第九周技校生就业与创业指导教案.docx

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第九周技校生就业与创业指导教案

理论课教案(首页)

课程名称

技校生就业与创业指导

授课章节与内容名称

第七章保护自身权益

授课班级

营销18405/机电春18302/汽修18510/会计18061/地铁18401/动漫18610

授课时数

2

授课时间

5.4-5.8

教具

笔记本

教学目的

掌握就业协议书与劳动合同的构成、作用、性质及签订时的注意事项,熟悉违约应承担的责任

教学重点

和难点

正确签订毕业生就业协议书、劳动合同,完善办理离校手续的技能

教学方法

讲授、讨论、图示

课外作业

课本P132范例导读

更新、补充、删节、内容

教学后记

 

课堂教学安排(续表)

教学过程

主要教学内容及步骤

 

组织教学

一、复习旧课

熟悉面试语言技巧

二、导入新课

三年级的实习快要结束了,卫生学校护理专业201宿舍的6个小姐妹即将参加应聘,选择用人单位。

她们一起憧憬着美好的未来,就与用人单位签订就业协议和劳动合同事宜各自发表意见。

小丽说,现在找份工作这么难,尽早与用人单位签订协议才是主策,否则遭拒绝怎么办?

小琴说,多与几家用人单位签约就不愁找不到工作?

面对这些说法,你同意哪一个?

你的想法又是怎样呢?

同学们马上面临实习,即将走上社会,这些问题也是大家关心的吧?

下面我们学习本章内容,学完之后,我们就可以帮助她们解答她们的问题了!

(同学讨论,回答老师的问题)

三、讲授新课

目标展示与认定

知识目标:

掌握就业协议书与劳动合同的构成、作用、性质及签订时的注意事项,熟悉违约应承担的责任

技能目标:

正确签订毕业生就业协议书、劳动合同,完善办理离校手续的技能

情感目标:

掌握政策,增强求职信心

第七章签约、离校、报到

第一节签订就业协议

一、就业协议简介

毕业生就业协议书是为了明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务,经协商签订的协议。

(就业协议一经签订,就具有了法律效力,双方当事人的相应权利受到保护)

(一)就业协议的内容

1、就业协议的基本构成

2、毕业生必须履行的义务

实事求是、客观的介绍自己;在报到证规定的时间内到用人单位报到

3、用人单位必须履行的义务

4、学校必须履行的义务

(二)就业协议书的作用

毕业生落实用人单位,用人单位同意接受毕业生的主要依据

保护毕业生与用人单位双方的合法权益

二、签订就业协议时应注意的问题

(一)掌握国家就业政策和规定

(二)确认用人单位的主体资格

(三)认真填写就业协议书中的有关内容

(四)注意与劳动合同的衔接

(五)解除就业协议的条件应事先约定

(六)按规定程序签订就业协议

(七)要把握签订就业协议的时机

三、违约及违约责任

学生违约;用人单位违约

第二节签订劳动合同●

一、劳动合同的内容

劳动合同期限

工作内容

劳动报酬

必须条款劳动条件和劳动保护

劳动纪律

劳动合同终止的时间

违反劳动合同的责任

补充条款除法律规定的条款外用人单位与劳动者商定的其他内容

二、变更、解除劳动合同的条件●

(一)劳动合同的变更

1、变更的原则

平等自愿,协商一致,不得违反法律;在劳动合同有效期内;变更后如造成经济损失,不影响对方请求赔偿的权利

2、变更的条件

(二)劳动合同的解除

1、用人单位单方面解除劳动合同的条件

2、劳动者单方解除劳动合同的条件

3、用人单位不得解除的情形如下

4、解除劳动合同的经济补偿

三、违反劳动合同应承担的责任

赔偿损失

支付违约金

实际履行

补救措施

行政责任

刑事责任

四、签订劳动合同时应注意的事项●

尽快与用人单位签订正式的劳动合同

没有签订劳动合同仍然受劳动法的保护

注意细节保护自己

慎签英文合同

注意格式合同

五、出现劳动合同纠纷时的解决办法●

协商解决——调节解决——仲裁解决——诉讼解决

第三节毕业生离校与用人单位报到的流程及注意事项

……………………………………………………

四、评价与矫正

通过学习本章了解劳动合同的一些法律问题,增强同学的自我法律保护意识

五、小结、布置预习、课外作业。

课本P132范例导读

 

5分钟

 

5分钟

 

15分钟

 

提问

 

讨论

讲述

 

板书

图示

 

板书

 

讲授

 

65分钟

(二)面试艺术

1、面试礼仪

走进面试房的时机

握手要有“感染力”

递简历或者名片时,要把握时机

坐姿有讲究

始终保持用眼神交流

2、面试心态

平等——合作、友好——内敛

3、面试语言及表达●

面试语言要言不烦、一语中的、条理性、逻辑性、节奏感、流畅性

辩证的思维方式

面对提问稍作思考,不必急于回答

用实例说明自身的优点和独特能力

(三)面试后的信息追踪

自我省察项目

四、评价与矫正

通过本章学习,使同学了解面试的一些技巧

五、小结、布置预习、课外作业

每个同学写一份不少于200字的自我介绍

 

图例

 

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