人教版九年级化学上册专项训练一水.docx

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人教版九年级化学上册专项训练一水

专项训练一：

水

专项概述

围绕“水”这一主题，本单元重点介绍了爱护水资源、水的净化、水的组成等知识。

学习本专题要注意抓住知识间的内在联系，如：

引起水污染的原因与防治水污染的措施之间的关系；水的几种净化方法（过滤、吸附、蒸馏等）的作用、原理、操作与净化程度；电解水实验的现象与结论之间的关系等。

训练角度一爱护水资源

1．（2016·淄博）淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博。

以下措施不合理的是（　　）

A．建设海绵城市，减少水的流失

B．积极探索污水处理的新技术

C．大量开采和使用地下水

D．严格监管化肥和农药的使用

2．（2015·常德）关于水的认识中错误的是（　　）

A．可用肥皂水区分硬水和软水

B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源

D．地球上各种形态的水总储量达1.39×1018m3，不存在水资源危机

3．（2016·临沂）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。

（1）下列说法错误的是________（填序号）；

①农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

②将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源

③淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的

（2）生活中常通过________来降低水的硬度，实验室中常用________的方法除去不溶于水的杂质。

训练角度二水的净化

4．（2015·山西）小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（　　）

A.该净水器中的活性炭起吸附作用

B.该净水器可以降低自来水的硬度

C.该净水器能起到杀菌消毒的作用

D.该净水器可将自来水变为蒸馏水

5．（2016·广东）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（　　）

A．水通电分解时产生的氢气和氧气的质量比为2∶1

B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

C．可用肥皂水区分硬水和软水

D．用过滤的方法可以使硬水软化

6.（2015·兰州）2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。

水与人类的生活和生产密切相关。

请回答下列问题：

（1）爱护水资源，一方面要节约水资源，另一方面要________；

（2）我省部分地县多年干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用________检验地下水是硬水还是软水，日常生活中可以利用________的方法降低水的硬度；

②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭处理。

活性炭可以除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的________。

训练角度三水的组成

7．（2015·甘南）有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（　　）

A.试管甲中的气体是氢气

B.试管乙中的气体是氧气

C.该实验证明水由氢气和氧气组成

D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成

8．（2016·湘西）水在通电条件下生成氢气和氧气，下列有关叙述错误的是（　　）

A．水是由氢元素和氧元素组成的

B．水是由氢原子和氧原子构成的

C．分子在化学变化中可以再分

D．原子是化学变化中的最小粒子

9．（2015·永州）水是“生命之源”，根据你对水的认识，请回答：

（第9题）

（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为________。

（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生________mL气体。

（3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于________（填“硬水”或“软水”）。

（4）用化学符号表示图中发生的化学反应________________________。

训练角度四综合考查水的有关知识

10．（2016·广州）下列有关水的说法正确的是（　　）

A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足

B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生

C．矿泉水是纯净物

D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水

11．（2016·南充）下列关于水的说法错误的是（　　）

A．用活性炭可除去水中的色素和异味

B．可用肥皂水区分硬水和软水

C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气

D．生活污水需集中处理后再排放

12．（2016·永州）水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（　　）

A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的

B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸馏的方法可以将海水淡化

D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施法进行净化

13.（2015·河池）2015年6月5日是世界环境日，我国的主题是“践行绿色生活”，爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一。

（1）淡水资源有限，我们需要节约用水。

如图中表示节水标志的是________（填字母）。

（

（2）长期饮用硬度过大的水不利于人体健康，可以用________来检验小样是硬水还是软水；生活中常讲的“烧开水”是指利用________的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度，又可以杀灭水中的细菌。

（3）下列与自来水的净化过程无关的是________（填序号）

A.沉降B．过滤C．消毒D．电解

14.（中考·丹东）水是生命之源，为了更好地保护我们的鸭绿江水，某小组同

学进行了下列有关研究。

（1）鸭绿江水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加________检验。

（2）为了防止江水污染，下列做法正确的是________（填字母）。

A.工业废水处理后再排放B.农业上合理使用农药、化肥

C.不向江中随意倾倒垃圾D.不使用含磷洗衣粉

（3）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的的是________（填字母）

A.水的蒸发B．水的蒸馏C.水的电解D．氢气在氧气中燃烧

15.水是宝贵的自然资源。

请根据下列情况回答问题。

（1）图1是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英砂的主要作用是________（填“过滤”或“消毒”），将硬水通过该净水器后得到的水是（填“硬水”或“软水”）。

（2）图2是电解水的实验装置示意图。

通电一段时间后，正、负两极的试管中产生气体的体积比为________，电解水的符号表达式为____________________________。

（3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下：

①对应的作用是________（填字母序号，下同），③对应的作用是________。

a.杀菌消毒　b．吸附杂质　c．沉淀过滤　d．蒸馏

专项训练二：

化学符号周围数字的意义

专项概述

化学符号周围的数字因其位置不同而具有不同的意义，可归纳如下：

1.化学符号前面的数字：

表示粒子的个数，即：

元素符号前面的数字，表示几个某原子；化学式（由分子构成的物质）前面的数字，表示几个某分子；离子符号前面的数字，表示几个某离子；2.右下角的数字：

表示一个分子中含有几个某原子（由分子构成的物质）；3.右上角的数字：

表示一个离子所带的电荷数；4.正上方的数字：

表示元素的化合价。

1．（2016·贵州）化学用语是最简明的国际通用语言，下列化学用语表示正确的是（　　）

A．两个氢原子—H2B．氧化铁—FeO

C．两个铵根离子—2NH4＋D．正二价的铜元素—Cu2＋

2．（2016·青岛）下列化学用语书写正确的是（　　）

A．两个氧分子：

2O

B．三个二氧化硫分子：

3SO2

C．水中氧元素的化合价为－2价：

H2

D．一个钙离子：

Ca＋2

3．在“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字，在它们表示的意义中，错误的是

（　　）

A．“1”表示硫元素的个数

B．“2”表示每个硫酸分子中含有氢原子的个数

C．“3”表示硫酸分子个数

D．“4”表示每个硫酸分子中含有氧原子的个数

4．下列对化学用语的表述正确的是（　　）

A．Fe2＋——表示铁离子带两个单位的正电荷

B．2H——表示2个氢元素

C．2H2O——表示2个水分子

D．SO2——表示二氧化硫中有氧分子

5．（2015·泰安）下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（　　）

A．2NH4＋：

两个铵根离子

B．H2O：

一个水分子中含有一个氢分子

C．Mg2＋：

一个镁离子带两个单位的正电荷

D.O：

氧化铜中铜元素的化合价为正二价

6．（2016·丹东）下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（　　）

①3Hg　②Fe3＋　③SO3　④NaO2　⑤3O2－　⑥3P2O5

A．表示分子个数的是①

B．表示离子所带电荷数的是②⑤

C．表示化合价数值的是④

D．表示一个分子中原子个数的是③⑥

7．（2015·宿迁）下列化学用语与所表述的意义相符的是（　　）

①2Ca2＋——2个钙离子　②O2——2个氧原子

③2H2O——2个水分子　④2H——2个氢元素

⑤N——氮气中氮元素的化合价为零

A．①④⑤B．②④

C．①③⑤D．②③

8．（2016·黔西南）用化学用语填空：

（1）3个硫原子________；

（2）5个水分子________；

（3）4个铵根离子________；（4）6个硝酸根离子________；

（5）氢氧化铝中铝元素的化合价________。

9．（2016·曲靖）

（1）化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：

①两个氢分子________；②氦气________；

③亚铁离子________；④标出氨气中氮元素的化合价________。

（2）在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有________，三种物质的一个分子中都含有________。

10．判断下列化学符号中数字“2”的含义，将其序号填在相应的横线上。

①Mg2＋　②SO2　③2CO　④O　⑤2PO43－　

⑥2O　⑦2SO3　⑧2H＋

（1）表示分子个数的是________；

（2）表示一个离子所带电荷数的是________；

（3）表示元素化合价的是________；

（4）表示一个分子中所含原子个数的是________。

11．

（1）用化学用语填空：

①2个氮分子________________；

②m个铝离子________________；

③硫酸铁________________；

④能保持氧气化学性质的最小粒子________________________________________________________________________。

（2）指出下列化学符号中数字“2”的含义：

①Fe2＋____________________________________________________________；

②O___________________________________________________________。

专项训练三：

化学式与化合价

专项概述

化学式与化合价是中考考查的热点内容。

主要考查根据化学式确定物质的组成元素和分子构成；化合价原则的应用，如根据化合价书写化学式、根据化学式确定未知元素的化合价、判断化学式的正误；有关相对分子质量的计算等。

常见题型有选择题、填空题和计算题，主要以我们熟知的物质或科技新成果为载体来考查，试题往往起点高，落点低。

训练角度一化学式与化合价

1．（2016·邵阳）高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效多功能净水剂。

在高铁酸钾中K为＋1价，O为－2价，则Fe的化合价是（　　）

A．＋2B．＋3C．＋6D．－6

2．（2016·株洲）下列含氮化合物中，氮元素的化合价最低的是（　　）

A．NOB．NO2C．NH3D．HNO3

3．（2016·泸州改编）明矾石广泛用于造纸、制革、化工，四川含量丰富，其化学式为：

KAl3（SO4）2（OH）x。

式中x的值是（　　）

A．5B．6C．7D．8

（第4题）

4．氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等。

已知氮、硅原子结构示意图如图，则氮化硅的化学式可能是（　　）

A．Si3N4B．Si4N3C．SiN2D．SiN

5．在下列化合物中，若X代表某种元素，它只有一种化合价，则下列化学式中错误的是（　　）

A．X2O3　B．X2Cl3　C．X（NO3）3　D．X2（SO4）3

6．（2015·湘潭）氧化态的新纪录在铱的化合物中已经实现，2015年，国内外研究人员通过合作成功制备了四氧化铱阳离子（IrO4＋），其中氧元素的化合价为－2价，铱元素的化合价为（　　）

A．＋6B．＋7C．＋8D．＋9

7．现有、、、四种元素，假定它们按两种或三种元素结合形成化合物，按指定化合价最多可形成化合物的种数是（　　）（导学号75102042）

A．8种B．7种C．6种D．5种

8．（2015·朝阳）高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变，则Y元素的化合价是（　　）

A．＋2B．＋3C．＋4D．＋5

9．对下面符号或示意图的理解，正确的是（　　）

A．Fe2＋、Fe3＋都属于铁元素，是同一种离子

B．NO2、N2O4中氮元素的化合价都是＋4价，是同一化合物

C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是－3、＋5

D.

和

两种粒子的电子排布情况相同，属于同一种元素

10．（2016·云南）

（1）化学用语是国际通用语言。

请用化学用语填空：

①氮元素________；②3个过氧化氢分子________；③氢氧根离子______；④SO2中硫元素的化合价为＋4________；

（2）如图是两种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

①在化学反应中容易失去电子的是______（填序号）；

②图中两种元素组成的化合物的化学式是______。

训练角度二单质与化合物

11．（2016·百色）下列物质属于化合物的是（　　）

A．五氧化二磷　　B．石油　　C．硫粉　　D．空气

12．（2015·乌鲁木齐）只含有一种元素的物质（　　）

A．可能是纯净物也可能是混合物

B．可能是单质也可能是化合物

C．一定是纯净物

D．一定是一种单质

13．（中考·曲靖）下图是某化学反应的微观模拟示意图，其中“

”“

”“

”分别表示三种不同元素的原子。

下列说法中错误的是（　　）

（第13题）

A．该反应中涉及四种纯净物　B．①④都是化合物

C．②是单质　　　D．④是氧化物

14．（2015·齐齐哈尔）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（　　）

A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素

C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数

D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物

训练角度三有关相对分子质量的计算

15．（2016·南昌）南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，保存完好的玉器非常罕见。

对玉石主要成分（化学式为NaAlSi2O6）的描述正确的是（　　）

A．含有3个氧分子

B．相对分子质量为94

C．钠元素的质量分数为13.4%

D．钠元素与铝元素的质量比为23∶27

16．（2016·南充）我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并运用于医学治疗，为人类医学做出重大贡献，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，关于青蒿素的说法正确的是（　　）

A．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

B．青蒿素的相对分子质量为282g

C．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15∶22∶5

D．青蒿素由三种元素组成

17．有一种不纯的硝酸铵样品，经分析其中氮元素的质量分数为20%，则该样品中可能混入的杂质是（括号内的数据为相应物质中氮元素的质量分数）（　　）（导学号75102043）

A．（NH4）2SO4（21.2%）　B．NH4HCO3（17.7%）

C．CO（NH2）2（46.7%）　D．NH4Cl（26.2%）

18.（2015·贵港）有一种氮的氧化物中，氮与氧元素的质量比为7∶16，则该氧化物的化学式可能是（　　）

A．N2OB．NOC．N2O3D．NO2

19．（2015·齐齐哈尔）通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏可得到乙醇，乙醇属于可再生资源。

已知乙醇化学式为C2H5OH。

请回答：

（1）乙醇的相对分子质量是________。

（2）乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比是________。

（3）等质量的乙醇和甲醇（甲醇化学式为CH3OH）中碳元素的质量比为________。

20．（2016·郴州）焦亚硫酸钠有毒，不能直接用于食品加工，市场上有不法商贩用其溶液浸泡生姜，使生姜发黄发亮，食用此种生姜可能使人中毒。

已知焦亚硫酸钠的化学式为Na2S2Ox，相对分子质量是190，请计算：

（1）x＝________；

（2）焦亚硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比是________；

（3）焦亚硫酸钠中钠元素的质量分数是________（精确到0.1%）。

21．（2016·天津）尿素[CO（NH2）2]是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。

计算：

（1）CO（NH2）2中共含有________（写数字）种元素；

（2）CO（NH2）2的相对分子质量是________；

（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，则CO（NH2）2的质量为________g（计算结果精确到0.1）。

22.人体的尿液中含2%的尿素[CO（NH2）2]，如果尿液中其他物质不含氮元素，请你完成下列填空：

（1）尿素的相对分子质量为________；

（2）人体尿液中氮元素的质量分数为________（结果保留两位小数）。

23.（2015·烟台）钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。

日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。

如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：

（1）氯化钾的相对分子质量为________。

（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。

如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？

（结果保留一位小数）

24.乳酸钙[C6H10O6Ca·5H2O]是一种新型补钙剂。

市售乳酸钙片每片含乳酸钙200mg，一个成年缺钙病人，每天服用20片乳酸钙片可以达到补钙目的，试计算：

（1）乳酸钙中，碳、氧元素的质量比为________。

（2）该病人通过服用此乳酸钙片，每天补充钙元素的质量是多少？

（3）该病人改用喝牛奶（每100mL牛奶含钙≥0.104g）补钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶？

答案

专项训练一

1．C　2.D

3．

（1）③　

（2）煮沸；过滤

4．A　5.C

6．

（1）防止水体污染　

（2）①肥皂水；煮沸　②吸附性

7．C　8.B

9．

（1）H2O　

（2）5　（3）软水　（4）H2OH2＋O2

10．B　11.C　12.A

13．

（1）B　

（2）肥皂水；煮沸　（3）D

14．

（1）混合物；肥皂水　

（2）A、B、C、D　（3）C、D

15．

（1）过滤；硬水　

（2）1∶2；H2OH2＋O2　（3）b；a

专项训练二

1．C　2.B　3.A

4．C　点拨：

Fe2＋中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷，而不是铁离子。

5．B　

6．C　点拨：

①中的“3”表示原子的个数；②中的“3”表示离子所带电荷数；③中的“3”表示一个分子中所含原子的个数；④中的“3”表示元素的化合价数值；⑤中的“3”表示离子的个数；⑥中的“3”表示分子的个数。

7．C　点拨：

O2中的“2”表示一个氧分子是由两个氧原子构成的；2H中的“2”表示两个氢原子。

8．

（1）3S　

（2）5H2O　（3）4NH4＋　（4）6NO3－　（5）A（OH）3

9．

（1）①2H2　②He　③Fe2＋　④H3　

（2）氧元素；两个氧原子

10．

（1）③⑦　

（2）①　（3）④　（4）②

11．

（1）①2N2　②mAl3＋　③Fe2（SO4）3　④O2

（2）①表示一个亚铁离子带两个单位正电荷　②表示氧化镁中镁元素显＋2价

专项训练三

1．C　2.C　3.B　4.A　5.B

6．D　点拨：

一个四氧化铱阳离子带一个单位正电荷，则四氧化铱原子团的化合价为＋1价，氧元素显－2价，若设铱元素的化合价为x，根据原子团的化合价等于原子团中各元素正负化合价的代数和，x＋（－2）×4＝＋1，则x＝＋9。

7．C　点拨：

根据化合物中元素正、负化合价代数和为零的原则，若由两种元素组成，则形成的化合物有：

H2O、Na2O、SO3。

若由三种元素组成，则必定含原子团，形成的化合物有：

NaOH、H2SO4、Na2SO4三种。

8．B　点拨：

由CuO、BaO的化学式可知，Ba显＋2价，Cu显＋2价，O显－2价，根据化合物中元素正、负化合价的代数和为零，若设Y的化合价为x，则：

2x＋（＋2）×4＋（＋2）×6＋（－2）×13＝0，可得x＝＋3。

9．C　点拨：

Fe2＋与Fe3＋是铁原子形成的两种不同的离子，故A错；虽然NO2、N2O4中氮元素的化合价都是＋4价，但NO2与N2O4却是两种不同的物质，故B错；NH4NO3中，氮元素在NH4＋中显－3价，在NO3－中显＋5价，故C正确；

是O2－的结构示意图，

是Mg2＋的结构示意图，两种粒子的电子排布情况相同，但核内质子数不同，不属于同种元素。

10．

（1）①N　②3H2O2　③OH－　④O2　

（2）①A　②AlCl3

11．A　12.A　13.D

14．B　点拨：

由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，但由不同种元素组成的物质不一定是纯净物，如空气是由不同种元素组成的，是混合物，故A错误；根据化学变化前后元素的种类不变，氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素，故B正确；在原子中质子数等于核外电子数，但不是所有的粒子中质子数都等于核外电子数，如离子中的质子数不等于核外电子数，故C错误；氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，只有由两种元素组成并且其中一种是氧元素的化合物才是氧化物，故D错误。

15．D　16.D

17．B　方法规律）：

本题运用假设法解答。

假设样品为纯净的硝酸铵，纯净的硝酸铵中氮元素的质量分数为35%，混入杂质后氮元素的质量分数降低到20%，根据平均值原理，说明杂质中要么不含氮元素，要么氮元素的质量分数小于20%，再结合题给选项不难分析找出答案。

18．D　点拨：

本题可用多种方法解答。

方法1：

氮的氧化物是由氮、氧两种元素组成的，若设该氧化物的化学式为NxOy，则根据氮、氧元素的质量比为7∶16可得：

14x∶16y＝7∶16，解得：

x∶y＝1∶2，即氮、氧的原子个数比为1∶2，即化学式为NO2（或N2O4）。

方法2：

设氮元素的质量为7m，则氧元素的质量为16m，氮、氧两种元素的原子个数比为：

∶＝1∶2，则该氧化物的化学式为NO2（或N2O4）。

19．

（1）46　

（2）12∶3∶8　（3）32∶23

20．

（1）5　

（2）4∶5　（3）24.2%

21．

（1）4　

（2）60　（3）6.4

22