高考议论文写作结构模式训练修改版.docx
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高考议论文写作结构模式训练修改版
高考作文高分要诀:
审准题有亮点卷面美
备考建议:
1.做到四个意识:
①文体意识。
②思辨意识。
③脸面意识。
④材料意识。
2.找到金牌熟材料,能拿来转换化用。
模拟题中的材料可以做作文材料,像贝聿铭、季羡林、任继愈、吴良镛等大家的材料,是很好的备考素材,不灵活使用着实可惜。
3.各种新材料作文题型都要训练一下考。
无论何种题型,都强调开放与限制并存。
作文主题的开掘应该关注"人生、社会、发展"。
一、考前五分钟看看作文题
考前五分钟,会拿到考卷。
在完成了基本的填写姓名、地区、学校等程序以后,如果答题铃声还没响,可以先看看作文题,为写文做好准备。
既然要看,就要看得仔细,初步有个判断,以免紧张答题时时看不清楚题意,引起错觉,影响写作质量。
先看作文是为了有一个写作准备,但不要先写作文。
因为作文太耗时间和精力。
考试开始的时候是精力最好的时候,这时候要用来解决前面的基础题。
等到正式准备做作文时,还需要仔细看题,确保万无一失!
二、5-6分钟审题构思很重要
花60分钟时间写作文是比较适当的,用8-10分钟构思很重要。
因为,一旦写到一定字数发现思路不好,无论时间还是空间都来不及了。
高考作文审题难度并不大,你一定有话可说。
花点时间,仔细研究题目,包括卷面上的所有文字提示,抓住关键字词审清题意,决不能脱离所给关键字词另起炉灶。
审清题意后,要运用自己最熟悉的成熟思路,构思基本写作框架,着重经营好自己的题目、开头、结尾与三个以上分论点,列出文章的结构提纲。
不要怕花时间。
三、审准题意三要领:
对象、特点与关系
高考命题肯定开放与限制并存。
审准题是作文的第一要务,命题人叫你写什么,你就得写什么。
写出你对所给关键词的独特认识,才能使作文得高分。
分清作文类别。
材料作文要挖掘材料中包蕴的主要意义。
注意对材料进行语言与对象分析。
把握写作重心,力求深刻。
对文题中的题眼、要义或内核,必须充分展开,不能少于整篇的三分之二,否则就会被阅卷者视为游离中心或旁逸斜出。
在准确的基础上,审题应追求深刻。
即透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,预感事物发展的趋向和结果。
这需要两种思维来强力支撑,即鞭辟入里、由表及里的纵向思维和由此及彼、由点到面的横向思维。
只有熟习这两种思维,才能进行深刻的审题,进而才有底气去抢占高考作文发展的制高点。
四、标题确切精练生动而新颖
多数作文要求自拟题目,题目某种程度上成为作文提分的关键。
标题是文章的眼睛,也是阅卷教师对文章的第一印象,阅卷教师很看重考生所拟的标题。
俗话说:
"秧好一半谷,题好一半文",可见拟题的重要性。
拟题出彩要点:
题目忌宽泛、不明确、太大众化,如"论人文奥运""价值"等。
确切:
把话题关键词嵌入,表意明确,不模棱两可。
如:
让纪念闪耀理性光芒
精练:
提倡短句,动宾短语或主谓短语或对称结构。
如:
让爱双向流动;每一朵花都有盛开的理由;拒绝平凡,绽放生命
生动:
用点比喻、拟人、对偶等修辞,新颖,有意蕴。
如寻找自己的碧海蓝天
新颖:
名言为题,比喻为题,设问句为题,数字为题等。
五、选用自己最擅长的文体写作
明确高考作文文体的要求。
"自选文体"的含义是:
可选用自己最擅长的文体,做熟悉的内容来写,但选什么就要像什么,不能模糊文体特征,不能写成"四不像"作文;"写一篇××文"的要求是只能写成指定的文体;"除××外,文体不限"的要求是不能选用被禁用的文体,但写什么要像什么。
选择自己最擅长的文体、最有感觉的材料来写。
考场文体实际是:
最保险的文体是议论文,最易得高分的是议论性散文,最忌讳的是平庸记叙文。
提倡写中规中矩的记叙文、议论文,写出丰厚内容与得体形式完美结合的文章,特别是要生动新鲜、原汁原味地反映当代中学生生活。
可以采用书信体,但务必符合书信格式,不能出现真实姓名和地点,要情真意切。
一般不要写另类作文（四幕剧、病例、甲骨文等,风险很大。
议论文写作要领:
开头角度要明确,针对性要强,避免论述大而空,比如从青少年角度谈问题。
如标题"少年,请关掉你的手机"
中心要突出,观点要鲜明,在题目、开头等处明确中心。
如开头之尾用判断性句子明确中心"只要有爱,就可以雕琢出心中的天使"。
文章思路要清晰,或并列,或正反对照,或递进,三个分论点以上,内在联系要强,首尾要呼应。
论据要充分,古今中外,理论与事实,事例贴切（根据论点裁剪材料,只写对表达中心有用的那一面,表达简洁,概例详例结合,注重事理分析。
避免大话、套话、废话满天飞,空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等
六、内容:
精彩的构思必须用丰富的内容来支撑,丰富的内容必须紧扣中心。
要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。
虽然现在强调高考作文只要能够自圆其说,怎样的观点都可以,但这里必须有个度,这个度就是社会的主流价值观。
不要触及敏感的政治事件（如乱说教育的不是等,少政治术语,少谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不要写早恋等敏感话题,就算批评社会现象,也要用公德意识、法律意识、忧患意识、国家意识等主流思想进行分析,显示比较宏阔的视野和思维。
写作时要根据中心展开丰富的联想。
为了使文章内容充实,要围绕关键词和中心,充分而恰当地进行由此及彼的联想:
由正面写到反面;由自己写到别人;由古代写到现代;由中国写到外国;由动物写到植物;由自然界写到人类社会;由学习写到生活;由社会活动写到思想认识;由文学写到艺术;由体育写到军事;由凡人写到伟人......但无论何种联想,都必须注意回到话题中去,扣住话题以免中途"跑题"。
但写议论文不能堆砌材料,堆砌材料缺乏分析,只是表面的"丰富",反映不了你的思考力和表达力,与议论性文章考察目的背道而驰。
特别提醒:
思维一定要深入,提出问题（是什么,分析问题（为什么,要透过现象看本质,解决问题（怎么办是最常规的思路。
七、材料:
要注意材料的运用。
检验你的材料储备。
1.素材积淀。
巧妇难为无米之炊,考生应该关注和留意以下八个方面的鲜活素材:
①铺叙美好的亲情和友谊;②描摹美丽的景物和感人的场面;③关注现实生活的热点;④热爱有品位的文化艺术;⑤省查价值取向、道德情操;⑥历练人生观念、思想方法;⑦了解前沿科学技术的发展;⑧展望、预测美好的未来。
2.情感积淀。
人间真情最具有穿透力和震撼力,考生应该蕴蓄和勃发以下"五情""五心":
"五情"就是亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情;"五心"就是把忠心献给祖国,把关心捧给别人,把爱心洒向社会,把孝心带回家中,把信心留给自己。
3.文化积淀。
文化底蕴最能提升文章的思想和文化品位,考生应该抢占以下八个文
化制高点:
①课本名篇;②读本精华;③名人传记;④感人故事;⑤文化散文;⑥鲜活时文;
⑦名言名句;⑧睿智心语。
4.理论积淀。
理性阐发可以使文章染上浓烈的思辨色彩,考生至少应该有如下十个方面的"理论武器"（基本观点:
①实践论;②矛盾论;③方法论;④联系的观点;⑤发展的观点;⑥一分为二的观点;⑦存在与意识的关系;⑧外因与内因的关系;⑨量变与质变的关系;⑩主流与支流的关系。
时下,高三学生阅读原版的名著和经典不太可能,但作为一种"临阵磨枪"的急救招数,阅读如下三类材料还是可以收到"补钙"之效的:
第一类是手头现有的--语文课本、读本和政治课本中的辩证唯物主义常识;第二类是广为订阅和零售的--《读者》（感性较强、《青年文摘》（理性较强等期刊;第三类是经过分类整合的--《意林故事》《智慧背囊》《时文选粹》等选本。
悉心品读,虽不能臻至随心驱遣的化境,但使自己的文章增添一缕灵动之气还是可能的。
尽量用自己最熟悉的材料,力争材料新颖独特。
写记叙文,可选取自己独特的生活经历,做到"人无我有",要写出自己对生活独到的发现和独特的感悟。
一个学生写《记住这一天》,抓住夏天肥硕的黄瓜被青藤紧紧勒住却能茁壮地生长这一现象引发思考,由物及人,由物及理,联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则,作者认为,这些规矩、原则的束缚与制约,"绝非晦暗的痛苦记录,而是你光辉的青春舞步","善待自己,不是抛弃原则,而是恪守原则,让自己被'青藤'紧紧缠住";"善待自己,就要勒着'青藤'成长,让我们制约于条条准则"。
作者能从植物生长的现象中顿悟出人生的真谛,认识到人的成长与生活中的无数规矩和准则之间的辩证关系,使得"这一天"变得意义非凡。
寻常事也能写出新颖独特的视角,使文章与众不同。
例如写《母爱》,如果写母亲舍不得吃苹果,省给"我"吃等,会显得"俗";反之,如果选取母亲教诲"我"做人的道理或母亲激励"我"战胜挫折等方面的素材,则显得"新"。
《我眼中的色彩》,有一名考生避开众多热门的色彩,另辟蹊径,欣赏的角度是"独享黑暗",确实与众不同。
作者的体验与感悟也别具特色:
黑色具有独特的美:
厚实与质朴;黑暗中可以独享宁静、延续思考、纵情欢笑、放声痛哭、获得享受、获得力量等。
写议论文,为了做到材料新鲜,建议多使用近几年出现的新人新事,使材料比较鲜活。
如十大感动人物,社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题,科技人员方面的盖茨、袁隆平,自然环境方面的沙尘暴,高科技方面的基因技术、数码技术,经济界的人物,尤其是要结合政治老师列举的典型事例。
对一些过于"新鲜"、评卷老师可能不知道的,要适当地交代人物的身份和影响、事件的时间、地点等大体情况,以免给人捏造之感。
引用材料宜概括,不要原文照抄。
一篇文章800字,其中照抄原题提供的材料200多字,评卷老师对这样的文章第一感觉是这个同学在凑字数。
引材料时也不要说在报纸上看到一则材料,听到一个故事等等,因为明明是给你的材料,还要说自己看到、听到,这不是在睁着眼睛说瞎话吗?
如果引述别的材料,也最好直接引述,没有特别的必要,就不必使用"我上小学一年级的时候,爷爷给我讲过这样一个故事"这样的插入语。
议论文的材料引述,还要进行适当剪裁和分析。
特别提醒:
材料一定不要与观点脱离或游离,一则材料脱离就会影响作文等次。
八、结构清晰关联强
高考作文要追求视觉冲击,主要体现在结构与卷面上。
某阅卷组组长讲了实话:
"高考作文,要多一点'二锅头',少一点'碧螺春'!
何谓'二锅头'?
它是我国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒火,浑身发热。
何谓'碧螺春'?
此茶需要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出什么滋味来的。
这当然是一种比喻。
用写作'术语'来说,就是:
高考作文不能像平时作文那样,必须有很强的'视觉冲击力',以让阅卷老师在一瞬间被它吸引,被它打动。
'犹抱琵琶',太曲折,太含蓄,都是高考作文的大忌。
"
具体而言有如下几方面:
1.必须努力写好第一小节和第二小节。
一上场,就使出你的"看家本领"。
切忌在第一节中大量复述或引录命题中的"材料",切忌把第一、二小节写得平平淡淡。
充分利用首因效应,确保开篇简洁,语句通畅,绝对不能出现病句和错别字,书写不涂抹,给阅卷者留下良好的第一印象。
开篇字数不宜过多,最多五句话,并且开头末句一定要有点明文章中心的句子。
开篇确立的主旨,一方面要符合题目要求,另一方面必须贯穿全文,切不可前后矛盾。
开头要引人,或开门见山,直截了当;或制造悬念,引人入胜;或提出问题,引人注意;或说明情况,交待背景。
2.作文思路,务必清晰严谨。
精心设计有个性的"亮点",精彩之笔要尽量在文章的前头展示出来。
要一"亮相"便获"满堂彩",不能搞"图穷匕见"。
不要玩"深沉",玩玄而又玄的"哲理"。
应当旗帜鲜明,快人快语,尽快释放"动情力",迅速打动阅卷老师的心灵弦索。
主要强调议论文的结构问题。
首段一定要精彩入题,提出论点。
中间部分可采用段首点题的方式,彰显文章的思路,并且有一定过渡作用,作文容易写不完的同学可以让分论点句过渡句单独成行。
可以采用小标题的方式组织文章。
小标题的好处还体现在段落间繁杂的过渡。
小标题之间的关系要明显,小标题的表述绝对不能违背现代汉语语法规范。
段落以5-8个自然段为宜,不能出现少于四段的情况。
一段为起,提出论点。
开头要引人（开门见山,直截了当;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意;说明情况,交待背景二段为承,承上启下用几个问句。
三到5段为转,用几个小分论点加例子加分析。
6到7段可为辩证段（可有点到面扩展一下前几个分论点,使论证辩证些,使议论更加全面,可为现实分析段,针对现实提出自己的看法。
尾段要有力,或卒章显志,点明主旨;或画龙点睛,升华主题;或总结全文,照应开头;或叙述结束,自然收尾;或预留空白,引发想象或思考;或抒发情感,引起共鸣。
开头结尾简洁明确能呼应。
九、语言规范而优美
"表达"是作文评分的重要标尺之一。
语言表达训练首先要做到用词准确,造句正确,组合得当,上下衔接,语意通畅;在此基础上再追求一点灵动的文采。
立足通畅。
应试作文的表述要朴实大方,干净利索。
严禁文白夹杂;严禁使用别人看不懂的方言;严禁使用别人看不懂的词汇;尽量避免欧式的语言表述方式;在作文中不要插上几句英语或自己独创的网络语言。
追求文采。
纵观近三年全国各地的满分佳作,如下八法不失为使表达出彩的妙招:
（1在朴素叙述中融进丰厚底蕴;（2在行文谋篇中输入情感血液;（3在形象描述中飘逸诗情画意;（4在平实对白中闪烁哲理光华;（5在理性思辨中高扬人文精神;（6在开掘穿透中加大思维当量;（7在演绎生发中彰显逻辑特质;（8在连词缀句中尽展修辞魅力。
上述妙招只要借鉴得法,即使做不到"通篇大妙","时有风骚"还是可望可及的。
多点句型变化,多点恰当引用。
多用短句少用长句;多引用贴切名言警句;引用流行的通俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上。
常用增加文采句式提示:
1、对称句:
两两相对,相同或相反,不一定字数相同（如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天......
2、假设句:
通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点正确的一种分析方法。
因其用假设复句构成,所以称为"假设句"。
3、"名言+阐释+例证"句式多引用贴切名言警句,可引用流行的通俗歌曲歌词,可引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上,可引进部分时代新词汇,融入分析之中。
4、排比短句:
主谓短语、动宾短语、偏正短语等。
多用短句少用长句,使表达流畅,生动活泼。
总之,表达要符合现代汉语的语言规范,要简明、连贯、得体,要准确、鲜明、生动。
十、书写认真卷面洁
整洁漂亮的卷面给阅卷老师的第一印象直接影响考生第二卷的分数,切不可马虎大意。
书写规范,卷面整洁,给阅卷老师留下好印象,至关重要!
建议考生:
1、写字正确,不写错别字、繁简字。
不写繁体字、不写不规范的简化字。
特别是民间流传的简化字,可以算作错别字,要扣分的。
尽量写楷体字,一笔一画清清楚楚,不要写草字。
2、字体工整、匀称,占方格三分之二大小,不要写得太细长。
近年高考作文评分标准中,"字体工整"是一项重要的评分细则。
一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认。
3、字距适当,答题行距不宜过密。
4、字迹工整、清晰,不潦草,不随意涂抹,不乱写乱画,卷面整洁.
5、平时必须有顺手的黑色中性笔,书写速度要适当。
且不可随便换笔。
6、须在答题卡的规定区域内用0.5毫米黑色签字笔答题。
千万别将字写出了框外或占用了其他题目的答题空间或者将题目弄错,把A题的答案写在了B题的位置上,甚至用箭头指来指去,这些情况一定会严重影响得分。
一定要在指定的区域内答题。
在答题纸上落笔之前,要看清题号,不妨先打个草稿,估略一下所用空间,给多少,就用多少。
字的大小要合适,太小太密容易淹没要点,太大则会影响答题要点的全面。
小处要留心。
标点规范,标点占一个格子,不能顶格。
题目不要忘记写,否则扣三分。
看清字数的要求,达到或超过800字,一定要写够数量或稍微超过50-100字才好。
不写出格字,不写连笔字。
十一、立足沉稳,追求灵动。
一位高考评卷专家有一段精辟的论述:
"总而言之,它必须有'光辉':
没有'太阳',总得有个'月亮';没有'月亮',总得有个'星星';没有'星星',总得有个'萤火虫'吧!
如果连'萤火虫'都没有,那就只能在'基础等级'里徘徊了。
"
广大考生可以也应该在规定的"场地"和"跑道"上,使自己的考场作文不仅在基础等级上如山之沉稳,而且还要在发展等级上如水之灵动。
考场作文应该多一点内蕴,少一点花哨;多一点大智慧,少一点小聪明;多一点丰厚实在,少一点哗众取宠;多一点真情实感,少一点媚俗矫情。
以实功脱颖而出,凭才情独领风骚。
高考议论文写作结构模式及例文
（一--并列式
对于未来的思考（第一篇
未来,一个遥远的世界;未来,一个神秘的地方;未来,一种无穷的魅力。
古往今来,世事变幻,社会在发展,历史在演进,未来,永远值得人们去思考,去探索。
有人梦想未来。
敢于梦想未来的人,他的人生的风景线就变得更加绚丽多彩。
在那个"风雨如磐暗故园"的黑色年代,鲁迅怀抱一腔"寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕"的衷情,飘洋过海,留学（微博东瀛,梦想未来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。
少年周恩来在奉天（沈阳东关模范学校的课堂上掷地有声地宣告他梦想中的未来--"为了中华之崛起"。
风华正茂的毛泽东在橘子洲头,酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图--"问苍茫大地,谁主沉浮?
",
梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎接共产主义的曙光。
1835年8月在特利尔中学毕业的马克思在自己毕业论文中郑重地写下他梦想中的未来--"我们选择职业,所应遵循的主要指针,是人类的幸福"。
火红的青春在追梦中描画着锦绣的未来,不仅仅是"我"的未来,更是人民、（鲁迅例民族、（周恩来祖国、（毛泽东乃至全人类（马克思的壮丽的未来,追梦之路必将"漫漫其修远兮",但是无悔的他们始终坚信:
未来的梦,总有一天能够实现!
（分析说明（分论点+伟人事例+分析
有人开拓未来。
勇于开拓未来的人,他的生命的足音就变得更加铿锵有力。
开拓者的头脑永远清醒的是:
未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈;未来不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生;未来也不是风平浪静里的轻歌曼舞;不是花前月下卿卿我我的耳鬓厮磨。
（反他们深深地知道:
未来是蜗行在巷道里的矿工们熏黑的额头上不灭的明灯;未来是奔驰在广袤田野上的忙碌的播种机;未来是工程师笔下越来越清晰的设计图纸;未来是企业家正在关注着的产品销售市场的不断拓展;未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身影......（正"我的未来不是梦,我的心跟着希望在走",在开拓者翻动的日历中,未来不再渺茫,他们乘着希望的风一路浩歌。
未来如同变化无穷的魔棒,给人以前进发展的动力。
（平凡人的例子有人创造未来。
执著于创造未来的人,他的生活的内容就变得更加诗意盎然。
也许这就是未来的魅力所在吧。
"江山代有才人出,各领风骚数百年",未来在创造者的心中越来越现实。
从赵武灵王的胡服骑射,到王安石的变法革新;从司马迁横遭宫刑之苦而矢志撰写的"究天人之际,通古今之变,成一家之言"的《史记》,到中国倡导市场经济第一人的顾准在文革中忍辱含垢,"用鲜血作墨水"而记下的《顾准文集》;从华罗庚"初生牛犊不怕虎",向苏家驹挑战,到陈景润摘取哥德巴赫猜想这颗数学皇冠上的璀璨的明珠;从李冰的都江堰到今日"高峡出平湖,当惊世界殊"的三峡水库;从毕升的活字印刷到北大王选开创的汉字激光照排技术......无论是政治历史,还是科学技术,抛弃了创造,也就扼杀了未来。
高尔基说:
"生活的意义在于创造",我要说:
"未来的魅力更在于创造"。
"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春",不断创新,也许这就是未来的魅力所在吧!
对于未来的思考,人类从未停歇,只有热爱生命的人,才梦想未来,只有不甘落后的人,才开拓未来,只有勇敢无畏的人,才创造未来。
（紧扣分论点总结未来不是空想,她是神秘美丽的梦,只要我们对未来的那颗心不变,遥远的未来就不再遥远。
人生需要阅读（第二篇
在人生的漫漫旅途中,我们阅读过不少书。
籍阅读能使我们的旅途少一份寂寞,多一分快乐;少一分忧愁,多一分激情,它能使我们孤单的心灵找到一处归宿,寄托我们的"酸甜苦辣",它也能使我们脑海满载知识,丰富生活,故人生需要阅读
人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。
在民国时期,中国的处境相当艰难,多少受封建思想毒害的中国同胞被受欺凌,多少中华儿女在愚昧无知思想中挣扎当他阅读了鲁迅笔下的《狂人日记》、《呐喊》等著作时,他们最终从阅读中觉醒,他们成功挣脱,不断涌现出一批又一批的救国革命先导,最终救百姓于水深火热之中阅读能使人的思想得到净化,滤去腐朽落后的思想,启蒙着我们,引领着我们,激发了我们,故阅读在人生中必不可少。
（紧扣中心论点和分论点
人生需要阅读,它犹如一位无私的老师,赋予我们无穷的知识,引领我们走向成功。
著名思想家、哲学家马克思从小就喜欢阅读在英国时,他每日都会到英国国家图书馆阅读书籍,他每天就和书籍相伴,从阅读中不断吸允无穷的知识,从阅读中寻找走向社会主义成功的道路,最终《共产党宣言》的问世,使多少无产阶级走向革命的成功如果马克思不是如此孜孜不倦的阅读、吸收知识,他能完成这么伟大的著作吗?
可见,人生需要阅读。
人生需要阅读,它犹如"百味瓶",使我们品味到生活的"酸甜苦辣",丰富了我们的情感生活。
阅读过《红楼梦》,你是否领悟到林黛玉多愁善感的一面?
阅读过《三国演义》,你是
否领悟到关羽忠义的一面?
又云:
读《陈情表》不流泪者为不孝,读《出师表》不流泪者为不忠,这一切都是在阅读中所感悟,在阅读中触动你的情感,在阅读中渗透如你的心灵,丰富你的情感。
人生中缺少阅读将是可怕的,那我们将会变得孤陋寡闻,会流失情感,更会使我们的生活变得枯燥无味,因此,人生需要阅读。
干事业需要激情（第三篇
激情是吹动船帆的风,没有风船就不能行驶;激情是火箭的推进剂,没有推进剂,火箭就难以飞向蓝天。
生活告诉我们,灵感可以催生不朽的艺术,激情能够创造不凡的业绩;缺乏激情,疲沓涣散,很可能一事无成。
因此,我们对待工作必须始终保持高昂的激情,有了激情,工作才能轰轰烈烈地进行。
对待工作的激情不是心血来潮,兴之所至,而是一种觉悟、追求和境界。
在实际工作中,有许多胸怀大志、开拓进取、顽强拼搏、埋头苦干的人,他们始终保持高昂的工作热情和旺盛的革命干劲,因而工作成效明显,事业日新月异。
高昂的激情来自崇高的理想。
没有理想,人就会失魂落魄。
一块手表可能有最精致的指针,可能镶嵌了最昂贵的宝石,然而如果缺少了发条,它仍然一无用处。
同样,一个人无论是学富五车,还是健壮高大,如果对工作毫无激情,甚至连热情都不足,生命就会黯然失色。
昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想,正是因为对事业有着火热的激情和满腔的热忱,才创造出了骄人的成就。
高昂的激情来自强烈的责任感。
责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。
一个具有高度责任感的人,会把工作看成追求和奉献,满怀激情地投入工作;一个丧失责任感的人,会把工作当做一种负担,自然就会失去工作的乐趣。
田家英同志曾经写过一首诗:
"十年京兆一书生,爱书爱字不爱名。
一饭膏粱颇不薄,惭愧万家百姓心。
"这就是一种高度责任感的写照。
由责任感激发出来的力量是巨大的。
有了强烈的责任感,才会有奋发有为的精神状态,开拓创新,干好事业。
高昂的激情来自自强不息的追求。
"天行健,君子以自强不息。
"自强不息是激情不断迸发的动力,是推动事业发展的加速器。
我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代,是一个日新月异、你追我赶的时代。
我们应当保持清醒的头脑,与时俱进,自强不息,克服知足常乐的思想惰性,向着更快更高更强的目标前进,不断研究新情况,解决新问题,开辟新境界。
让我们始终保持奋发向上的精神状态,把高昂的激情投入到工作中去,才能用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。
成功源于坚持的力量（第四篇
微不足道的沙砾要经过痛苦过才能变成价值连城的珍珠,靠的是坚持的力量;展翅飞翔的雄鹰要经过多次的尝试才能在空中自由翱翔,靠的是坚持的力量;盛气凌人的梅花要经过寒风的茉莉才能凌寒独自开,靠的也是坚持的力量;平庸无闻的人要经历种种磨难才能成为一个成功、举世闻名的人,靠的又何尝不是坚持的力量（由物及人过渡自然学习上的成功源于对目标孜孜不倦的坚持。
没有目标的学习就像一只在茫茫大海漫
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