识的能力。

　　3、以丰富多彩的形式尽量把单调枯燥的复习课上活。

复习课上的本来就是学过的内容，这就要求教师采取更加新颖有效的教学方式来调动学生的积极性，我们常用的各种游戏、比赛的形势在这里更是要派上大用途了。

　　4、提高学生朗读水平　　由于在课堂上80%的内容是口语训练，所以朗读和对话对于学生来说不是难点，而且注意力集中在笔试上，就忽略了平时的课文朗读。

　　5、加强词汇认读和句子认读的训练　　本册书词汇量比较大，但经过分类筛选后，就清晰明了。

每次复习课上，对一类词汇进行认读练习，注意变换形式，尽量使学习氛围轻松活泼，避免枯燥的机械训练。

单词、句型是复习重点、难点，所以在这一复习环节中，我需要多设计一些由浅入深的复习活动，使练习行之有效，收到良好效果。

　　6、结合测试题型，训练学生的应试能力　　这是最后也是最关键的环节。

平时学生做题的机会不多，对于考试的题型不是十分熟悉。

在复习后期，应向学生介绍常见题型，及做题的方法和技巧。

每次课利用15分钟来做一些习题来巩固本节课复习的知识，特别是听力训练和阅读理解题，经过一段时期的训练后，学生在考试时就不容易慌乱。

　　在复习时会发现一些平时教学的漏洞，也会出现新的问题，教师就要随机应变，不断适应变化，灵活的实施复习计划。

　　五、阶段复习计划　　第一阶段课文、单词、词组、句型分类型、按单元进行知识的梳理性复习。

（1月2日到1月10日）　　第二阶段按题型归类综合复习（1月11日到1月15日）　　第三阶段综合模拟练习（1月16日到期末考为止）【英语期末复习计划范文三】　　为了使学生在最后一次期终考试中能取得好成绩,发挥出他们应有的水平,也为了能使我校的英语教学走出低谷,经过全体英语老师的讨论及学校的有关规定,作出以下的几点期末复习计划:

　　精心备课,很抓课堂有效性.　　临近期末,天气渐热,不少学生上课精神不佳,导致课堂效率不高,而影响最后的复习效果.所以我们组打算从精心备课一头着手,把握学生学习兴奋点,全面观注学生学习状态,从激发兴趣着手,开展如比赛,表扬,激励等方法来进行教学,争取更好的成绩.　　认真抓基础,清理课文内容.　　本学期初一共教学7个单元,初二共有6个单元,课文内容多,词汇多,词组多,我们五个老师分工合作,负责每一单元的词汇,词组,句子的整理工作,教师在上课时与学生仔细阅读课文,提炼出关健东西,再通过抄写,默写来使学生掌握.具体由郁建卫,王漪负责初二的整理工作,张秀娟,张永珍,李莺负责初一工作.对课文中出现的最重要的词组,语法点,句子作出归纳总结,然后再打印发与学生,并督促学生进行背诵及默写,对不能过关的学生作课外辅导,争取做到课课清.对于作业的编制,应由组长进行审核.　　三.认真出好每一分试卷,提高应试能力.　　期终考试说到底还是应试,所以出好一份试装,并进行练习和讲评是很重要而且必要的.所以我们五个教师分工,由每人负责一单元的练习卷的编制.由老师对每一单元进行有效的练习及讲评.对出现错误进行汇总和归类.　　复习的时间安排:

　　初二:

　　1、6,1---3第一单元的复习及作业练习.（郁建卫）　　2,5--7第二单元的复习及作业练习.（郁建卫）　　3,8--10第三单元的复习及作业练习.（郁建卫）　　4、12--14、第四单元的复习及作业练习.（王漪）　　5、15--17第五单元的复习及作业练习.（王漪）　　6、19--21第六单元的复习及作业练习.（王漪）　　7、22----考试综合练习并归类.　　初一:

　　1、1----107A第六单元,7B第一,二单元　　复习及作业练习（张永珍）　　2、11---16第三,四单元复习及作业练习（张秀娟）　　3、17---23第五,六单元复习及作业练习.（李莺）　　6、24---综合练习并进行错误汇总分析.