中小学疫情过后返校复课开学方案应急预案复课请示传染病防控各项制度规范全doc.docx

中小学疫情过后返校复课开学方案应急预案复课请示传染病防控各项制度规范全doc.docx

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中小学疫情过后返校复课开学方案应急预案复课请示传染病防控各项制度规范全doc

中小学疫情过后开学方案、应急预案、复课请示、传染病防控各项制度、规范全

1、2020年春季小学复课开学疫情防控工作方案

2、小学返校复课请示

3、小学建立“学校-年级-班级-家长”四级防控工作网络方案

4、小学突发公共卫生事件应急预案

5、小学校内传染病管理制度

6、小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

7、小学晨（午）检制度

8、小学因病缺勤病因追踪与登记制度

9、小学复课证明查验制度

10、小学学生健康管理制度

11、小学新生入学预防接种证（卡）查验制度

12、小学传染病预防控制的健康教育制度

13、小学通风消毒制度

14、小学环境卫生检查通报制度

15、小学教学楼管理规范

17、小学实验室管理规范

18、小学图书室管理规范

19、小学办公室管理规范

20、小学教师宿舍管理规

21、小学教职工食堂管理规范

22、小学与卫生院构建卫生安全应急联动机制

2020年春季XX小学复课开学疫情防控

工作方案

为做好我校复课开学疫情防控工作，保证师生健康和良好的教育教学秩序，结合学校实际情况，制定本方案。

一、加强组织领导

学校坚持把广大师生健康放在首位的工作原则。

为确保复课开学后教育教学和疫情防控工作“双战双赢”。

学校成立复课开学工作领导小组，明确分工，强化责任，任务下沉，具体到人。

小组组成如下：

组长：

XXX，学校校长，负责总体工作，协调各科室任务。

副组长：

XXX，教导处主任，负责安排学校消毒、防疫物资购置、出入库登记、分配等以及防控废弃物（比如一次型口罩）的处置。

副组长：

XXX，教务处主任，负责复课后学校教学计划制定，网上学习各年级成绩摸底，质量检测，制定有针对性的解决措施。

成员：

各班主任，负责各自班级的教学管理、疫情防控的具体工作。

二、复学时间安排

根据疫情防控形势，学校严格按照教育中心统一部署要求，等待上级复学通知，原则上4—6年级先复学，然后1—3年级复学。

外地学生返回后必须居家隔离14天，居家隔离期间每天测量体温，按规定时间报给各班主任，由班主任统一上报学校领导小组。

隔离期满，且身体健康，学生可回学校复课。

三、教学工作安排

1.组织开好班会课。

复课后，教务处要组织各班以“尊重自然，爱护自己”为主题上好第一节班会课，对学生进行尊重自然教育，培养学生与自然和谐相处的观念，保护动物，爱护环境，养成健康生活方式和良好的生活习惯。

严格遵守疫情防控部门和学校防控的各项要求，提高学生的自我防护意识和能力。

2.研究制定教学计划。

复课开学后，教务处要协调各年级组长认真分析学情，摸清学生在家网上学习情况，全面评估网上学习质量，结合各班学生网上学习实际研究确定教学起点，按照课程计划，合理安排教学进度。

3.做好线上、线下教学衔接。

开学后，各班要对已在网上学习过的课程，有重点地讲解和复习，通过质量监测的形式诊断学生对各单元教学重难点的掌握情况。

要对学习困难学生加大帮扶力度，尽量降低两极分化情况。

各班要做好线上学习与线下教学的有效衔接，既要注重学习的连续性，又要充分考虑不同层次学生的现实水平，统筹兼顾，分层衔接。

四、防控保障措施

（一）加强个人防护管理

1.学生每天早晨起床后要测量体温，体温无异常，须佩戴口罩出家门上学。

2．学校要求必须家长接送，要全程佩戴口罩，不要用手触摸路途物品，到学校后马上用流动水和肥皂、洗手液洗手。

3.师生放学回到家中摘掉口罩立即洗手消毒，用75%酒精或消毒湿巾擦拭手机、钥匙等随身物品，把外套放到通风处。

4.学生课间不要聚集，在指定区域分散活动，相关负责教师要注意观察，提醒学生不要追逐，不要距离过近，不要摘掉口罩。

（二）严格进出校园管理

1.教职工和学生管理。

复课开学后学校实行封闭管理，教职工和学生都要错时、错峰到校。

具体为学校领导小组员上午7:

30前到校；4—6年级学生7:

40—7:

50前到校；1—3年级学生8:

00—8:

10到校。

学校领导小组员下午1:

30前到校；4—6年级学生1:

40—1:

50前到校；1—3年级学生2:

00—2:

10到校。

校门口增加执勤人员，设置专门检查通道。

进校人员必须佩戴口罩，检测体温，体温正常者方可入校。

发现有发热症状的学生，由学校安排专人送其到学校临时隔离观察点，并立即通知家长，报告教研站，让家长尽快带学生到指定发热门诊就医。

学生进校报到后，中途不得离开校园，如因特殊情况确需离开的应向班主任请假，经批准后方可离开，并凭班主任开具的假条离校。

接送学生的家长在学校划定的警戒线外接送学生，学校安保人员要提醒家长相互之间保持1米以上的距离。

2．来访人员管理。

复课开学期间，学校原则上不进行校际间的实地活动交流，采取网上沟通方式。

必须进校的人员要提前告知学校领导小组备案登记。

到校当日，按名单放行入校，并进行身份核验和体温检测。

进校人员必须佩戴口罩，尽量减少在校内走动。

（三）强化疫情监测与追踪管理

1．加强晨午检。

班主任负责对学生健康状况进行检测。

上下午第一节课前15分钟，班主任开始检测学生体温，并观察、问询学生有无咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状。

如在检测过程中发现学生出现有关症状，立即向学校疫情领导小组报告，并指导其尽量远离其他学生。

学校急处置人员，立即将该学生转至学校临时隔离观察点，并通知学生家长和相关部门，做好相关记录。

2．严格做好因病缺课追踪工作。

发现班内缺课缺勤的学生，班主任应第一时间通过电话等方式向学生或家长调查了解缺课缺勤原因。

如果学生因疾病或不适症状缺课缺勤，要继续询问学生表现症状，及时将问询情况告知学校领导小组，并做好记录。

如果学生症状与疑似症状相近，学校领导小组要立即报告上级主管部门。

3.落实复课证明查验制度。

复课开学期间，学生因病等原因在医院治疗或在家休养康复后需要复课的，需提供医院或村委会开具的康复证明，经学校核实同意后方可复课学习。

4.严格落实“日报告、零报告”制度。

学校严格落实上级要求，每日按时报送学生和教职工缺课缺勤信息。

如果当日无人因病缺课缺勤，也需进行零报告。

（四）加强日常防控管理

1．做好通风消毒。

学校总务处要安排专人，每天早晨学生到校前半小时打开教室窗户通风。

安排专人负责开关楼道窗户，确保空气流通。

课间教室也要开窗通风，由上课教师负责。

图书室等其他教学生活用房应每天上下午各开窗通风1次，每次半小时以上。

教室桌椅、地面、门把手、讲台、教具、办公家具等物体表面、卫生洁具、生活垃圾等，要严格进行消毒。

2．加强宣传教育。

学校德育处要加强校园新冠肺炎防控知识宣传教育，通过班会课、宣传栏、微信、校园广播等多种形式，宣传疾病防控知识、相关法律法规、日常防疫常识，提高广大师生的健康意识和疫情防控能力。

3．取消集体活动。

复课开学后至暑假放假前，学校原则上不再举办集体性活动，包括兴趣小组和社团活动。

升旗仪式要拉开距离，人与人之间距离1米以上。

暂缓校际间教研、文化、体育等方面的交流。

五、工作要求

（一）压实工作责任。

在学校领导小组的统一领导下，各岗位工作人员要强化大局意识和责任担当，本着“谁主管，谁负责”的原则，压实责任。

坚决杜绝敷衍、推诿、拖沓等现象，一经发现上述情况，学校将对相关人员严肃处理。

（二）加强协作配合。

学校各处室要建立协作机制，加强沟通，实现信息共享；密切配合，相互合作，避免出现各自为战。

每天早上到校和晚上下班前要开间短的碰头会，及时解决工作运行不畅的问题。

（三）强化检查监督。

复课开学期间，学校将协调各处室每周一定期对疫情防控工作进行一次全面排查，发现问题，立即整改，对整改不利的责任人将进行通报处理。

确保防控各环节万无一失，滴水不漏。

XX小学返校复课请示

XX县教育局:

新冠肺炎疫情防控工作启动以来，我校高度重视，迅速反应，深入贯彻落实上级相关文件精神，全面组织开展疫情防护工作，严格落实开学要求，具体工作安排如下:

一、我校对每位教职工，学生在假期与疫情接触情况已经核对。

全体师生均未到过重点疫区，未接触过疫区人员和疑似病例人，符合开学条件。

二、我校领导和教师均申请了个人健康码出行，学生每天报送体温，所有教职工，师生体温健康情况均无异常。

三、我校制定了开学工作方案和疫情应急处置预案。

建立了疫情防控组织机构，明确了疫情防控领导小组具备疫情防控管理能力。

四、教室、楼道、校园等学习活动场所卫生管理已经落实到位，环境消毒防护已落实到位，环境消杀通风已落实到位。

五、学校已设立紧急临时隔离室。

设置规范到位，能够确保将疑似病例准确隔离。

六、学校已多次对全体教职工通过微信、线上学习等多种形式进行新冠肺炎基础知识、制度、卫生习惯等方面的培训和宣传。

我校所在区域内疫情已得到基本控制，我校基本防控条件已经具备，师生和校园公共卫生安全已得到切实保障，特申请返校复课。

以上请示当否，请批示。

XX镇XX小学

2020年5月1日

XX小学建立“学校-年级-班级-家长”四级防控工作网络方案

一、指导思想

贯彻落实习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的重要指示精神和上级部门关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情安排部署，把师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。

进一步细化疫情防控措施，将疫情防控工作抓细抓实抓好，做到一举一动有安排，坚决打赢疫情防控阻击战。

二、建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络工作领导小组

组长:

XXX

副组长：

XXX、XXX

组员：

各班主任、科任教师

三、工作实施安排

1、学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络工作小组，及时收集和报送师生相关信息。

家长负责及时将孩子的信息报告给班主任；各班主任负责将本班学生信息报告给年级主任，各年级主任负责本年级组师生信息汇总并及时报告给校长。

2。

学校与镇卫生院、村卫生所建立联络机制，加强沟通，取得专业技术支持，开展好联防联控工作。

3。

通过电话、网络课程等形式，对师生、家长进行新型冠状病毒肺炎疫情知识的宣传教育。

教育师生减少外出，尽量居家，注意个人卫生，勤洗手，勤通风，注意营养，适度运动，外出佩戴口罩，科学防控疫情。

4、认真摸底排查师生生活情況。

疫情防控期间，学校要充分发挥教师包联学生工作制的优势，利用电话、微信、网络课程等媒介，结合对假期师生的学习、生活、外出、身体健康状況、心理健康状況、接触人员情況，做到动态管理，信息准确，并及时上报异常情况，确保做到全覆盖、无死角，纵到底、横到边。

其中重点排查师生及家庭成员假期是否有湖北省以及其他高发疫区旅行史或密切接触史。

5、建立每天对所有学生、教职工（含临时人员）进行体温检测问询制度。

如出现可疑症状（如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神不佳、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等），立即上报学校新冠肺炎疫情领导小组，若师生密切接触的家庭成员中有新型冠状病毒感染的肺炎确诊患者或疑似患者，必须经过定点医院体检无异常，且过了隔离期后经学校同意方可入学。

6、周密做好疫情防控所需物资储备。

总务处在开学前，要按照疫情所需，充分准备好口罩、消毒液等，保证疫情物资储备充足。

为师生提供便利的、足量的流水洗手的设施。

开学前严格坚守“未接到通知不开学、防控措施不到位不开学、防控设施不齐全不开学"原则。

7、加强师生防控知识宣传培训。

开学前，学校利用网络资源，通过多种方式对全体教职员工进行疫情防控和应急处置知识宣传教育，科学防控疫情。

8、开学时，全体师生必须近14天没有高中风险疫区旅居史或接触史的方可入学。

XX小学突发公共卫生事件应急预案

为有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，规范突发公共卫生事件的应急处置工作，最大限度地减少损失，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校的稳定和正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合学校实际情况，制定本预案。

一、目标与原则

1．加强健康教育，普及传染病和常见病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识，增强战胜传染病和常见病的信心。

2．不断完善我校的传染病和常见病疫情信息的监测报告网络系统，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。

3．建立快速反应机制，及时采取有效地预防措施，预防和控制传染病和常见病疫情在我校的发生和蔓延。

4．坚持预防为主、分级控制、及时处置、依靠科学、依法管理的原则。

二、预防与控制

1．落实组织领导。

健全传染病防控工作领导小组，明确分工，构筑群防群控工作网络，充分调动广大师生员工参与学校的传染病防控工作的积极性。

2．加强健康教育，培养科学的卫生习惯。

教导处把健康教育纳入教学计划，纳入学校工作计划。

德育办充分利用板报、橱窗、校园网、广播电视等多种形式对师生进行传染病和常见病以及其他传染病的预防教育，引导师生员工养成科学、文明、健康的生活习惯和方式，增强广大师生员工的防病健身意识，提高自我保护能力。

利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合和支持。

3．严格执行《学校卫生工作条例》，更新、充实卫生必备的设备，准备足够的消毒、预防用品以及应急工作所需要的经费。

4．加强校医培训，提高业务素质。

校医不断参加有关的业务知识培训、不间断继续教育、不断提高他们从事传染病和常见病以及其他传染病的消毒、隔离等工作的业务素质。

5．积极开展体育活动，增强学生体质。

教务部门采取切实措施，确保学生每天有一小时体育锻炼时间。

6．落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈。

本校严格执行传染病和常见病与其他传染疫情的报告制度，做好晨检工作，以及学生定期体检制度、学生健康管理制度、传染病和常见病以及其他传染病疫情管理台帐制度等。

7．落实“四早”（早发现、早报告、早隔离、早治疗）措施，确保疫情和控制无漏洞、无死角。

8．加强校园环境的清洁工作，改善学校卫生条件。

三、应急准备

1．健全组织机构。

学校成立学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组，该小组是全校紧急应对学校突发公共卫生事件的决策领导机构，负责组织指挥全校突发公共卫生事件应急处置工作，组成成员如下：

组长：

XXX

副组长：

XXX、XXX

成员：

各班主任、科任教师

工作原则：

迅速、高效、求实、妥善

2．完善各项制度

（1）完善传染病和常见病疫情的“每日因病缺课零上报制度”。

（2）严格考勤制度。

当有疫情预警时，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤原因，对师生员工每日进行提问监测，发现传染病患者或常见病患者，劝其及时就医或在家观察，暂停上学或上班。

3．加强人员管理，一旦疫情发生，严格控制本校师生参加大型集体活动。

加强对校内人员出入的管理，严格控制外来人员进入校区。

外出的学生和出差的教职工，特别是曾到过传染病和常见病疫区的人员返校后须逐一登记，立即就进体检，并有学校安专门文场所或在家接受医学观察两周，两周内不得上课、上班、不得外出。

4．一旦发生新冠肺炎等疫情，即刻报告教育局、教研站、疾控中心，根据上级要求，坚决执行停课

5．确保物资到位。

本校做好防治传染病和常见病的防护用品、消毒用品和应急设施的储备工作，落实供应货源，落实急需资金，落实经办人员，确保传染病和常见病防控工作万无一失。

四、应急措施

一旦发生突发事件，严格按照国家对突发事件的分级规定，及时向上报告，果断处置，在上级主管部门的指导下，组织实施学校内突发时间控制措施，做好在校师生员工的情绪稳定教育和自我保护工作。

1．落实患病学生的隔离治疗，保证患儿在病情痊愈、规定隔离期内不得返校上课。

2．将学生发病情况向市疾控中心报告。

3．加强晨检，及时发现潜在的病人。

4．对停课学生及家长开展健康教育，使其掌握防病知识，养成良好的个人卫生习惯。

5．对发病学生所在教室开展一次终末消毒，并根据实际情况，对学校环境开展消毒。

6．对放假回家的学生，至少每天一次通过电话等方式及时了解其健康状况，当得知学生出现异常情况时，应及时通知学生到医疗机构发热门诊就诊。

7．对疫苗可预防疾病，建议未接种过的儿童开展预防接种。

五、工作职责及责任追究

学校成立常见传染病防控领导小组，实行分级管理，各司其职，责任到人。

1．建立健全疫情防控责任制，强化“一把手”负责制。

健全防控疫情应急工作领导小组，校长全面指挥防控工作，副校长具体协调和执行防控工作。

各条线负责人明确分工，构筑群防群控工作网络，充分调动广大师生员工参与学校的新冠肺炎防控工作的积极性。

2．政教处会同后勤对学校现有的相关物资和设备配备情况进行一次清点，及时补充配备，并在卫生部门指导下，认真落实好相关的防控措施，随时做好启动预案的准备。

3．要加强学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度、消毒制度等制度建设，做好各类记载工作，及时掌握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4．政教处通过班主任按照“客观、科学、准确”的原则，向学生及家长做好传染病的基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。

教育学生培养良好的个人卫生习惯，通过教育提高学生的自我保护意识和防病能力，普及科学防范知识。

通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长一旦发现孩子有症状，应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时让学校了解掌握情况。

5．各班班主任要切实落实措施减轻学生的学习负担，在体育组的指导下，积极开展阳光体育活动。

增加学生室外活动的时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力。

6．学校各部门通力合作，尤其是政教处广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。

对食堂、教室、图书馆、专用教室等重点场所要定期进行消毒，要落实专人负责教室、专用教室等重点场所的通风工作，保证空气流通。

7．健全疫情报告制，明确新冠肺炎信息上报人。

当发生疫情，第一时间（2小时内）信息报告人向疾病预防和控制中心、教育局、教研站报告。

8．实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校疫情大面积爆发者，对有关责任人依法追究责任。

XX小学校内传染病管理制度

一、学校应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立学校传染病管理领导小组，制定学校传染病预防控制计划和方案，落实校长负责制及各部门相应职责，规范学校传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。

二、严格执行传染病报告制度

1、学校卫生老师和班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

2、规定学校传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及学校领导、县学校卫生保健所、县疾病预防控制中心。

3、建立学校传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。

4、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

三、加强学生健康情况检查工作

1、开展每日学生晨检午检工作，掌握学生传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨检午检工作登记专册，做好每日晨检午检记录并执行相关工作制度。

2、每周一次由卫生老师对全校师生健康、传染病发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。

四、落实消毒隔离措施

（1）一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应按照卫生部门要求及时采取有效的隔离措施，并严格掌握患病返校学生传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。

（2）健全和执行学校消毒管理制度，实时开窗通风换气，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。

五、利用学校教育网络对师生开展健康教育，普及传染病预防知识和个人卫生知识。

六、严格学生预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证学生完成各类疫苗预防接种，提高学生免疫水平。

XX小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。

一、学校疫情报告人的设臵

1、学校校长为传染病疫情报告第一责任人；

2、学校其他教职员工、学生发现传染病疫情及突发公共卫生事件均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。

二、责任疫情报告人职责：

1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；

3、熟悉传染病疫情和突发公共卫生事件基本常识，指导全校的晨（午）检、因病缺勤病因追查与登记等工作。

三、疫情报告内容及时限

学校出现以下情况责任疫情报告人应当在24小时内报出相关信息：

1、在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，

2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时

3、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，

4、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校责任疫情报告人应当立即报出相关信息。

四、报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况或一旦发生传染病事件时，责任疫情报告人及时向校领导汇报，学校责任疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地教育、卫生部门报告，并做好专册登记，统计人数。

（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）

重大疫情由疫情报告人于两小时内可上报县疾控中心、教育、卫生行政部门。

五、学校疫情监测报告制度

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校责任疫情报告人及时进行排查，并记录排查情况。

1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。

如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校责任疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校责任疫情报告人。

学校责任疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

六、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，并做好专册登记。

XX小学晨（午）检制度

为保证学生的身体健康，及时发现异常情况，及时报告，及时处理，预防学校传染性疾病的暴发流行，特制定本制度：

一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检、午检。

二、每班班主任负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检。

晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问、测试等方式了解在校学生的健康情况。

如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时要及时上报学校校医并与家长联系。

对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因，如有因传染病疾病缺课，要及时通知学校校医。

三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录。

内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

四、告知家长如发现学生在晨起出现传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病症状时，要立即去医院就诊，不可在原因不明情况下带病到校上课。

五、对传染病患病期间的学生，班主任要做好说服其居家或住院治疗。

居家或住院治疗痊愈的