第三次课等腰三角形提高.docx
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第三次课等腰三角形提高
等腰三角形提高
1.已知,如图,△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,BE=CF,则下列说法正确的有几个()
(1)AD平分∠EDF;
(2)△EBD≌△FCD;(3)BD=CD;(4)AD⊥BC.
(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个
第3题
第2题
第1题图
2.如图14-116所示,∠A=15°,AB=BC=CD=DE=EF,则∠DEF等于()
A.90°B.75°C.70°D.60°
3.如图,过边长为1的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当PA=CQ时,连PQ交AC边于D,则DE的长为()
A.
B
C.
D.不能确定
4.如图,点A的坐标是(2,2),若点P在x轴上,且△APO是等腰三角形,则点P的坐标不可能是()
A.(4,0)B.(1.0)C.(-2
,0)D.(2,0)
6.如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),
在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE、AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连结PQ.以下五个结论:
①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.恒成立的结论有____
7.如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°AB的中垂线DE交AC于D,交AB于E,下述结论:
(1)BD平分∠ABC;
(2)AD=BD=BC;(3)△BCD的周长等于AB+BC;(4)D是AC中点。
其中正确的命题序号是_________________。
8.如图,AB=AC,AD=AE,∠DAB=∠EAC,则下列结论:
①CD=BF;②△ADM≡△AEN;③BO=CO;④AO平分∠BAC.正确的是_____
9.如图,已知AD‖BC,AP平分∠ABC,BP平分∠ABC,点P恰好在DC上,下面结论:
①AP⊥BP,②点P到直线AD,BC的距离相等,③PD=PC其中结论正确的
是__
10.等腰三角形ABC的底边BC=8cm,且
=2Cm,则腰AC的长为()
A.10cm或6cmB.10cmC.6cmD.8cm或6cm
11.已知等腰三角形的两边a,b,满足
+(2a+3b-13)2=0,则此等腰三角形的周长为()
A.7或8B.6或10C.6或7D.7或10
12.△ABC中,AB=AC,AD平分∠ABC,ED⊥AB,FD⊥AC,垂足分别是E,F,则下列五个结论中,正确的是______.
①AE=AF,②AD上任意一点到AB,AC的两边距离相等,③AD上任意一点到B,C两点的距离相等.④∠BDE=∠CDF⑤AD⊥BC,且BD=CD.
13.已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为450则等腰三角形的顶角为()
15.已知,△ABC中,∠C=900,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,有下列结论:
①CD=ED,②AC+BE=AB,③∠BDE=∠BAC,④AD平分∠CDE⑤S△ABD:
S△ACD=AB:
AC.其中正确的是______
16.如图,在△ABC中AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,添加下列条件能使△AEH≌△CEB的是_______.
①AE=EC,②AH=BC,③∠EAH=∠B,④EH=BE
17.已知,OA=OB,点D,E分别在OA,OB上,且OD=OE,AE和BD相交于点F,则下列结论中:
①△AOE≌BOD;②△AFD≌BFE;③FD⊥OA,FE⊥OB,④OF平分∠AOB⑤OF是线段DE的垂直平分线,.其中正确的是_______.
18.如图,已知△ABC为等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,
AD与BE相交于点F.则∠BFD的度数是________.
19.如图7,点O是线段AD的中点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC和BD,相交于点E,连结BC.
则∠AEB=__________;
(2)如图8,ΔOAB固定不动,保持ΔOCD的形状和大小不变,将ΔOCD绕着点O旋转(ΔOAB和ΔOCD不能重叠)则∠AEB=__________.
解答题:
1.如图①,E、F分别为线段AC上的两个动点,且DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于点M.
(1)求证:
MB=MD,ME=MF
(2)当E、F两点移动到如图②的位置时,其余条件不变,上述结论能否成立?
若成立请给予证明;若不成立请说明理由.
2.如图所示,在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,AD∥BC,AB=BC,E是AB的中点,CE⊥BD。
(1)求证:
BE=AD;
(2)求证:
AC是线段ED的垂直平分线;
(3)△DBC是等腰三角形吗?
并说明理由。
3.已知:
如图,AF平分∠BAC,BC⊥AF,垂足为E,点D与点A关于点E对称,PB分别与线段CF,AF相交于P,M.
(1)求证:
AB=CD;
(2)若∠BAC=2∠MPC,请你判断∠F与∠MCD
的数量关系,并说明理由.
4.如图1,四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连结BG,DE.我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系:
(1)①猜想如图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系;
②将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度
,得到如图2、如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断.
5.如图所示,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AD是BC边上的中线,过C作AD的垂线,交AB于点E,交AD于点F,求证:
∠ADC=∠BDE.
6.已知:
如图,AF平分∠BAC,BC⊥AF,垂足为E,点D与点A关于点E对称,PB分别与线段CF,AF相交于P,M.
(1)求证:
AB=CD;
(2)若∠BAC=2∠MPC,请你判断∠F与∠MCD
的数量关系,并说明理由.
7.如图,△ABC是边长为1的等边三角形,BD=CD,∠BDC=120°,E,F分别在AB,AC上,且∠EDF=60°连接EF,求证△AEF.
1.在△ABC中,AB=AC,CG⊥BA交BA的延长线于点G.一等腰直角三角尺按如图15-1所示的位置摆放,该三角尺的直角顶点为F,一条直角边与AC边在一条直线上,另一条直角边恰好经过点B.
(1)在图15-1中请你通过观察、测量BF与CG的长度,猜想并写出BF与CG满足的数量关系,
然后证明你的猜想;
(2)当三角尺沿AC方向平移到图15-2所示的位置时,一条直角边仍与AC边在同一直线上,另一条
直角边交BC边于点D,过点D作DE⊥BA于点E.此时请你通过观察、测量DE、DF与CG
的长度,猜想并写出DE+DF与CG之间满足的数量关系,然后证明你的猜想;
(3)当三角尺在
(2)的基础上沿AC方向继续平移到图15-3所示的位置(点F在线段AC上,
且点F与点C不重合)时,
(2)中的猜想是否仍然成立?
(不用说明理由)
2.已知:
如图,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AD于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,于CD相交于点F,H是BC边的中点,连结DH于BE相交于点G。
(1)求证:
BF=AC
(2)CE=1/2BF
(3)试探索CE,GE,BG之间的数量关系,并证明你的结论
1、解:
(1)证明:
因为CD⊥AB,∠ABC=45°,