课堂活动策划书.docx
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课堂活动策划书
课堂活动策划书
篇一：
我的课堂策划书
20XX年下半年西南民族大学“我的课堂”
之探寻象形文字的奥妙活动
策
划
书
主办方：
文学与新闻传播学院
协办方：
汉语言文学1401
一、目录
活动背景·················································第2页
活动目的·················································第2页
活动主题·················································第3页
活动对象·················································第3页
活动时间与地点··········································第3页
活动开展··················································第4页
活动执行·················································第5页
经费预算·················································第6页
注意事项·················································第7页
一、活动背景
1.文字的出现代表了文明的巨大进步，人们不用再用结绳记事，口耳相传的方法记载历史，它们是我们现代文字的前身。
2.有助于我们了解过去的历史，学习过去历史的经验。
文字产生加速了信息的传递，为我们今日信息时代的产生提供必要条件。
3.汉字就是由甲骨文演变而来的，而甲骨文和象形文字都是按照事物的形态来传达一种想要表达的意思，一开始的字都像画图似的，慢慢的都成了一种独立的、区别于画的文字。
二、活动目的
1.通过对象形字的解说让更多的同学了解我们的汉字历史。
2.象形文字阶段成了书法检验自身形式魅力，寻求鲜明感人的形象特性的必经之途。
进而论之，则它的出现必然强化了书法作为视觉艺术的根本
3.学习象形文字可以让同学们在繁重的课业之间得到放松，同时也可以丰富自己的知识，增长见识。
4.在学习象形字的过程中，感受不一样的汉字魅力。
5.在汉字身上也还有一些不尽如“历史”与“发展”之意的
地方，使它更加完备，更“科学”的“余地”也还是“大有可为”的。
我们有责任担当这种历史使命，使汉字更加科学化，更加纯洁、优美，更加焕发光彩。
三、活动主题
“走进远古，感受象形魅力”
四、活动对象
西南民族大学在校学生
五、活动规模与时间
课堂规模：
50人
课时：
3
课时一：
象形文字起源及其意义
课时二：
象形文字学习
课时三：
中外象形文字对比
时间：
地点：
待定
六、活动开展
（一）活动准备阶段
1）海报宣传
（a）活动当天工作人员在活动摆放点悬挂海报，发放宣传单。
宣传单，海报由专业人员制作完成。
（b）海报内容围绕“我的课堂·象形文字”进行展示，课堂具体行课时间，教室，特邀讲解专家以及讲解内容。
（2）前期报名;
（a）报名方式主要以现场摆点宣传为主，QQ，微信等电子报名方式予以辅助。
（b）报名形式为报名表，签到表。
届时开课时间，地点将通过报名表上的联系方式通知。
（c）本课堂报名本着自愿与对古代文字—象形字有兴趣的原则。
（3）场地选取：
现场宣传在西南民族大学航空港校区南北区食堂门口。
上宣传方式为络媒体宣传。
（4）前期评估：
前期会做调查，询问大家的想法，想从课堂中学到什么内容，并与特邀专家商议，咨询相关事宜以及对工作人员的建议。
篇二：
DIY
diy
活动名称：
diy课堂
活动单位：
主办方经济与管理学部分团委学生会女生部
协办方传艺东+西社团
赞助方
活动时间：
xx年11月12日即周五18：
3020:
30
活动地点：
a102
活动背景：
随着经济的不断发展，越来越多的人选择购买物品，很少会有人自己动手制作手工作品。
为了唤起人们的动手意识，培养大学生的动手能力，经济与管理学部分团委学生会女生部特主办diy课堂活动，教授手工。
（有些材料活动方提供）
活动内容：
本次活动分为两部分，一是diy大学堂，向全体参加人员教授手工制作；一是兴趣小组，分组教授手工制作。
一．diy大学堂
1丝花教程传艺东+西社团手工老师
2纸教程（①纸鹤花丛②爱心③折纸天鹅）吴晗
二，兴趣小组
1手链编织、草编工艺品
2丝戒指
3剪纸
4中国结
5围巾编织
活动前期宣传：
出通知领取入场券，时间为两天。
名额为八十八名，兴趣小组教授课程有些需自带材料，如编织围巾的毛线和工具。
（带上剪刀和小刀）
在活动前进行海报宣传和出通知宣传。
活动经费预算：
1丝花材料（铁丝、丝、胶带、棉线、花蕊、花杆等）100元
2彩纸、卡纸30元（包括画板材料费）
3气球等装饰材料：
20元
合计：
150元
篇三：
DIY
DIY
活动名称：
DIY课堂
活动单位：
主办方——经济与管理学部分团委学生会女生部协办方——传艺东+西社团
赞助方——172校园活动、大学生精英论坛
活动时间：
20XX年11月12日即周五18：
30—20:
30
活动地点：
A102
活动背景：
随着经济的不断发展，越来越多的人选择购买物品，很少会有人自己动手制作手工作品。
为了唤起人们的动手意识，培养大学生的动手能力，经济与管理学部分团委学生会女生部特主办DIY课堂活动，教授手工。
（有些材料活动方提供）
活动内容：
本次活动分为两部分，一是DIY大学堂，向全体参加人员教授手工制作；一是兴趣小组，分组教授手工制作。
一．DIY大学堂
1丝花教程——传艺东+西社团手工老师
2纸教程（①纸鹤花丛②爱心③折纸天鹅）——吴晗
二，兴趣小组
1手链编织、草编工艺品
2丝戒指
3剪纸
4中国结
5围巾编织
活动前期宣传：
出通知领取入场券，时间为两天。
名额为八十八名，兴趣小组教授课程有些需自带材料，如编织围巾的毛线和工具。
（带上剪刀和小刀）
在活动前进行海报宣传和出通知宣传。
活动经费预算：
1丝花材料（铁丝、丝、胶带、棉线、花蕊、花杆等）100元
2彩纸、卡纸30元（包括画板材料费）
3气球等装饰材料：
20元
合计：
150元
篇四：
课堂活动游戏策划书
游戏策划书
指导老师：
组号：
游戏策划书
一、参赛对象：
市场营销本科班
二、比赛形式：
以组为单位，每组选一人，抽签决定比赛顺序。
前两轮进行积分比赛，最后一轮由前两轮总分领先的两组进行决赛，最后胜利的为冠军。
三、比赛规则:
1、游戏名称：
好汉抱拳游戏
（1）首先，每组派出5名同学，参加游戏的两组人员站成两列，按“八”字形排成两列，每人为自己取一个叠字代号，一般用名字的最后一个字，比如张三就是姗姗，李四就是丝丝。
（2）然后由抽到1组的任意一人开始游戏，比如是张三开始，张三说：
“各位好汉，大家请抱拳”，然后所有人一起双手抱拳，并大喝一声“哈”，张三然后继续说：
“姗姗请丝丝喝酒”，李四就要马上跟着说；“丝丝不会喝酒”，然后张三就发问：
“那么谁会喝酒？
”，李四则回答：
“欢欢会喝酒”，然后代号是欢欢的人则回答：
“欢欢不会喝酒”，李四则发问：
“那么谁会喝酒？
”（3）有一个人犯错，则淘汰。
（4）当两组剩余1人VS2人时，剩余2人的组获胜。
积分原则：
获胜队积2分，失败队积1分。
2、游戏名称：
心有灵犀（本组游戏分两部分）
第一部分：
成语。
（1）每组派出4名同学，3人用面部表情、动作、象声（例如动物叫声或是物品撞击发出的声音等）只能说出是第几个字。
（2）依次表现四字成语，然后由同伴猜。
（3）猜出一个后，换另一个人猜，4人轮流分别担任猜词人，每组限定15个单词，计时3分30秒。
第二部分：
影视剧。
（1）每组派出4名同学，3人可以用影视剧经典台词，动作，歌曲等提示猜词人，但是注意不能说出影视剧中的饰演角色，主演名称，导演名称。
（2）猜出一个后，换另一个人猜，4人轮流分别担任猜词人，每组限定15个单词，计时2分30秒。
积分原则：
猜对几词积几分。
3、游戏名称：
心中的女神
（1）各组派出一名男生，共两名。
（2）上台曝出心目中女神的名字并写在黑板上。
（3）然后由工作人员戴上眼罩，带到黑板前开始根据主持人的指令开始作画，作画完毕后和女神合影。
打分规则：
由其他被淘汰的小组及老师公开投票，最后决出获胜队。
四、赛前准备工作:
（1）提前到达指定教室，进行布场。
（2）活动开始前，所有小组人员应就位。
（3）安排人手进行维持秩序工作。
（4）安排人手负责游戏操作。
（5）组织同学营造气氛，避免冷场。
（6）负责不同工作的同学在一定时间段后可互换工作，保持工作积极性。
（7）若发现游戏过于简单或过于困难应及时调整。
（8）若有疑问，应机动应对，否则应及时向组织者询问解决方案。
五、人员设置：
六、奖项设置及活动结束：
活动设置为第一名，奖项视当时情况而定，最后由崔老师对冠军组进行颁奖。
篇五：
公益课堂策划书
公益课堂策划书
一、活动目的：
为了帮助小学生和初中生树立对学习的信心，提高他们的成绩帮助他们解决生活中所遇到的一些疑惑；同时也为我们大学生提供一个锻炼自我的实践平台，丰富了大学生们的课余生活,真正意义上提高大学生的交际能力和实践能力。
二、活动时间和地点：
时间：
每星期日上午，活动当天早7：
30在交通站牌前的草地上统一集合，乘车前往。
地点：
安庆路街道办
三、主题：
公益课堂，志愿服务
对象：
一些小学及初中学生
四、活动的意义：
帮助公益课堂的学生们树立信心、提高成绩、健康成长，使他们的学习在我们志愿者的帮助下得到提高。
同时也丰富了大学生们的课余生活,增进大学生对社会的理解,提高大学生的社会交际能力,增强大学生的服务意识，展示当代大学生的魅力与风采。
把大学生们学到的知识真正应用到实践中去,为以后走上社会积累一定的经验,提高了大学生的综合素质，给大学生提供一个锻炼的机会和展现自我的良好的一个平台。
五、活动的具体流程及一些要求
1，通过安庆路街道办公室街道办收集需要公益课堂的家庭。
我们与他们进行交流，了解他们的孩子的学习情况，并确定本学期需要做公益课堂的学生，确定学生数进而确定公益课堂老师数目。
2，根据每个孩子需要重点学习巩固的科目不同，不同的公益课堂的老师所擅长的科目也不尽相同。
所以根据每个孩子的需要重点补习内容，公益课堂内部讨论每个老师所教的学生，保证每个老师对于学生的提问要得心应手。
3，每一位志愿者对学生度都要本着认真负责的态度，学会调动一些学生对学习的积极性。
志愿者不能只当学生做题的机器，要引导学生自己去思考，让学生自己去体会解题的快乐，从而培养学生对学习的兴趣使学生能从公益课堂中获益。
4,每一位老师都要时刻注意学生的学习是否在状态内，对一些好走神的学生要想一些办法去调整他们，使他们重新回到学习状态中，从而提高他们的学习效率。
5，在学生休息时间可以和学生一起玩一些小游戏或者谈谈心，使学生能和自己和谐相处。
7，在公益课堂中表现优异的志愿者，给予表扬；在学期末，可以让学生给自己的老师打分，得分最高的志愿者将给一些奖励。
以此来提高志愿者的工作积极性。
8，志愿者在辅导过程中应试着去了解学生，针对学生运用不同的辅导方法，努力将课堂效率提到最大化。
9，我们相信只要我们志愿者能带着一颗认真负责的心去做这份工作，我们一定可以帮助在公益课堂中学习的孩子提高成绩，树立信心，让他们健康成长。
六．活动总结
通过公益课堂活动让我懂得了公益活动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该自觉自愿地参加活动，因为不记报酬是我们大学生的一个特征。
同时参加这个活动也能提高了我们的社会实践能力和沟通表达能力也为以后走上社会积累一定的经验,提高了同学们的素质，给同学们提供一个锻炼的机会和展现自我的舞台。
篇六：
课堂模拟大赛策划书
课堂模拟大赛
策
划
书
单位：
皖西学院大学生爱心社
二零一五年十二月二十四日
目录
一、活动主题…………………………1
二、活动目的…………………………1
三、主办单位…………………………1
四、活动时间…………………………1
五、活动地点…………………………1
六、活动形式…………………………1
七、活动流程…………………………6
八、活动宣传…………………………6
九、奖项设置…………………………7
十、经费预算…………………………7
一、活动主题
三尺讲台，秀出我的风采
二、活动目的
为了营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学的积极性和主动性。
一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；另一大方面，给大家架建一座幼童时的教师梦的桥梁。
为大家提供一个战线自我的舞台。
提高当代大学生的口才表达能力，展现当年轻人的活力青春。
三、主办单位
皖西学院大学生爱心社
四、活动时间
20XX年11月—12月
五、活动地点
皖西学院、六安市裕安区青山乡红桥小学
六、活动形式
活动以模拟课堂形式，分为初赛、复赛和决赛三大部分进行。
由参加活动的选手根据各自的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课程，也可以是生活常识，自然科学知识等等。
要求：
讲课内容，积极，健康，向上。
初赛：
在展板处填写报名表
复赛:
多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（5分钟）讲课，发挥自我，完成讲课。
然后再由评委团根据评分标准评出优胜者进入决赛。
决赛：
让进入决赛的选手们在限定的时间段内（15分钟）利用课件PPT讲课，完成讲课。
然后再由评委团根据评分标准评出冠军一名、亚军二名、季军三名，优秀奖若干。
七、活动流程
（一）动员报名
1、报名时间：
11月30日——12月4日
2、报名联系人：
二食堂展板处
3、参赛要求：
（1）参赛对象不限，专业年级不限。
（2）参赛题材内容不限，既可以是专业课程也可以是人文课外等课程。
（3）讲课时间复赛应在10分钟内、决赛15分钟内讲完（含板书时间）。
（4）参赛选手须准备ppt课件和教案，运用多媒体教学方法授课。
教案在比赛前上交组委会。
（5）讲课过程应做到重点突出、难点明确、思路清晰，分
析恰当，一气呵成。
（6）讲课应做到普通话标准，语言生动活泼，声调抑扬顿挫鲜明，鼓励与观众进行恰当交流。
（7）鼓励参赛选手进行板书设计
4、比赛流程：
主持人宣读初赛评分细则并宣布开始。
（1）每个人有10分钟的时间（有专门的计时人员会在剩下2分钟时进行提醒，逾时扣除相应分数）；
（2）上课方式要求形式新颖、方式多样，鼓励利用板书；
（3）每次主持人需念出参赛选手和下一位准备人员；
（4）参赛者以抽签方式决定比赛次序，参赛选手有序的上台授课;
（5）统计组高效迅速地统计出参赛选手的成绩；
（6）主持人宣布最后成绩
5：
初赛活动负责人：
（监督和维持整场比赛的秩序）比赛现场安全负责人：
（维持现场比赛的秩序，使整场比赛有序进行）
后勤人员：
（活动前的现场布置，活动中、活动后的场地清理）
计时人员：
（在比赛最后2分钟时进行提醒）
篇七：
课堂告别手机活动策划书
“课堂告别手机”活动策划书
一、活动背景：
如今智能手机已经普及，众多大学生每天手机上时间过3小时，近半数的90后用户患有“手机恐慌症”，不到15分钟就要查看一次手机。
虽然手机方便学生的生活，但与此同时也带来了一定的问题，在一定程度上分散了学生上课的注意力也严重影响了现实生活中的人际的交往，限制了学生综合能力的培养。
二、活动目的：
为了减少学生对手机的依赖，让他们专心听课让大家清楚明白的认识到上课玩手机的危害，珍惜美好的大学时光，促进学风建设，还原课堂教育模式。
三、活动时间：
20XX年4月20号左右
四、活动对象：
机械工程系14级全体成员
五、活动准备：
1.班长召开班会介绍活动内容和要求，动员同学，提高同学积极性
2.购买手机休息盒和标签
3.实行责任制全班分成4个小组，按座位摆放：
第一、二列第一组。
三、四列第二组，六、七列第三组，八、九列第四组
六、活动开展措施和要求：
1、根据手机上交点出勤，未交手机者视作旷课（未带手机或请假的需向当天值班组长提前说明）；
2、为保证手机的安全性，把手机休息盒放在教室讲台侧面，同时值班组长坐在教室第一排，看管手机。
3、在手机休息盒上标明小组，手机上贴上标签注明姓名。
4、系部领导和辅导员会不定时抽查上交手机情况，系部或辅导员等其他查课领导发现有上课玩手机，或者不交手机者，第一次没收手机一天，第二次没收一个星期，自己到系部或者辅导员处认领。
5、值班组长需在所有同学手机领取完毕的情况下方可离开教室。
6、手机休息盒由值班组长轮流携带。
七、突发情况应急措施：
1．为防止两个班同学出现混乱，两个班在上课时按照左右两侧分开坐。
（分别分在讲台右侧、左侧，中间空一列）。
2．每人仅限领取自己手机，不得代领，防止拿错。
3．大课间时，由负责值日的组长暂时将同学们的手机保管，等到下课再领取各自的手机，防止混乱与丢失。
4．为防止同学带备用手机，只交一部的事情发生，让班干部分散坐在同学中间，如果发现有同学上课玩手机，班干部和其他同学可予以劝告。
5．上课迟到同学必须在小课间按时交到手机休息盒，否则按旷课处理。
机械工程系分团委学生会纪检部20XX年4月10日
篇八：
七彩
××学院
青年志愿者协会“七彩课堂”
活
动
策
划
书
部门：
组织部
姓名：
×××
时间：
20XX年10月17日
策划书
一、活动背景
“七彩课堂”是共青团中央于20XX年11月开始在全国推行,针对农民工子女健康成长活跃在“七彩课堂”里的阳光少年的实际需求,基层志愿服务团队和志愿者围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项服务内容所开展的志愿服务活动的统称。
取名“七彩”,寓意通过“关爱行动”帮助广大农民工子女拥有丰富多彩的学习生活和健康快乐的成长历程。
“七彩课堂”将使关爱行动的服务内容管理有章可循,考核激励有据可依,真正成为服务青少年方面可持续、信得过的青年志愿者重大品牌项目。
二、活动目的及意义
为改善学校的文化氛围，提高同学们的合作能力，培养同学们认识美、发现美、创造美的意识。
同时鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，特举办本次“七彩课堂”主题志愿服务活动。
三、活动单位
青年志愿者协会
四、活动对象
东南营小学三年级全体学生
五、活动口号
同心七彩屋，共筑中国梦
六、活动时间
20XX年10月23日
七、活动地点
东南营小学
八、活动流程
1.前期准备工作：
（1）准备一份策划书；
（2）组织部：
联系东南营小学，与校方商量活动事项（时间、地点、活动形式、活动内容、材料及所需物品）；
（3）办公室：
出版面通知此次活动；
（4）培训部：
根据活动所需招募并培训志愿者；
（5）外联部：
购买活动所需物品并制作活动条幅；
（6）新闻中心：
联系记者，媒体准备报道此次活动
2.活动流程安排：
（1）在校门口集合并清点人数；
（2）在校门口进行合影，采集照片；
（3）有序组织志愿者一起过马路；
（4）志愿者领取活动材料后，根据事先分配的任务，各自到各自班级内与小朋友一起合作进行美化教室；
（5）美化教室在限定时间内完成后并由学校老师进行各班级评比，选出最佳合作奖；
（6）另外针对本班学生中有心理问题之类的也可以一起解决
（7）各个班级进行合影留念
3.后期工作安排
（1）清理活动教室
（2）集合并有序返回学校
（3）新闻中心：
总结活动，撰写新闻稿，发布微博
九、活动准备
卡纸，气球，大头钉，彩色粉笔，A4纸，水彩笔，马克笔，双面胶，胶带，刀子
十、注意事项
1.活动过程中注意安全
2.与小朋友交流过程中注意文明用语，耐心细心
3.活动结束后注意打扫卫生
十一、经费预算
卡纸50张：
1×50=50元
气球3包：
3×10=30元
大头钉1盒：
1×3=3元
马克笔5支：
2×5=10元
双面胶5卷：
1×5=5元
胶带1卷：
1×3=3元浆糊2瓶：
1×2=2元总计：
103元
篇九：
“模拟课堂”大赛活动策划书
“模拟课堂”大赛活动策划书
一.活动目的：
模拟课堂是每一位即将走上教师岗位的师范生实践教学能力和大学生培养组织能力提高综合素质的舞台,并且能很好地活跃校园气氛,且鉴于去年我部举办过一次这样的大赛,取得了很好的成绩,所以我部决定在这个阳光明媚的三月举办此次"模拟课堂"大赛。
二.主办单位：
外国语学院学生会学习部
三.活动具体事项：
1.活动时间
报名时间：
3月1日—3月7日
初赛：
3月14日-3月15日
决赛：
3月28日
2.活动地点：
初赛：
另行通知
决赛：
五教三楼视听室
3.活动对象：
外国语学院09级学生
4.活动要求：
1）教学主题健康向上，突出专业特色，内容自选。
（赛前交一份教学内容）
2）按照课堂教学进行模拟授课，展示语言运用能力、课堂组织能力、教学艺术等教学实践能力。
教学过程中可包含板书演示、如有需要背景音乐可自备碟片及音响设备。
3）普通话或英语发音标准，表达流利、清晰。
4）言行举止、仪容仪表能体现教师的气质。
5）板书工整、清晰、有条理。
5.活动程序：
由初赛和决赛两部分组成
1）初赛：
赛前召集参赛者开会或叫学委传达，公布出场顺序，比赛地点及注意事项。
每位选手有5分钟的上课时间，剩余1分钟时工作人员将给予提示。
比赛采取现场评分的方式。
初赛成绩前9名者进入决赛。
2）决赛：
以抽签的形式决定出场顺序。
*风采展现（自我介绍、展现个性，限一分钟）
评分要求：
着装，体态，言语表达，整体印象
*模拟课堂（讲述一个知识点6-8分钟）剩余1分钟时工作人员将给予提示。
教学过程中可包含板书演示。
*即兴问答（现场抽题，时间限定3分钟）
四.奖项设置：
升级会员 