某小学开学复课传染病防控工作方案精品范文文档格式.docx

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二、工作举措

　　1.制定学校关于做好重大传染病感染的肺严病情防控工作方案，成立_小学重大传染病感染的肺严病情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。

（1）学校防控领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　职责：

全面负责学校重大传染病感染的肺严病情防控工作。

（2）信息排查上报组

各班主任

根据县教育局要求，排查全校师生情况;

做好日报工作;

发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。

　　（3）宣传教育组

负责发布病情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求;

做好防控的相关工作宣传。

　　（4）物资保障组

及时统计学校病情防控所需物资情况;

负责紧急物资的采办工作;

做好防控物资发放工作。

　　（5）课业指导组

全体任课教师

负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活动指导。

　　（6）环境消杀组

负责做好校园（包括学校食堂）消毒杀菌等校园病情防范工作。

　　2.制定做好重大传染病感染的肺严病情防控应急预案，加强春节和寒假期间的专人值班值守，确保信息畅通，严格落实校园出入等制度，严控外来人员和车辆进入校园;

　　3.根据上级部门要求，认真做好师生疾控应急排查统计工作，密切跟踪寒假期间到达或途经湖北等病情重点防控地区教职工和学生的情况，按时做好日报工作;

　　4.各班主任及时将上级文件精神予以传达，并要求班级同学将每天的身体情况进行上报;

　　5.各班主任积极进行停课不停学活动，开学前的预习以及落实县教育局的网络资源平台的利用;

　　6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道，及时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，积极开展卫生健康教育，加大病情防治知识和防控要求宣传普及力度，引导师生、家长居家或外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量不外出，不参加集会，不到人群密集的地方去，外出要戴某罩，勤洗手，发现咳嗽、打喷嚏或发热症状应及时就医。

三、工作要求

　　1.提高政治站位，加强组织领导。

全校师生员工切实增强风险意识，牢固底线思维，充分认识此次病情的严峻性、复杂性和紧迫性，高度重视重大传染病感染的肺严等传染病防控工作，坚决摒弃任何侥幸心理，确保各项措施贯彻落实到位。

　　2.强化联防联控，及时有效处置。

密切关注重大传染病感染的肺严病情防控形势发展变化，加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的密切联系，及时掌握病情信息，获取专业指导，严格落实病情防扩散措施，切实做到及时发现、及时报告，积极主动配合相关部门快速有序做好病情处置工作。

　　3.规范信息公布，确保教育稳定。

重大传染病感染的肺严病情的相关信息以权威部门发布为准，在病情防控工作中要做到不信谣，不传谣，营造健康舆论氛围。

有关重大传染病感染肺严相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。

四、具体措施

一、扎实做好开学前准备工作

（一）高度重视病情防控。

进一步提高全校教职员工的政治站位，高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，以更严要求、更细措施、更实工作抓紧抓好学校病情防控。

根据实际情况不断完善学校突发公共卫生事件应急预案和开学预案，制订好病情防控各项制度，把学校联防联控的工作要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位师生员工，坚决防止病情向校园输入扩散。

（二）精准掌握师生健康状况。

继续坚持师生员工的体温检测与健康状况的“日报告”“零报告”制度，每日向校长或班主任老师汇报动向和体温检测及健康状况。

充分利用师生开学前的窗口期，进一步完善全覆盖、无遗漏的师生健康管理机制，精准掌握如期开学复课的每位师生健康状况，以及不能如期开学复课的每位师生的健康状况、具体原因和预计返校日期。

来自重点病情地区或旅居史的、体温有异常或有疑似病例的师生暂不返校。

决不允许任何师生员工带病返校或复课工作。

掌握每一位外地回来的师生动态，并按照本地病情防控有关规定纳入管理。

（三）注重全员防疫培训。

利用信息化手段，按照国务院发布的《中小学校新型肺严防控技术方案》、省疾控中心发布的《浙江省中小学、幼儿园开学师生返校病情防控工作预案》和相关预案的要求，对全体师生员工组织开展《重大传染病肺严防控知识》、病情防控措施（包括清洁消毒、体温测量、人员进出管理等）、病情防控应急方案（包括应急处置流程）培训以及适当的心理疏导（培训安排表附后）。

对班主任、医务、食堂、宿管、保洁和安保等人员，就师生体温测试、发热症状处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。

（四）提前谋划教学安排。

落实《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》和省教育厅《关于防控病情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见》要求的基础上，统筹考虑延期返校开学期间线上教学与原定春季学期教学计划的衔接，统筹考虑原定校历安排，努力做到防控病情和“停课不停学”两不误，促进中小学生健康成长与全面发展。

（五）做好物资储备和环境整治。

按规范要求设置独立的隔离区，提前储备一定数量的医用某罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40-45人配设一个水龙头的要求。

开学前对教室、课座椅、公共教学用具、门把手、食堂、图书馆区域、厕所、垃圾厢房、隔离区域等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒和整治。

（六）强化校园安全管理。

以高度的责任心和强烈的使命感，守住校园这片净土，维护校园稳定。

开学前严格落实校园封闭管理“五个一律”：

除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入校园；

学生没有经过批准一律不得提前返校；

确因防控工作需要进入校园的，一律进行实名登记，接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等；

学校图书馆、综合楼等室内场馆一律关闭；

学校所有场所设施一律暂停向社会开放。

加强实验室安全控制和危险化学品管理，加大重要设施、重要场所监管力度，做到安全管控不留死角。

加强食品安全管理，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，防止无关人员进入食堂，做好库存的主副食品、调料品保质期检查。

二、统筹安排错峰开学

（八）学生返校时间。

严格把握开学条件和标准，具体开学时间按上级规定执行，学工作坚持错学段、错时间分批有序安排。

（九）引导师生安全返校。

通过摸底调查师生返校方式方法，制定《师生员工返校开学途中安全防护要点》，通过多种途径告知每位师生员工和家长，严格按照学校通知的时间返校，落实好返校途中防护措施。

校级领导、中层干部和相关工作人员提前到校，做好师生员工返校开学的各项准备和保障工作。

实行错时分批次上下学，避免家长在同一时段接送孩子上下学造成人群集聚。

（十）加强返校师生健康管控。

返校前，所有师生员工须提前如实填写健康卡、假期行程等需要关注的事项，多措并举逐一进行信息核实。

发出正式返校时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类实施：

1.被诊断为新罐肺严病例或疑似病例或无症状感染者的师生员工暂不返校（卫生健康部门出具健康证明的除外），教导处为学生今后返校学习制定个别化的培养方案。

2.管控地区的师生员工暂不返校。

教导处为学生今后返校学习制订个别化的培养方案。

市外返校的学生，返回后按规定在居家隔离观察14天。

3.有病情防控重点地区旅行经历或与确诊病例、病情防控重点关注地区人员等有密切接触的师生员工，向学校先提供由卫生健康或疾控部门开具已进行过隔离观察14天的证明，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。

4.任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，经治疗无症状后，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。

（十一）上好返校开学第一课。

把病情当教科书，认真上好以“认识病情、敬畏生命、做好防护”为主题的开学第一课，引导学生树立正确的人生观、生命观、价值观，自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起，并组织学生开展各类应急情况处置演练。

三、抓实抓细开学后防控措施

（十二）落实晨午检制度。

每日以班级为单位进行晨午检（流程图见文后），班主任检查本班学生出勤及健康情况；

每天入校、午间定人检查学生健康状况并做好记录，汇总后向上级部门报告。

如发现有疑似新罐肺严早期症状（如发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的，立即启动应急预案，做好以下几方面应对措施：

1.第一时间送医。

及时让学生到校内临时留观所留观，或就近送至医疗机构发热门诊就诊。

2.第一时间报告。

立即向教育局报告，并及时告知学生家长或监护人，配合属地做好病情处置。

3.第一时间隔离。

配合有关部门做好密切接触者集中医学隔离，加强与管理人员、师生亲属的沟通；

加强对未成年人的监护，随时掌握学生健康情况。

（十三）加强门卫管制。

师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴某罩，发热人员一律不得进入学校；

坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴某罩，做好防护。

校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。

校门口划定家长等待区域，实行错时上下学，家长做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。

（十四）关注重点人群。

严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报。

严格复课审查制度，师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校证明到学校保健室复核确认登记，持校医出具的复课证明方可复课。

严格家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况按有关防疫要求处置。

（十五）科学组织教学。

病情结束前，学校不组织各种大型师生集会。

教学过程中注意青少年儿童身心健康，把握好教学内容的适量和教学时长的适当，以及师生在物理空间中的分布密度。

对学生前期线上学习质量进行诊断评估，在确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上，再进行新的课程教学，力争不让一个学生掉队。

（十六）实施定期消毒。

教室、办公室、食堂、卫生间、车辆、体育器械、教育辅助设备、桌椅、地面等由专人每日3次进行消毒。

食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品。

教室、办公室等人员密集区域做好通风清洁工作，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。

设立某罩等医疗废弃物专用垃圾箱，定时有效消毒处理。

（十七）加强就餐管理。

加强对学校食堂有关人员的健康监测，发现发热或呼吸道症状者立即停止工作。

鼓励条件允许的学生中午回家吃饭，学生用餐采取食堂送餐方式在原班级用餐。

督促学生餐前餐后洗手，学生自带餐具，用餐结束后相关场所进行消毒。

（十八）强化学校主体责任和校园安全。

全面落实校长第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，一手抓病情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。

全面落实病情防控期间校园安全专项整治各项措施，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园安全责任事故。

（十九）强化组织领导和督查问责。

高度重视，落实责任，整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处。

防控工作实行常态化飞行督查，严明纪律要求，持续强化执纪监督问责，筑牢严密防线。

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