中职学校教学常规管理制度.docx
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中职学校教学常规管理制度
为了保证体育教学的正常秩序和根据体育教学的有关要求，特制定如下课堂常规：
1、学生必须按时到达上课地点，由体育委员集合清点人数，并向教师报告本班出勤情况。
2、学生无故不上体育课以旷课论处，请事假必须有该院有关负责人签署的证明和本人的请假条。
请病假必须有医院的有关病假证明，如有急病应在下次课前及时补办。
缺课三分之一以上者，无体育成绩，需参加重修的学习。
3、学生轻微受伤，女生例假等必须随堂见习，由教师酌情安排活动。
4、学生上体育课时必须穿着运动服装和运动鞋。
5、学生上课时精神要集中，讲文明、讲礼貌、讲卫生、尊敬老师，服从指挥，团结互助，认真学习，积极锻炼，敢于创新，不断进取。
6、学生在上课时，要认真做好准备活动，加强保护与自我保护，尤其是在教学比赛中，动作不能粗暴，应遵守比赛规则，防止伤害事故的发生。
有心脏病或有其它严重病史的学生，应主动向有关教师报告，不得隐瞒有关严重的疾病，否则一切后果自负。
7、学生在上游泳课时，应严格遵守游泳池的一切有关安全与卫生的规定。
8、学生在上课时，要爱护场地及体育器材，在教师的安排下，做好体育用品的借还工作，对于课中损坏或丢失的体育用品要进行赔偿。
（一）集合规定：
临上课时，教师要在操场等候并观察学生集合情况，体育委员要迅速按教师指定地点集合整队，要求做到快、静、齐。
（二）穿着规定：
学生穿着要合乎安全与卫生要求，穿轻便服装（有条件的学校可统一穿运动服）和运动鞋，不准穿大衣，戴围巾、口罩；不准穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准携带有碍练习的硬质物品。
（三）考勤规定：
上课时体育委员要向任课教师如实汇报出勤情况，汇交事、病、例假学生证明，并让他们站在队尾。
（四）上课礼节规定：
在体育委员向教师报告出勤情况时，师生互相问好时，教师宣布教学内容及任务时，师生都应保持立正姿势。
因故迟到或早退学生，须先喊“报告”经老师允许方可人列或离队。
（五）对伤病学生安排规定：
应遵照教师指示，参加适当活动或工作、见习或回班休息。
（六）分组轮换的信号规定：
听到分组轮换的信号时，各教学小组组长应立即停止练习进行整队，按教师指定的路线将队伍带至轮换指定地点。
（七）安全措施的规定：
严格按照规定内容、要求，保护与帮助方法进行练习，投掷和体操项目，未经教师同意不准动用器材，不得随意移动长降器械的位置或高度。
并对体操器械的安放、投掷练习时的队形与投掷顺序、沙坑的疏松与工具的摆放等，都应做出规定，防止伤害事故发生。
（八）守纪律与讲卫生规定：
要求学生注意力集中，认真学习；刻苦锻炼，不嬉笑、不打闹，听从体育委员和小组长的指挥，未经教师批准不得离开场地。
不准随地吐痰、吃零食等。
（九）爱护场地器材的规定：
移动垫子不要拖拉，双杆上不要坐人。
篮、排、手球不许用脚踢等，不准在操场上挖抗、乱扔石子等，对损坏教具和违犯上述规定的学生，要根据情节给予必要的批评教育或赔偿。
（十）下课的规定：
按上课时队形整队，听到教师宣布下课令时下课。
体育委员应及时组织值日生如数妥善整理或收还器材。
课外活动课管理制度
（一）体育教师学期初要认真做好课外活动计划，班主任要做好每次课外活动记录。
（二）课外活动课，体育教师要固定好各班的活动区域，各班不得超越活动范围。
（三）每节课外，前20分钟由体育教师组织集体活动，班主任协助管理、辅导。
后20分钟按体育教师布置的任务，由各班主任负责组织学生分组活动。
体育教师到各班做巡视、指导。
（四）教师要绝对保证学生在自己的视野范围内活动。
各种运动器械，须由班主任组织方可使用，坚决杜绝各种不安全事故的发生。
（五）体育教师和班主任要认真组织学生。
上课期间不谈工作，不得聊天，不得离开学生活动场地，否则按脱岗处理。
（六）课外活动课要专时专用，没有教导处批准，任何人不得挪作他用。
（七）课外活动课结束后，各班将器材交回器材室。
各年级依班次顺序按退场路线带回。
课间操评比制度
（一）在课间操（早操）铃响30秒钟内各班学生必须准时到集合地点。
（二）上操集合做到快、静、齐，做操认真用功，合呼拍节，姿势正确，讲究实效。
（三）上操时做到不戴帽子、手套、不穿大衣。
（四）学校各项活动不得占用课间操时间，教师不得找学生做其它工作。
（五）学校除做两套规定操外，要根据学生身心特点自编一套操，做到内容新，动作美，把教育性与审美熏陶、体育训练有机结合起来。
（六）各班主任和副班主任要认真配合体育教师组织好学生，自觉在队后站齐、做操。
上操期间不谈工作，不得聊天。
（七）学校对各班课间操（早操）情况每天检查，每周小结，每月对各年级优秀班集体颁发流动红旗。
（八）学校每学期搞一次课间操（早操）评比，评比情况纳入优秀班集体评选。
体育教师上课要求
（一）教师必须着运动服装、运动鞋上课。
（二）课前熟悉教案，布置场地，准备器材（含安全检查），提前到位，准时上课，检查学生着装和出勤情况。
（三）针对不同项目的特点，带领学生做好一般和专项准备活动。
（四）讲解简明、生动形象，重点突出，示范动作准确，便于学生观察，正确运用体育术语，口令清楚。
（五）积极组织教学，充分发挥学生干部的作用，教学活动要注意区别对待，把教学的直观性、教法的多样性与学习模仿性的特点有机地结合起来。
（六）加强对学生进行思想教育，及时处理偶发事件，坚持以表扬为主的教育方法，关心和尊重学生，不体罚学生。
（七）保护与帮助的方式方法正确、安全、效果好。
（八）下课前安排适度的整理活动，集合整队，进行课堂小结。
下课后指导学生回收器材，参照《北京市小学体育学科课堂教学评价方案》（试行）进行教学小结，并记人教案的“课后小结”栏内。
体育器材保管使用及赔偿制度
（一）保管原则：
体育器材由组长全权负责，各器材由组长指定专人保管。
（二）个人对自己分管器材要按时清点，发现遗失及时寻找，不能找回的，调查清楚原因，写出书面材料及处理意见，组长签字报总务处。
（三）凡属学校体育器材，任何人不得私自借出校门。
（包括教师子女）。
（四）学生领还器材要在任课教师指定下进行。
任课教师要认真清点使用的器材，并及时归还。
（五）教师要教育学生爱护体育器材，轻拿轻放，延长使用寿命。
（六）上课中，学生由于没有按教师要求，造成器材损坏，由任课教师责令学生赔偿。
（七）由于保管不善或失职，造成丢失由保管人员或任课教师负责赔偿。
（八）总务处学期初要对体育器材清点一次。
体育工作制度
（一）认真制定教学计划，（含学年计划、学期计划、单元计划、课时计划）。
做到超周备课，教案齐全并存档。
（二）深入研究教材、教法，不断改进教学方法。
克服体育教学内容的随意性，努力提高教学质量。
（三）双周五放学后为教研组活动时间，运动队停止训练。
要有教研组活动计划和活动记录。
（四）严格执行体育考核的各项规定和标准。
根据大纲和场地器材情况，认真制定考核内容，评定每个学生的体育成绩，并将记分册，理论考核试卷存档。
学生因病、残、免体育课考试的，必须持医院证明，并记入学生健康档案。
（五）课外活动上课表。
体育教师要负责制定本年级的课外活动，计划和体育活动的指导。
班主任负责本班学生的组织和思想工作。
课外活动做到时间、地点、内容、器材、人员五落实。
（六）保证学生每天一小时的体育锻炼。
坚持上好两操（课间操、眼保健操），每班每周三节体育课。
（七）根据教委“中小学广播操达标验收标准”，认真抓好课间操。
课间操至少要有一名体育教师做好敬面示范，其余人员分年级巡视指导。
定期改变自编操的内容和形式，不断提高学生做操的兴趣和课间操质量。
（八）认真推行《国家体育锻炼标准》达标活动和等级运动员制度，学生达标率85％以上。
（九）每学期举办体育节：
召开一次学生田径运动会（春、秋）；举办一次中长跑比赛和足球、篮球、乒乓球单项赛。
（十）抓好田径、篮球、乒乓球队的训练，要有训练计划和训练记录，不断提高竞技水平。
（十一）体育课、课外体育活动、运动队训练，体育教师要组织严密，避免意外伤害事故的发生。
（十二）加强体育场地和体育器材的管理。
雨雪天气，不得组织学生进入操场活动，器材管理责任到人，如有丢失，由责任人照价赔偿。
（十三）每学期，对取得优异成绩的体育教师和运动员给以精神和物质奖励。
对在活动中出现严重失误的教师要给予惩罚。
学生锻炼规定
按照国家规定，确保少年儿童在校每天1小时的体育锻炼时间，学校要求每位负责教师，认真组织好课间操或早操、眼保健操。
上好体育课，组织好课外活动，任何人不得挪用挤占，保证活动质量。
（一）开足课时。
体教认真备课，组织上好体育课。
（二）每天坚持按血位做好两遍眼保健操。
（三）每天坚持上好30分钟的课间操或早操。
（四）体教和班主任共同组织好每周两节的课外活动。
（五）1—6年级每周每天没有体育课或课外活动的，下午第三节后应按排20分钟的课外活动。
周体育锻炼时间表：
体育课课堂常规
1、准时集合上课：
上课铃响前一分钟，由体育委员及时在指定地点集合整队。
2、上课礼节：
体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。
3、上课服装：
学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋（尽量不穿牛仔裤），不准戴帽子、围巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等尖锐物品；不佩戴耳环、项链、玉佩、手链、戒指、脚链等饰品。
4、学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予评定成绩。
迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。
5、学生因病、伤，不能上课时（请病假必须有医院的有关病假证明，如有急病应在下次课前及时补办），向体育教师说明情况。
教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。
见习生在见习时不得聊天，离开现场或直接不来。
6、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不做危险动作。
不经教师允许不得擅自离开教师指定的活动场所，否则作旷课论处。
7、课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。
8、下课时教师离队前向学生宣布“下课”，学生立正齐声回答“老师再见”！
。
备注：
学生必须有“安全第一”的思想，课中必须无条件服从体育老师指挥，凡有意见和想法的可以课后交流，或者向上级主管部门反映。
1、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
2、XXX同志，于X年X月调入我局机关办公室，从事XX工作，历时X个月，圆满完成了各项工作任务。
期间该同志服从领导指挥，爱岗敬业，团结同事，吃苦耐劳，勤于学习、善于总结，能够在短时间内迅速适应本职工作，并以理论联系实际，将所学到的知识技能运用到实际工作当中。
在工作态度上一贯坚持积极主动，主动向老同事请教学习以弥补自己的不足，在把握机关工作方式、方法上，掌握工作重点上，表现出良好的个人素质水平、较强学习能力和较高的组织协调能力。
教师实习鉴定评语
1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定
2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
优秀稳健。
发现问题能***主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师，该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。
能够调整自己，力求成长、尽善。
积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。
批改週记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点，
3、师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
4、师范生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。
在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。
尊敬指导教师及实习单位人员。
经过（多长时间）的***学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。
总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
5、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好体育教学工作和体育田径队训练，积极完成学校布置的各项任务。
一、师德表现
在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。
讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。
遵纪守法、教书育人、为人师表。
始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,认真学习学校下达的上级文件,服从安排。
二、教育教学情况
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
在教学工作中，我着重做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，做好“备学生、备教材、备教法、备场地器材”。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在体育课堂中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量，使学生得到“智、体”双发展。
3、认真指导学生进行课外体育锻炼，特别是在田径训练中注意听取学生的意见,及时了解学生的训练效果，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，本学期听课达二十节,对自己的教学促进很大。
三、田径队队训练情况
应学校的要求，长年进行校田径队的训练工作。
在训练当中坚持理论与实践相结合，遵循运动训练的系统训练、周期安排和适宜负荷的原则，合理制定训练计划，并以此指导运动员进行训练，效果显著。
训练是艰苦的，同时也是非常枯燥的。
因此，我经常教育队员要有吃苦耐劳的精神品质，在训练中要百分百的投入，不能有丝毫懈怠。
在教育学生的同时，不断改进训练方法和手段，灵活运用分解训练、完整训练、重复训练、间歇训练等方法，尽量使学生每次训练都在轻松的氛围中完成而不觉得枯燥。
由于师生团结刻苦的训练，校田径队在县运动会中取得团体总分第四的好成绩。
以上是我一个学年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。
总之，走进新世纪，社会对教师的素质要求越来越高。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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