初二升初三物理衔接教案.docx

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初二升初三物理衔接教案

初二升初三物理衔接教案

第一部分——温故知新

第七章力

一、知识体系结构

二、知识要点

1、力是物体对物体的作用，它不能离开物体而单独存在，要产生力至少要有两个物体，它们之间不一定接触，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。

物体间力的作用是相互的，它们既是施力物体，同时也是受力物体。

力可以产生两种作用效果：

①力可以改变物体的运动状态；②力可以改变物体的形状（或者说使物体发生形变）。

2、力的三要素是指：

力的大小、方向和作用点。

力一般用大写字母F来表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，其符号是N。

用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫力的图示，力的示意图则只表示出力的作用点和力的方向。

3、物体由于发生形变而产生的力叫弹力，常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力，弹力的方向总是垂直于受力面。

测量力的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。

弹簧测力计的工作原理是：

在弹性限度，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。

相互作用的力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，同时产生，同时消失，并且它们分别作用在两个物体上，这两个物体互为受力物体和施力物体。

4、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，其作用点叫重心，施力物体是地球，用符号G表示，其方向总是竖直向下，即与水平面相垂直。

质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心，质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心，可以采用悬挂法来确定。

重力的大小与物体的质量成正比，用公式表示是G=mg,其中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是kg,g表示重力与质量的比，其值是9.8N/kg，它表示的含义是：

质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N。

5、两个相互接触的物体要发生或已发生相对滑动时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力，方向与物体相对运动的方向相反，

理解时注意：

滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。

滑动摩擦力作用点在物体间的接触面上，一般把作用点画在物体的重心上。

滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大滑动摩擦力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

摩擦力共有三种：

滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力，在相同情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。

增大摩擦力的方法：

增大压力、增大接触面的粗糙程度，减小摩擦力的方法：

减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面分离。

第八章力与运动

一、知识体系结构

二、知识要点

1、一个力对物体的作用效果与几个力对物体的作用效果相同，这个力就叫那几个力的合力，那几个力就叫这个力的分力。

已知分力求合力叫力的合成。

同一直线上的两个力F1、F2的合力，如果F1、F2方向相同，则F合=F1+F2，方向与F1、F2的方向相同；如果F1、F2方向相反，则F合=|F1-F2|，方向与F1、F2中较大力的方向相同，注意合力不一定比分力大。

2、牛顿第一定律：

一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，或者说总保持原来的运动状态，原来运动的则会做匀速直线运动，原来静止的仍保持静止。

牛顿第一定律也说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

牛顿第一定律也叫惯性定律。

物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

惯性是一切物体所固有的一种属性，任何物体在任何时候、任何状态下都具有惯性。

3、物体处于静止状态或匀速直线运动状态称为平衡状态。

物体处于平衡状态时受到的几个力称为平衡力。

二力平衡条件：

二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

物体处于平衡状态时，则它受平衡力作用，即所受合力为零，此时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态。

4、物体在不受力或受平衡力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，运动状态将会改变，包括物体由静到动，由动到静，由快到慢，由慢到快，速度方向发生改变。

第九章压强

一、知识体系结构

二、知识要点

1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

物体单位面积上受到压力叫压强，计算公式：

，其中P代表压强，F代表压力，S表示接触的受力面积。

在国际单位制中，压力的单位是牛顿（N），面积的单位是平方米（m2），压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m2。

增大压力或减小受力面积，都可以增大压强，减小压力或增大受力面积，都可以减小压强。

2、液体部压强的规律：

①液体部向各个方向都有压强；②在同一深度，液体部向各个方向的压强相等；③液体部的压强随深度的增加而增大；④液体的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度，密度越大压强越大。

液体压强公式：

P=ρgh，其中P表示压强，单位是Pa，ρ表示液体的密度，单位是kg/m3，h表示液体的深度，单位是m。

规则容器底部液体的压强也可以用固体的压强计算公式进行计算。

液体对容器底部的压力F与容器所盛液体的重力G液的关系：

①上大下小容器FG液。

3、上端开口下部相连通的容器叫连通器，连通器原理是：

连通器中的同种液体不流动时液面总保持相平，茶壶、船闸、锅炉水位计等都是连通器的应用。

液体具有流动性，在受到外力作用时能把它受到的压强向各个方向传递。

帕斯卡原理：

密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递。

汽车液压千斤顶、汽车液压刹车系统、水压机都是液压技术的应用。

4、大气对对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压，它产生的原因是：

空气受重力并且有流动性。

证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验，测出大气压强值的实验是托里拆利实验，1个标准大气压=760mm水银柱=10.3m水柱=1.01×105Pa。

常用气压计：

水银气压计、金属盒气压计。

大气压强随海拔高度的增加而减小，液体的沸点随表面气压的增大而升高，随气压的减小而降低，这一性质的应用：

高压锅。

喝水、活塞式抽水机、医生用针筒抽药水都利用了大气压。

第十章流体的力现象

一、知识体系结构

二、知识要点

1、把具有流动性的液体和气体统称流体。

伯努利原理：

流体在流速大的地方压强小，流体在流速小的地方压强大。

飞机升力产生的原因：

空气对飞机机翼上下表面产生的压力差。

飞机升力产生的过程：

机翼形状上下表面不对称（上凸），使上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，因此在机翼上下表面形成了压强差，从而形成压力差，这样就形成了升力。

2、流体对浸入其中的物体的竖直向上的力叫浮力，其方向是竖直向上。

浮力产生的原因：

液体对浸在其中的物体的下上表面产生的压力差。

浮力的大小与物体浸在液体中的体积及液体的密度有关，阿基米德原理：

浸在液体中的物体受到浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

这一原理对气体也适用。

3、浮力的计算方法及公式：

①称量法：

F浮=G-F；②压力差法：

F浮=F向上-F向下；③平衡法：

F浮=G物=G排=ρ液gV排；④公式法（根据：

阿基米德原理）F浮=G排=ρ液gV排，此法也适用于气体，F浮=G排=ρ气gV排。

4、浸在液体中的物体，其沉浮由它在液体中受到的浮力F浮与其重力G物的大小关系决定。

沉浮条件：

①当F浮>G物时，物体上浮；②当F浮=G物时，物体悬浮或漂浮；③当F浮

实心物体的沉浮与物体、液体密度的关系：

①当ρ物<ρ液时，物体上浮；②当ρ物=ρ液时，物体悬浮或漂浮；③当ρ物>ρ液时，物体下沉。

沉浮条件在实际生活中的应用：

轮船、潜水艇、热气球。

第十一章功与机械

一、知识体系结构

二、知识要点

1、如果物体受力且沿受力的方向移动了一定的距离，则这个力对物体做了功。

做功的两个必要因素：

①有力作用在物体上；②物体在力的方向上移动了距离。

功的计算公式：

W=FS，在国际单位制中，力的单位是N，距离的单位是m，功的单位是N·m，它也叫焦耳，简称焦，其符号J，1J=1N·m。

力对物体没有做功的情况：

①物体受到了力的作用，但物体没有移动距离；②物体虽然移动了距离，但物体没有受到力的作用；③物体移动了距离，也受到了力的作用，但力的方向与距离互相垂直。

单位时间做的功叫功率，其物理意义：

它表示做功快慢的物理量。

功率的计算公式是：

，在国际单位制中，功率的单位中瓦特，简称瓦，符号是W，1W=1J/s，1kW=103W。

2、在力的作用下能绕支撑点转动的坚实物体叫杠杆，杠杆的五要素：

①支点：

杠杆绕着转动的支撑点，用О表示；②动力：

使杠杆转动的力，用F1表示；③阻力：

阻碍杠杆转动的力，用F2表示；④动力臂：

从支点到动力作用线的垂直距离，用l1表示；⑤阻力臂：

从支点到阻力作用线的垂直距离，用l2表示。

如果动力与阻力的作用效果互相抵消，那么杠杆处于平衡状态，此时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，这也是杠杆的平衡条件，即：

F1×l1=F2×l2

杠杆平衡。

类型

特点

应用

省力杠杆

l1>l2，F1

铡刀、瓶盖起子、钢丝钳

等臂杠杆

l1=l2，F1=F2，不省力也不费距离

天平

费力杠杆

l1F2，费力省距离

钓竿、镊子、筷子、理发剪

3、滑轮可以分为定滑轮和动滑轮。

定滑轮的实质是一个等臂杠杆，其特点：

不省力不省距离也不省功，但可改变用力方向。

动滑轮

的实质是一个动力臂等于阻力臂2倍的杠杆，其特点：

省力费距离不省功，也不能改变用力方向。

滑轮组的特点：

省力费距离不省功，能改变用力的方向。

滑轮组绳子段数n的判别方法：

奇动偶定，即如果绳子自由端最后绕过动滑轮，则绳子段数n为奇数，如果绳子自由端最后绕过定滑轮，则绳子段数n为偶数；绳子段数为几段，则绳子自由端通过的距离就是重物上升距离的几倍。

4、功的原理：

使用任何机械都不省功。

功的原理的应用：

①轮轴：

做功特点：

拉动轮做的功等于绕在轴上绳拉动重物所做的功，即有FR=Gr；轮轴的两个主要功能：

一是改变用力的大小，二是改变物体的速度；②斜面：

特点：

斜面长是斜面高的几倍，推力就是重力的几分之一，即。

。

5、利用机械做功时对人们有用的功叫有用功，用W有用表示，无用而又不得不做的功叫额外功，用W额表示。

W总=W有用+W额=Fs。

有用功与总功的比值叫机械效率，用公式表示为：

。

一般情况下η<1，不计摩擦和滑轮的重（理想机械）则η=1。

6、实验：

测量滑轮组的机械效率：

①要测量的物理量：

钩码的重G、拉力F、钩码上升的高度h,拉力F移动的距离s②器材：

钩码、铁架台、细线、滑轮、弹簧测力计、刻度尺③实验时必须匀速竖直地拉动弹簧测力计上升④拉力F移动的距离s等于绳子段数n与钩码上升的高度h的积,即s=nh。

第十二章机械能

一、知识体系结构

二、知识要点

1、物体由于运动而具有的能叫动能，动能的大小由物体的质量和速度决定：

质量相同，速度越大，动能越大；质量速度相同，质量越大，动能越大。

物体由于位置较高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小由物体的质量和所处高度决定：

质量相同，高度越大，重力势能越大；高度相同，质量越大，重力势能越大。

物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能，弹性形变越大，弹性势能越大。

重力势能和弹性势能统称势能，动能和势能统称机械能。

2、动能转化为重力势能时，速度减小，高度增加，重力势能增大，动能减小；重力势能转化为动能时，速度增大，高度减小，重力势能减少，动能增大；动能转化为弹性势能时，速度减小，弹性形变增大，弹性势能增大，动能减小；弹性势能转化为动能时，速度增大，弹性形变减小；弹性势能减小，动能增大。

第二部分——提前学习