社会工作综合能力初级试题精选含答案解析Ⅱ.docx

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社会工作综合能力初级试题精选含答案解析Ⅱ

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【社会工作综合能力（初级）】试题精选含答案解析Ⅱ

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Ø单选题-1

社会工作者袁枚的督导要求她要不断学习各种知识，以丰富自己，并且适应不断变化的工作的需要。

督导的这种要求就需要袁枚有（）。

A．心理素质

B．文化能力

C．技术能力

D．持续学习能力

【答案】D

【解析】

社会工作者受过良好的专业教育和训练，但是就他可能面对和要解决的问题来说，这些原来学到的知识和技能又是远远不够的。

社会工作者就要不断用各种知识丰富自己，以适应工作的需要，这就需要有持续学习的能力。

Ø单选题-2

在贫困救助中，下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是（）。

A．提高最低工资标准

B．消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策的制定和执行

C．推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本

D．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难

【答案】C

【解析】

暂无解析

Ø单选题-3

申明是一名社会工作者，她打算针对某贫困地区的女童失学问题提供相应的服务，则该工作内容属于社会工作的（）基本领域。

A．妇女社会服务

B．社会救助

C．康复服务

D．学校社会工作

【答案】A

【解析】

妇女社会服务（或称女性社会工作）是针对女性需要、为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作。

这里的女性包括从女童到成年女性和老年妇女。

当前我国在妇女社会服务领域面临的较为严重的问题有：

一些女婴被虐待甚至被遗弃、贫困地区女童失学问题比较严重、女性被迫失业、对女性的家庭暴力、一些女性被迫卖淫等，这些问题都是对女性权利的侵犯。

另外，就业中的男女不平等、农村老年妇女养老问题也是她们在正常生活中遇到的重要问题。

由此可知，题中社会工作申明要开展的工作属于妇女社会工作。

Ø单选题-4

学校社会工作者组织高年级同学利用课余时问与低年级同学交流学习心得。

从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。

A．全体学生成长关怀

B．全体学生生活辅导

C．特殊群体学生服务

D．全体学生学业辅导

E．全体学生职业辅导

【答案】D

【解析】

[提示]学校社会工作者应该引导和帮助所有学生更好地学习。

可以通过个案辅导或团体工作方式进行学业辅导，通过设计合理的小组活动，达到学生学习上成长的目的。

比如，学习兴趣培养小组、探讨个人学习方法小组等。

Ø单选题-5

齐飞是某公司的采购员，因收受商业贿赂被人民法院依法判处有期徒刑2年。

出狱后，齐飞尝试寻找新的工作，但是均被拒绝，在社区里也经常感觉到周围的人对他指指点点，情绪很是低落，经常把自己一个人关在屋里，不愿与他人交往。

社会工作者小丽了解情况后，对他进行心理辅导，使他重新认识自己的价值，并帮他搜寻各种就业信息。

在小丽的精心辅导下，齐飞渐渐变得开朗起来，自信心也越来越强了，最终找到了一份满意的工作。

本案中，小丽的服务主要满足了齐飞的（）需要。

A．基本生存

B．教育保护

C．家庭生活

D．再社会化

【答案】D

【解析】

[解析]矫正社会工作的目标之一是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为正常成员。

社会工作者要在专业价值观指导下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。

本题中，齐飞出狱后情绪非常低落，经过小丽的辅导，调整了心态并最终找到了满意的工作，使自己重新融入到了社会，满足了他再社会化的需要。

Ø单选题-6

矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。

按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是（）。

A．赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训

B．对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪

C．帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重

D．无条件关怀小张，增加随访的次数

【答案】C

【解析】

认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。

它着力于改变人的行为，但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上。

与心理分析理论不同，它认为人的行为主要是受制于理性思考，而不是潜意识中的本能。

它认为，人的不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使行为能得到正确的、理性的引导。

题中，针对小张的情况，小王应帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重。

Ø单选题-7

阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务主管职位，成为矫正对象。

她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。

社会工作者在对阿丽的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。

阿丽调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。

本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象（）的需要。

A．基本生存

B．教育保护

C．家庭生活

D．再社会化

【答案】D

【解析】

矫正社会工作的一个重要目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为正常成员。

社会工作者要在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。

本题案例中，阿丽成为矫正对象后，痛苦万分，情绪低落，在社会工作者的帮助下，调整了心态，找到了新工作。

Ø单选题-8

运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。

以上这句话是针对社区治安的（）内容而言的。

A．法制教育

B．人民调解

C．社区矫正

D．维持秩序

【答案】A

【解析】

法律政策宣传教育是社区治安的内容之一，具体包括通过各种形式讲解宪法、刑法、民法、治安管理条例、交通法规、消防条例：

劳动法、未成年人保护法等法律法规，以及现阶段与治安有关的党和政府的方针政策等，目的是帮助社区居民增强法制意识。

Ø单选题-9

妇女社会工作的目标之一是帮助伞体社会成员树立男女平等、（），建立有利于促进妇女发展、推进男女平等的社会环境。

A．女性主义

B．社会性别意识

C．性别平等

D．女权主义

E．性别主义

【答案】B

【解析】

暂无解析

Ø单选题-10

小芳新婚不久因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务主管职位，她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。

社会工作者在对小芳的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。

小芳调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。

本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象（）的需要。

A．基本生存

B．教育保护

C．家庭生活

D．再社会化

【答案】D

【解析】

矫正社会工作的一个目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为社会正常的成员。

社会工作者要在专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。

题干案例中，小芳成为矫正对象后，在社会工作者的帮助下，摆脱之前的低落情绪，调整了心态，重新找到了工作。

Ø单选题-11

关于老年人社会服务不正确的说法是（）。

A．传统上，老年人生活中遇到问题由家庭、邻里解决

B．现代社会，对老年人生活的关照是社会的重要责任

C．老年人不需要发展服务

D．社会工作在落实老年人政策方面发挥着重要作用

E．贫困老人的救助及福利是重要的社会工作领域

【答案】C

【解析】

[提示]传统上，老人生活中遇到问题是由家庭、邻里予以解决的。

在现代社会，对老年人的生活服务及精神关照，支持老年人正常生活，成为社会的重要责任。

贫困老人的救助及福利、独居老人的家庭服务、老人的医疗保健服务、离退休老人对社会生活的适应、老人的心理健康、老人丧偶后的生活适应等都是重要的社会工作领域。

另外，老人发展服务、老人社会参与也是老人服务的重要内容。

我国有促进老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐的相关政策，在落实这些政策的过程中需要社会工作的介入。

因此，答案是C。

Ø单选题-12

飞飞是一名社会工作者，在一次与服务对象小胡的例行会谈中，小胡和飞飞说，他在半年前的一起盗窃案中为盗窃团伙提供了方便，并从中得到了好处。

他自己现在感觉自己的做法很不对，但是当时他别无选择，因为当时孩子病重急需用钱治疗。

小胡恳求飞飞不要向学校反映这一情况。

此时，飞飞面临的难题是（）。

A．价值介入与客观性的矛盾

B．自我决定原则和家长制

C．保密问题

D．人情与法制及规定的冲突问题

【答案】D

【解析】

在实践中，社会工作者面临的主要伦理困境主要是以下几方面的问题：

（1）保密问题。

社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害，这是社会工作伦理的基本原则。

由此可见，飞飞面临的难题是保密问题。

（2）人情与法制及规定的冲突问题。

（3）价值介入与客观性的矛盾。

（4）社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突。

（5）自我决定原则和家长制。

故答案选D。

Ø单选题-13

下列关于公共政策分配的基本功能的相关内容表述中不正确的是（）。

A．普遍获益的社会少数者容易从公共政策中获得利益

B．为减少社会成员之间的利益摩擦，政府需要站在公正的立场上，用政策来调整利益关系

C．一般地说，政策受益的人越多，发生政策偏离的可能性就越小

D．每一项具体政策，都有“谁受益”的问题；换句话说，政策必须鲜明地表示把利益分配给谁

【答案】A

【解析】

公共政策的功能就是公共政策在管理社会公共事务中所发挥的作用。

公共政策具有导向、调控和分配等基本功能。

Ø多选题-14

为了协助新进社会工作者开阔其视野、提高工作士气和工作满足感，社会工作督导应遵循（）的原则。

A．有利于机构的重组

B．有利于机构日标的实现

C．有利于服务对象的改变

D．支持与持续反思

E．促进自我完善

【答案】B,D,E

【解析】

[解析]社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，是要协助新投身社会工作的社会工作者开阔其视野，提高工作士气和工作满足感，更好地完成专业使命，并使服务对象获益的过程。

社会工作督导的原则有：

①有利于机构目标的实现；②支持与持续反思；③促进自我完善。

Ø多选题-15

学校社会工作者除掌握社会工作知识和技能外，还应该掌握哪些相关知识（）

A．有关教育方面的制度、政策、法规等知识

B．掌握有关教育哲学和教育价值论等方面的知识

C．人文关怀的职业态度

D．整合并发展有关学习的、情绪的和社会方面的知识与能力

E．具备审美的、文化的和职业训练的经验

【答案】A,B,D,E

【解析】

暂无解析

Ø多选题-16

认知行为理论认为，在专业的助人过程中，社会工作者主要担任（）的重要角色。

A．伙伴

B．老师

C．教育者

D．使能者

E．倾听者

【答案】A,C

【解析】

[提示]认知行为学派在助人过程中为了达到服务对象的改变，一方面要协助其做到自我了解、自我控制，另一方面也要提供外在监督，实现自我控制与外在控制的结合。

因此，社会工作者在专业关系中主要担任AC的角色。

Ø多选题-17

在社会工作产生阶段，社会工作的重要特点包括（）。

A．民间力量积极参与

B．工作对象以贫困者为主

C．社会工作受到社会政策的影响

D．社会服务人员开始专业化

E．社会服务人员开始职业化

【答案】A,B,C,E

【解析】

[解析]在社会工作产生阶段，民间力量积极参与工作对象以贫困者为主、社会服务人员开始职业化、社会工作受到政府制定的社会政策的影响是社会工作的重要特点。

Ø多选题-18

社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括（）。

A．解释

B．预测

C．可以发展新的理论

D．确定干预的方法和模式

E．指导

【答案】A,B,C,D

【解析】

[提示]社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括四方面：

（1）解释。

社会工作者以一定的理论为依据来解释服务对象的需要等。

（2）预测。

社会工作者对服务对象可能发生的变化及提供服务可能产生的效果进行预测。

（3）确定干预的方法和模式。

社会工作最重要的工作是找到助人的方法和途径。

（4）发展新的理论。

社会生活不断发展，理论也必须对这种发展变化作出解释。

社会工作实践是丰富多样的，它促使了理论的发展。

因此，社会工作理论在社会工作实务中的作用包括ABCD，选项E不属于此。

Ø多选题-19

社会工作专业伦理的作用主要体现为（）。

A．社会工作者自我约束和自我鼓励的道德规范

B．规范服务对象行为的准则

C．社会工作者之间共信互信的媒介

D．社会公众评价的标准

E．社会工作从业人员团结合作的基础

【答案】A,C,D,E

【解析】

暂无解析

Ø多选题-20

社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标，对此理解正确的有（）。

A．地区发展模式重视提升居民的能力

B．实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要

C．地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决

D．过程目标的实现有助于任务目标的实现

E．重视过程目标并不等于排除任务目标

【答案】A,C,D,E

【解析】

按照社区工作目标分类，地区发展模式的目标也可以分解为两个目标：

一是任务目标，即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题。

如提供某些服务，争取通过一些规定来改善社区生活质量。

二是过程目标，是指通过社会工作过程希望达到的目标。

在地区发展模式看来，以提升居民解决问题的能力来实现自助是最重要的发展目标，而这一目标又是在持续的社区过程中形成的。

因此，地区发展模式致力于建立各种社区支持网络，增加居民的互动和交往，改善邻里关系，重建居民与团体之间的紧密联系，帮助居民认识参与的重要，并愿意承担责任，使居民对社区更加认同及投入等。

这里需要注意的是，重视过程目标并不等于排除任务目标。

实际上，如果实质的问题得不到改善或解决，过程目标也不能达到成效。

因此，两方面的目标是相辅相成且互相促进的。