人教统编版部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习I卷.docx

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人教统编版部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习I卷

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共8题；共65分）

1.（9分）”午“共________画，”舟“共________画。

2.（16分）同音字组词

[jī]飞________   母________

3.（12分）比一比，再组词。

难________   晴________   饺________   浇________   陪________

摊________   蜻________   校________   晓________   赔________

4.（3分）找出句中的反义词。

①大老虎要吃掉小白兔。

________

②百灵鸟住在高高的树上，它正低着头喂小宝宝。

________

③这条小路弯弯曲曲的，一点都不直。

________

④小花猫在前面，小黑猫在后面，小白猫在中间。

________

⑤灯的开关坏了，灯亮不了了。

________

5.（8分）比一比，再组词。

蝇________  屹________  坚________  据________  绕________  赠________

绳________  吃________  竖________  锯________  浇________  增________

6.（6分）（2019三下·东莞期末）按要求改写句子。

（1）阳光  草地  蝴蝶  小朋友   （运用所给的词语写出你想象到的画面）

（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

（改为陈述句）

（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。

（4）同学们在教室里朗读着大声地课文。

（用修改符号修改病句）

7.（9分）根据课文内容，在横线上填上合适的选项。

（1）信息传递经历了这样几个阶段的发展：

古代________传递信息，近代________传递信息，现代________传递信息，当代________传递信息。

A．依靠交通工具的邮政系统      B．依靠驿差长途跋涉

C．运用广播、电视和计算机网络  D．依靠电报、电话

（2）在历史长河中李姓人才辈出。

有春秋时期思想家________，战国时期水利专________，唐太宗________，大诗人________，宋代女词人________，明朝医药学家________，明末农民军领袖________，中国共产党创始人之一________……

A．李冰  B．李自成  C．李大钊  D．李白

E．李清照  F．李世民  G．李耳  H．李时珍

8.（2分）我会按要求写词语。

（1）补充词语。

例：

（绿油油）的田野

________的天空    ________雷声    ________的水花

（2）照样子，写词语。

例：

荷叶（圆圆）

河水________    小路________    小兔________

二、现代文阅读（共3题；共16分）

9.（8分）（2018·南京）阅读下文，回答问题。

老猫（节选）

季羡林

①虎子是我养的第一只猫。

②刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少。

蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。

它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。

但是异常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有生气，因此起名叫虎子。

它脾气也确实暴烈如虎，从来不怕任何人。

谁要想打它，不管是用鸡毛样子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。

得罪过它的人，它永世不忘。

我的外孙打过它一次，从此结仇。

只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。

他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。

有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。

一见虎子，嘴里连声说着：

“我身上有猫味，猫不会咬我的。

”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们的虎子不懂什么猫味，回头就是一口。

这位老同志大惊失色。

总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。

③但是，除了暴烈咬人以外，虎子还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。

④虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。

这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。

我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。

这只猫的脾气同虎子完全相反：

胆小、怕人，从来没有咬过人。

虎子和咪咪并没有血缘关系。

但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。

它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶。

把咪咪楼在怀里，让它咂自己的干奶头，她眯着眼睛，仿佛在想着天福。

我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。

但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。

有时还“咪噢”两声，好像是在说：

“吃吧，孩子！

安安静静地吃吧！

”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子都会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚂炸、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。

这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。

⑤我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。

（1）联系上下文，理解词语。

①耸人听闻：

________。

②大快朵颐：

________。

（2）第②自然段中，作者说虎子的脾气暴烈如虎，是因为（）

A.“我”的外孙在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。

B.它从来不怕任何人，谁要打它，它也不回避，而是向前进攻。

C.它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有生气。

D.它胆子大、记仇且有攻击性，除了主人外，几乎无人不咬。

（3）第④自然段中，作者围绕“虎子把咪眯看作是自己的亲生女儿”叙述了三件小事。

请用简短的语言分别概括出来，每空不超过6个字。

（4）默读第④自然段画线的句子，品一品：

“它眯着眼睛，仿佛在享着天福”写出了虎子________，“这（鸡骨头、鱼刺）等于猫们的燕窝、鱼翅”写出了________，“虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食”又写出了________。

（5）本文和《夹竹桃》都是季羡林先生所写，请将两篇散文联系起来思考并填写表格。

（每一空格至少写出两点）

文章题目

相同之处

写作方法和内容

思想感情

语言风格

《夹竹桃》

《老猫》

①都是选取生活中的平凡事物、身边的，点滴小事来写的。

②都是抓住事物的典型特征、品性来叙述和描写的。

________

________

10.（4分）阅读短文，完成练习。

一天，有一位小女孩的母亲出去买菜了，她便和小朋友们一起在家捉迷藏。

藏来藏去，她想到了谁也想不到的好地方。

她心里得意极了。

她悄悄地藏在了窗帘的后面，窗帘后面有一扇打开的窗，外面的景色是那么的精致，蔚蓝的天空下，远处是郁郁葱葱的草地，近处是心情懒散的人们正在休闲散步聊天。

一切都显得那么美好、那么平静、那么悠闲。

房间里的孩子们都玩得开心极了。

小女孩为了躲藏得更隐蔽些，使劲往窗后靠，突然间，死神悄悄来到了小女孩身边，她一不小心，人从六楼开始往下坠落。

这时她的母亲正好买菜回来，偶尔抬头，看见了那惊魂落魄的一幕。

母亲扔掉了手中所有的东西，不顾一切往前冲去。

孩子在空中往下坠落，母亲在地上往前飞奔，四米、一秒，三米、二秒……一米，奇迹出现了——母亲稳稳地抱住了吓得几乎晕过去的孩子，和孩子一齐倒在地上。

人们惊呼着，感动着，是什么创造了奇迹？

是爱，是深深的、亲亲的母爱啊！

孩子在鬼门关前与死神擦肩而过，而母亲却再也没有醒来。

后来，有许多专家来验证这个故事的偶然性和真实性，他们用很多物体来验证，比如用木偶从六楼往下落，再让人站在他母亲的位子去接，实验了很多次，却总也无法成功…

（1）文中划线的地方是________描写。

加上它是为了________。

（2）“惊魂落魄”的近义词是“________”“惊魂落魄”那一幕是指________。

她的母亲看后________。

（3）“奇迹”在文中是指________。

是________创造出奇迹。

（4）给短文加个题目。

11.（4分）阅读下文，回答问题。

后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。

她教人们（创造 制造）轧车，有了轧车轧棉籽，就可以不用手剥了；她（改进、改造）弹棉花的工具，把手拔的小竹弓改为用槌击的大弓。

同时，她改进了纺纱的工具，把只纺一根纱的手摇车改为能纺三根纱的脚踏车。

这种技术在当时是极为（进步 先进）的。

（1）选择文段中括号里恰当的词语。

（创造 制造）________轧车         （改进、改造）________弹棉花的工具

极为________（进步 先进）

（2）为了提高工作效率，黄道婆设计出了一套________的操作方法；同时，改革了纺织生产工具：

①________；②________；③________。

（3）这段话主要讲了黄道婆向父老乡亲们传授________和改革________，从中我们体会到黄道婆________的精神。

参考答案

一、积累运用（共8题；共65分）

答案：

1-1、

考点：

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答案：

2-1、

考点：

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3-1、

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答案：

4-1、

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5-1、

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6-1、

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6-2、

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6-3、

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6-4、

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7-1、

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7-2、

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8-1、

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8-2、

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二、现代文阅读（共3题；共16分）

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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9-5、

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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11-1、

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11-2、

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11-3、

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