参赛教案马继龙.docx
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参赛教案马继龙
电子实习任务书
实习课题
功放电路的安装与调试
授课日期
年月日
授课时数
共4学时,其中理论任务:
1学时;操作任务:
3学时
教学目标
情感目标
知识目标
技能目标
1、培养学生安全用电知识
2、培养学生团结协作意识
1、通过查找资料掌握各类功放的原理
2、通过操作掌握各类元件的装接工艺
1、通过功放电路的安装与调试训练,使学生掌握中点电压和静态电流的调试方法,
2、会使用示波器观察输入、输出波形。
组
织
教
学
设备(材料)准备
学生出勤情况及思想教育
教学步骤
一、材料:
功放电路成套散件;
二、仪表:
万用表、电容表、低频信号发生器、示波器;
三、工具:
电烙铁、焊锡丝、松香、万能电路板、电阻器、焊接线、偏口钳、尖嘴钳、一字及十字旋具等。
一、点名
二、强调课堂纪律(包括考勤、课堂秩序、课堂记录等);
三、强调实训制度(包括统一服装、写实训心得等);
四、强调安全用电知识,增进学生用电意识。
一、布置任务(以小组形式展开)(见附件2);
二、实施任务及强调实训步骤、工艺要求和安全注意事项;
三、评价(见附件3);
四、布置作业;
五、教学反思。
六、现场处理及设备保养;
教学过程
教学重难点
文明生产指导
一、复习旧知识:
回顾前面介绍过的电子电路的安装与调试方法及要领;
二、引入新课:
功放电路的安装与调试;
三、教学内容:
明确乙类功放电路的装配、调试要点;
四、实训操作:
实训中反复强调用电安全及操作安全等。
重点:
乙类功放电路的工作原理及装配;
难点:
功放电路的调试方法及测量。
1、用电安全
2、仪表仪器及实用工具摆放整齐
任
务
分
解
任务一:
分清功率放大器的常见类型;
任务二:
通过查找资料了解乙类推挽功率放大器的主要特点;
任务三:
通过查找资料了解互补对称功率放大器(OTL电路)的原理及特点;
任务四:
自行分析实用型OTL电路及实际电路装接(见附件1)。
学
生
实
习
操
作
学
生
实
习
操
作
学
生
实
习
操
作
学
生
实
习
操
作
功放电路的安装与调试
一、问题提出
实际生活中为什么用一根音频线连接功放时音响会发出很大的声音?
音频信号是怎样放大的?
音频信号放大电路的形式有哪些?
各有什么不同?
二、任务分解
任务一:
(10分钟)
分清功率放大器的常见类型:
功率放大器简称功放器,它一般用作多级放大器的末级电路。
功率放大器的类型有甲类功率放大器、乙类推挽功率放大器、OTL功率放大器、OCL功率放大器等。
任务二:
(15分钟)
通过查找资料了解乙类推挽功率放大器的主要特点:
(1)两管交替工作,每个管子放大半周信号,再由输出变压器将每管工作时所放大的半周信号进行合成,得到全周信号输出。
(2)交越失真问题,在乙类工作状态下,会出现“交越失真”现象。
减小交越失真的方法是,给三极管加上一定的正向偏压,这样,就能保证三极管在信号电压较低时,仍处于导通状态。
任务三:
(15分钟)
通过查找资料了解互补对称功率放大器(OTL电路)的原理及特点:
这种电路的主要优点是,省去了笨重的输入变压器和输出变压器。
OTL电路的工作原理可用下图来说明,VT1为推动管,VT2和VT3为互补对称管,俗称功放对管。
OTL电路是利用NPN型三极管和PNP型三极管导电特性相反的特点,将两管分别接成射极输出器形式而构成的。
两管在作用上互相补偿,在连接上互相对称。
在静态时,因两管参数接近,故中点电压约为电源电压的一半左右。
与乙类推挽功率放大器一样,OTL电路也存在着交越失真,解决交越失真的方法是,给功放对管的基极加一定的偏置电压,使两管在静态时处于临界导通(微导通)状态。
任务四:
分析、装接电路步骤及相关注意事项
1、自行分析实用型OTL电路(10分钟)
在OTL电路中设置级间负反馈,并增加自举升压电路后就成了实用型OTL电路,如图所示。
图中,VT1为前置级,VT2和VT3组成互补对称功率放大级。
VT2和VT3的参数非常接近。
R2能稳定电路工作点。
例如,当某种原因引起A点电压(VA)上升时,电路具有如下自动调节过程:
VA↑→VD↑→VE↓、VB↓→VA↓
由于R2的负反馈作用,能使电路工作点保持稳定,使A点电压稳定在
上。
C2和R1构成自举升压电路,C2为升压电容。
C4能吸收开、关机冲击电流,保护扬声器。
2、电路装接见附件1(90分钟)
3、实训步骤及工艺要求:
a、按元件明细表配齐元件。
b、用万用表、电容表等仪表判别各电子元器件的性能和好坏。
c、清除元件引脚、连接导线线端的氧化层,并搪锡。
d、按图安装元件,经确认无误后进行焊接。
焊接方法一般采用“三步焊接法”。
e、调试:
(1)直流调试:
1)将电位器RP2调到最小值。
2)调节电位RP1,使电路中点电位为电源电压的二分之一,即为12伏,此时应作好中点标记。
3)调节电位器RP2,使三极管V5的集电极流为10~14毫安,也应作好标记。
4)测试三极管V1—V6各极的电位、基极与发射极之间的电压和集电极与发射极之间的电压,并测试V3的基极与V4的基极之间的电压。
(2)交流调试:
1)用信号发生器、示波器测试。
当输入信号幅度为20毫伏、其频率分别为100赫兹、1千赫兹、10千赫兹时,测出其输出电压,并求出增益。
2)绘出当输入信号的频率为1千赫兹时的输出波形图。
(3)故障检查
1)接上直流电源后,若三极管V5、V6发烫,这可能是三极管V7、V8接反,不能为三极管V5、V6分去一部分电流,导致V5、V6上电流过大之故。
此时应立即切断V5、V6通路,排除故障,以免管子烧坏。
2)输入端接上信号源后,若无交流信号输出,应将电路中C2与C3的耦合处断开,并把信号源直接接至C3处,此时扬声器有声音(有输出信号),则说明前置放大级有故障,后级电路正常。
如果信号源接至C3处,扬声器无声音,则说明后级电路有故障,前置级也可能有故障,但故障需从后级查起。
后级电路的各个故障互有影响,错综复杂。
检查时应先从外观上察看:
①各个管子的C、B、E极有否错焊;
②各个管子的偏置电阻阻值是否选错;
③V3与V4两个管子是否接错;
④己路接线正确与否。
进一步检查时,则需测试各个管子的静态工作点,待确认无误后,再接上信号源,直至电路工作正常。
前置级电路检查时,仍先从外观上察看,并在确认静态工作点正确后,再接上信号源,直至输出正常。
4、任务注意事项:
a、按材料清单一一对应,记清每个元件的名称与外形。
b、请将将所有的电子元件放在一容器里面,一防丢失。
c、元件安装前必须进行检测其性能的好坏。
d、焊接时一定要注意尽量把焊点焊得美观牢固。
e、每一个焊点的焊接时间一般不超过2秒钟。
f、要养成使用仪器、仪表的良好习惯。
g、焊接前对电路作认真的检查。
二极管、电解电容器应正向连接,三极管的B、C、E三个极不可接错。
h、焊接完毕要检查是否有虚、假焊接与漏焊现象,一经发现应及时修正。
i、用万用表测量电压时,须选择适宜的量程且注意交流与直流的区别。
测直流时要分清正负极性不能接错。
j、使用示波器观察波形注意事项:
1)接通示波器电源后,应预热5—10分钟,方能操作示波器进行工作。
2)调节“辉度”“旋钮”。
以亮度适中为宜,亮度太大将会缩短示波器的使用寿命。
3)调节“聚焦”旋钮,使亮点形成一个直径不大于1毫米的圆点,然后调节“Y轴移位”和“X轴移位”旋钮,使亮点居于屏幕正中。
应注意不可使亮点在一个位置上停留过久,以免该点萤火物质受损老化。
4)将被测电压信号接到“Y轴输入”和“接地”端钮上,根据输入信号的幅度大小选择“Y轴衰减”开关的档位。
5)在观察Y轴输入电压波形时,应根据输入信号的频率选择X轴的扫描时间,使输出信号最低限度的出现一个完整波形,并可同时调节“扫描微调”,使显示的波形稳定(即所谓的调同步)
巡
回
指
导
1、巡回查看,随时辅导;
2、解答疑问、纠正错误。
评
价
1、学生自评;(见附件3)
2、教师评价;(见附件3)
教
师
总
结
对学生整个任务过程中出现的问题进行分析总结
布
置
作
业
色环电阻器实物的识读练习。
教
学
后
记
1、在学生掌握识读方法的基础上,结合指针式万用表的使用进行练习;
2、学生在这一环节相对兴趣较浓,有自主学习氛围。
附件1(90分钟):
一、电路原理图、装配图,单元电路的电原理图和装配图如图1、2:
图1单元电路电原理图图2单元电路装配图
二、元器件的选择、测试
序号
名称
型号规格
数量
配件图号
测试结果
1
碳膜电阻器
RT-0.25-2kΩ±1%
1
R1
2
碳膜电阻器
RT-0.25-390Ω±1%
1
R2
3
碳膜电阻器
RT-0.25-5.1kΩ±1%
1
R3
4
碳膜电阻器
RT-0.25-470Ω±1%
1
R4
5
碳膜电阻器
RT-0.25-15Ω±1%
1
R5
6
碳膜电阻器
RT-0.25-100Ω±1%
1
R6
7
碳膜电阻器
RT-0.5-62Ω±1%
1
R7
8
碳膜电阻器
RT-0.5-1Ω±1%
2
R9、R8
9
贴片电阻
1
R10
10
碳膜电阻器
RT-0.5-22Ω±1%
1
R11
11
电位器
503(50k)、501(500)
1
R12、R13
12
电解电容
CD11-25V-10μF
2
C1、C3
13
电解电容
CD11-25V-47μF
1
C2
14
电解电容
CD11-25V-220μF
2
C4、C5
15
独石电容
CT4-40V-102(1000PF)
1
C6
16
贴片电容
0.01uf
1
C7
20
二极管
1N4007
1
D1
21
三极管
9013
1
Q1
22
三极管
880
1
Q2
23
三极管
834
1
Q3
24
喇叭
1
25
单排针
2.54-直
8
J1-J2、Vin、2GND、Vcc、
————
26
接插件
1
LS1
————
27
导线
2
28
印制电路板
配套
1
说明:
1.根据下列的元器件清单表,从元器件袋中选择合适的元器件。
2.用万用表对电阻进行测量,将测得阻值填入表中“测试结果”栏。
3.用万用表测试、检查电容、二极管、三极管,正常的在表格的“测试结果”栏填上“√”。
4.高考技能可能用金属膜(RJ)电阻
三、测量仪器检验:
对工位上提供的测量仪器进行检验,并填写下表。
仪器
功能测试
确认正常(测试正常,填写“正常”)
名称
型号
示波器
利用示波器的标准信号源,对示波器进行校准,同时进行必要的功能检测
直流稳压电源
能将输出电压调整到+18V
低频信号源(低频信号发生器)
能产生正弦信号,幅度和频率可调,利用示波器观测
四、评分:
操作评分标准
附件2
任务分组
序号
姓名
组内任务
备注
1
2
3
4
5
附件3
综合评价表
姓名
班级
组别
考核结果
自我评价
学生签字:
评价日期:
教师评语
教师签字:
评语日期: