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高校后勤工作人员讲话稿

高校后勤工作人员讲话稿

(一)

同志们:

经学校行政办公会研究决定,今天召开后勤工作会议,目的是进一步明确职责,自觉努力工作,提升服务水平,服务教育教学。

刚才黄国副校长讲了很好的意见,我表示赞同和支持。

这里我讲三点:

一、对后勤工作的基本评价

1、后勤服务意识在不断增强。

多年来,后勤工作人员克服困难,发挥主人翁精神,工作的主动性、积极性进一步体现,责任意识不断增强。

2、后勤服务质量在不断提高。

从各方面反馈的信息看,师生对食堂生活的满意的在提高,不管是营养餐还是学生伙食都正常运转,没有发生过任何重大安全事件,师生生活得到保障。

3、后勤保障功能不断得到强化。

因为大家的艰辛付出,确保了教育教学正常的秩序。

这是当前学校后勤服务工作的主流,必须肯定。

成绩的取得也凝聚了所有后勤工作人员的心血。

希望大家进一步努力,不断提升服务质量,为姐相乡中心小学的发展做出自己的贡献。

二、进一步明确职责,自觉搞好各自的本职工作。

1、进一步加强食堂工作,切实履行好各自的职责,为师生愉快学习、快乐工作、健康成长服务。

管理员要做到统筹安排食堂的工作,全面负责炊事员管理、安全卫生、菜谱制定等常规工作,为学校当好家理好财,建立健全食堂管理的各项规章制度并严格执行。

采购员要做到采购食品遵章办事、以质论价、随行就市。

工作中要有协商意识,注意尊重领导服从安排,同时要当好家理好财。

保管员要严把物品进出关,严格数量和质量,同时协助管理员、采购员做好采购计划和菜谱制定,为师生提供可靠的餐饮保障。

所有炊事人员要爱岗敬业,严格执行食品加工的各项程序,规范操作、热心服务、遵守纪律、服从领导、热爱学校。

锅炉工要做到按规范操作,热心服务广大师生,确保营养餐、学生伙食安全正常运转,并不断提高服务质量。

2、高度重视门卫工作,打牢安全防范的第一道防线。

一是严守。

学生进出时间在现场值守,严格执行登记制度,严格检查学生请假手续,来访人员按要求登记进出,推销人员一律不得进入校园,二是规范。

规范人员和车辆的出入,特别是外来车辆除非到校办事外,一律停放在校门外,教育提醒进出车辆不得在中心大道疾驶、鸣笛。

特殊场合如升旗、集会期间禁止进入。

三是关键时段要巡查到位,学生上学和放学期间,校内重大活动期间,防止外来的干扰。

四是发现异常情况及时向主管领导报告,或直接向公安机关报告。

五是按要求参加学校教师的集体活动。

门工作时间的特殊不能代替参加活动的特殊。

我们是学校的一员,正常的学习、会议一定要按要求参加。

同志们,在履行好各自的职责的同时,我们还要高度重视自身的安全防范。

一是高度重视自身工作领域的安全防范,熟知自己工作的性质和可能出现的安全事故,做好防范工作,二是个人人生安全要加强,安全问题不能掉以轻心,等到出了事故再来总结经验教训都是空谈,防患于未然才是根本之道。

三是讲究个人卫生,穿戴规范整洁,把最美好的一面留给师生、留给社会。

三、不断提升服务质量,为办人民满意的教育作出贡献。

1、当前是教育系统规范管理年活动的攻坚阶段,学校的一切教育教学活动都要按规范行事,后勤也不例外。

这个规范除了刚才讲的职责任务和已经印发的各种规章制度,还包括我们的语言要规范,行为要规范,大家必须充分认识到这一点,古人讲没有规矩就不成方圆,今天这个讲规范的年代,谁也不能搞例外,谁也不能讲特殊。

2、认识自己扮演的角色。

在后勤岗位工作的同志是编外合同工,现在的薪酬是很低,(是政府的事情)而应该时时提醒自己,既然我们担任的这份职业,我们就要尽职尽责乐于奉献。

我们不可能整天患得患失,斤斤计较,整天生活在埋怨、责备之中,既不利于我们身心和谐和身体健康,也不利于建设和谐校园。

我们要言行举止要求要更高一点,思想觉悟要更强一点,责任意识要更浓一点。

3、工作中不讨价还价,自觉服从学校安排。

我们一定要明白,只有大家齐心协力,把姐相乡中心小学的事情办好,对大家都有利。

学校也要建立相应的考评机制,今后要建立由行政领导、班主任、工会委员组成考评专班,对所有后勤工作人员的德能勤绩进行考评,建立良性的人员进出机制。

4、遵守纪律,尊重他人。

后勤工作人员的纪律是经过学校行政讨论决定的,后勤管理是由总务室和德育处共同负责的,这两个部门的负责人安排工作、检查工作、指导工作是代表学校行使管理权力,我们每个后勤工作的同志必须以高度的政治责任感和政治敏锐性自觉接受管理、监督,接受主管领导分配的任务。

5、建立责任追究制。

我们如果不负责任、工作懈怠造成损失或事故,造成恶劣影响的,当学校领导已经无力担当的时候,肯定要追究到责任人。

同志们,我坚信,只要我们严格遵守各项规章制度,自觉履行各自职责,勤奋努力工作,我们的后勤工作一定会上台阶!

我们的利益一定能够得到保证!

高校后勤工作人员讲话稿

(二)

尊敬的校领导、老师们:

你们好!

很高兴能有这次发言的机会,让我能借此机会表达一下我对大家的感谢!

____年,我来到了这所学校,那时的我还是一个刚刚毕业、刚刚踏入社会的黄毛丫头,没有什么社会经验,在这个人才辈出的学校中,我怀着忐忑的心情开始了我的工作。

在一开始的工作中,我时常会感到迷茫,但学校的领导们却给了我信任,让我能大胆干,老师们给予了我帮助,让我知道该怎样干;在平时的生活中,校领导的关心,让我倍感温暖,同事们对我工作的支持,让我有了工作的动力。

在这里,我想对大家说一声:

谢谢大家,我不会让大家失望的,我不知道的还有很多,要学习的也有很多,我会继续努力的!

请大家放心。

在这两年中,我一直是主要担任了管理男舍部的工作,大家都知道,男孩大多数都是很调皮的,不好管理。

我刚来的时候,可能是由于我是男教师的关系,这些男孩子有所忌惮,但时间一长,和孩子们熟悉起来,他们就放开了,在休息时间不好好休息,秩序有些乱了。

那时,由于缺乏经验,所以这些都让我措手不及,但是学校并没有批评我,而是给予了我很多鼓励和帮助,同事们也帮我“支招”,让我很快就进入了角色,而且还和这群男孩交上了朋友。

孩子们的心灵是纯洁的,孩子们的世界时简单的,孩子们的感觉也是敏锐的,你怎样对待他们,他们就会给你怎样的回应。

我拿他们当朋友,他们也拿我当“自己人”,有什么事情会跟我分享,有什么困难会找我帮忙,为了让我们男舍部受到好评,他们很自觉地改掉了那些坏习惯,我们宿舍很快就成了大家学习的榜样,这在那些孩子眼里成了骄傲,他们做得更好了,同学之间更团结了。

每个人都是从孩子走过来的,没有那个孩子不犯错,这些孩子虽然比以前好了很多,但是还会时不时的犯错误,在他们犯错误时,我会给他们讲道理,而且让他们知道做了错事就要承担相应的后果,培养他们的责任感。

毕竟我不只是他们的朋友,我还是一名教师,教书育人的职责是不能忘的。

这些孩子虽然年龄小,但人小鬼大,就这样在和孩子们“斗智斗勇”中,我度过了丰富的两年,积累了很多实战经验,对我的工作有了很大的帮助。

但这些经验对于前辈们来说,只是冰山一角,我学习的空间还有很大。

新的学期开始了,我会继续向前辈学习,严格要求自己,把管理学生的工作做得更好,认真完成领导们布置的各项任务。

我很庆幸能遇到几位让我充满敬重、温暖和感动的领导;能拥有这些宽容、热心和有责任感的同事们。

再一次感谢你们对的我的帮助,谢谢大家!

最后,祝大家在新的学期工作顺利,身体健康!

高校后勤工作人员讲话稿(三)

尊敬的领导,朋友们:

“疾风知劲草,岁寒见后凋!

”在学校后勤已经工作_年了,这一路走来,有艰辛有汗水,有经验有喜悦。

今天我演讲的题目是——工作并快乐着!

记得有一个很老的故事:

中古时代,法国有一位工头到工地去,想了解工人们对工作的感觉如何。

他走近第一个工人,开口问道:

“你在做什么”工人粗声粗气地回答:

“我在用这粗笨的工具劈这些要命的大石头,然后照老板的指示将它们堆在一起,这份工作真令我厌烦得要死了。

工头很快地避开,走向第二个工人。

他提出同样的问题,这个工人回答:

“我正在按一定的形状切削这些石头,然后按照建筑师的计划组合起来。

这份工作相当辛苦,但是我可以赚到5法郎,好养家糊口。

工头的心情振奋了些,他又转向第三个人,问道:

“你又在做什么啊”?

“怎么,你看不出来吗”这个工人双手举向天空:

“我在造大教堂啊!

”——这就是工作的乐趣!

工作带给我们的不仅仅是钱财,也不仅仅是为谋生而不得不进行的劳动,它带给我们的远比钱财要多得多。

我在后勤工作将近_年了,它赋予了我人生新的意义和追求,它为我带来了友谊,同时也锻炼了我的认知能力和承受能力。

在年轻人聚集的这片土地上,在下沙梦开始的地方,我时刻谨记——工作就是工作,生活就是生活,如果错把谋生的工具当成人生的目标,就会把自己弄得一团糟,既失去了工作也丢失了生活!

我是一名普通的生活指导老师,我没有突出的工作成绩,我甚至有点胆小,有点腼腆!

但是我时刻保持着一份工作激情,我会为学校的每一次发展而兴奋不已,我会积极响应公司发展的步伐,我会自豪因为我是学校的后勤人!

我工作并学习着;如何使一条直线变短,方法是在这条直线的下方划一条比它更长的直线!

只有比较对比才能使自己走得更远,如何更胜一筹,就只有不断发展完善自我。

我作为后勤的员工,我也要努力使自己更发展以配合后勤的发展,勇于学习,敢于超越!

我快乐并生活着;快乐是一种美德,因为它不但表现自己对这份工作的欣赏与赞美,也给周围同事带来温暖和轻快!

“起居饮食”在后勤的我们,更要以一种乐观的心态去面对我们在工作中所碰到的问题。

当你在工作中偶然走神,看着窗外的蓝天畅想一次美丽的约会或回忆一下童年的趣事,这种小小的刺激就像在烦闷的心情里加入了一点调味剂,平淡的生活即刻有了滋味,有了色彩。

在后勤这个大家庭里并不缺少快乐,工作内容富有挑战性,生活多姿多彩!

工作着,快乐着,携手并进,与快乐激进的后勤齐发展吧!

高校后勤工作会上的领导讲话

同志们:

后勤服务工作是一项十分光荣、十分重要的工作,搞好后勤工作是我们做好一切工作的基本保障。

后勤工作部门就是直接为吃穿住行创造条件、提供服务。

实践表明,任何一个部门和单位,后勤工作搞不好,必然影响全面工作,做好后勤工作是做好全局工作的基础和条件。

做好后勤工作可不是一件容易的事,需要有全心全意为师生服务的思想境界,满腔热情的服务态度,甘当无名英雄的奉献精神,还必须讲究科学,深谙业务。

有些人认为后勤工作是一些很琐碎的事情,没有多大学问,其实不然。

后勤工作是一门科学,是一个系统工程,有很多学问。

要把后勤工作做得井井有条,有深度,有水平,需要下很大的工夫。

这里我简要提几点要求,供大家参照执行:

第一,把握大局,使后勤工作更好地服从和服务于学校工作全的服务部门,虽然工作很琐碎繁杂,但与整个学校的工作中心、工作大局密切关联,后勤工作的服务质量和水平如何,直接关系到学校作用的发展。

这就要求后勤工作者要了解工作全局,自觉地使自己的工作服务于和服从于中心和大局。

所以,从事后勤工作的同志,要把握大局,把握形势,只有站在全局的高度,在大方向和大目标的指引下来对待后勤工作,才能增强事业心、责任感,才能搞好后勤工作。

第二,切实履行好服务职责。

为师生服务是后勤服务工作的主要职责。

履行好服务职能,首先要讲服务精神、服务质量、服务水平。

没有脚踏实地的精神、积极热情的态度,没有想教师、学生之所想,急领导、学生、教师之所急的精神境界,没有吃苦耐劳的干劲,没有熟练的专业技能,要做好后勤服务工作是不可能的。

后勤服务部门的一切工作都要以学生、教师和领导满意不满意作为工作的出发点和标准。

第三,加强后勤部门的规范化、制度化建设。

后勤工作是学校一个很庞大的系统,部门多,摊子大,人员多,事物繁杂。

后勤服务部门的同志一定要按照讲质量、讲效率、讲规范、讲服务的要求,全面加强自身建设,大力推进各个部门和各个环节的工作制度化、规范化建设,提高工作运行有序化、管理科学化的程度。

第四,后勤服务部门管着学校的吃用,有大事,有小事,有比较单纯的事,也有比较繁杂麻烦的事。

后勤工作者服务对象是人,有些人豁达大度、通情达理,也有些人比较挑剔。

评判后勤工作往往是说好的少,说坏的多。

这几个方面的因素增加了后勤服务工作的难度。

因此,要做好后勤服务工作,必须发扬“不厌其小,不厌其杂,不厌其烦”的精神,用这种精神树立后勤服务部门的形象。

第五,在工作中,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,牢牢把握安全第一的原则,把师生的安全放在首位,把自己的安全牢牢记在心间,努力为包括自己在内的全体师生创设一个安全,卫生,高效、和谐的后勤服务环境。

以上是我们全体后勤人员的努力方向,希望大家在以后的工作中,顾全大局,无私奉献,使我校的后勤服务工作再上一个新台阶。

再道一声,大家辛苦了,谢谢!

高校后勤工作会上的领导讲话

同志们:

今天,把各位校长、总务主任召集在这里,召开全市学校后勤工作会,就是要进一步提高认识,转变观念,总结经验与不足,安排部署今后一段时期全市学校后勤工作,树立和落实科学发展观,使学校后勤工作,更好地为新郑教育的改革与发展提供支持和服务。

刚才两位校长做了很好的发言,局长对学校后勤工作做了很好的总结,会后还要对一中分校的后勤工作进行参观,希望各学校结合各自的实际情况,认真学习借鉴先进学校的经验,认真落实此次会议精神,从整体上推进我市学校后勤工作健康发展。

下面,我讲三点意见。

一、认清形势,切实增强做好学校后勤工作的责任感和紧迫感

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育教学工作得以顺利进行的基础,是保障学校安全与稳定的重要环节,是实现学校工作管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地。

学校后勤建设、管理、服务质量的好坏,涉及到师生的身心健康和安全,影响到学校的总体发展,影响着教育教学工作的开展,所以,我们一定要以党的___大精神为指导,坚持科学发展观,从创建平安学校、构建和谐校园、实现服务育人,达到为社会主义新农村建设服务、为全面建设小康社会作贡献的高度来认识学校后勤工作的重要性。

当前,我们国家推进工业化、新农村建设,更加关注民生、社会公平、均衡发展,更加注重以人为本。

在知识经济来临和温饱问题基本解决的今天,人民群众更加重视教育,更加要求教育的公平,更加需求良好的教育资源。

良好教育的重要体现之一就在于物质的丰富,在于教育教学设施的完善,在于学校后勤工作的全面、科学和高效。

其次,以政府为教育投入法定主体,校长为学校法人代表的体制变化,也要求我们学校后勤工作在思想上、方法上、制度建设上来适应这种变化,特别是随着教育投入的加大、教学设施的现代化、教学手段的多元化和专业化,学校后勤工作的规范化建设也就显得愈发迫切。

三是随着工业化的推进、农村劳动力的大量转移、城市一体化的发展,社会人口分布发生了新的变化。

学校布局调整和教育资源的整合成为一种新的必然,寄宿制学校建设和管理也随之成为时下重要的任务之一,完善相关配套设施,建立强有力保障服务体系,确保学校安全和学生健康成长成为学校后勤工作新的重要内容。

依法执教、依法治校的全面推进。

面对新形势,我市学校后勤工作应当紧紧围绕“坚持科学发展,构建和谐新郑”这个主题和教育改革发展的目标任务,始终坚持服务宗旨和育人导向,努力改善学校后勤条件,加强规范管理,维护学校正常运转,为教育教学和师生工作学习生活提供优质服务,为学校的安全稳定和学生的健康成长提供有力的后勤保障。

二、突出重点,确保学校后勤管理和服务工作取得明显实效

学校后勤涉及师生衣、食、住、行、用、学等方方面面。

学生食宿基本条件的改善、后勤物资采购、食堂饮食卫生、伙食营养及价格、校园安全保卫、学生公寓管理、绿化美化与保洁、设备设施管理与维修等,都是后勤工作的构成,面对繁杂的工作内容,学校的后勤部门、后勤工作者一定要明确职能和责任,要突出后勤工作的重点和难点。

今后学校后勤工作的重点就是抓好五个方面的管理,建立五项制度,严把四大关口。

即抓好学生食堂食品卫生管理、学生食堂伙食质量与成本核算管理、学生宿舍管理、校园绿化美化与养成教育管理、消费市场服务管理;建立后勤岗位责任制度、食品卫生安全管理制度、伙食质量与成本核算制度、宿舍安全管理制度、后勤物资采购制度;严格执行大宗粮油定点采购制度。

严把餐饮食品卫生关、防火防盗安全关、物品采购质量关、成本核算监控关。

一是抓好学生食堂和食品卫生安全管理。

学生食堂是学生集体用餐的场所,是容易引发学校安全事故、特别是食物中毒事故的重要部位。

近年来我市对学校食品卫生安全高度重视,检查督导工作持续进行,但仍有少数学校存在着“四差”问题:

学校领导的食品卫生意识差,学生食堂基本设施、设备差,食堂操作人员基本素质差,食品卫生安全责任制落实差。

食品卫生安全存在诸多隐患,令人担忧。

学校食品卫生安全工作必须警钟长鸣、常抓不懈。

学校校长要从保障学生身心健康和生命安全、保持学校正常教学秩序和维护社会和谐稳定的大局出发,充分认识这项工作的重要性、紧迫性和长期性。

要按照《教育部、卫生__关于学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求,严格学校、特别是寄宿制学校的食品卫生安全管理。

通过建立和落实学生食堂食品卫生安全责任制,严把食品原料进货关、食堂环境卫生关、饮具餐具消毒关、食品保管贮存关、食堂工作人员体检关,防止发生投毒事件,防止霉变、假劣食品流入学校食堂和商店小卖部,防止流行性病毒感染,有效消除食堂及食品卫生安全隐患,杜绝学生集体性食物中毒事件发生。

同时要抓好学生食堂伙食质量和成本核算管理。

学校食堂是为师生生活服务的,要坚持“公益属性、服务至上、保本微利”的原则。

伙食质量和价格是关系到学生健康成长的大事,是关系到人民群众切身利益的大事,是涉及到农民负担的大事,务必引起各学校的高度重视。

二是抓好学生宿舍(公寓)管理。

学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所,也是课外对学生进行思想教育与素质教育的重要阵地。

寄宿制学生学习、生活管理相对分离,是学校安全工作的重点和难点。

各学校要把学生宿舍管理作为后勤工作的一件大事抓好,建立健全学生宿舍各项管理制度。

学生宿舍消防设施、安全通道、警示标志、门窗、锁具要齐全,用电用水、防火防盗等都要有章可循。

要建立宿舍安全工作日查制度,发现事故隐患及时进行整改。

要建立学生日常行为准则,经常性对学生进行安全知识教育。

通过建立校长负责制,教师值班制,学生寝室长制和宿舍区封闭管理制等,把安全责任制落到实处。

通过开展示范性学生宿舍和文明学生寝室评选活动,规范学生日常行为。

要不断完善学生宿舍的服务和管理。

三是要抓好校园绿化、美化、保洁和养成教育管理。

校园是传播精神文明的窗口,抓好校园环境和学生的养成教育在新农村建设中具有重要作用。

抓好校园绿化、美化工作,有利于对学生进行热爱祖国、热爱校园、保护自然、保护生态环境的教育,有利于促进校园文明风气的形成,有利于学生良好学习氛围的营造。

各地各校要将校园绿化、美化、保洁工作纳入学校建设和后勤管理工作的议事日程,科学规划,强化护养,做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。

要积极创建“绿化示范学校”、“园林式学校”、“文明校园”等,促进学校绿化、美化和保洁工作。

四是抓好学校固定资产管理和使用工作。

随着中小学校大量设施的配备,我市各级各类学校的办学条件得到明显改善,特别是近两年各种图书、仪器、器材、桌柜、桌凳的更新、充实和实验室、体音美专业教室的投入使用,使得全市教育事业的发展有了强大的物质保障。

管好、用好学校的固定资产,使其充分发挥效益,使其真正服务教育教学工作,是每一个教育管理者、每一个教育工作者都要引起足够重视的一个问题,每个学校都要完善有关物品的管理制度,确定具体的管理人员,制定科学合理的使用方法,广泛调动广大教师的积极性,鼓励教师运用现代化教学手段,进一步提高教育教学效率,想方设法调动学生动手、动脑能力;尤其要发挥学校图书室、体音美器材和体音美专用教室的功能,进一步推动学生的全面发展。

三、加强领导,努力开创学校后勤管理和服务工作新局面

一是要加强领导。

学校后勤管理和服务工作牵涉面广,工作事务繁琐,市教体局和全市各级各类学校要高度重视并切实加强对学校后勤管理和服务工作的领导,把学校后勤管理和服务工作作为教育改革与发展和学校教育管理工作的重要内容,纳入学校工作的总体计划,摆上重要议事日程,强化领导和服务职能,要确定一名局级领导和校级领导分管此项工作,教体局要有专门科室和专人负责此项工作,学校要有内设机构和人员专门负责,充分发挥教育行政部门及学校对后勤工作的指导、监督、管理职能。

各学校要加强管理人员和从业人员队伍建设。

人员素质高低,决定着我们的管理是否科学规范,决定着我们的服务是否优质、是否能让学生满意,决定着我们后勤工作是否能确保学校的安全与稳定。

因此,我们要加强和坚持对管理人员与从业人员的培训,定期进行法律法规、规章规范、职业道德、职业技能、安全、卫生等相关知识培训,不断提高人员素质,牢固树立责任意识和服务意识。

二是要规范管理。

发展需要规范,规范是为了更好地发展。

学校后勤管理和服务工作必须加强规范管理,才能健康发展。

全市各级各类学校要一改过去行为不够规范的做法,加强后勤制度建设,完善各项管理制度,不断的制定、修改、完善切合实情、易操作、行之有效的规章制度,要对《学校财务制度》、《食堂管理制度》、《寝室管理制度》、《领导带班、教师值班制度》、《门卫___小时值班制》等重点制度进行了反复的研究,使它们更加符合学校工作实际。

在后勤管理上要落实校长负总责,后勤主任具体负责的管理体制。

特别是校长的管理能够及时到位,各学校校长对后勤工作做到勤思考、勤观察、勤检查,能够时时知道各项工作的进展,谁在管理,落实情况,做到心中有数,管理指导到位。

三是要加强舆论宣传。

进步来自思想解放,落后缘于观念陈旧。

这次会议对后勤工作所做安排和部署,在抓好落实的同时,要注意进一步宣传、巩固、发展和完善。

要向社会广泛宣传学校后勤管理和服务工作在促进我市科教兴市、全面推进素质教育方面的重要作用,宣传学校后勤管理和服务工作所取得的成绩和经验,进一步形成支持、鼓励学校后勤管理和服务工作的正确舆论导向和良好社会氛围。

自觉用科学发展观统领后勤宣传工作,用时代的眼光审视后勤宣传工作,用求真务实的精神做好后勤宣传工作,不断创新内容、创新形式、创新手段,更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

为我市教体系统后勤工作的和发展出谋划策,保证新郑教育的后勤工作紧跟我市经济跨越式发展的步伐。

同志们,做好学校后勤管理和后勤服务工作,意义十分重大。

让我们齐心协力,用我们的勤劳和智慧,抓好每一项管理,做好每一项服务,为办人民满意的教育,为全市教育事业的全面、协调、可持续发展做出积极的贡献。

高校后勤工作会上的领导讲话

同志们:

这次会议,是我市首次召开大规模的学校后勤管理育人工作专题研究部署会。

刚才,市教育局学校后勤管理中心正式启动了科研专项课题研究,报请市教育学会批准,成立了后勤管理专业委员会,邀请市教科所专家作了后勤管理育人方面的业务培训。

这些创新举措,将为全市各级各类学校发挥后勤管理育人功能,增添新的生机和活力。

对此,我代表局党委表示同意和支持,并希望各位以科研促发展的新理念,推动后勤管理育人不断向纵深发展。

近年来,我市各学校在后勤管理促进中小学生养成教育方面进行了广泛深入的探索,取得了一定的成效和经验。

但与教育发展的要求相比,与人民群众的期待相比,还有较大的距离。

今天的会议,就是结合正在开展的群众路线教育实践活动,深化学校后勤管理育人理论与实践研究的重要举措。

为推动此项工作创新开展,我讲三点意见。

一、更新理念,进一步增强后勤管理育人的责任感和使命感

进入“__五”以来,我市中小学标准化建设基本完成,校安工程实施成效显著,薄弱学校面貌有了较大改观。

学前教育三年行动计划进展顺利,办园条件逐步得到改善。

职业教育改革持续深入,服务地方经济发展能力不断增强。

农村寄宿制学校建设步伐加快,学校的服务功能越来越广泛。

教育发展的新形势,对学校后勤管理提出了更高的要求,那就是在服务的过程中实现育人的目标。

为此,各级后勤管理职能部门和学校,要进一步更新理念,切实增强发挥后勤管理育人功能的责任感和使命感。

(一)重新定位学校后勤管理的育人功能

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