语文版一年级下册语文阅读理解完整版.docx

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语文版一年级下册语文阅读理解完整版

语文版一年级下册语文阅读理解（完整版）

一、阅读短文，回答问题。

动物气象员

快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

1．文中描写了哪些动物气象员？

用“______”画出来。

2．读短文，连一连。

快下雨了蚂蚁报告采蜜还早

下雨了泥鳅找食物

雨停了癞蛤蟆上蹿下跳

天晴了侦察蜂吃虫子

3．你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？

写一写。

_________________________________

二、阅读展示台。

大海

大海，大海，像只摇篮。

摇过去，白帆点点，

摇过来，鱼虾满船。

大海，大海，多大多宽。

瞧，太阳月亮，

也睡在里边。

1．写出下列词语的反义词。

白——（____）　　　多——（____）　　　来——（____）

2．太阳月亮睡在大海里，实际指的是__________。

3．诗歌里的大海像什么呢？

请用“　　”画出来。

三、阅读短文，完成练习。

青蛙给星星打电话：

“喂！

喂——小星星，天上有些啥？

”

星星告诉青蛙：

“天上美着呢！

金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。

风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。

蓝蓝的夜空，就是我的家。

喂！

喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！

”

青蛙听了星星的话，摇着头回答：

“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！

”

1．短文共有______个自然段。

2．青蛙和______在打电话。

3．青蛙______（有没有）接受邀请去天上玩。

4．为什么小青蛙说水里和天上一样？

_______________________

四、阅读短文，回答问题。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎么办呢？

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

1．一共有（_____）段话。

2．照样子写句子。

瓶子里的水渐渐升高。

_______________渐渐______________。

3．写出文中加点字意思相反的词语。

有——（______）多——（______）小——（______）高——（______）

4．帮乌鸦说说心里话。

（填序号）

当我口渴，到处找水喝时，我想：

_______。

当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：

______。

当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：

________。

①只要动脑筋，就能想到好办法。

②要是能有水喝就好了。

③我得想个办法，赶快喝到水。

五、读一读，完成练习。

小彩笔

小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。

画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。

画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。

画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。

我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。

1．短文一共有_________句话。

2．读一读，选一选。

（填序号）

①群②道③片④条

一（______）彩虹一（______）帆船一（______）小鸟一（______）草地

3．“我”用彩笔画了什么？

在后面的括号里打“√”。

彩虹（）妹妹（）小鸟（）青草（）

红花（）帆船（）爸爸（）大山（）妈妈（）

4．“我”爱彩笔是因为（______）。

（填序号）

①小彩笔很漂亮②我用小彩笔画画很快乐

5．如果让我用小彩笔画画，我会画_______________。

六、阅读理解。

小熊摸鱼

小熊皮皮来到小河边摸鱼。

呀，鱼还真不少！

不一会儿，皮皮就捉到一条。

活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？

坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。

皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。

皮皮摸了一条又一条。

该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？

只有一条？

皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：

“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？

”

1．用“\”画去括号里不正确的汉字。

2．小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在__________，最后只剩下一条鱼。

3．你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？

____________________________________________

4．如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？

______________________________________________

七、阅读展示台。

鸽子与蚂蚁

一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心掉入水中。

蚂蚁在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。

鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中拿着一把弓箭。

他一眼看到鸽子，认为有了一顿美餐。

当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。

1．短文一共有_____个自然段。

2．从短文中找出合适的量词填空。

一（______）鸽子一（______）小溪一（______）弓箭

3．鸽子是用什么办法救出蚂蚁的？

请用“”在文中画出相关语句。

4．蚂蚁又是怎样救鸽子的？

请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。

八、读下面的短文，完成练习。

小兔过生日

三月二十日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。

小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。

大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

1．小兔的生日是_____月_______日。

2．短文共有__________句话。

3．向小兔祝贺的小动物有________、__________、__________、__________和________。

九、快乐阅读。

最大的动物

小蚂蚁对小鸡说：

“小鸡，小鸡，你长得真大。

”

小鸡笑了，说：

“我不大，小猫比我大。

”

小猫听了小鸡的话，笑着说：

“小鸡，你说得不对。

我不大，小狗比我大。

”

1．读一读：

“小鸡，小鸡，你长得真大。

”“长”字应读成（）

A．zǎngB．cángC．zhǎngD．cháng

2．填一填：

故事中，小鸡比小蚂蚁长得_______；小鸡比小狗长得_______。

3．故事里面的四种动物，谁最大？

（）

A．小蚂蚁B．小鸡C．小猫D．小狗

4．请你接着写故事。

_____听了_____的话，笑着说：

“_____，你说得不对。

我不大，_____比我大。

”

十、课外阅读。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”羊妈妈拔了一棵白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”后来，它们来到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

1．主要写_________带着________去_____收菜的事。

2．读一读，选一选。

西红柿的_________好吃，萝卜的_________好吃，白菜的_________好吃。

A．根B．叶子　C．果实

3．短文加个题目，写在文前的横线上。

4．读完这篇短文，你懂得了什么？

（）

A．遇到不会的事要主动问，要学会请教。

B．小羊要多吃菜。

十一、读短文，按要求答题。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间有一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：

小荷才露尖尖角……

1．选出文中加点字的正确读音，打上“√”。

睡着了（zhezháo）小荷才露尖尖角（lùlòu）

2．选一选，把序号填在括号里。

①只②位③枝④首⑤张⑥条

一（_____）画一（______）诗一（_____）花一（______）小花猫

3．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

4．孩子画的画中有池塘，还有______、______、______。

十二、课内阅读。

小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：

“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！

”

小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊：

“妈妈，妈妈，要下雨了！

”

1．辨字组词。

篮________消________往________

蓝________悄________住________

2．写出下列词的近义词。

连忙________加快________

3．这段文字共________个自然段，写了要下雨了，________会搬家。

4．用“一边……一边……”写一句话。

_____________________

十三、阅读短文，回答问题。

冬天来了

冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。

找个同伴儿一起玩儿多好啊！

小青蛙问小泥（ní）鳅（qiū）：

“我们一起玩儿好吗？

”小泥鳅说：

“天冷了，我要钻到被窝（wō）里过冬呢。

”说完钻进软软的河（hé）泥（ní）里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤（lǐ）鱼：

“我们一起玩吧？

”小鲤鱼摇摇头说：

“冬天我们都围（wéi）在一起睡（shuì）觉（jiào）哩。

”

小青蛙应该怎样过冬呢？

1．这篇短文一共（______）个自然段，在段首标上序号；第一自然段共有（______）句话。

2．用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。

3．鲤鱼是怎样过冬的？

在正确答案后面的括号里打“√”，错误答案后面的括号里打“×”。

①钻进河泥里（______）

②围在一起睡觉（______）

③钻进洞里冬眠（______）

十四、读一读，完成练习。

彩虹

雨过天晴，天空架起了一道五彩缤纷的彩虹。

青蛙说：

“彩虹是一座七彩的桥，站在上面可以看到最美丽的风景。

”小牛说：

“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。

”蝴蝶说：

“彩虹是个大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。

”燕子说：

“彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。

”

彩虹，这是一道色彩缤纷的七彩天桥，带给大家无数的欢乐。

1．短文共有____个自然段，第二自然段有______句话。

2．请用圆圈把课文中说话的小动物圈出来。

3．根据短文内容填一填。

青蛙说彩虹是___________。

燕子说彩虹是___________。

十五、阅读理解

最后一片树叶

秋风紧了。

树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。

它听到树叶正在叹息，就问：

“你发什么愁？

告诉我，我是一只快乐的鸟儿。

”

树叶说：

“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。

”

鸟儿笑了：

“你应该快乐才对呀。

你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？

”

树叶说：

“不是掉在地上烂掉了吗？

”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。

”鸟儿望着树叶说，

“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。

”

“是吗？

”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：

“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!

”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!

树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

1．“它听到树叶正在叹息。

”树叶“叹息”是因为________。

2．“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

”用“——”画出写树叶快乐的句子。

3．“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________

4．读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。

____________________________________________

答案

1、

1．泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁

2．

3．我还知道，下雨前蛇会在地上乱爬；海雀往上飞就预示着海风将加强。

2、

1．黑少去

2．太阳月亮在海中的倒影

3．大海，大海，像只摇篮。

3、

1．3

2．星星

3．没有

4．因为水里有天上东西的倒影。

4、

1．2

2．我长大了

3．无少大矮

4．②③①

5、

1．5

2．②④①③

3．彩虹、小鸟、青草、帆船、爸爸、妈妈

4．②

5．大山

6、

1．画去：

直在爪

2．活蹦乱跳一条又一条屁股底下

3．因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。

4．应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。

7、

1．2

2．只条把

3．鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

4．蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了。

8、

1．三二十

2．3

3．小山羊小牛小猴子母鸡小猫

9、

1．C

2．大小

3．D

4．小狗小猫小猫黄牛

10、

1．羊妈妈小羊菜园

2．CAB

3．小羊收菜

4．A

11、

1．zháolù

2．⑤④③①

3．33

4．荷花蜻蜓禾苗

12、

1．篮子消息往上蓝天悄悄住房

2．急忙迅速

3．2蚂蚁

4．小丽一边走路一边唱歌。

13、

1．42

2．小青蛙小泥鳅小鲤鱼

3．×√×

14、

1．34

2．青蛙小牛蝴蝶燕子

3．一座七彩的桥一条美丽的项链

15、

1．树叶认为自己快要死了

2．这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

3．烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。

4．希望我们都来做像你一样美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。