苏教版生物八年级下册225《生物的变异》word练习题.docx
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苏教版生物八年级下册225《生物的变异》word练习题
苏教版生物八年级下册第八单元第二十二章第五节生物的变异
同步练习
一、选择题
1、下列各项中不属于变异的是（）
A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝
C、羊有角，马没有角D、父母胖，女儿瘦
答案：
C
解析：
【解答】：
生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异C、羊有角，马没有角不是子代与亲代之间的差异；故答案选C。
【分析】：
A、B眼皮的单双和有无酒窝是体内控制眼皮单双、有无酒窝的基因不同，因此是可遗传的变异，A、B正确；D、体型胖瘦是环境条件引起的不遗传的变异，D正确。
2、下列各项中不属于可遗传变异的是（）
A、月季花的红色与白色B、父亲高，儿子矮
C、母亲正常，儿子色盲D、水肥条件不同导致水稻长势不同
答案：
D
解析：
【解答】：
A、月季花的红色与白色遗传物质发生改变，属于遗传的变异；B、父亲高，儿子矮，这种变异能够遗传给后代，属于遗传的变异；C、母亲正常，儿子色盲，其遗传物质发生变化，属于遗传的变异；D、水稻长势不同是由于水肥充足引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，属于不遗传变异。
故答案选D。
【分析】：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
因此生物的变异根据能否传给后代，而分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
3、下列各项中属于有利变异的是（）
A、高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异
B、从野生猪到家猪的变异
C、从原鸡到肉用鸡的变异
D、玉米白化苗的变异
答案：
A
解析：
【解答】：
A、高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异，是对水稻的生长有利的，属于有利变异；B、从野生猪到家猪的变异，家猪跑的慢，不适应野外环境，因此是不利变异；C、从原鸡到肉用鸡的变异，肉用鸡飞行能力差，不适应野外环境，因此是不利变异；D、玉米的白化苗，不含有叶绿体，不能进行光合作用，对玉米的生长是不利的因此属于不利变异。
故答案选A。
【分析】：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
4、下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是（）
A、豌豆的圆粒和皱粒B、玉米粒的黄色和白色
C、茉莉的红花和白花D、绿韭菜与韭黄
答案：
D
解析：
【解答】：
豌豆的圆粒和皱粒、玉米粒的黄色和白色、茉莉的红花和白花，都是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异。
绿韭菜与韭黄，生长在阳光充足处的是绿韭菜，生长在无光环境中的是韭黄，是环境中阳光变化引起的变异，不能遗传给后代，是不遗传的变异。
故答案选D。
【分析】：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
5、一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死亡了，其根本原因是（）
A、幼苗的遗传物质发生了改变
B、幼苗生长的地方缺少养料
C、幼苗生长的地方缺少水分
D、幼苗生长的地方光照不足
答案：
A
解析：
【解答】：
玉米有时会出现白化苗是一种变异，短期内就会死亡而白化苗不能存活，原因是植物进行光合作用必须是在植物的叶绿体中，白化苗的叶绿体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物。
最根本的原因是幼苗的遗传物质发生了变化。
故答案选A。
【分析】：
植物叶肉中有两种质体--绿色和白色，而植物叶片细胞质基因是由母本提供的，在母本形成卵细胞的过程中，绿色质体和白色质体会随机不均等分配，白化苗就是在这个时期形成的。
由于质体随机不均等分配，导致白化苗中没有绿色质体，所以叶肉呈现白色，白化苗因缺少绿色质体中含有的叶绿素，无法进行光合作用。
6、对生物个体而言，所谓有利变异是指（）
A、对所有生物有利的变异B、对生物个体生存有利的变异
C、对人类有利的可遗传变异D、对人类不利的不可遗传变异
答案：
B
解析：
【解答】：
对生物个体而言，所谓有利变异是指对生物个体生存有利的变异。
生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境。
故答案选B。
【分析】：
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异。
有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异。
7、一只雌猫一次产了3只小猫。
毛色完全不同，这说明生物体具有（）
A、遗传性B、变异性C、进化性D、适应性
答案：
B
解析：
【解答】：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，体现了子代个体之间性状上的差异现象，因此属于变异，说明生物具有变异性。
故答案选B。
【分析】：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，体现了子代个体之间性状上的差异现象，因此属于变异，说明生物具有变异性。
8、事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（）
A、变异具有普遍性
B、变异现象只表现在人与人之间
C、变异现象是不存在的
D、遗传现象具有普遍性
答案：
A
解析：
【解答】：
自然界中遗传和变异现象都是普遍存在的，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎，性状完全一样的两个人是很难找到的，这体现了变异的普遍性，A正确；故答案选A。
【分析】：
生物都存在遗传和变异现象，B错误；“变异现象是不存在的”说法错误，C错误；该题强调的是“差异性”，体现了生物的变异现象，而不是强调遗传的普遍性，D错误。
9、下列的变异中，可遗传的是（）
A、长在阴暗处的植物叶色变黄
B、玉米地里常出现个别白花苗
C、举重运动员粗壮的手臂
D、肥水充足处的大豆植株高大
答案：
B
解析：
【解答】：
长在阴暗处的植物叶色变黄、举重运动员粗壮的手臂、肥水充足处的大豆植株高大都是由于环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变,因此属于不可遗传的变异；玉米地里常出现个别白花苗是遗传物质发生改变形成的变异,因此属于可遗传的变异。
故答案选B。
【分析】：
遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。
10、同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。
牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状，其根本原因是（遗传和变异）（）
A、牛和羊的新陈代谢方式不同
B、牛和羊的消化吸收功能显著不同
C、牛和羊细胞中染色体上的基因不同
D、牛和羊的细胞大小和形状不同
答案：
C
解析：
【解答】：
基因是指染色体与生物形状相关的小单位；性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式．性状是由基因控制的。
牛和羊细胞中染色体上的决定肉质的基因不同．所以牛和羊的肉质不同，符合题意。
故答案选C。
【分析】：
A．牛和羊新陈代谢方式与性状无关．所以不符合题意．B.牛和羊消化功能与性状无关．所以也不符合题意．D．牛和羊的细胞大小和形状不同不能决定牛和羊的性状．所以也不符合题意．综上所述A、B、D选项错误。
11、细菌对青霉素的抗药性越来越强，对此现象解释无关的是（）
A、细菌原来就存在抗药性个体B、青霉素对细菌选择的结果
C、青霉素的质量越来越差D、细菌的抗药性变异可遗传
答案：
C
解析：
【解答】细菌是一种病毒，原来就存在抗药性个体，在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。
但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代。
因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，就形成了抗药性的细菌。
可见，细菌对青霉素的抗药性越来越强不是青霉素的质量越来越差的结果。
故答案选C。
【分析】：
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：
过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
12、经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒”，其中的决定性因素是（）
A、环境的改变B、营养条件的改变C、人工选择、培育D、遗传物质的改变
答案：
D
解析：
【解答】：
“太空椒”，其中的决定性因素是遗传物质的改变。
普通甜椒经过搭载卫星后播下，培育出太空椒，就是用卫星搭载青椒种子上天，利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真空等条件，使种子在不同于地球上的大气条件和重力条件下发生基因突变和染色体畸变，然后返回地面进行培育种植、故答案选D。
【分析】：
普通甜椒经过搭载卫星后播下，培育出太空椒，就是用卫星搭载青椒种子上天，利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真空等条件，使种子在不同于地球上的大气条件和重力条件下发生基因突变和染色体畸变，然后返回地面进行培育种植。
长出来的辣椒就叫太空椒。
13、把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香．此过程说明了水仙花的这些性状（）
A．会遗传但不会变异B．不会遗传也不会变异
C．是由基因改变引起的可遗传变异D．是由环境变化引起的不可遗传变异
答案：
D
解析：
【解答】：
把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香．是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传；故此过程说明了水仙花的这些性状是由环境变化引起的不可遗传变异。
故答案选D。
【分析】：
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
14、下列生物的变异性状，不可遗传的是（）
A、经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
C、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D、“南橘北枳”的口味色泽性状
答案：
D
解析：
【解答】：
经太空育种形成的太空椒个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；“南橘北枳”的口味色泽性状，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．故答案选D。
【分析】：
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
15、将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里，结果一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西瓜体积较小，这种差异在生物学中最准确的描述为（）
A、遗传B、变异C、进化D、不遗传的变异
答案：
D
解析：
【解答】：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
同一品种西瓜，一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西瓜体积较小，是环境不同引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不遗传的变异。
故答案选：
D。
【分析】：
有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
二、填空题
16、可遗传变异是由引起的，不可遗传变异是由引起的。
答案：
遗传物质|环境变化
解析：
【解答】：
可遗传变异是由遗传物质引起的，不可遗传变异是由环境变化引起的。
引起变异的原因有两种：
一是由遗传物质决定的，二是由外界环境的影响引起的。
由遗传物质所决定的变异能够遗传给后代，这样的变异叫做遗传的变异。
【分析】：
由外界环境的影响而引起的变异，由于生物体内的遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代。
这样的变异叫做不遗传的变异。
但如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代。
17、变异是有利变异；变异是不利变异。
答案：
对生物本身有利的|对生物本身不利的
解析：
【解答】：
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
对生物本身有利的变异是有利变异；对生物本身不利的变异是不利变异。
【分析】：
有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的。
因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利。
18、生物体之间以及的个体之间总存在一些差异，这就是生物的变异现象。
答案：
亲代与子代|子代
解析：
【解答】：
生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在一些差异，这就是生物的变异现象。
变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。
【分析】：
变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
如白化病、色盲、血友病等。
19、生物的变异分为两大类型：
可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于的改变引起的。
生物的性状是基因型与共同作用的结果。
答案：
遗传物质|环境条件
解析：
【解答】：
生物的变异分为两大类型：
可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的。
生物的性状是基因型与环境条件共同作用的结果。
【分析】：
生物的变异分为两大类型：
可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的。
生物的性状是基因型与环境条件共同作用的结果。
20、引起变异的原因，首先决定于基础的不同，其次与也有关系。
单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就遗传给后代。
答案：
遗传物质|环境|不会
解析：
【解答】：
引起变异的原因，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系，如花生果实大小的变异是由遗传物质控制的，将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这是由环境引起的变异。
【分析】：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
21、猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着和妈妈一样的蓝眼睛，但它们的毛色各不相同。
这说明生物既有现象，又有。
答案：
遗传|变异
解析：
【解答】：
变异是指亲代间和子代个体间的差异。
根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异。
由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异。
因此，猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛，但它们的毛色各不相同．这说明。
生物既有遗传现象，又有变异现象。
【分析】：
遗传使生物界保持相对稳定，使人类可以识别包括自己在内的生物界。
性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
22、长期在野外工作的人脸色变黑，这是由引起的变异，遗传物质（有或没有）改变，（会或不会）遗传给后代的。
这种变异称不可遗传的变异。
答案：
环境|没有|不会
解析：
【解答】：
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；长期在野外工作的人脸色变黑，这是由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【分析】：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
23、对生物的生存来说，变异分为变异和变异。
对生物的后代来说，变异可分为变异和变异。
答案：
有利变异|不利变异|可遗传的变异|不可遗传的变异
解析：
【解答】：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
【分析】：
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此生物的变异根据能否传给后代，而分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
三、综合题
24、阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：
科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高杆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交。
后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高杆抗锈病和高杆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。
材料二：
科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三：
新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。
（1）材料中涉及到的小麦性状有哪些？
；性状从亲代传给子代的现象叫；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高杆不抗锈病类型，这种现象叫作。
答案：
矮秆和高秆、抗锈病和不抗锈病|遗传|变异
（2）矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是育种，而后者是育种。
答案：
杂交|诱变
（3）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异，前者是的变异，其根本原因是未涉及到的改变。
答案：
不可遗传|遗传物质
解析：
【解答】：
（1）材料一中涉及到的小麦性状有高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病；性状从亲代传给子代的现象叫遗传；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫变异。
（2）矮秆抗锈病小麦新品种的培育是利用了杂交育种，而太空椒的培育原理是利用太空环境诱变育种，因此前者是杂交育种，而后者是诱变育种。
（3）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异，是环境改变引起，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异；而矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。
【分析】：
性状是指生物体所有特征的总和。
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
25、约翰和大卫曾在发生核泄漏事故的电厂附近生活过。
最近发现约翰的儿子患有常染色体的隐性遗传病甲，大卫的女儿患有常染色他显性遗传病乙，约翰与大卫及他们的妻子都很正常。
请根据上述材料来回答问题：
（1）约翰的儿子和大卫的女儿所患的病是遗传引起的还是变异引起的？
你判断的理由是什么？
。
答案：
变异引起的|因为他们双方父母都正常，所以不存在遗传病问题
（2）从生物与环境的关系来考虑，为什么基因的突然改变一般来讲都是有害的？
。
答案：
因为现存的各种性状都适应现在的环境，而突变的基因表现出的性状一般不适应环境
解析：
【解答】：
约翰的儿子和大卫的女儿所患的病是变异引起的，因为他们双方父母都正常，所以不存在遗传病问题。
从生物与环境的关系来考虑，因为现存的各种性状都适应现在的环境，而突变的基因表现出的性状一般不适应环境。
【分析】：
变异是指亲子间和子代个体间的差异。
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
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