八年级上册政治第四单元.docx

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八年级上册政治第四单元

第七课《友好交往礼为先》

1、为什么要讲礼貌？

（1）礼貌是     的具体表现。

等良好的品质。

对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善的优良品质是通往友好交往的    基础。

（2）礼貌是    的体现。

它表明一个人是否具有         ，影响到人际关系的   和社会风气的    ，关系到国家和民族的    。

（3）礼貌反映我们                ，展示我们的风采。

（4）对人没礼貌，会对人造成           。

2、怎样做到对人有礼貌？

（1）语言    ；

（2）态度    ；（3）举止    。

这是与人友好交往的必备素养。

3、为什么要讲礼仪？

（讲礼仪的重要性、意义、作用）

（1）讲礼仪，不仅关系我们自身的    ，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的    。

礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的          。

（2）讲礼仪，有助于我们进一步提升       和        ，更容易被人接纳。

（3）掌握   、健康的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的        。

（4）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己    ，甚至无法适应现代生活。

4、怎样才能使自己成为懂礼仪、讲礼仪的人？

（1）要掌握礼仪的        （如站如松、坐如钟、行如风），并在交往中加以运用。

（2）要在社会生活中不断地学习、     和     。

（3）注意          。

（4）以     的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，        。

（5）要尊重少数民族的        ，要“入乡随俗”，不能违反       。

第八课《竞争合作求双鹰》

1、竞争具有       ，既有        ，又有        。

（1）竞争的       ：

A、它给我们以直接现实的       ，赋予我们            ，能最大限度的激发我们的     ，提高学习和工作的     ；B、提高自己的     ；C、增添学习和生活的       。

（2）竞争的       ：

A、它可能使某些获胜者滋长             ，使某些失败者丧失信心、产生       ；B、引起             ；C、出现怨恨别人超过自己的            。

2、       是竞争的副产品。

           是一种微妙、强烈而又隐蔽的       ，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大       。

我们要做一个合格的竞争者，就要                       3、       的竞争意识与        竞争意识（P91相关链接）　　

（1）良好的竞争意识：

①                                    ②                            　

③                                    ④                           

（2）不良的竞争意识：

①                                    ②                               

③                                    ④                              

4、遵守竞争规则：

竞争是          进行的。

规则对于每个竞争者         ，这就是         。

任何一种竞争都应该是         。

如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。

                是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

5、竞争         ：

超越自我,          ,激发学习热情,            ,取长补短,共同进步（P92,2）　　

6、合作的意义：

（P93-94）　　

答：

（1）合作是          :

合作的成果属于大家，由大家共享。

合作是共享的       ，共享是合作的           。

（2）合作的力量是无穷的:

合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是                     。

（3）合作是事业成功的前提：

合作能         、             、开阔视野、           ，并能培养         、        和奉献精神，容易获得他人的支持和帮助。

精诚合作会使我们分享到           ，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

7、合作与竞争的关系：

                               。

在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求           。

8、在合作中竞争的内涵（P95，2）　　

　答：

一方面，团队的          鼓励各个成员间         ；另一方面，成员间相互竞争促进团队             。

9、在合作中竞争的意义：

使我们的集体             ，使我们每个人                  。

（P95,3）　　

10、如何在合作中竞争？

答：

（1）正确对待竞争对手：

在合作中竞争，要       竞争对手，向竞争对手       。

（2）明确竞争的目标：

合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。

                  ，是我们在合作中竞争的目标。

（3）要善于            ，          ，敢与他人竞争。

（P97,1）　　

（4）正确对待竞争中的成功与失败：

在合作中竞争，              12、树立全新的竞争观念――正确对待竞争中的成功与失败（P97，2）　　

答：

（1）在合作中竞争，不以                。

（2）                       ，成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要“尽其所能”，就该问心无愧。

  （3）面对竞争的成功，应                   ，不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊；面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应                    。

13、如何做到在竞争中合作（P98-99）　　

答：

（1）要体现             的原则　　

――竞争中合作的真谛是：

                  。

（2）要处理好                               　　　

（3）要形成                                             　　

①团队精神的含义　　

――团队精神是团队内部形成的         、          、       、无私奉献的群体精神。

②团队精神的核心　　

――是         ，是         、          ，是               

第九课《心有他人天地宽》

1、宽容的含义（P101，1第二句）　　

――宽容指的是                                                   　　

2、我们为什么要宽容？

答：

①、人与人之间存在各种各样的       ，需要       ，需要尊重彼此的个性。

                      是我们宽容合作的基础（P102,1）　　

②、人非圣贤，需要宽容。

我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。

或真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可怨怨相报。

（P102,2）　　

③、宽容是一种       、一种          。

为人宽容，就能解人之难、补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊，获得更多的朋友。

④、善于宽容，            。

宽容能使对方       ，重新审视自己的行力，也能使自己             ，得到心灵的安宁、满足。

3、宽容的表现（怎样宽容？

）：

（P103-104）　　

答：

（1）、宽容是一种       。

①我们为人宽容，就能         、补人之过，         ，谅人之短；②我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。

（2）、宽容是一种       。

一个人真诚地宽容别人的过失，他的           

         就上升了一个层级；一个人学会了宽容，他就掌握了一种

      的有效方法。

（3）、宽容，是有      ，不是        。

宽容要           。

宽容并不意味我们                       ；也不是                。

我们决不                   ，在          上不能让步。

（4）、我们不仅宽容他人，还要                 。

宽容自己意味着承认           ，容许自己犯错误，给自己留下         的机会，同时也给自己留下              。

4、理解“己所不欲，勿施于人”　　

答：

（1）、含义：

                                               。

在人际交往中,要善解人意,对人持                    的态度。

（2）、实质：

                                                 .　

5、“己欲立而立人,己欲达而达人”的含义（P106,1）　　

――                                                               我们希望别人怎样对待自己,也就应该以            对待别人。

6、换位思考,与人为善的含义：

                                     7、理解换位思考的实质：

                                        。

它既是一种         ,也是一种         。

（P108,1第四、五句）　　

8、人与人之间平等的表现：

答：

（1）、           ：

在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有          ，都不容轻视。

（P109,1第三句）　　

（2）、           ：

在法律地位上，我们每个人都平等地         ，平等地              。

（P109,1第四句）　　

9、平等对待你我他　　

答：

（1）平等对待差异：

人与人之间有       ，这种       是我们尊重人、平等待人、取长补短的           。

                         ，才是我们应该采取的正确态度。

（P110,1）　　

（2）平等对待           ：

社会上有处于不利地位的人群。

我们应当       对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的          ，为他们提供                      。

（P111,1）　　

10、尊重从我做起，包括：

尊重      、尊重        、尊重        。

答：

（1）尊重他人：

人们需要相互尊重。

尊重他人，要求我们做到

（2）尊重社会：

就要遵守            、                          。

爱护                 、维护         ，践行      、          等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。

（3）尊重自然：

与尊重他人、尊重社会息息相关，它是人类的责任和义务。

尊重自然的核心是           。

我们要树立           观念。

第十课《诚信做人到永远》

1、为什么要讲诚信？

（1）不讲诚信的危害：

①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生         。

  ②不讲诚信的人难以在社会上    。

③其结果既害了    ，也害了    。

（2）诚信的意义：

①诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处事的        。

②讲诚信的人，能得到别人的信任，也是       的升华。

③诚信是个人得以    、    得以成功的保证。

2、怎样做到诚信？

（1）对人    、对事    ,是诚信的基本要求。

（2）不轻易许下     ，一旦有所承诺，就应该努力     。

（3）无论大事小事都要       对待，把     和     有机统一起来。

（4）还要遵守诚信做人的守则：

要坚持        ；要站在     利益、    利益、    的一边。

（5）要有诚信的智慧：

能正确把握诚实与    的关系、诚实与    的关系。

诚信的核心是   。