电影《小孩不笨》观后感.docx

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电影《小孩不笨》观后感

　　当认真看完一部影视作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。

可能你现在毫无头绪吧，以下是精心整理的电影《小孩不笨》观后感，希望能够帮助到大家。

　　电影《小孩不笨》观后感1教育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。

可作为孩子的父母，学生的老师如何去教育好孩子，这一难题多少年来始终困绕着人们。

在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊:

　　“千教万教教人学真，千学万学学做真人”、“身教重于言教”……。

也有很多迷路者留下发人深省的哀叹：

　　“惯子如杀子”、“无规矩不成方圆”……。

更有众多后来人在苦苦的探索。

今晚观看了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。

　　剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：

学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打;在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。

在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨，由衷的发出了“我说什么语言，你才能听地懂啊!

”;教师面对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗;校长抱有一颗善良的心和美好的愿望，虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自己喜爱的学生。

整个社会都乱了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。

这些不可理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎么解决呢?

　　电视剧在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它形成的原因，并给出了解决的方法。

社会自有正道，人间总有真情。

孩子需要理解和呵护，学生需要尊重和鼓励。

在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能驱除谎谬。

人在自身善良本性的召唤下，总能拨开迷雾见太阳。

在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了

　　答案：

充满真情的语言，孩子才能听地懂。

人们终于认识到了人间大道。

父母应敢于对孩子大声的说出你的爱;教师应真诚的面对学生，严格要求的同时要用真情去呵护学生。

教育的真谛在于尊重。

　　电影《小孩不笨》观后感2看完这部电影，我哭了。

　　是的，我哭了，任眼泪在脸颊轻轻滑过，冰却肌骨，暖透心痕。

　　其实好久好久我已不习惯哭泣，不习惯，如此善良。

　　直到泪水摧毁所有的堡垒，才发现虽然我们口口声声说我们如何坚强如何期盼长大，却发现我们亦是如此脆弱如此不能承载。

我哭了，为电影而哭。

　　不因为别的，只因为它道出了属于我们这一代人的心情：

叛逆与无奈，又岂是我们的本意？

其实有时候我们真的为这个世界做了太多太多可结果只是徒劳，有时候我们真的很想很想付出我们的爱心可终于力不从心。

天真的我们以为人们懂得。

　　可是聪明的老师与尊敬的父母，你们又真的理解吗？

电影《小孩不笨》观后感3小孩不笨，简单的四个字就可以领会到影片创作者的用心：

孩子能否健康成长不仅仅是先天的“聪明”或“愚笨”来决定，更重要的是后天的教育培养；每个孩子都有自己的特点、自己擅长的和感兴趣的方面，以统一的学业表现为标准，将孩子轻易定义为“笨小孩”是一种极不明智的做法。

　　孩子成长的环境包括家庭、学校和社会，从这部电影中可以看出这三个方面的教育都存在明显问题。

　　一、学校教育方面学校里固定的场所、专业的教师、规律的作息时间、稳定的学习进度决定了学校教育是对学生成长发展最具有影响力的。

细看影片中的学校教育，虽有可取之处，但仍不乏需吐槽之做法。

　　第

　　一、分等级教学。

影片中，学校依照学生学业表现将同一年级的学生依次分为EM1、EM2、EM3三个等级。

　　EM1的学生被公认为是会读书的好学生，享尽优待；EM3的孩子们则是“被过滤之后剩下的不会读书的”、“众所周知都是无可救药的”。

　　这类似我国很多地方实行的“快慢班”制度：

进入快班的学生犹如“人上人”，老师重视、家长称赞、同学仰慕，当然也要承受相当重的学业负担和升学压力；而被分派入慢班的学生则“门前冷落鞍马稀”，往往是优哉游哉混日子，愈发失去学习的兴趣和信心。

这样的做法在提高教学效果的短期目标看来是很不错的选择，但是对于学生的长远发展和社会的协调来说是极不正确的。

　　第

　　二、关于语言教学。

一方面，忽略汉语的学习，是目前很多学校、教师存在的通病，导致的结果就是学生讨厌学汉语、认识不到汉语的重要性、缺乏汉语表达交流的能力、甚至幻想自己变成不用讲汉语的外国人。

影片中那个老师讲的话很是让人触动——“我们生活在这个环境里，汉语是我们的母语、我们的根。

不懂华文，我们将失去了解中华文化的机会；不懂华文，我们就不了解自己的族群；不懂华文，我们甚至不知道自己失去的是什么！

”另一方面，过分重视英语的学习。

语言嘛，本来就是一个交流的工具，能够灵活运用和顺畅的表达自己就够了。

纵观各种考级考证，各种艰涩难懂的单词3，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。

　　《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。

　　国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。

每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂乃至大打出手，这种态度与方法是不可取的，后来文彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：

难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗？

　　“考孩子的知识，考妈妈的心态。

”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。

母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。

应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？

现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！

让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规?

?

　　Terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子——你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。

这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。

父母应教给孩子坚强不屈的意志，勇于参加与社会的竞争。

　　文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。

不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。

　　“望子成龙”几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。

　　是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。

爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。

让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自由飞翔。