最新英语初一升初二衔接.docx
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最新英语初一升初二衔接
第一章七年级下册知识点复习
Unit5andunit6
频度副词及用法：
频度副词主要指一定时间内动作发生的次数。
●Ialwaysgotoschoolbybike.（100%）
●Iusuallygotoworkbycar.（80%）
●Ioftengotoschoolbybus.（60%）
●Isometimesgotoschoolbysubway.（40%）
●Iseldomgotoschoolonfoot.（20%）
●Inevergotoschoolbytaxi.（0%）
除此之外，常见的这类副词及短语还有：
everyday,twiceaweek,onceaweek等
注意：
对频度副词用Howoften提问：
例：
1.Howoftendoeshegotothepark?
Twiceaweek.
2.Howoftendoyougotothelibrary?
Everyday!
2.交通方式的表达
A.交通工具:
bustaxibiketrainplanesubwaycar等等。
B.乘坐交通工具，用by+交通工具，中间不加任何词：
bybike,bybus,byplane/byair…
除此之外，还可用其他词汇这样表达：
takeabus,rideabike,takeataxi,walkto…
C.对交通方式或者方式的提问用how,e.g.Howdoyougohome?
Igohomeonfoot.
Howdoesshegotowork?
Bybus.
3.关于借物：
borrow,lend,keep
Borrow:
短暂性动词，指从别人那里借来东西。
Lend:
指把自己的东西借出去给别人，lendsth.tosb.
Keep:
持续性动词，可指“借多久”，可以接时间段。
练习：
MayI______yourknife?
Please______ittome.
Youcan______themfor3days.
4.Therebe句型：
表示某地或某时存在某人，某事或或某物。
谓语使用就近原则。
e.g.Thereisanorangeandtwoapplesonthetable.
将来时结构为：
Thereisgoingtobe…/therewillbe…
e.g.Thereisgoingtobeameetingtomorrowmorning.
句型变化：
a.Isthereacomputerinyourstudy?
Yes,thereis./No,thereisn’t.
b.Arethereanyshoesunderthebed?
Yes,thereare./No,therearen’t.
c.Whatisonthetable?
Thereisaknifeandafork.
与“have”的区别：
have指“某人拥有什么”，强调所属关系。
e.g.Ihavemanysciencebooks.
课堂小练习
1.There______anyriceinthebowl.
A.are B.IsC.isn’t D.aren’t
2.There______manyapplesonthetreelastyear.
A.havebeen B.wereC.areD.is
3.There______afilmtomorrowevening.
A.willhaveB.haveC.isgoingtobeD.has
4.Thereissomemilkinthebottle,______?
A.isn’tthereB.aren’tthereC.isn’titD.arethere
5.Howmanyboys______thereintheClassOne?
A.beB.isC.are D.am
6.There______alotofgoodnewsintoday’snewspaper.
A.is B.areC.was D.were
7.There______pencil-box,andsomeflowersonthedesk.
A.isaB.aresomeC.hasaD.havesome
8.There______anappleandtenbananasinthebasket.
A.areB.isC.hasD.have
9.______anyflowersonbothsidesofthestreet?
A.IsthereB.ArethereC.HasD.Have
10.Thereislittlewaterntheglass,______?
A.isn’tthere B.isn’titC.isitD.isthere
5.表示地点与方位:
on/at/in/above/under/beside/near/behind/nextto/acrossfrom…
Ontheright/left,infrontof/inthefrontof,atthebackof/atbackof
6.问路，指路与距离
问路：
◆ Excuseme,istherea….nearhere?
◆ Excuseme,howcanIgetto…/Couldyoutellmehowtogetto…?
◆ Whereis…?
◆ Excuseme,whichisthewayto…/Whichbusgoesto…?
指路：
●Goupthisstreettotheendand…
●Goalong…andturnleftatthefirststreet.
●Sorry,Idon’tknow.I’mnewhere.
●YoucantakebusNo.12.
●It’sabout400metersfromhere.
●You’dbettertakeataxi.
距离
Howfarisitfromhere?
It’sabout5kilometersawayfromhere./It’s2hoursbybike.
7.现在进行时
用法：
1）表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
常和now连用，有时用动词look!
（瞧），listen!
（听）来表示“此时此刻”这一时间概念,或者使用祈使句Don’t…引导的句子。
结构为：
be+doing
e.g.Heisreadingbooksinthelibrarynow.
Listen,someoneisplayingthepiano.
Look,theyaredancing.
注意区别于一般现在时：
一般现在时:
表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，或表示说话者的能力，或普遍真理。
用法:
1）经常性、习惯性的动作或存在的状态。
Igotoschoolonfootonweekdays./Heisverybusyeveryday.
2）表示主语的特征、性格、能力、爱好等。
Hecanswim./Iworkhard./ShelikeswatchingTV.
3）表示客观真理
Therearesevendaysinaweek./Themoonmovesroundtheearth.
标志:
often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never（从不）,onSundays（在星期天）,everyday/month/year（每一天/月/年）
课堂练习
（）1.Listen!
They________inthenextroom.
A.singB.issingingC.aresingingD.weresinging
（）2.Lucyisalwaysbusy.She_____onlyfivehourseveryday.
A.issleepingB.willsleepC.wouldsleepD.sleeps
（）3.It’seighto’clock.Thestudents______anEnglishclass.
A.haveB.havingC.ishavingD.arehaving
（）4.---Isyourfatheradoctor?
---Yes,heis.He_______inTownHospital.
A.hasworkedB.isworkingC.worksD.worked
（）5.OnSundayhesometimes_____hisclothesandsometimes_____someshopping.
A.wash;doB.iswashing;isdoing
C.washes;doesD.washes;isdoing
（）6.---Mary,couldyouhelpme?
---Waitamoment.I_____.
A.readabookB.didmyhomework
C.waswatchingTVD.amcookingdinner.
（）7.---Tom_____thepianointheroom.---Pleaseaskhimtocomehere.
A.playB.playsC.playedD.isplaying
（）8.---Canyourfatherdrive?
--Yes,andheusually______toschool.
A.droveB.isdrivingC.drivesD.hasdriven
（）9.---Excuseme,whereisJim?
---Oh,he____dumplingsinthekitchen.
A.makesB.willmakeC.ismakingD.made
（）10.Hesaidthesun____intheeastand____inthewest.
A.rose;setB.rises;setsC.rises,setD.rise;sets
（）11.Don’tturnontheTV.Grandma_______now.
A.issleepingB.willsleepC.sleptD.sleeps
（）12.---______you______abook?
---Yes,Iam.
A.Do;readB.Are;readC.Are;readingD.Are;looking
（）13.Sometimesshe_______intheday,butnowsheis________.
A.works;workingB.working;work
C.work;workingD.work;work
（）14.Jenny____Englisheveryevening.
A.hasstudyB.studiesC.studyD.studied
（）15.WangMei____musicandoften____tomusic.
A.like;listenB.likes;listens
C.like;arelisteningD.liking;listen
8.一些重点单词及短语
Earlycatchwalkridereturneasyinterestingdifficultboringbeautifullargestopturnacrossdangerlastfastcareful
Thesametocomeonhaveashortrestinone’sfreetimeafewofcourseLookforontimeputonfrom…to…befriendlyto…talkaboutputawayInthecenterofattheendofalotofclosetofarfromrightnowBelateforacrossfrom
Unit7andunit8
1.主要词汇短语
1-12月份：
JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember
序数词：
firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtenth….
四季：
springsummerautumn/fallwinter
Weather:
warmhotrainsnowcloudyrainysnowysunnywindycoolcold
Sportbirthdaypartypresentshapeagoanythingmeanenjoywashhappenangryarrivebusytraveltripbelieveimportantpreparestartshoutholdracebeborndosomecleaninghaveagoodtimetakepicturesbegoodat/dowellinwiththehelpof/withone’shelpenjoyoneselfatoncetellaliebedifferentfromputupprepareforstayup
2.天气
询问天气：
a.一般现在时：
Howistheweather?
/What’stheweatherliketoday?
It’ssunny./It’shot.
b.一般过去时：
Howwastheweather?
/Whatwastheweatherlike?
Itwassunny./Itwashot.
关于温度：
What’sthetemperature?
Thetemperatureis20℃.
3.谈论能力：
使用情态单词can,后接动词原形，没有人称变化，但是有过去式could.
ShecansingEnglishsongs.
Canyoudance?
Yes,Ican./No,Ican’t.
Icanswimnow,butIcouldn’tswimwhenIwasfive.
4.意愿和打算
Hope表示希望，指比较容易达成的目的：
hopetodo
Wish表示希望，指不容易达到的目的或意愿：
wish（sb.）todo
Want想要，表示个人的意愿，want（sb.）todo
Wouldlike:
用法和want一样
Plan:
计划，plantodo
e.g.Ihopetofindapenpal.
Iwishtobearichman./Iwishyoutowinthefirstprize.
Iwant/wouldliketobuyapresentforher.
IplantogotoHangzhouthissummer.
5.一般过去时
一般过去时主要表示过去某时发生的动作或情况。
结构是“主语+动词的过去式”可以从以下几个方面来理解：
1、过去某个时间所发生的动作或存在的状态，句中有明确的表示过去的时间状语如：
yesterday（昨天）,lastnight（昨晚）,lastweek（上个星期）,fourdaysago（四天前）,in2002（在2002年）,justnow（刚才）,thedaybeforeyesterday（前天）等。
表示在过去某个时间发生的动作或情况。
e.g.Iboughtanewshirtyesterday.
Hewasaworkertwoyearsago.
2、过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
e.g.WhenIwasachild,Ioftenplayedwithfire.
LiLeialwayswalkedtoschoollastterm.
其句式变化分为两种情况：
1）含有be动词的直接把be动词改成过去式.
e.g.Iwasbornin1980.
Iwasnotbornin1980.
Wereyoubornin1980?
2）含有行为动词的变否定句要在行为动词前加助动词didn't.,同时把动词变成原形;变一般疑问句,在句首加助动词did,同时把动词变成原形.
e.g.Iboughtagiftformymumyesterday.
Ididn'tbuyagiftformymumyesterday.
Didyoubuyagiftforyourmumyesterday?
课堂练习
请用正确动词形式填空。
1.I_________anexcitingpartylastweekend.（have）
2.She_______athomeyesterdaymorning.（is）
3.Tommy__________TVathisuncle’slastnight.（watch）
4.Theyall_________tothemountainsyesterdaymorning.（go）
5.Myfriend,Carol,________forthemathtestyesterdayevening.（study）
6．They____（be）onthefarmamomentago.
7．There____（be）ashopnotlongago.
8Jenny____（notgo）tobeduntil11:
00o'clocklastnight.
9Danny_____（read）Englishfiveminutesago.
10I_____（see）LiLei____（go）outjustnow.
按照括号中的要求改写句子。
11.Lucydidherhomeworkathome.（改否定句）
Lucy______________________herhomeworkathome.
12.Shefoundsomemeatinthefridge.（变一般疑问句）
___________she_____________________meatinthefridge?
13.Shestayedthereforaweek.（对划线部分提问）
_______________________________she__________there?
14.Therewassomeorangeinthecup.（变一般疑问句）
_________there___________orangeinthecup?
15.LiMingisatschoolnow.（用yesterday改写句子）
LiMing_______atschoolyesterday.
第二章句法与写作基础
一.了解句子成分与词类之间的关系。
据自由句子成分组成，而句子成分又由某些特定的词语担当。
句子成分分为：
主语，谓语，宾语，表语，补语，定语和状语。
（1）主语
主语是一个句子叙述的主体，说明句子讲的是谁或者什么情况。
名词，代词，数词，不定式，动词ING等都可做主语。
Maryisagoodstudent.
Heenjoysgoingfishing.
Playingfootballismyfavoritesport.
（2）谓语
谓语一般放在主语之后，用来说明主语的动作，特征，行为或者处于什么状态。
谓语通常由动词或短语来充当，有时态，语气，语态和人称和数的变化，前面还可以加上助动词或者情态动词等。
Theroomcanholdtwentypeople.（情态动词+动词原形）
SheteachesusEnglish.（第三人称单数）
Mymotherboughtmeanewsweater.（动词过去式）
（3）表语
用来表述主语的特征，状态，身份等，一般跟在连系动词之后，一起构成系表结构。
可以作表语的有名词，代词，数词，形容词，副词，介词短语，不定式和动词ING等等。
Heisaluckydog.
Herworkistolookafterthebaby.
Keepquiet,please.
Theweatherbecomeswarmerandwarmerinspring.
（4）宾语
宾语在句子中充当动作的承受者表明行为动作的支配对象。
可以做宾语的有名词，代词，数词，不定式，动词ING等等。
介词之后也叫宾语。
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