五年级英语910课导学案新部编版 6.docx
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五年级英语910课导学案新部编版6
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科：
_____________
任教年级：
_____________
任教老师：
_____________
xx市实验学校
英语导学案设计
课题
Lesson9What’sthedatetoday?
课型
导学+展示
学习目标
能听、说、认、读、写单词：
Wasborn,wereborn,birthdaypresent,haveabirthdayparty,
编写教师
授课教师
学习准备
录音机，磁带
课时
共
（2）课时
第
（1）课时
学习重点
1、掌握本课单词。
学习难点
掌握下面单词及短语：
Wasborn,wereborn,birthdaypresent,haveabirthdayparty
【预习导入】
（）分钟
出示自学指导：
1、认读本课单词。
2、试着翻译新单词、短语。
3、分小组讲解单词。
【设计意图】
预习单词，复习旧知识
【合作探究】
（）分钟
1、学习新单词。
2、与学生以生日为话题，介绍今天的日题、天气状况等内容。
T:
Whatdayisittoday?
Ss:
TodayisMonday.
T:
What'sthedatetoday?
Ss:
It’sMarch22th.
T:
What'stheweatherlike?
Ss:
Theweatheriscool.Icangoclimbing.AndIcanflykite,too.
T:
MybirthdayisinMarch.Whenisyourbirthday.
请几个同学来询问。
3、出示数字卡片，让学生将基数词和序数词分类并且齐读
4、学生领读单词
【难点解析】
【达标测评】
（）分钟
英汉互译
十一月三日————四月二日——————
September20th-----
--abirthdaypresent---
【难点解析】加深学生对本节课知识理解。
【课后反思】
审
阅
签
字
月日
英语导学案设计
课题
Lesson9What’sthedatetoday?
课型
导学+展示
学习目标
掌握下面句子
What’sthedatetoday?
Whenwereyouborn?
----Iwasbornon_____.
编写教师
授课教师
学习准备
录音机，磁带
课时
共
（2）课时
第
（2）课时
学习重点
What’sthedatetoday?
Whenwereyouborn?
学习难点
熟练应用重点句子。
【预习导入】
（）分钟
听写本课单词。
1、会读本课对话。
2、小组内讲课文。
【设计意图】
【合作探究】
（）分钟
1、问答练习：
Whenwereyouborn?
Iwasbornon_____。
强调在具体的某天前要用介词on,在季节，年，月前要用介词in.
对比：
Iwasborninautumn.
IwasbornonSeptember20th.
2、生生活动：
问答接龙，练习句子。
Whenwereyouborn?
3、TodayisSeptember20th,thenwhatwasthedateyesterday?
ItwasSeptember19th（板书）
强调was是am\is的过去式,were是are的过去式
4、学习对话。
听录音跟读并回答问题：
What’sthedatetoday？
Whatwasthedateyesterday?
WhosebirthdayisonSeptember3rd?
。
5、序数词接龙5、
【难点解析】。
【达标测评】
（）分钟
2、根据要求写出正确的单词。
second（基数词）_______one（序数词）_______three（序数词）______
do（过去式）_____get（过去式）______
saw（动词原形）______want（动词原形）_______
【难点解析】加深学生对本节课知识理解。
【课后反思】
审
阅
签
字
月日
窑店学区英语导学案设计
课题
10IwanttowatchChannel5.
课型
导学+展示
学习目标
1、能听、说、认、读、写下列单词和短语：
Channel,TVplay,match,turnon,turnoff
2、能听懂、会说、会用、会写下列句型：
MayIturnontheTV,please?
Certainly.Goahead.
TurntoChannel8.
IwanttowatchChannel5.
编写教师
授课教师
学习准备
录音机，磁带
课时
共
（2）课时
第
（1）课时
学习重点
掌握本课单词。
学习难点
掌握下面单词及短语：
Channel,TVplay,match,turnon,turnoff
【预习导入】
（）分钟
出示自学指导：
1、认读本课单词。
2、试着翻译新单词、短语。
3、分小组讲解单词。
【设计意图】
预习单词，复习旧知识
【合作探究】
（）分钟
1学习新单词
a.出示词卡，拼读拼写单词:
aTVplay 电视剧
DoyouliketowatchTVplay?
b.出示词卡，拼读拼写单词:
Channel5 Channel8频道
Chan-nel channel是个双音节词，按音节很好记。
c.出示词卡，拼读拼写单词:
match 比赛，尤其指各类球类比赛。
说说这些短语和句子：
Footballmatch basketballmatch volleyballmatch
2\学习句型:
MayI…?
是生活中常用的表示请求的句子，翻译成“我可以……吗？
”。
它的后面直接跟动词原形。
eg:
MayIcomein,MissWang?
MayIsitdown?
MayIuseyourtelephone,LiuMei?
【难点解析】
【达标测评】
（）分钟
英汉互译
Footballmatch_____turnoff_________
Channel8________打开___________
【难点解析】
【课后反思】
审
阅
签
字
月日
窑店学区英语导学案设计
课题
10IwanttowatchChannel5.
课型
导学+展示
学习目标
1、能听懂、会说、会用、会写下列句型：
MayIturnontheTV,please?
Certainly.Goahead.
Sorry.I’mafraidnot.
No.You’dbetternot.
2、完成Let’spractise（I）和Let’spractise（II）
编写教师
授课教师
学习准备
录音机，磁带
课时
共
（2）课时
第
（2）课时
学习重点
MayIturnontheTV,please?
Certainly.Goahead.
Sorry.I’mafraidnot.
No.You’dbetternot.
学习难点
熟练应用重点句子。
【预习导入】
（）分钟
1听写上节课学习的单词及短语。
2、把下面的汉语译成英语
关上打开
出去玩五频道
【设计意图】
预习单词，复习旧知识
【合作探究】
（）分钟
1、会话练习。
T:
Howistheweathertoday?
S:
It’ssunny.
T:
DoyoulikewatchTV?
S:
Yes,Ido.
T:
Whatdoyouwanttowatch?
S1:
TVplay.
S2:
Footballmatch.
2、Let’spractise（I）
3、Let’spractise（II）
【难点解析】。
【达标测评】
（）分钟
听一听，完成句子。
（1）MayI__________theTV,please?
（2）_____Iturnoffthe_____,please?
（3）I_____towatch______6.ThereisaTV_____.
（4）I’d_____to_____theTVplay.
（5）Go______.
（6）______isabasketball______now.
【难点解析】加深学生对本节课知识理解。
【课后反思】
审
阅
签
字
月日
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