小学消防逃生演练方案.docx
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小学消防逃生演练方案
小学消防逃生演练方案
小学消防逃生演练方案范文
篇一：
小学消防安全逃生演练方案
一、演练活动的目的
通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造官堂小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
1、疏散演练领导小组
总指挥：
张庆功
成 员：
荆诚财 孙宾 肖明昌 李树平 刘杰
2、演练人员职责分工：
总指挥:
荆诚财 负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢 救:
翟端国负责学生人员疏散和抢救。
后 勤:
孙宾负责后勤保障，负责现场保卫工作。
广播音响：
王贞荣 负责整个演习现场讲解。
联络协调：
武大全 负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像：
肖明昌
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：
20XX年11月9日上午9：
40
（二）做好演练预演组织工作：
1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。
为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
（三）疏散路线及顺序安排
按出操线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中，由西往东按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。
职责：
维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
五、正式演练
大队辅导员宣布：
“寨子小学火灾逃生演练开始”。
火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：
一分钟长铃。
（当学生在撤离时，广播发出火警报告：
模拟拨打“119”火警电话：
当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。
）
2、广播告诫学生：
（播出内容：
各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。
请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）
3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。
班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、各班班主任再次清点本班学生人数。
六、演练终止状态
A、现场指挥报告：
报告总指挥，全校137人现已安全脱险，无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告：
报告总指挥，用时38分，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告：
现场秩序井然，同学情绪稳定。
D、总指挥：
“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。
”疏散演习准备
七、疏散要求与注意事项：
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的'教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。
同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。
如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视，防止意外以生。
6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。
这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。
篇二：
小学消防疏散演练方案
一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练领导小组
总指挥：
周培亚
副指挥：
刘建平
工作组及成员
疏散指挥组：
各班班主任
秩序导护组：
王建平、袁雪明、冯宝龙、王顺林、陈凤珠、沈健等
医疗救护组：
曹凤珠
后勤保障组：
徐振锋
广播组：
陶玉州
宣传组：
甄静、金燕
三、演练时间
20XX年11月17日（周三）大课间
四、演练准备
1．演练前召开动员大会，学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。
2．各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传
3．各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4．各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故;
5．各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。
五、演练要求
1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
有物品掉在地上不许去捡。
3．按规定线路疏散，不得串线。
4．严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
六、演练步骤
假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：
1．演练前保护、引导人员各就各位。
在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
教学楼至田径场入口处：
徐振锋
田径场：
沈健
一年级教室前广场：
王建平
总巡视：
周培亚 摄像（摄影）：
陶玉州
（注：
班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离；其他任课教师听到警报声，到操场集中。
）
2．广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。
带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
3．广播告诫学生：
请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。
4．各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。
5．消防演练各班级疏散线路：
（撤离时各班排两队快速撤离，集合地点为田径场）
四
（1）、四
（2）、四（3）、六
（1）依次从西楼梯下；
三
（1）、五
（1）、五
（2）、六（3）、六
（2）依次从中楼梯下
三（3）、三
（2）、五（3）依次从东楼梯下
二
（1）、二
（2）、二（3）依次跑步至田径场
一
（1）、一
（2）、一（3）跑至教室前安全地带，等疏散结束后到田径场集合
6．各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。
如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。
如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。
7．校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动总结。
8．各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
七、五个注意事项：
1．每位学生自带一块小毛巾。
2．听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室；
3．下楼梯疏散时一定要注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。
4．全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾圈，清点人数后在按升旗仪式的队列
5．学生撤离到安全地点后，各班体育委员及时整理队伍、检查男女生人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。
八、各处室消防演练活动分工：
校长室：
1．制定《“119”消防宣传月活动实施方案》
2．提供《消防安全知识》视频
3．开展消防安全疏散演练
4．做好全体教职员工参加演练活动的动员工作。
德育处：
1．指导大队部出好一期“消防安全教育”黑板报与宣传栏
2．组织好个好一次以“消防安全教育”为主题的升旗仪式
3．做好班主任的培训
4．消防演练各班级疏散线路图设计
5．利用一次大课间活动时间，组织一次安全疏散预演。
（各疏导教师全部到岗参加预演）
教导处：
活动当日教学时间的调整。
工会、总务处：
1．开展教工消防运动会
2．消防器材准备：
燃烧铁桶2个，汽油2千克、手提灭火器10个。
3．活动场地布置：
挂横幅、广播
档案室：
做好活动结束后的信息收集、宣传报道、资料积累。
篇三：
小学消防逃生演练方案
一、活动目的：
为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。
特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：
二、组织领导
1、领导小组
总指挥：
张明叁
副总指挥：
李均成 张 磊
成员：
王成功 孙世忠 孙复香 罗兆杰 各班主任
职责：
全面负责指挥协调突发事件处置工作。
根据实际情况及时发布命令，启动预案。
2、演练分工：
（1）现场指挥组：
李均成 王成功
负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（2）各班责任人（班主任）：
教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。
（3）疏散指挥组：
北教学楼一层负责人：
孙复香
东门口：
徐洪祯 张秀兰 中门口：
刘桂香 王春玲 西门口：
鲍智法 于顺娟
二层负责人：
罗兆杰
中楼梯口：
毕名合 张西路 西楼梯口：
王西宝 毕明全
三层负责人：
孟兆亭
中楼梯口：
刘焕平 毕恩喜 西楼梯口：
高玉密 张吉华
四层负责人：
孙世军
中楼梯口：
徐洪祥 李增萍 西楼梯口：
徐 艳 李淑英
2、中楼梯间：
一、二层：
赵松宝 毕明吉 二、三层：
毕训增
胡建存 三、四层：
高忠绪 王喜宗
西楼梯间：
一、二层：
李秀英 徐兴荣 二、三层：
徐本仁
丁守业 三、四层：
尹吉丽 李海梅
南综合楼：
楼梯口：
三楼：
柴丽 高全绪 二楼：
彭德辉 付延秀 一楼：
逄焕顺 李梅
基本职责：
站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。
学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。
（3）伤员救护组：
负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。
张 霞 山福启 徐梅花
（4）报警通信联络组：
常 磊 张信成
根据事态发展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。
（5）灭火演练组：
学生疏散到操场集中后进行灭火器灭火演练。
李守启 张殿奎 高玉臣 肖伟强
三、演练程序：
1、准备：
全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
2、开始：
总指挥宣布中心小学消防逃生演练开始。
3、报警：
燃起明火，报警员发警报（以消防车警报声为号）,广播通知全校师生有序疏散。
4、火场疏散：
听到警报和疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至田径场。
5、清点整理：
疏散時各班级按早操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数。
向各现场指挥组汇报学生人数，然后各汇报给副总指挥，总指挥。
6、灭火演练：
义务消防员进行灭火演练
四、疏散路线：
疏散出口路线疏散通道疏散单位
1号出口撤至运动场教学楼东楼梯101、102
2号出口撤至运动场教学楼中楼梯103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604
3号出口撤至运动场教学楼西楼梯105、205、403、404、605、501、502
4号出口撤至运动场综合楼西楼梯301、302、303、304、201、202
五、演练要求：
1、制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。
2、准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用品。
3、学生每人自备一块湿毛巾。
4、在听见火警讯号（广播放救火车警报声）之前统一呆在各自的教室内。
5、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点（田径场）集中、清点好人数逐级上报（班主任、现场指挥、总指挥）。
6、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、践踏事故。
7、保持道路畅通。
六、演练总结：
1．在清点师生人数无误后，领导小组组长进行小结，并宣布本次消防逃生演练获得成功，演练顺利结束。
2．演练结束后,各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。
3．本次应急逃生演练的时间大约5分钟。
篇四：
小学消防应急疏散逃生演练方案
根据县教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。
学校组织开展本次消防应急疏散逃生演练。
一、演练主题：
防灾疏散
二、时间：
20XX年12月1日（星期三）上午8时40分
三、对象：
全体师生
四、指挥中心
指挥长：
陈肖女 副指挥长：
陈燕红
成员：
王肖芬、金剑波、俞世燕、徐飞、夏玲玲、於国全
五、岗位安排：
1、联络员：
俞世燕
2、后勤保障总负责：
於国全
3、卫生员：
戎霞婉
4、校门卫总负责：
赵开平
6、摄像：
毛坤杰
7、放烟幕弹：
叶安国
8、放警报声：
许君
一）1号楼梯（小学部教学楼台东面）：
一楼梯负责人——王雪威
二楼梯负责人——毛超峰
三楼梯负责人——宓海斌
四楼梯负责人——鲍仕明
二）2号楼梯（小学部教学楼台西面）：
一楼梯负责人——王松杰
二楼梯负责人——严斌
三楼梯负责人——程泽国
四楼梯负责人——徐静娟
六、岗位职责：
1、指挥长：
全面负责整个疏散过程，发布各项指令；
2、成 员：
协助指挥长做好各项工作；
3、楼梯负责人：
负责疏散撤离指挥，并向楼层负责人报告疏散情况和人数；
4、上课教师：
向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离；
5、空课教师：
协助其他教师帮助学生有序撤离。
6、联络员：
协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系；
7、后勤保障组：
负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等；
8、门卫保安：
维护校门秩序和安全保卫工作。
七、疏散原则：
1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（大操场）；
2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；
3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。
八、疏散路线：
1、东楼梯口各班顺序：
二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三
（1）、四
（1）、四
（2）、四（3）、五（4）、六
（1）、六
（2）
2、西楼梯口各班顺序：
二
（2）、二
（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三
（2）、五
（2）、五
（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）
3、一年级学生在教师组织下，马上在教室按次序排队出，不能在教室门口排队，以免堵塞路口。
九、具体步骤：
1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
2、全体师生立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：
“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！
”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。
3、楼层负责人听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。
同时向学生重复提醒：
“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！
”学生全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有学生滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点。
4、楼梯负责人根据带队教师第一次人数清点情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心汇报。
5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
6、全校师生安全有序撤离至安全区域后（大操场），班主任立即进行第二次人员清点，并由年级组长向楼层总负责人报告，楼层总负责人向指挥长报告人数。
7、班主任、教师同时对学生进行心理疏导工作。
8、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。
十、保障措施：
1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法；
2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍；
3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援；
4、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理；
5、实行报数清点工作。
篇五：
小学消防应急疏散演练方案
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。
一、学校消防安全工作领导小组：
组长：
孙国利 副组长：
张立军唐玉民
组员：
郭国通 张秋良 张树森
二、报警程序：
1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：
“米各庄镇第一中心小学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（张树森负责）；张秋良负责向120求救及向市教育局领导汇报情况。
2、张树森负责打开学校大门，然后到米各庄邮局十字路口等待引导消防车辆，张立军同志检查疏散校园消防通道；如情况需要，孙国利同志负责关闭学校总电源。
三、组织实施安排：
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）、楼梯口疏散指挥员安排：
东楼梯口疏散指挥员：
孙国利（一楼）唐玉民（二楼）岳字敏（三楼）温敏霞（四楼）
西楼梯口疏散指挥员：
张秋良（一楼）郭国通（二楼）高静芳（三楼）尚宇艳（四楼）
操场秩序指挥：
张立军 李藏蕊
（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）
（2）、教室内学生疏散指挥人员安排：
①、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
②、当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；
③、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排：
（1）、孙香忍彭爱芬携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。
（2）、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
（3）、班主任带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。
四、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）
2、疏散集合地点：
在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、疏散顺序：
一：
教师领队，学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：
六
（1）、六
（2）、[四1]四[2]二[1]二[2]从东楼梯下，二
（2）先下，再顺次二
（1）、四
（2）四
（1）、六
（2）、六
（1）;五[2]五
（一）三
（二）三
（一）一
（二）一
（一）从西楼梯下，一
（2）先下、再顺次一
（1）、三
（2）三
（1）五
（2）五
（1）；
二：
疏散时，底楼班级的学生迅速从教学楼外围直达操场（不占用教学楼走廊），二楼、三楼四楼的学生依次下楼。
要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏的事故。
篇六：
小学逃生疏散演练方案
为了提高师生的安全意识和突发事件发生时的应急、自救、互救技能,使全校师生在突发事件发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展消防等宣传教育活动，巩固“平安校园”建设，组织必要的应急疏散演练，检测应急反应能力，特制定本次疏散演练方案。
一、成立疏散演练指挥部加强指组织和领导
总指挥：
xxx
副总指挥：
xxx
成 员：
xxx xxx……
二、成立疏散应急小组，明确职责和任务
1、班级疏散小组
班主任或本堂课任课教师具体负责。
（本次演练各班都由本班班主任负责）
演练时注意：
逃生时学生在前，班主任在后；教室前几排学生由前门出，后几排学生由后门出；疏散时教学楼左楼教室学生沿楼梯左侧往下疏散，右楼教室学生沿楼梯右侧往下疏散。
疏散小组人员职责：
（1）宣传相关知识；
（2）带领学生有序、快速逃生；（3）到达安全场地后清点学生人数
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