人教版六年级上册英语导学案unit1How Can I Get There.docx
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人教版六年级上册英语导学案unit1HowCanIGetThere
Unit1HowcanIgetthere?
PeriodOne
学习目标：
1.熟读Let'stalk并掌握问路的句型,了解Iwantto...结构和what引导的感叹句。
2.能够听懂Let'stry的录音内容并选出正确选项。
一.Reviewtounderstand.（温故知新）
Answerthequestions.（给问句找出答语，将序号写在横线上。
）
1.Whendoyougetup?
A.I’mdrawingapicture.
2.Whatdoyoudoonweekends?
B.Iusuallygetupat6:
30.
3.Whichseasondoyoulike?
C.IoftenwatchTV.
4.Whenisyourbirthday?
D.It’sinMarch.
5.Whatareyoudoing?
E.Spring.
1.________2.________3.__________4._________5.____________
二.Warm-up（热身活动）
Readandmatch.（读一读，连一连。
）
1.shop2.send3.sir4.near5.ask
A.先生B.商店C.邮寄D.问E.在……附近
三.Selfcheck（自学检测）
1.LookthethepictureonPage4andwrite.（看课本4页Let’stalk，补全对话。
）
---Robin,Whereisthemuseumshop?
________________________.
----It's______________.
----Thanks.________________________?
Iwanttosendittoday.
----Idon'tknow._____________.________________________.
----Wow!
_____________.________________________!
----________________________.
----It's_____________themuseum.
----Thanks.
2.Readtheabovesentencesingroups.（四人小组朗读上面的句子，并对同伴做出评价。
）
（）（）（）
四.Consolidation.（巩固练习）
1.Putthewordsinthecorrectorder.（连词成句。
）
（1）.post,the,office,is,where（?
）_________________________________
（2）.door,it's,the,near（.）_________________________________
（3）.museum,what,great,a（!
）_________________________________
（4）.there,zoo,is,a（.）_________________________________
2.Writethesentences.（看图写句子。
）
E.g.---Excuseme.Whereisthebookstore?
---It’snearthezoo.
①.---_________________________?
---__________________________.
②.---__________________________?
---__________________________.
五.ExpandingPractice.（拓展训练）
Look,readandguess.（看图，读句子，猜一猜。
）
Iamnearthecinema.Iamnotinthezoo.Thehospital
ishehindme.Theparkisnearme.WhereamI?
知识链接：
（1）.excuseme和sorry的区别：
前者多用于打扰别人请教问题，后者用于做错事情后道歉。
（2）.当别人对自己说Thankyou时，要礼貌回答You’rewelcome.
（3）.near和nextto的区别：
near是指在某地方的周围，nextto是离得近，紧紧相邻。
（4）.将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be动词时，直接将它们提至句首。
PeriodTwo
学习目标：
1.听、说、读、写单词或短语：
hospital,cinema,postoffice,bookstore,听、说、认读短语sciencemuseum。
2.听、说、认读句型：
Whereisthecinema?
It’snexttothebookstore.并进行关键词的替换。
3.自己能制作一幅地图，并会看图说一说
一.Reviewtounderstand.（温故知新）
ReadLet'stalkinpairs.（两人一组，大声读一读Let'stalk。
）
二.Warm-up（热身活动）
1.Readandtranslate.（读一读、译一译。
）
（1）.我想买一张明信片。
_________________________________
（2）.我想今天把它寄出去。
_________________________________
（3）.多么棒的博物馆呀！
_________________________________
（4）.Atalkingrobot!
_________________________________
（5）.Thepostofficeisnexttothemuseum._________________________________
2.Readthesentenceinpairs.（两人一组读一读，给同伴做出评价。
）
（）（）（）
三.Selfcheck（自学检测）
1.Match.（把单词与对应的图片连起来。
）
hospitalbookstoresciencemuseumcinemapostofficelibrary
2.Answerthequestions.（回答问题。
）
（1）.Whereisthelibrary?
（在电影院的左边）_________________________________
（2）.Isthereasciencemuseumintheeastofthepark?
（作肯定回答）
_________________________________
（3）.Arethereanypicturesonthewall?
（作否定回答）
_________________________________
（4）.Whereareyourcrayons?
（在文具盒里面）
_________________________________
四.Consolidation.（巩固练习）
1.Look,thinkandwrite.（仿照例子，写一写。
）
Eg:
icmneacinema电影院
（1）.shpotila____________________________
（2）.bkosrotoe____________________________
（3）.rlbiayr____________________________
（4）.kapr____________________________
（4）.lfet____________________________
（6）.pslaee____________________________
（7）.rhwee____________________________
（8）.ntahk____________________________
2.Thinkandwrite.（按要求写单词。
）
（1）.their（同音词）______________
（2）.grandma（对应词）______________
（3）.is（复数）______________（4）.no（同音词）______________
（5）.talk（动词-ing形式）______________
五.ExpandingPractice.（拓展训练）
Drawandtalkinpairs.（两人一组设计一个社区，其中包含bank,shop,postoffice,school,library等，然后挑几个地方，一人用Whereis...?
提问，另一人使用It's+near/nextto/infrontof...进行回答。
）
E.g.----Excuseme,whereisthebank?
----It’sinfrontofthelibrary.
…
PeriodThree
学习目标：
1.熟读Let'stalk并掌握如何询问怎么到某地的句型及如何指路。
2.能够听懂Let'stry的录音内容并选出正确选项。
一.Reviewtounderstand.（温故知新）
1.Lookatthepicturesandwritethemdown.（看图，写出单词。
）
2.Readthesentenceinpairs.（两人一组读一读，给同伴做出评价。
）
（）（）（）
二.Warm-up（热身活动）
Readandchoose.（选词填空。
）
A.GetoffB.sciencemuseumC.fiveminutes
D.apairofsneakersE.No.901bus
（1）.Iwanttobuy__________________.
（2）.HowcanIgettothe______________?
（3）.Youcangobythe______________.
（4）.____________atthecinema.
（5）.Thenwalkstraightfor______________.
三.Selfcheck（自学检测）
1.Readandtranslate.（英汉互译。
）
（1）.到达____________
（2）.到那儿____________
（3）.一部有趣的电影____________（4）.Italianrestaurant____________（5）.onDongfangStreet____________
2.Putthewordsinthecorrectorder.（连词成句。
）
（1）.the,restaurant,is,where______________________________
（2）there,how,can,we,get______________________________
（3）.at,school,the,left,turn______________________________四.Consolidation.（巩固练习）
Choose.（选择。
）
（）1.What_________intestingfilm!
A.aB./C.an
（）2.Theywant_________thebookstore.
A.togotoB.goC.togo
（）3.Theschoolis_________thebookstore.
A.behindtoB.nexttoC.next
（）4._________canwegetthere?
A.WhereB.WhatC.How
（）5.Thepostofficeisnexttothepark_________DongfangStreet.
A.onB.atC.to
（）6.Turnright_________thehospital.
A.onB.atC.To
五.ExpandingPractice.（拓展训练）
Readandcheck.（读对话，判断正T误F。
）
----ZhangPeng,CometomyhomeonSunday.Let’splayfootball.
----Great!
Whereisyourhome,LiMing?
----MyhomeisneartheXiangShangbookstore.
----HowcanIgetthebookstore?
----YoucangobyNo.6bus.Getoffatthecinema.Thenwalkstraighttenminutes.Myhomeisontheleft.
----OK!
Isee.
（）1.Theywanttoplayping-pongonSunday.
（）2.LiMing’shomeisnearthesciencemuseum.
（）3.ZhangPengcangotocinemabyNo.6bus.
（）4.Heneedstowalkfiveminutes.
PeriodFour
学习目标：
1.听、说、读、写短语crossing,turnleft，turnright，gostright。
2.熟读Mainscene中的句子。
一.Reviewtounderstand.（温故知新）
1.Readandtranslate.（读一读，译一译。
）
（1）.多么有趣的电影啊！
_________________________________
（2）.它在东方大街上紧挨着公园。
_________________________________
（3）.到书店左转，然后到医院右转。
_________________________________
（4）.我们怎么到那儿？
_________________________________
（5）.餐馆在哪儿？
_________________________________
2.Readthesentenceinpairs.（两人一组读一读，给同伴做出评价。
）
（）（）（）
二.Warm-up（热身活动）
Lookandfill.（看图，选词填空。
）
A.leftfootB.lefteyeC.righthandD.lefthandE.rightlegF.rightarm
三.Selfcheck（自学检测）
Lookandwrite.（看图，写单词。
）
turn_______turn_________go___________
四.Consolidation.（巩固练习）
1.Readandfill.（看图，填上合适的单词。
）
（1）．Thelibraryisnorthofthe____________.
（2）.Thesciencemuseumis_________ofthebookstore.
（3）.Theparkis___________ofthebookstore.
（4）.Thehospitalis_________ofthebookstore.
2.Read,thinkandwritetherightforms.（用所给词的适当形式填空。
）
（1）.Whatareyou________（go）todothisweekend?
（2）.Iwantto________（buy）asciencebook.
（3）.Amy________（like）watchingTV.
（4）.John________（want）tobeadriver.
（5）.Myfatheris________（write）areportonthecomputer.
五.ExpandingPractice.（拓展训练）
Lookandwrite.（看图，完成句子。
）
HowcanIgotoschoolonfoot?
First,_________________.Turn_______
atthesecondtrafficlights.Thenturn
__________.Next,turn___________at
thepostoffice.Then_________________.
You’llseetheschool.
PeriodFive
学习目标：
1.熟读Readandwrite,完成相关的练习题，并能在情景中熟练运用。
2.理解Tipsforpronunciation部分。
一.Reviewtounderstand.（温故知新）
Readandfilltheblanks.（根据汉语提示不全单词。
）
1.cr__ss__ng（十字路口）2.t____n（转弯）3.l__ft（左）4.r__ght（右）5.str____ght（笔直地）
二.Warm-up（热身活动）
Matchthewordswiththepictures.（词图搭配。
）
A.libraryB.bookstoreC.cinemaD.hospitalE.sciencemuseumF.postoffice
三.Selfcheck（自学检测）
1.Translate.（翻译。
）
Anewfeature____________followme____________GPS____________turnright____________far____________
2.Readandthenanwserthequestionsorfilltheblanks.（读课文第8页，然后完成第9页相关的练习。
）
四.Consolidation.（巩固练习）
1.Readandwrite.（根据首字母提示补全句子。
）
（1）.Robinhasanewf___________.HehasGPS.Hecanh___________peoplefindtheway.Look,heisthere.
Mike:
I'mhungry,Robin.Whereisther___________?
Robin:
Weareinf___________ofthecinema.Let'sgos___________andturnleftatthebookstore.F___________me,please!
Mike:
Isitfar?
Robin:
No,nowwearebehindthehospital.Let'st___________rightandthenturnrightagain.
Mike:
Oh,hereistherestaurant.
Robin:
MynewGPSworks!
（2）.Isitf__________fromhere?
（3）.TaketheNo.12b__________.Getoffatthehospital.
（4）.L__________formenearthedoor.
（5）.Gostraightforfiveminutes.T__________turnleft.
2.Readthesentenceinpairs.（两人一组读一读，给同伴做出评价。
）
（）（）（）
五.ExpandingPractice.（拓展训练）
Readandchoose.（选句子补全对话。
）
Amy:
Excuseme.Whereisthepostoffice?
Mike:
I'msorry.
（1）___________Youcanaskthepoliceman.
Amy:
Thankyouallthesame.
Amy:
（2）_________Canyoutellmethewaytothepostoffice?
Policeman:
（3）__________YoucanseetheKFC.
Amy:
Andthen?
Policeman:
It's（4）__________toit.
Amy:
Oh,Isee.（5）__________
Policeman:
（6）___________
PeriodSix
学习目标：
1.理解并会朗读Storytime部分，能够简单复述故事。
2.完成Let'scheck部分。
一.Reviewtounderstand.（温故知新）
Choose.（选择。
）
atfromtoonof
1.WuYifanandhisfriendswant__________eatpizzainanItalianrestaurant.
2.Theparkis__________DongfangStreet.
3.Turnleft__________thebookstore.
4.Howcanhegetthere__________thepostoffice?
5.Weareinfront______
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