互动平台使用手册.docx

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互动平台使用手册

互动平台使用手册

（教师）

2008-12

第一章用户登录

教师用户打开浏览器，输入互动平台的访问地址（例如：

http:

//***.***.***.***/course_center/index/），显示互动平台的首页，在首页左上角的登录区，输入正确的用户名和密码，然后点击“登录”按钮，进入课程首页，教师可以在这里修改个人信息。

图1-1：

登录前

图1-2：

登录后

第二章课程首页

教师用户进入课程首页后，可以查看消息，可以查看所教课程的相关通知，如果有要批改的作业，那么在课程首页上也会列出，对答疑情况教师也可以进行查看、回复、设为精华、置顶等操作，当然在课程首页上也为教师用户提供了进入课程管理的链接。

（图3-1：

课程首页）

2.1我的消息

（图3-2：

我的消息区）

●发送消息

在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“发送消息”，即可进入消息的发送界面，选择消息的接收者，填写完信息后点击“提交”按钮，即可发送消息，发送出去的消息，系统会为您在已发信息中保留一份。

●查看消息

在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“查看”，可以查看接收到的消息。

●更多消息

在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“more”，进入消息的收件箱，在此教师可以对自己的消息进行管理。

具体的消息模块的使用可查看消息管理帮助。

2.2课程通知

在课程首页的课程通知区，列出的是所在院系发出的最新院系通知或者该教师用户所教课程发出的最新课程通知，点击“more”，可以进入通知列表进行所有通知的查看。

（图3-3：

课程通知区）

●发布通知

在课程首页，教师用户点击“课程通知”区的“发布通知”，进入课程选择列表页面，选择课程后即可进入通知信息填写页面，选择通知的起、止时间，填写完信息即可点击“提交”按钮发布通知，发布的通知会在起、止时间内生效。

●查看通知

在课程首页，教师用户点击“课程通知”区列出的通知标题后面的“查看”，即可查看到该通知的具体内容。

2.3我管理的作业

在课程首页的“我管理的作业”区，显示出等待该教师批改的作业数以及部分待批改的作业，教师用户可以点击“批改”，进入对应的作业批改页面。

点击待批改的作业数或者点击“more”，可以进行查看自己所教班次的作业，也可以对其他班次的作业进行查看。

（图3-4：

我管理的作业区）

2.4我的答疑

在课程首页的“我的答疑”区，显示该教师用户所教课程下的论坛下发出的最新问题，教师可以点击“回复”，直接对该问题进行回复。

在课程首页的“我的答疑”区，点击“more”，进入课程选择的列表页面，选择课程后即可进入课程论坛页面。

（图3-5：

我的答疑区）

2.5我的资源

在课程首页的“我的资源”区，显示该教师用户上传的最新资源列表，教师可以点击“查看”，浏览资源具体的内容。

点击“more”，进入我的资源管理页面。

（图3-6：

我的资源区）

2.6我的课程

在课程首页，点击“我的课程”区中课程列表中的“主讲教师”或“助教”，即可进入该课程管理界面。

如果有和该课程相关的课程，那么系统会显示一个“相关课程”的链接，点击该链接可以进入到相关课程的列表页面，可以选择课程进行内容浏览。

如果该教师负责的课程比较多没有在课程首页上全部列出，那么可以点击“more”，进入课程列表页面，然后再选择课程进行管理。

（图3-7：

我的课程区）

2.7我管理的测验

在课程首页的“我管理的测验”区，显示出等待该教师用户批改的测验数以及部分待批改测验列表，用户可以点击“批改测验”，进入对应的测验批改页面。

点击待批改的测验数或者点击“more”，可以进入到测验试卷列表页面，教师可以看到本班次下发布的处于各状态的测验以及其他班次下的测验。

（图3-8：

我管理的测验区）

2.8调查问卷

在课程首页的“调查问卷”区，显示该教师用户可以进行投票的调查问卷，教师可以点击“查看”，浏览问卷具体的内容。

点击“问题管理”，进入调查问卷的题目管理页面。

点击“问卷管理”，进入课程选择列表页面，选择课程后进入问卷管理列表页面。

点击“more”，进入问卷投票列表页面。

（图3-9：

调查问卷区）

●问题管理

在调查问卷页面或者在课程首页的“调查问卷”区，点击“问题管理”进入问题管理页面，如下图所示：

（图3-10：

调查问卷题目列表页面）

◆添加题目

教师点击“添加题目”，进入题目信息填写页面，在题目信息填写页面可以选择所要添加的题目的类型，填写题目属性等（带*的必须填写），点击“提交”按钮，完成题目的添加。

◆编辑题目

教师可以对已经创建好的题目进行重新编辑，在题目列表页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应题目的编辑页面，输入要修改的内容后，点击“提交”按钮完成题目的编辑。

◆删除题目

对于创建好而没有用的题目，教师可以进行删除，在题目列表页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的题目删除掉。

◆选项管理

教师对已经创建好的“客观题”可以进行选项管理，在题目列表页面，点击操作列中的“选项管理”，进入选项管理的页面，教师可以增加、删除选项，也可以对选项中的内容进行修改，修改完成后点击“提交”按钮即可。

◆查询筛选题目

输入需查询的条件，点击列表上方的“查询”，即可对题目列表进行筛选。

点击列表上方的“查询所有”，系统清除所有的查询条件，在列表中显示所有的题目。

●问卷管理

在调查问卷页面，点击“问卷管理”，进入问卷调查列表页面，若在课程首页，点击“调查问卷”区的问卷管理，进入课程的列表页面，选择课程后即可进入问卷调查列表页面。

如下图所示：

（图3-11：

问卷列表页面）

◆添加问卷

在问卷调查列表页面，点击“添加问卷”进入问卷信息填写页面，填写主题并选择相关的问题，然后再点击“提交”按钮，完成问卷的添加。

◆发布问卷

教师对已经创建好的问卷可以进行发布，在问卷调查列表页面，点击操作列中的“发布”，进入问卷发布信息填写页面，填写相关内容，选择发布对象，点击“提交”按钮，完成问卷的发布。

◆编辑问卷

对于已经创建好的问卷教师可以进行重新编辑，在问卷调查列表页面，点击操作列中的“编辑”，进入问卷信息的修改页面，填写相关内容，然后点击“提交”按钮，进入问卷题目列表页面，教师可以加入新题目，或者将现有问卷中的题目删除。

◆删除问卷

对创建好而又没有用的问卷，教师可以进行删除。

在问题调查列表页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的问卷删除掉。

◆查询问卷

点击问卷调查列表中的“我的问卷库”，“正在进行问卷”，“历史问卷”可进行问卷的快速检索。

例如要想检索“我的问卷库”中的某一问卷，则可在检索区输入检索条件，然后点击“查询”，列表中会将满足条件的记录显示出来，若要显示“我的问卷库”中的所有问卷，则可以点击“查询所有”，系统会清除所有查询条件，列出所有的我的问卷库中的问卷。

●问卷投票

在调查问卷页面，点击“问卷投票”进入问卷投票列表页面，如下图所示，对于未投票的问卷，教师可以点击操作列中的“投票”，进行投票操作。

（图3-12：

问卷投票列表页面）

第三章消息管理

进入消息管理界面，教师用户可以对收件箱、联系组、联系人、发件箱中的记录进行维护。

3.1收件箱

（图4-1：

收件箱列表页面）

在消息收件箱列表页面，教师可以发送消息，查看消息，可以对接收到的消息进行回复或者转发，当然也可以将无用的消息删除。

●发送消息

在收件箱的列表页面，点击列表上方的“撰写消息”，进入发送消息的填写页面，设置完消息接收者，并填写完其他项后点击“提交”按钮，进行消息发送，教师用户在发送消息的时候系统同时为用户在发件箱中保留一份该消息。

●回复消息

在收件箱的列表页面，点击操作列中的“回复”，即可进入消息回复的信息填写页面，填写完信息后点击“提交”按钮，完成消息回复，在回复消息时系统同样会为教师在发件箱中保留一份该消息。

●转发消息

在收件箱的列表页面，点击操作列中的“转发”，即可进入消息转发的信息填写页面，选择要转发的用户，填写完其他信息后点击“提交”按钮，完成消息的转发，在进行消息转发的时候系统同样会为教师在发件箱中保留一份该消息。

●删除/批量删除消息

在收件箱的列表页面，对于已经没有用的消息想要进行删除，那么只要点击操作列中的“删除”即可，也可以先选中记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行消息的批量删除。

●查看消息

在收件箱的列表页面，点击操作列中的“查看”，即可查看到对应消息的具体内容。

3.2联系组

在收件箱列表页面，点击列表上方的“联系组”，即可进入消息联系组的管理界面，用户可以在此创建新的联系组，对已经创建好的联系组可以进行重新编辑或者删除。

（图4-2：

联系组列表页面）

●创建联系组

在联系组的列表页面，点击列表上方的“添加联系组”，进入联系组的信息填写页面，填写完信息后点击“提交”按钮完成新联系组的创建。

●编辑联系组

教师可以对已经创建好的联系组进行重新编辑，在联系组的列表页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的联系组的信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成联系组的修改。

●删除/批量删除联系组

对于已经创建好但没有用的联系组，用户可以进行删除，在联系组的列表页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除。

3.3联系人

在收件箱的列表页面，点击列表上方的“联系人”，即可进入消息联系人的管理页面，教师可以在此导入联系人，对导入的联系人可以进行编辑，也可以将已经导入的联系人删除。

（图4-3：

联系人列表页面）

●导入联系人

在联系人的列表页面，教师可以点击列表上方的“导入老师”，可以导入老师用户作为该教师的联系人，点击列表上方的“导入学生”，可以导入学生用户作为该教师的联系人，点击列表上方的“导入其他用户”，可以导入其他用户作为该教师的联系人。

●编辑联系人

对于教师已经创建好的联系人，可以进行重新分组等操作。

在联系人列表页面，点击操作列中的“编辑”，进入对应的联系人的信息编辑页面，在此页面上可以为该用户重新设定联系组。

●删除/批量删除联系人

在联系人的列表页面，点击操作列中的“删除”，可以将对应的联系人删除，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除。

3.4发件箱

在收件箱的管理界面，点击列表上方的“进入发件箱”，即可进入发件箱列表页面，所有该用户发送的消息都会在此列出。

（图4-4：

发件箱列表页面）

●消息查看

在消息发件箱列表页面，点击操作列中的“查看”，可以查看到对应消息的具体内容。

●发送消息

在消息发件箱列表页面，点击操作列中的“发送”，进入消息的发送信息填写页面，用户只要设置一下消息的接收者就可以发送消息了。

●删除/批量删除消息

对于已经没有用的消息想要进行删除，那么教师可以在消息发件箱列表页面，点击操作列中的“删除”，或者可以先选中记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行消息的批量删除。

第四章课程管理

在课程首页选择课程进行管理后，默认进入课程浏览页面，如下图所示

（图5-1：

课程浏览页面）

在课程浏览页面，点击右上角的“课程管理”，进入课程教学页面。

4.1课程教学

在课程教学页面，可以进行通知、资源、课程内容、课程属性、题库、试卷库、作业库、作业、测验、课程论坛、调查问卷管理，也可以进行教学统计信息查看。

（图5-2：

课程教学页面）

课程教学横向导航栏上提供了“首页”、“课程教学”、“课程设置”、“课程首页”的链接，方便用户进行界面的切换。

4.1.1通知管理

点击左边菜单栏中的“通知管理”，进入通知管理列表页面，如下图所示。

在课程通知列表页面，教师用户可以发布通知，查看通知，可以重新编辑已经发布的通知，当然也可以把不想要的通知删除。

（图5-3：

课程通知列表页面）

●发布通知

在课程通知列表页面，点击列表上方的“发布通知”，进入课程选择页面，选择课程后即可进入通知的发布界面，设置通知的起、止时间，填写完信息即可发布通知，发布的通知会在起、止时间内生效。

●查看通知

教师用户可以查看已经创建好的通知，在课程通知列表页面，点击操作列中的“查看”，可以浏览通知内容。

●编辑通知

教师用户可以对已经创建好的通知进行重新编辑，在课程通知列表页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的通知的信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成通知的修改。

●删除/批量通知

对于已经创建好的通知，教师用户可以进行删除，在课程通知列表页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除。

4.1.2资源管理

点击左边菜单栏中的“资源管理”，进入资源管理的界面，如下图所示，教师可以在此对资源结构和内容进行维护。

（图5-4：

资源管理列表页面）

●添加文件夹

在资源列表页面，点击“添加文件夹”，进入文件夹信息编辑页面，填写完内容后点击“提交”按钮完成文件夹的创建。

●修改文件夹

在资源列表页面，教师可以对已经创建好的文件夹进行重新编辑，点击“编辑”，即可进入对应文件夹的信息编辑页面，修改完成后点击“提交”按钮完成修改操作。

●删除/批量删除文件夹

在资源列表页面，教师可以对已经创建好的文件夹进行删除，教师可以直接点击“删除”可以进行单个删除，也可以先选中要删除的文件夹，然后点击“资源删除”，进行批量删除。

●上传文件

在我的资源列表页面，教师点击“上传文件”，进入上传文件的信息页面，选择上传类型，选择上传的资源类型，填写完上传的资源信息后，点击“提交”按钮完成资源上传。

上传后的文件将在资源列表中显示出来。

资源的上传类型有：

上传物理文件、链接地址、文本，如果是物理文件，浏览时将会以文件的方式打开，如果是链接地址，浏览时直接打开链接地址。

如果是文本，浏览时直接显示文本内容。

资源的类型有：

文件、科建在线辅导文件、WORD文档、文本文件、PPT文件、压缩文件、FLASH动画、Excel文件、RM视频其他文件。

●资源移动

教师可以将已经创建好的资源或者文件夹移动到另一文件夹下，在资源列表页面，先选择要移动的资源或者文件夹，然后点击“移动”，弹出资源目录结构，选择好要转移到的目录，然后点击“移动”按钮即可完成转移操作。

●资源同步

所有的资源并不一定需要完全依赖网络的形式进行上传。

教师用户可以通过硬件拷贝的形式存放在互动平台设置的具体目录下，通过一个简单的向导，就可以将这里资源按人员存放在不同的区域中,这个向导就是“资源同步”。

（图5-5：

资源同步页面）

教师用户点击“资源同步”或“点击进入资源同步流程”，然后用户就可以一步步按照向导来完成资源同步。

具体的步骤如下：

首先，将物理文件拷贝到服务器上。

其次，选择位于服务器下的某个虚拟目录同步服务器，选择同步的人员。

（图5-6：

资源同步人员设置页面）

最后，请填写同步所需的同步信息，以下是填写同步信息的页面。

（图5-7：

资源同步信息填写页面）

选择同步的子目录，选择同步后存放的具体位置，完成后点击页面右下方的“完成”按钮完成资源同步。

●资源删除

对于已上传而没有用的资源，教师用户可以进行删除，在我的资源列表页面，教师用户可以点击资源后面的“删除”进行单个资源的删除，也可以先选中要删除的资源，然后点击“资源删除”，进行资源的批量删除。

●资源检索

在我的资源列表页面，点击“资源检索”后，进入资源检索列表页面，教师用户输入检索的条件后点击“查询”，系统将满足检索条件的资源列出，点击“查询所有”，系统将清空所有检索条件，列出所有的资源。

●复制到课程

教师可以把自己的资源复制到课程中供其他的课程人员查看，在我的资源列表页面，选择要复制的资源，然后点击“复制课程”，选择复制到的课程结构，然后点击“提交”按钮，系统会将这些资源复制到选的课程结构中。

4.1.3课程内容

（图5-8：

视图列表页面）

在视图结构管理页面，教师用户可以管理视图结构，点击列表上方的“添加视图”，教师可以创建新的视图，对已经创建好的视图也可以进行重新编辑或者删除，对视图中的教学内容教师也可以进行编辑。

教师用户在此可以设置视图的显示顺序，这样在课程学习页面就按照设置顺序显示视图。

●创建视图

在视图的列表页面，点击“添加视图”，进入视图的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮完成新视图的创建。

●编辑视图

教师用户可以对已经创建好的视图进行重新编辑，在视图的列表页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的视图信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成视图的修改。

●删除/批量删除视图

对于创建好而没有用的视图，教师用户可以进行删除，在视图的列表页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除。

●内容编辑

教师用户可以为已经创建好的视图编辑其教学内容，在视图的列表页面，点击“内容编辑”，即可进入教学内容维护页面。

用户可以设置教学内容的显示顺序，这样在课程学习页面就按照设置顺序显示教学内容。

（图5-9：

教学内容维护页面）

在教学内容维护页面，选择视图后，教师用户可以在此创建新的教学内容，选择添加的教学内容类型有类似创建、添加目录、添加文件、添加文本、链接内容、资源库添加、添加作业、添加试卷、添加新试卷、添加教参等。

其中类似新建时可以选择已创建的目录进行类似创建一个新的目录。

教师用户可以对已经创建好的教学内容进行重新编辑或者删除，删除教学内容目录时将会把目录下的所有文件全部删除。

教师可以对教学内容使用定位的方式进行查看，点击“定位”，弹出目录选择页面，选择目录后系统自动跳转到对应的章节显示教学内容。

教师可以将现有的教学内容转移到指定的目录结构下，选择要转移的教学内容，然后点击“转移”，选中的教学内容就被转移到新的目录。

4.1.4课程属性

（图5-10：

课程属性列表页面）

在课程属性列表页面，教师用户可以对课程属性进行管理，点击列表上方的“添加课程属性”，创建新课程属性，对已经创建好的课程属性进行重新编辑或者删除，教师可以对课程属性中的内容进行编辑。

教师用户还可以设置课程属性的显示顺序，这样在课程学习页面就按照设置顺序显示课程属性。

只有设置为“启用”状态的课程属性在课程学习时才会被看到。

●创建属性

在属性的列表页面，点击“添加课程属性”，进入课程属性的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮，完成新课程属性的创建。

●编辑属性

教师用户可以对已经创建好的课程属性进行重新编辑，在课程属性的列表页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的课程属性的信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成课程属性的修改。

●删除/批量删除课程属性

对于创建好而没有用的课程属性，教师用户可以进行删除，在课程属性的列表页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除。

●内容编辑

教师用户可以对已经创建好的课程属性编辑其内容，在课程属性的列表页面，点击操作列中的“修改内容”，可以对课程属性内容进行维护。

4.1.5题库管理

（图5-11：

题库列表页面）

在题库管理页面，教师用户可以管理题库的存储目录，可以在此创建新的题目，对已经创建好的题目进行重新编辑或者删除。

点击“定位”，可以选择目录进行题目查看。

选择题目后点击“转移”，被选的题目即可被转移到新的目录。

教师在进行组卷时可以从这里导入题目。

●创建题目

在题库管理页面，选择题型，然后点击“添加题目”，进入题目的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮完成新题目的创建。

●编辑题目

教师用户可以对已经创建好的题目进行重新编辑，在题库管理页面，点击题目后面的“编辑”，即可进入对应的题目信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成题目的修改。

●删除/批量删除题目

对于已经创建好的题目，教师可以进行删除，在题库管理页面，点击题目后面的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除。

●目录管理

在题库管理页面，点击“目录管理”，即可进入题库和试卷库的目录管理页面，教师用户可以在此创建新的目录，对已经创建好的目录进行重新编辑或者删除。

点击“定位”，选择目录进行题目查看。

点击“导入教学内容目录结构”，教学内容中的目录将会取代当前的目录。

（图5-12：

题库目录管理页面）

4.1.6试卷库管理

（图5-13：

试卷库列表页面）

在试卷库管理页面，教师用户可以管理试卷库的存储目录，可以在此创建新的组卷，对已经创建好的试卷进行重新编辑或者删除。

点击“定位”，教师可选择目录进行试卷查看。

点击“转移”，教师可以将被选的试卷转移到新的目录。

只有在试卷被设置为“在网站上发布试卷信息”后，该试卷才可以在课程内容中被引用。

●创建试卷

在试卷库管理页面，点击列表上方的“组卷”，进入试卷的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮完成新试卷的创建。

●编辑试卷

教师用户可以对已经创建好的试卷进行重新编辑，在试卷库管理页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的试卷的信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成试卷的修改。

●删除/批量删除试卷

对于创建好而没有用的试卷，教师用户可以进行删除，在试卷库管理页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除。

●目录管理

对试卷库中的目录管理，具体的使用帮助可查看题库中的目录管理。

4.1.7作业库管理

（图5-14：

作业库列表页面）

在作业库管理页面，教师用户可以在此创建新的作业，对已经创建好的作业进行重新编辑或者删除，将已经创建好的作业向学生布置作业。

●创建作业

在作业库管理页面，点击列表上方的“添加新作业”，进入作业的信息填写页面，填写完成后点击“下一步”按钮，进入具体作业内容的创建页面，完成新作业的创建。

●编辑作业

教师用户可以对已经创建好的作业进行重新编辑，在作业库管理页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的作业的信息编辑页面，教师可以对作业的基本信息和作业内容进行重新编辑。

●删除/批量删除作业

对于已经创建好的作业，教师用户可以进行删除，在作业库管理页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除。

●布置作业

在作业列表页面，点击操作列中的“布置作业”，进入布置作业页面，首先需要设置作业截至时间，然后选择班次才能完成布置。

如果该作业布置时设置了“公布答案”，那么学生在完成作业的页面上会显示“作业标准答案”的链接，如果该作业布置时设置了“不需要交作业”，那么学生在完成作业的页面上“提交”按钮是灰色的。

4.1.8作业管理

点击左边菜单栏中的“作业管理”，进入布置作业列表页面，如下图所示，在布置作业列表页面，教师可以按照“正在进行的作业”、“待批改的作业”、“已经结束的作业”、“其他班次的作业”进行作业的分类查看，教师用户可以布置新作业