广东省廉江市实验学校学年八年级下期中物理试题.docx

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广东省廉江市实验学校学年八年级下期中物理试题

广东省廉江市实验学校2020-2021学年八年级（下）期中物理试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．地面附近的下列物体符合实际的是（）

A．中学生重约50NB．托起两个鸡蛋大约需要1N

C．一张均匀摊开的报纸对水平桌面的压强约100PaD．体育中考用的实心球质量是50g

2．关于力，下列说法中错误的是（）

A．物体发生弹性形变时一定会产生弹力

B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力

C．力是物体对物体的作用

D．施力物体也是受力物体

3．放在水平桌面上静止不动的显微镜，受到彼此平衡的两个力是（）

A．显微镜受到的重力和显微镜对桌面的压力

B．桌面对显微镜的支持力和显微镜对桌面的压力

C．显微镜受到的重力和桌面对显微镜的支持力

D．桌面受到的重力和显微镜对桌面的压力

4．下列实例中属于增大摩擦的是（）

A．磁悬浮列车B．在机器的转动部分装滚动轴承

C．汽水瓶盖凹凸不平的竖纹D．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离

5．如图是探究液体内部压强规律的实验装置。

烧杯中装有水，图中探头上的橡皮膜朝上。

若使U形管中液面的高度差h增大，以下做法可行的是（）

A．保持探头深度不变，将水换成盐水

B．探头向上移动一段距离

C．保持探头深度不变，探头橡皮膜朝左

D．保持探头深度不变，探头橡皮膜朝下

6．下列生活现象能说明大气压存在的是（）

A．

用吸管吸饮料

B．

锅炉水位计

C．

孔明灯升空

D．

船闸

7．如图所示，是某同学制作的“浮沉子”，外面是密封的装有部分水矿泉水瓶，里面有一个下方开有小孔而上方密封的小玻璃瓶，而且水可以通过小孔进出小玻璃瓶．当用力挤压矿泉水瓶子，可以看到矿泉水瓶内的小玻璃瓶下沉；松手，会看到小玻璃瓶又浮起来了．你可以随心所欲地控制它的浮沉，而且随着挤压力度的变化，我们还能控制小玻璃悬浮在矿泉水瓶中的任一位置．关于“浮沉子”，下列说法正确的是（）

A．用力挤压矿泉水瓶时，小玻璃内的气压不变

B．“浮沉子”下沉时，小玻璃瓶内的气体体积和下沉前相比变大了

C．“浮沉子”上浮时，它受到的浮力小于重力

D．潜水艇的原理与“浮沉子”的浮沉原理相同

二、填空题

8．如图所示的装置中，球A所受重力的施力物体是________，方向是________，缓慢改变木板的倾角α，球A的重力大小_________（选填“改变”或“不变”）。

9．如图所示，小刚用力蹬踏板，踏板就“送”小刚向前冲，这说明力的作用是_______的；小刚落地时踩在一块大海绵上，发现海绵往下凹，说明力可以改变物体_____；小刚落地后发现有个足球向他飞来，于是他用力把球接住，使足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的___________．

10．水平面上的木箱重300N．用水平推力80N没有推动，此时，木箱底部所受摩擦力为_____N；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时的木箱底部所受摩擦力方向是_____；当推力增大到200N时，木箱底面所受摩擦力为_____N．

11．甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用体积相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，则质量mA____mB（填“<”、“>”或“=”）；现在用手把A、B两个物体分别浸没在水中央，放手后A会_____（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），B物体____（填“能”或“不能”）悬浮在水中。

12．用钢笔吸墨水时，先捏笔胆排出里面的空气，在_____的作用下，把墨水压进钢笔内；在青藏高原气压低，水的沸点______（填“低于”、“高于”或“等于”）100℃；平时用的茶壶的壶盖都有一个小孔，下端是连通的，构成一个_____。

三、实验题

13．如图所示是探究“二力平衡条件”的实验装置。

实验中保持F1与F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将_____（选填“保持静止”、“匀速直线运动”或“转动”），这一实验说明，二力平衡时，两个力必须作用在_______。

改变两边砝码的质量可以改变拉力的_____。

14．请将下列探究阿基米德原理实验补充完整：

实验中的4个步骤，正确的操作顺序是_____（填图中的字母），物体浸没在水中时受到浮力是______N，排开水的重力是______N．

15．某同学在研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验：

（1）实验过程中，所用的测量工具是_______和________。

（2）实验数据记录如下表，该同学漏填一个数据，请根据所学知识把表格补充完整。

质量m/kg

0.1

0.2

_____

0.4

0.5

重力G/N

1

2

3

4

5

（3）根据上述表格中的数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；

（_______）

（4）由图象可得出的结论是：

物体所受的重力大小与物体的质量成________。

（5）下表为部分地点的g值大小：

地点

g值的大小

纬度

地点

g值的大小

纬度

赤道

9.749

0°

北极

9.832

90°

北京

9.801

39°56′

上海

9.780

31°12′

分析表中数据，你得出什么结论，只写一条：

__________________。

16．物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，如下图：

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中小车要从同一斜面的同一_____由静止开始往下滑，采用的研究问题的方法是_________。

（2）上图实验中小车在毛巾、棉布、木板上所受的摩擦力分别是f1、f2、f3，则他们的大小关系为____。

（3）通过实验观察推理，物理兴趣小组中小芳突发奇想，如果正在足够光滑的水平面上滚动的足球，足球将会做_______________运动。

（4）本实验能直接说明________（填字母）

A．牛顿第一定律

B．物体的运动需要力来维持

C．力可以改变物体的运动状态

D．小车下滑过程中受到一个沿斜面向下的力

E．小车在水平面上从运动到静止时只受到一个摩擦力的作用

17．小刚同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，找到了下面器材：

规格相同的海绵、小桌、砝码、木板做了以下实验。

（1）在实验中，压力作用效果是通过观察海绵的___________。

（2）通过比较图E和F，得出的结论是：

_____________。

（3）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应选图_____（填字母）所示实验。

（4）若将带砝码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上，图a中海绵受到的压强p1和图b中木板受到的压强p2关系：

p1_____p2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

（5）将小桌换成一个正方体实心铁块，如图3所示下面是海绵，上面是铁块，铁块沿图中虚线竖直方向切成大小不同的两块。

小刚发现它们对海绵的压力作用效果相同，于是得出结论是：

压力的作用效果与受力面积无关。

你认为他在探究过程中存在的问题是__________。

四、作图题

18．如图所示，羽毛球下落过程中，不考虑空气阻力，请在图中画出羽毛球的受力示意图。

（羽毛球上的点O为羽毛球的重心）

（_________）

19．请在图中画出重为18N的小球所受的浮力。

（_______）

20．如图中，物块沿斜面向上滑，请画出物块对斜面的压力F、物块受到的摩擦力f的示意图．

（________）

五、计算题

21．如图所示，面积为1m2水平桌面的中央放着一个平底的鱼缸，鱼缸重为10N，鱼缸底面积为0.08m2（忽略鱼缸厚度）。

鱼缸内有重为60N的水和一条质量为0.2kg的金鱼，此时水的深度为12cm，g＝10N/kg，请计算：

（1）金鱼的重力

（2）水对鱼缸底的压强；

（3）水对鱼缸底产生的压力；

22．如图甲所示，用弹簧秤悬挂一物体，保持静止时弹簧测力计读数如图甲所示，当物体浸没在质量为12kg的水中静止时弹簧测力计的示数如图乙所示，（g＝10N/kg）求：

（1）物体浸没在水中受到的浮力大小

（2）物体的体积

（3）物体的密度

六、综合题

23．材料一：

白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。

踏着滑雪板的人压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。

这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。

然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。

如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。

材料二：

开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识，进行这项运动需要有双旱冰鞋。

在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面摩擦较大。

人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通过旱冰鞋变为滚动，旱冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上套上了可滚动的轮子，这样使人与地面的摩擦大大减小。

人在起动时或加速时，一只脚在前，一只脚在后，在前的一只脚脚尖指向运动方向，在后的一只脚与运动方向垂直，这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力，以达到起动和加速的目的。

根据你的阅读，请回答：

（1）假如滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者踏着滑雪板时就不容易陷入雪地里是因为滑雪板能够通过增大___________从而减少使雪地受到的______。

（2）人穿旱冰鞋正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，使自己很快停下来。

前一种做法是通过____方法增大摩擦，后一种做法又是通过_____的方法来增大摩擦的。

（3）溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为_______。

（利用所学的力学知识回答）

24．阅读短文，回答文后的问题

“翼龙”无人机是由中航工业成都飞机设计研究所研制的一种中低空、军民两用、长航时多用途无人机．图所示是无人机的图片，下表为其部分技术参数．

“翼龙”无人机装配有一台活塞式发动机，具备全自主平台，可携带各种侦察、测距、电子对抗设备及小型空地打击武器，可广泛应用于如灾情监视、军事活动等科学研究领域．活塞式发动机是无人机的核心部件，为了确保无人机的飞行速度不超过最大值，工程师给发动机装上了能控制油门大小的限速器控制无人机的速度．限速器中有个R0的电阻，阻值随飞行速度的变大而减小．

最大飞行速度km/h

280

正常巡航速度km/h

180

最大载荷量kg

200

最大载燃油量kg

300

机身质量t

1.1

机身长度m

9.0

（1）“翼龙”无人机飞行时机翼上表面风速比下表面风速____（选填“小”或“大”）；上表面的压强比下表面的____（选填“小”或“大”），克服重力升空飞行．

（2）“翼龙”无人机以最大飞行速度飞行2h,飞行的距离是______；某次灾区救援，利用无人机向灾区投放救灾物资，总是要提前投放，这是因为救灾物资离开飞机后，由于_________还要保持原来的运动状态，继续向前运动；假如无人机匀速直线飞行时投放救灾物资，物资下落过程如果忽略空气阻力，会落在飞机的________位置．（选填“前方”、“后方”或“正下方”）

（3）“翼龙”无人机飞行速度越来越大时，限速器中电阻R0阻值会越来越____．

25．小华同学学以致用，利用所学的知识用一根吸管制作一个简易密度计，如图所示：

A．

B．

C．

D．

为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的下端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来，将它放入液体中后不能竖直漂浮．小华想了想，于是吸管下端塞入一些小钢珠作为配重，这样做目的是让密度计竖直漂浮在液体中．

（1）如果密度计漂浮在20立方厘米的水中时受到浮力是3N，则密度计重力为_______N．

（2）小华这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，受到的浮力大小_____（填“改变”或“不变”）；液体的密度越大，它露出液面部分的长度_____（选填“越长”、“越短”或“不变”）．

（3）小华想，如果在吸管上标相应的密度刻度，就能直接显示所测液体密度的大小．于是她决定对吸管进行刻度的标定，在标定刻度前，她先测出吸管在水中漂浮入水中的深度L．若漂浮在密度为ρ液的液体中，浸入的深度为h，吸管底面积为S，可推出h的表达式为________（用ρ水、ρ液、L表示）根据h表达式即可对不同液体的密度在吸管上进行标定，刻度的标示合理的是_____．（填图中的字母）

（4）为了使测量结果更准确，要使简易密度计上两条刻度线（如图A、B、C、D）之间的距离大一些，可适当_____（选填“增大”或“减小”）铜丝的质量，或者可以__________．

参考答案

1．B

【解析】

【详解】

A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为

G=mg=50kg×10N/kg=500N

不符合题意；

B．两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力约为

F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N

符合题意；

C．一张报纸平摊在水平桌面上时对桌面的压强约0.5Pa，不符合题意；

D．体育中考用实心球的质量约为3kg，不符合题意。

2．B

【详解】

A．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，所以物体发生弹性形变时一定产生弹力，不符合题意；

B．力有大小、方向和作用点三要素，物体之间都能产生力，符合题意；

C．由力的概念可知力是物体对物体的作用，不符合题意；

D．物体间力的作用是相互的，施力物体也是受力物体，不符合题意。

3．C

【详解】

A．显微镜所受重力和显微镜对桌面的压力，作用在两个物体上，且方向相同，故不是一对平衡力，不符合题意；

B．桌面对显微镜的支持力和显微镜对桌面的压力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，不符合题意；

C．显微镜所受的重力和桌面对显微镜的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，符合题意；

D．桌面受到的重力和显微镜对桌面的压力，方向相同，不是一对平衡力，不符合题意．

4．C

【详解】

A．磁悬浮列车，通过使接触面分离的方法减小摩擦的，不符合题意；

B．机器的转动部分装滚动轴承，由滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小了摩擦，不符合题意；

C．汽水瓶盖凹凸不平的竖纹，通过增大接触面的粗糙程度，从而可以增大摩擦，符合题意；

D．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离，通过使接触面分离的方法减小摩擦的，不符合题意。

5．A

【详解】

A．将探头放在盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，符合题意；

B．将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，不符合题意；

CD．液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，保持探头深度不变，将压强计的探头橡皮膜朝左和朝下不会影响压强的大小，U形管两边液面的高度差不变，不符合题意。

6．A

【详解】

A．用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口内，说明了大气压的存在，符合题意；

B．锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不符合题意；

C．孔明灯点燃前受到的向上的浮力小于其重力，点燃后孔明灯内部的空气的温度升高、密度减小，孔明灯受到的浮力大于重力，孔明灯升空，不能够证明大气压的存在，不符合题意；

D．船闸是利用连通器的原理制成的，不符合题意．

7．D

【详解】

AB．用力挤压矿泉水瓶时，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，体积变小，压强变大，浮沉子里进入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉，不符合题意；

C．松开手，小瓶内水面上的空气体积增大，压强减小，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮，不符合题意；

D．由题意可知，潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同，都是靠改变自身重力来实现浮沉的，符合题意．

8．地球竖直向下不变

【详解】

[1]物体所受重力是由地球吸引而产生的，所以重力的施力物体是地球；

[2]重力的方向始终竖直向下；

[3]缓慢改变木板的倾角α，球A的质量不变，球A的重力大小不变。

9．相互形状运动状态

【详解】

[1]起跑后，小刚用力蹬踏板，同时踏板也给小刚一个大小相等的反作用力，因踏板“送”小刚向前冲，该现象说明力的作用是相互的；

[2]踩在一块大海绵上，海绵表面发生凹陷，这说明力能改变物体的形状；

[3]小刚用力把球接住，使足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态．

10．80水平向左180

【详解】

[1]木箱受到80N的水平推力，木箱未动，说明木箱处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于80N；

[2]当水平推力增大到180N时，木箱向右做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于180N，方向与推力方向相反，即水平向左；

[3]当水平推力增大到200N时，木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为180N．

11．＞下沉能

【详解】

[1]由图可知，当m甲=8g时，V甲=1cm3，当m乙=4g时，V乙=4cm3，则甲乙两种物质的密度分别为：

ρ甲=

=8g/cm3，

ρ乙=

=1g/cm3，

ρ甲＞ρ乙，根据m=ρV可知体积相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，它们的质量关系为m甲＞m乙；

[2]因为ρ甲＞ρ水，所以放手后A会下沉；

[3]因为ρ乙=ρ水，所以放手后B会悬浮。

12．大气压低于连通器

【详解】

[1]吸墨水时，现将笔胆内的空气挤出去，笔胆内气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，将墨水压入笔胆；

[2]1标准大气压下水的沸点是100℃，气压低，液体的沸点低，我国的青藏高原海拔高，高山上气压低，低于1标准大气压，水的沸点低于100℃；

[3]茶壶盖上开小孔后，茶壶与壶嘴的上端都是开口的，使其与外界大气连通，底部连通，因此是利用的连通器原理。

13．转动同一直线上大小

【详解】

[1]保持F1与F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡，会转动；

[2]将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，小车不平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在同一直线；

[3]实验中通过调整盘中砝码的数量来改变拉力的大小。

14．CBAD11

【详解】

[1]合理的实验顺序是：

C．测出物体所受的重力；

B．测出空桶所受的重力；

A．把物体浸没在装满水的溢水杯中，测出物体所受的浮力，收集物体排开的水；

D．测出桶和排开的水所受的重力．

实验顺序为CBAD；

[2]由图C可知，物体的重力：

G=4N；

由图A可知，弹簧测力计的示数为：

F=3N，

物体受到的浮力：

F浮=G-F=4N-3N=1N；

[3]图B和D可知，弹簧测力计的示数分别为：

G空桶=1N，G桶和水=2N，排开水的重力：

G排=G桶和水-G空桶=2N-1N=1N

15．天平弹簧测力计0.3

正比g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大

【详解】

（1）[1]实验室中测量质量的工具是天平；

[2]测量重力的工具是弹簧测力计；

（2）[3]质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值，所以

，得到m=0.3kg；

（3）[4]由表中数据，根据描点法画出重力与质量的关系图象，如图所示：

（4）[5]根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，物体所受的重力跟它的质量成正比；

（5）[6]从表中数据可知，g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大。

16．高度控制变量法f1＞f2＞f3匀速直线C

【详解】

（1）[1]在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，可以使小车在滑到水平面时的初速度相同；

[2]这里采取得的研究方法是控制变量法；

（2）[3]小车在毛巾、棉布、木板上运动时，接触面越粗糙，摩擦力越大，毛巾是最粗糙的，摩擦力最大，其次是棉布，木板最光滑，故摩擦力大小为：

f1＞f2＞f3。

（3）[4]若水平面绝对光滑，即足球不受摩擦力，则足球将做匀速直线运动。

（4）[5]A．牛顿第一定律是通过推理得出的，不符合题意；

B．由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，不符合题意；

C．由实验现象可知阻力改变了小车的运动状态，力可以改变物体的运动状态，符合题意；

D．小车下滑过程中没有受到一个沿斜面向下的力，受到重力的作用，向下滑动，不符合题意；

E．小车在三个不同水平面上从运动到静止时分别受到三个摩擦力的作用，不符合题意。

17．凹陷程度压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显DE=没有保持压力大小不变

【详解】

（1）[1]压力的作用效果主要表现在物体的形变上，本实验通过海绵的凹陷程度来体现压力的作用效果，凹陷程度大的说明压力的作用效果明显，凹陷程度小的说明压力的作用效果不太明显；

（2）[2]比较图E和F，压力相同，E图中受力面积小，压力作用效果明显，能够得到的结论是：

压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；

（3）[3]探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，要控制受力面积相同，只改变压力大小，故应作图DE所示实验；

（4）[4]物体所受的压力和受力面积之比叫做压强，图a和图b压力、受力面积均相同，所以压强相等，即p1=p2；

（5）[5]研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变。

实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系。

18．

【详解】

羽毛球下落过程中，不考虑空气阻力，羽毛球受到重力的作用，从羽毛球的重心沿竖直向下画出重力的示意图，如图所示：

19．

【详解】

因为小球悬浮在水中，因此小球受到的重力和浮力是一对平衡力，浮力大小等于小球的重力，即F浮=G=18N，过小球的球心做竖直向上，大小为18N的浮力。

如图所示：

20．

【详解】

压力和摩擦力的作用点都遍布整个接触面，选其中一个位置为代表．一般选择过重心且垂直于接触面的直线与接触面的交点．过交点画垂直于斜面的带箭头的线段，为斜面受到的压力，符号为F；过交点画方向沿斜面向下的带箭头线段，为物块受到的摩擦力，符号为f．如图所示：

21．

（1）2N；

（2）1.2×103Pa；（3）96N。

【详解】

（1）金鱼的重力

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N

（2）水对鱼缸底的压强

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa；

（3）水对鱼缸底产生的压力

F=pS=1.2×103Pa×0.08m2=96N

答：

（1）金鱼的重力是2N；

（2）水对鱼缸底的压强是1.2×103Pa；

（3）水对鱼缸底产生的压力是96N。

22．

（1）0.8N；

（2）8×10-5m3；（3）4.5×103kg/m3．

【详解】

（1）由图甲可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是3.6N，即物体的重力G=3.6N，由图乙可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.8N，物体浸没在水中受到的浮力大