团结友爱好少年先进事迹多篇.docx
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团结友爱好少年先进事迹多篇
团结友爱好少年先进事迹（多篇）
篇：
热门团结友爱模范事迹团结友爱个人先进事迹
团结友爱模范事迹材料_团结友爱个人先进事迹
xxxx，一位居住在xxxx乡xxxx村的普通低保户家庭妇女，从小在父母的熏陶下，关心国家时事政治，认真学习党的理论政策，自学科学文化知识，时刻不忘用历史先进人物来鼓舞自己前进。
懂道德、讲团结、讲稳定、识大体、顾大局，处处宣传党的政策，牢固树立'三个离不开“思想。
她在xxxx乡政府及村委会的引导下，爱党爱国爱团结爱进取，用自己的智慧和勤劳谱写了一首不平凡的民族团结、敬军爱党的美好诗篇。
多年来，每当建军节来临前，她总会为各族子弟兵们送去自己制作的礼物，而且每年的礼物都不相同。
xxxx年7月30日，她将自己亲手制作的200双鞋垫送到了xxxx军分区的官兵们手中。
xxxx常常说：
'祖国的安宁离不开军人，离不开各民族官兵，我就想用这种方式表达自己的拥军情“。
她还先后做了1000多双鞋垫，送给在不畏严寒在街道上指挥交通各民族交警们，说他们不论天寒地冻坚守岗位，希望这些鞋垫能暖他们的脚。
在寒冬季度，她看到在公路上执勤的公安干警们在寒风中冻得直跺脚，又利用一个月间赶制了两百多双鞋垫，在xxxx3年元旦前夕，送给xxxx市公安局以及一线的公安干警们。
她的家庭并不富裕，而且负担很重，一双双鞋垫背后有着艰辛的故事。
为了鞋垫结实，垫在脚下舒适、暖和、干净。
她到处收集质量好的旧牛仔裤，洗了又洗、熨了又熨当内衬，省吃俭用买质量最好的白布当垫面。
剪好各种尺码的鞋垫，糊上浆糊，铺的满炕都是，冬天要把炉子烧旺来烘烤，就像在精心的烤饼干，怕烤红了。
再看她一双手有无数个针眼稍一碰就疼的难忍，一针一线常常缝到半夜，到颈椎和腰实在痛的直不起来才罢休。
她十年来一直为xxxx村村委会送去一份特殊的礼物“---―面面鲜艳的五星旗，她已经给村委会送了第七面国旗。
xxxx村村委会大院里，村支部书记牙森＃8226;艾买提常常对着村民指着在旗杆上飘扬的国旗说：
这是xxxx送来的国旗，村民们对她的行为特别敬佩，多年来她的这举动已经成为了流传在xxxx乡的佳话。
她的家里有一封2005年10月26日中国人民解放军电视宣传中心政治部为她寄来的信，信中表示她编织的中国地图和锦旗已收到，并决定把这两样珍品收藏在荣誉室。
她于2005年7月，带着大女儿手里捧着花费9个月用几万枚彩珠编织的中国地图和一面锦旗送到北京庆祝'八一“建军节。
她花了11个月时间，用排球作内胎，把2008...
第2篇：
团结友爱美德少年先进事迹
**，女三年级（5）学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名热爱社会、关心他人、与人友善的好学生。
在家里,她是个听话、懂事，尊敬长辈,孝敬父母,关心他人，争着抢着做一些力所能及的事的好孩子。
在学校,她是位勤奋好学,心系集体,待人随和，乐于关心帮助他人，尊敬师长、团结同学，待人接物彬彬有礼的好学生。
她是老师、同学公认的团结友爱的好少先队员，她还多次被学校表彰奖励。
在社会上,她是位诚实守信,遵守社会公德,常帮邻里爷爷奶奶们打扫卫生，嘘寒问暖的好少年。
在街道上遇到乞讨者她经常会拿出自己的零花钱给他们。
**同学身上体现了一名当代少年良好的道德品质和素养，一种至真至善的思想态度。
在学生心目中，她无疑是一面先进模范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的团结友爱好少年。
第3篇：
民族团结好少事迹
民族团结好少年事迹材料（4篇）
民族团结好少年事迹材料第篇：
她是名即将毕业的初三学生，也是学校唯的个住校的走读生。
妈妈在她初二最关键的时候因为工作的需要调到了火州大地――吐鲁番监狱。
面对妈妈工作的调动，她也曾犹豫过，害怕过，毕竟妈妈的走，就只剩下了个人，14岁的就要自己个人独立面对学习和生活，然而她并没有太多的抱怨，因为她明白妈妈的辛苦和无奈，更加明白她要让妈妈放心。
离开了妈妈怀抱的她是幸运的，当学校领导得知了她的情况后，同意让她住校，和内初班的同学们样，在学校统食宿，这无疑给妈妈和她带来了巨大的方便，从此，她就成了校园里个特殊的孩子，个住校的走读生，瘦小的她在大家眼中是那么的柔弱，可是，她却坚定的相信自己可以，因为妈妈从小培养她军事化的生活习惯，她每天可以迅速地收拾好床铺，洗漱。
这为她住宿打下了基础：
她深深知道是学校的领导老师对她的爱护，在她们的关爱中她住进了学校的宿舍，在她的宿舍里有着7位来自不同地方的少数名族同学，朝夕相伴的日子久了，她们便成了她的好姐妹、好伙伴，她们谁也离不开谁了……
她们在起聊自己家乡的故事，品尝着家乡的特色，和她们共度古尔邦节，和她们跳舞，陪她们度过初中的每个生日，和她们起外出购物，谁生病了，她就会尽自己的力量帮助她，端茶倒水寸步不离，就这样，她们八个姐妹每天快乐的学习生活着……
每当传统的节日到来时，她都会给她们带来红枣粽子，还有妈妈从吐鲁番带来的巴旦木，葡萄干。
让她们安心学习，不要太思念故乡和亲人，要集中注意力学习……
记得有次宿舍的同学病得很严重，哭个不停情绪很不稳定的她想回家，这让她们很心疼。
于是她们大家就在旁边陪着她、哄着她。
她给她端热水洗脸，帮她盖好被子……告诉她有她们在，不要害怕。
因为生病难受，她索性坐到她的床上，把她搂在自己的怀里，轻轻的安抚她，在她们的关心照顾下，她就这样在她的怀里静静入睡了，抱着她的那刻，她忽然发现没有妈妈的日子，她们就是她的亲人，她的姐姐，她们的喜怒哀乐都无时无刻的牵动着她，现在这位同学回家看病了，不知在毕业之前还能不能再见她面，她们都非常的挂念她，周末了，她们都会给她打电话问候她，鼓励她安心养病，她们在学校等着她回来。
希望她能够尽快地把身体养好。
祝福她！
还深深的记得上次宿舍的姐妹给她过生日，为了给她个惊喜，她们准备策划了很久，那天刚过12点她们就涌到她跟前，纷纷拿出早已经准备好的礼物，为她送上祝福，五种语言的生日歌，虽然声音很轻，但每句都敲打着她的心，那个个爱的拥抱。
让她心醉，看着她们满含笑意的脸庞，当时她的眼泪就掉下来了，那刻，她是幸福的，虽然她的生日不能像同学那样由父母的陪伴和生日蛋糕，可她的幸福又是那么的珍贵和难忘。
她又长大了岁，是你们―她挚爱的姐妹，你们陪她度过的青葱的岁月，成长的路上，有你们真好。
在宿舍的生活里，少数名族的同学们给了她太多的惊喜和收获，她们给了她无数的关心和照顾。
她们使她学会了分享、让她学会了好朋友是用心去交的。
如今她们也教会了她简单的生活用语和具有名族特色的舞蹈她的床边还有她们给她送的顶小花帽呢！
从小妈妈就跟她唱“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是家……”它伴随着她成为了名能与少数民族同学互帮互助，团结友爱的初中生。
毕业在即的她们彼此更加珍惜在起的日子，同回宿舍，同吃饭，周末相约起去购物，她们都不愿提分离，因为她们都深深爱着这个她们共同的家，她们约定毕业后无论大家走到哪里，都要时时保持联系，让这份亲情直走下去，彼此不离不弃。
初中生活就要结束了，她们也将各奔东西，但民族团结友爱之花会永远的盛开在她们每个人的心田。
这就是她的梦想，也是她们每个人共同的梦想。
民族团结好少年事迹材料第二篇：
居马太，男，哈族，1996年11月13日出生，团员，伊宁县第三中学高二理科
（1）班学生。
是名德、智、体、美、劳全面发展好学生。
勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
我出生在美丽的新源县，从小就与各少数民族孩子同玩耍、成长，与他们建立了深厚的感情。
在学校，我从小就是个品学兼优的好学生，年纪不大的我非常懂事，在人们眼中，我已经是个“小大人”了。
看见谁有困难，我都会伸出援助之手。
因为我热爱劳动，从小至今我都是班里的劳动委员，每次劳动我都积极带领同学们参加，而我总是把体弱学生的劳动任务抢着干完。
我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。
虽然我来自外县，但我在班里从来没把自己当外人，当同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的份子，是家人。
当我得知，班里有很多同学不爱学习汉语时，对汉语课程有抵触思想时，我非常着急，我就个别找他们谈心，告诉他们学习汉语的重要性，还不厌其烦地向他们宣传“双语”学习的好处。
后来同学们学习汉语的态度在我的努力下，发生了很大的改变。
现在他们学习汉语积极性提高了，不管谁遇到难题，大都回来找我，我都会耐心为他们讲解。
为此，汉语老师还在班上表扬了我。
我无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，总像棵充满生命力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，妈妈总是夸我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到我帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
民族团结好少年事迹材料第三篇：
霍邱县洪集镇是个回汉两族杂居的小镇，镇上有近千人回族同胞。
11岁的回族女孩白莹莹现就读在镇中心小学五（１）班，担任班长，少先大队宣传委员。
她是个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好少年。
多次被评为洪集镇中心小学三好学生、优秀学生干部，文明学生等荣誉称号。
、品学兼优，屡获佳绩
白莹莹同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。
从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益的活动；加强体育锻炼，身体素质好。
她学习刻苦，思维敏捷，身上总有股不服输的韧劲。
在学习过程中即使遇到挫折，她也能以乐观的心态去面对。
她懂得作为名班干部，自身的素质首先要过硬。
学习成绩就是个很重要的方面，上课时她坐姿端正，能认真听讲，积极发言。
老师布置的作业，她总能在较短的时间内完成，并且正确率较高，同学们都很佩服他。
休息日，她还会去上奥数课，增强他的学习能力。
做奥数题是她最开心做的事情之，日积月累，题型就记的多了。
她阅读大量课外书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到文学名著，她都读得津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，充实自己，增长了知识。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，得到了丰硕成果，从年级到现在，各科成绩直名列前茅，多次获得班级全优生、三好学生等称号。
她的绘画作品《放飞梦想》在20xx年安徽省举办的“党是阳光我是苗”大赛中获少儿组优秀奖。
喜爱绘画的她更爱舞蹈，每年的六、元旦联欢会都少不了她的身影，在她组织编排的舞蹈《郊游》、《天竺少女》、《好日子》等舞蹈在文艺汇演中屡获佳绩，受到全校师生的喜爱。
在张张奖状面前，她从不骄傲，因为，她还要不断努力，追求更高的目标。
二、老师的助手，同学的榜样。
作为中队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家，她积极参加中队活动，身为班干部，她对班级的事情非常热心。
每天都能看见她忙碌的身影，就这样，她依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。
她不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。
她很懂事，在同学们的眼里，她学习刻苦、成绩优秀。
和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。
每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和她坐同桌，这些同学有疑难困惑，她都能遍遍地耐心讲解，直到他们弄懂为止。
她除了在学习上帮助他们，还用自己的言行影响着他们。
生活丰富，兴趣广泛，善良懂事，富有爱心
在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
爸爸妈妈忙，没有时间照顾他，因此她养成了自己的事情自己做的好习惯。
此外，她还是个非常节俭和充满爱心的孩子。
她平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。
过年的压岁钱、她会交给妈妈保存起来，自己的零花钱，也会小心翼翼地保管好。
学校组织向贫困小学献爱心的时候，她不仅把钱都拿了出来，还要求妈妈多买些学习用品。
小小的她，总是这么善良，善解人意。
在学校，她是个热心助人的好少年，是班级同学的楷模。
在五
（1）班58名同学中，有十几个回族孩子，他们和白莹莹样，享受着学校教育的温暖，白莹莹也经常帮助他们解决生活学习上的困难。
汉族同学徐雪莲的腿摔伤了，每天上下楼不方便，她主动上前，与同学们起背徐雪莲上下楼，让她安心学习，还为她缺少的课给予辅导。
回族女孩黄昕睿父母均在外打工，年很难回家次。
每年的生日，缺少父母之爱的她都会十分失落。
白莹莹知道后，都会用自己的压岁钱为她买来个大蛋糕，邀请同学们起为她庆祝生日，还为她写生日诗，唱生日歌。
在白莹莹的带领下，全班同学团结心，共同进步。
四、爱心为人，细心照顾民族老奶奶。
白莹莹对任何有困难的人都充满爱心，特别是她的邻居老奶奶是位回族老人，孩子在外地工作，无人照看这对孤寡老人。
每天放学后，白莹莹总是抽出时间来看望老人，陪老奶奶说说话，帮老奶奶干点家务，购买些生活必需品。
周末她总能去帮老人干点力所能及的小事，或者带着几个少先队员给老奶奶打扫屋子，空闲时还为老奶奶表演舞蹈。
班里的同学都喜欢她，聪明而有爱心的她长大后定会造福于人民，定是民族团结之花的友谊使者。
如果说勤奋努力、积极向上、乐观开朗、热爱生活、兴趣广泛是白莹莹的真实写照，那么永不服输便是她永远的座右铭。
她在努力学习的同时，也在享受着成长的快乐！
民族团结好少年事迹材料第四篇：
迪娜尔，女，哈萨克族，11岁，奎屯市第二小学五年级学生。
迪娜尔作为班长，在学校事事以身作则，勤奋刻苦学习，为老师分忧，为同学服务，是老师的好帮手，同学们的好榜样。
作为名少数名族同学，她处处维护民族团结，和各族同学亲如家。
20xx年3月，“3.01”昆明暴恐事件发生后，迪娜尔为暴恐分子的行为感到愤怒，在暴恐事件中遇难的群众让她感到非常痛心，但她也始终坚信各民族团结家亲。
身为班长的她主持了那期的主题班队会，她对同学们说：
“我们的祖国是个各民族团结的大家庭，民族团结带来了社会的安宁与稳定，带动了经济的发展与繁荣，民族分裂分子是我们大家的敌人，我们各族人民永远都是家人。
”
在生活上，她总是主动向有困难的人伸出援助的小手。
迪娜尔的邻居赵娟妮是个汉族小姑娘，母亲身体不好，全家靠父亲打工维持生活。
20xx年9月，赵娟妮上年级了，可是成绩直都不是很理想。
而她的父母由于文化程度不高，没有办法辅导她的学习。
迪娜尔在得知了赵娟妮的困难后，主动承担起了辅导她学习的重任。
别看迪娜尔年纪小，可是“小老师”这个工作却做得丝不苟，非常认真。
每天下午放学，迪娜尔都会和赵娟妮起做功课，对于赵娟妮在功课中遇到的难题，迪娜尔总是会耐心的为她讲解，直到她弄懂、学会为止。
迪娜尔还坚持每天为赵娟妮听写生字词，教她读课文。
经过个学期的努力，赵娟妮的学习成绩有了很大的提高，而迪娜尔和赵娟妮也因此结下了深厚的姐妹情谊。
赵娟妮的父母对这位热情、善良的哈萨克族小姑娘也是赞不绝口，赵娟妮的爸爸常说：
“迪娜尔是个非常热心的小姑娘，对我们娟妮的帮助非常大，虽然我们民族不同，但是我们早已把她当成了自己的另个女儿。
”
迪娜尔不仅爱帮助小同学，对老年人也十分关心。
迪娜尔家在搬迁之前，和哈萨克族老奶奶热依汗是邻居，老奶奶由于儿女不在身边，生活上有许多困难。
迪娜尔在得知老奶奶的困难后，从20xx年3月开始，直坚持在生活上帮助老奶奶。
平日里，只要有时间，她就来到老奶奶家里，帮助老奶奶做些力所能及的家务，给老奶奶讲讲学校里发生的趣事，还教老奶奶说些简单的汉语。
到了周末，她还会陪老奶奶上街买生活用品，帮老奶奶提重物。
20xx年的古尔邦节，迪娜尔用自己的压岁钱为老奶奶买了条围巾，收到迪娜尔的节日礼物，老奶奶流下了感动的泪水。
有了迪娜尔的陪伴和帮助，笑容又浮现在了热依汗老奶奶的脸上。
20xx年9月，由于房屋拆迁，老奶奶被儿女接去塔城地区生活，临行前，老奶奶拉着迪娜尔的手，眼里含着泪花，依依不舍的说：
“孩子，这年多的时间里，多亏了你的陪伴和帮助，在我心里，早已把你当成了自己的亲孙女。
现在我们要分开了，我真舍不得你。
”迪娜尔也舍不得与老奶奶分开，流下了不舍的泪水。
第4篇：
团结友爱好少年
“团结友爱”好少年
一、活动背景：
当下中小学生受多方面负面因素影响，当前集体观念较差，没有集体荣誉感，集体活动不积极参与，通过讲故事，诗朗诵等，结合身边出现的实际问题进行讨论、表演、表彰等形式，对学生进行潜移默化的教育,增强学生的集体观念。
二、活动目的：
1、通过活动，增强学生的集体荣誉感和集体观念，增强班级的凝聚力；
2、通过本次活动，使队员们懂得珍惜友谊。
3、锻炼队员组织活动的筹划能力,展示队员的多方面才艺。
三、活动准备：
1、动员队员积极参与；
2、辅助队员通过各种渠道搜集有关集体力量大的资料；
3、根据队会内容自编快板《我的骄傲》；
4、制作多媒体课件。
5、队会前“和谐班级”形象代言人—会上进行表彰；
6、训练主持人A、B。
四、活动过程队列仪式（略）
全班唱《争当四好少年》的歌曲—在歌曲声两位主持人上场—宣布“团结友爱”好少年主题队会正式开始！
A：
尊敬的老师B：
亲爱的同学们
合：
大家好！
欢迎大家来参加育青小学601中队开展的“团结友爱”好少年主题队会活动。
一、团结友爱的力量
1、故事《蚂蚁的壮举》
A：
有缘千里来相会，我们50个人从四面八方齐聚在育青小学6年1班的教室里，一起学习，一起游戏。
B：
一起欢笑，一起感动，一起成长。
合：
这里就是我们的家
A：
老师是这个家的爸爸和妈妈。
B：
同学就是我们的兄弟姐妹。
B：
生活在这样的一个大集体里，我们需要相亲相爱，需要团结一心，团结让我们变得更加强大，更加朝气蓬勃！
下面一则讲述小小蚂蚁火海逃生的小故事，相信一定会让大家对于集体，对于团结有另一番的感悟。
请欣赏！
（播放《蚂蚁的壮举》视频）
A：
队员们，这则故事给了你们怎样的感悟呢？
谁愿意来谈谈？
队员自由发表看法
辅导员：
说得很好！
蚂蚁的精神，让人赞叹！
这个故事要告诉我们的，并不是要求大家应该在危难发生时，舍弃自己的生命，因为每一个生命都是宝贵的，我们都应该倍加珍惜！
但是日常生活中，我们却需要学习蚂蚁们这种团结一致，齐力断金的精神，队员们，你们说对吗？
辅导员：
那么下面的这些情况下，你们会怎么做呢？
辅导员：
（自演）
1、（叮零零，下课了）班上一名左手受伤的同学正在扫地，而在一旁收拾书包的你看到了会怎么做呢？
辅导员：
同学需要帮助时，我们能伸出援助之手，帮助了别人，也快乐了自己。
2、（叮零零，下课了，同学们你追我赶）你撞到我了，去你的，你嚣张什么？
辅导员：
小小的矛盾一句“对不起”，就可以化解了，不要让小事变成大事，最后变得不可收拾，队员们，你们说对不对？
辅导员：
是啊！
唇齿相依，难免都会有磕磕碰碰，更何况来自不同家庭，有着不同个性喜好的我们呢？
50个人朝夕相处在同一个集体里，矛盾、误解、争执，在所难免。
但只要我们能把误会说清楚，把矛盾化解开，其实每个人都可以在这里拥有十分美好的回忆。
2、情连心结，升华认识
（1）活动1---你的心事我来听
出示场景布置：
若干条打着结的红布条。
（写着标语一人为人,三人为众,团结友爱,就是胜利，解开后让大家齐读）
B：
我十分同意辅导员老师的这番话语，不过解铃还须系铃人，课前我们班
的小记者也针对这一现象在班上进行了一番调查，的确有一些队员心中有需要被打开的结。
大家面前的这条系着不同颜色花结的布条，上面的每一个结代表了一个心结。
A：
为了帮助队员们打开心中的结，我们特地邀请了我们学校的心理辅导师，也是我们的班主任吴建珠老师到场，让我们用热烈的掌声有请她上场。
吴老师现场与同学们交流
B:
通过刚才“你的心事我来听”这一环节，大家都已将心中的误解或矛盾一一解开，也释了怀。
（播放《相亲相爱》的背景音乐及至此环节尾声。
）
A：
布条上的这一段话是我们要送给大家的一句人生格言，让我们齐声朗读出来吧！
（一人为人，三人为众，团结友爱，就是胜利。
）
A：
希望我们每一个人都能将这句话谨记，也从今天起，让它成为我们6年1班的班训吧！
感谢这几位队员今天愿意站在这里敞开自己的心扉，祝福你们的友谊天长地久。
也谢谢吴老师的句句箴言，相信它们已印在每一位队员的心上。
（2）活动2---贴心语
出示场景布置：
一棵集体树，一些红花。
B（游戏说明）：
刚才的这一环节让我们都心有感触，现在你最想说什么呢？
想对谁说呢？
这一刻，就让我们用文字一一记录下来，在心语卡上写下你此刻内心的感触，贴在这一棵挂有我们每一位队员头像的“集体树”上吧！
（3）活动3—齐心协力
A：
是啊，朝夕相处在同一个大集体里，只有相亲相爱，才会团结向上，集体的力量是强大的，下面让我们一起在游戏中感受团结的力量吧！
A:
游戏叫齐心协力，游戏规则是：
一、各小队选派四名队员（两男两女）上场，并做好分工安排。
二、1人做5下仰卧起坐，另外两人合作跳绳，接着再一人原地转5圈，拿着鼓槌到对面去
敲鼓，如果在哪个环节，队员们做错，那么每个环节就要重新再做一遍。
三：
时间限定为1分钟，看哪小队最快闯关为胜者。
（队员表扬，请获胜队员谈感受）B：
请各小队先推荐4名队员参赛。
B：
请第一小队，第二小队的4名队员出列，我们有请辅导员做我们的裁判。
辅导员：
第一小队闯关的时间是XX，第二小队闯关的时间是XX。
B：
请第三小队，第四小队的6名队员出列。
辅导员：
第三小队闯关的时间是XX，第四小队闯关的时间是XX。
B：
队员们第一小队的闯关时间是XX，第二小队的闯关时间是XX，第三小队的闯关时间是XX，第四小队的闯关时间XX，我宣布比赛的结果是第XX小队获胜。
A：
你们认为获胜的法宝是什么？
B：
是啊，若不团结，任何力量都是弱小的，只要平时多用心，没有什么困难难得倒我们。
你们说是不是？
二、集体的荣誉来自每个成员的努力
B：
同学们，请看我们班的这棵“集体树”，她蓬勃向上，充满活力；她枝繁叶茂，血脉相连；五十片鲜亮的叶子，五十颗天真的童心，组成这棵大树，好大的一棵树，好大的一个家！
A：
是的，一棵大树，一个大家庭。
B：
大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！
1、快板《我们的骄傲》
A：
俗话说得好“人心齐，泰山移”，集体的成功，往往凝聚着许多个人的心血。
请听群口快板《我们的骄傲》
《我们的骄傲》
队员1：
说比赛，不是吹，我们班，真不赖。
写字比赛。
全班同学齐一心，你帮我瞧，我帮你看。
比赛时，字字清秀，美观大方。
直把那，直把那，建珠老师笑眯了眼，校长乐开了怀呀！
队员2：
火车不是推的，牛皮不是吹的，我记得，上学期，我们班被评为泉州优秀班集体！
诗歌朗诵70首，我们中队“抑扬顿挫，威震校园”，掌声阵阵，夺得桂冠佳话传。
队员4：
还有还有，我来说，上学期，安全知识竞赛，队员们，安全谨记在心中，时时
处处把安全放在第一位。
队员5：
还有，还有个人展，任宁宁泉州通讯赛，荣获二等奖，真不赖。
感恩老师流真情，邓梅作文上市级。
李清泉真本事，奥数项上摘探花。
李意达，画尽人生态，漫画作品赴北京，赴北京。
队员6：
广播操育青雄展风个个站如松整齐又精神动作力量足美观又舒展
比赛结束后，罗山美名传，美名传！
合：
好好好！
动人的故事说不尽，我们的风采展不完，我们的舞台太精彩，太精彩！
合：
你知道，好成绩，如何来？
这可是
我们学校绝顶机密、悄悄告诉你，那就是——团结加苦练！
2、表彰“和谐班级”形象代言人
B：
集体的荣誉，集体的和谐来自每个成员的努力。
为此，本中队也开展了“和谐班级”形象代言人的活动，请看大屏幕。
B：
我们班的小记者，首先通过一系列的调查，向辅导员推荐几名队员，再由被荐人自行向辅导员递交竞争形象代言人的申请书，再由全班同学共同商议得出“和谐班级”形象代言人的评比标准，利用一节班队课，开展形象代言人的竞聘活动，通过民主选举，最终筛选出本次创和谐班级的形象代言人。
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