日照岚山教师考编真题.docx
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日照岚山教师考编真题
1、“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。
_____
2、“人只有通过教育才能成为人”_____
3、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要方式是_____A:
游戏B:
交往C:
活动D:
游玩
4、教育的基本特征是_____。
A:
发展性B:
历史性C:
永恒性D:
相对独立性
5、阅读技能是一种_____。
A:
操作技能B:
运动技能C:
智力技能D:
学习技能
6、12月18日国防科工局透露，我国第一座（）冷快中子反应堆——中国实验快堆12月15日17时首次达到100%功率，12月18日17时实现满功率稳定运行72小时，主要工艺参数和安全性能指标达到设计要求，标志着我国全面掌握了快堆的设计、建造、调试、运行的核心技术。
_____A:
钠B:
锂C:
铷D:
铯
7、小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。
这种学习策略属于_____。
A:
复述策略B:
资源管理策略C:
组织策略D:
精细加工策略
8、由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的德育要注意_____。
A:
提高学生的道德认识B:
抓好行为习惯的训练C:
抓薄弱环节，因材施教D:
引导学生锻炼意志
9、我国古代《学记》一书是世界上最早的教育专著。
_____
10、学习者为了获得长者的赞许或认可以及同伴的接纳而努力把工作、学习搞好的需要是_____。
A:
认知内驱力B:
自我提高内驱力C:
附属内驱力D:
避免失败内驱力
11、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中。
寓德育于教师榜样之中。
寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了_____。
A:
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B:
德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C:
德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D:
德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
12、人的行为属于意志行动，_____是意志过程的个人特点，它既是指个人个性中意志品质特点，又是指人们为了达到既定目的而自觉努力的程度。
A:
意志果断性B:
意志自觉性C:
意志力D:
意志坚韧性
13、资料三：
一天，某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号，于是就叫该同学赔礼道歉，该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯，老师一起之下就打了该学生，致使该学生全身性软组织受损根据上面资料，作答下面2题。
资料三：
第1题对以上事件的处理，错误的是_____A:
学校研究决定，暂停教师的教学工作B:
王老师向学生道歉，并在全校教师会上做检讨C:
要求王老师赔偿李某所有的医疗费．营养费和精神损失费D:
对王老师和李某分别进行批评教育E:
此事的发生属于王老师个人行为，学校不承担法律责任
14、当人从黑暗走人亮处后，视网膜的光感受阈限会迅速提高，这个过程是_____。
A:
适应B:
对比C:
明适应D:
暗适应
15、材料三①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。
我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，你们将把它更加推向前进。
我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。
但是我不想这样来谈，我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。
当人家问他是否感到幸福时，他回答说：
“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了。
”②我的情况也正是这样。
试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福？
我想并不如此，一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。
③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢？
坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。
④在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段；在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。
它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶。
人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，唯恐失去他们那一点点可怜的收入。
⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。
可是我这样做，目的无非是向你们提一点忠告。
如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。
关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。
⑥在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点！
（摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》）1、文章第②自然段，作者提到“不很开化的印第安人”，有何用意？
（4分）2、概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记”中加点词“这一点”的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。
（10分）
16、从众的类型包括_____。
A:
真从众B:
权宜从众C:
不从众D:
服从
17、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是_____。
A:
是否具有高深的知识B:
是否具有很强的科研能力C:
是否具有崇高的威信D:
是否能为学生个性的发展提供充分机会
18、学生最主要的权利是_____。
A:
人格尊严权B:
受教育权C:
名誉权D:
隐私权
19、《中华人民共和国教师法》适用于_____。
A:
各级各类学校的管理B:
中小学学生管理C:
民办学校教学管理D:
各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
20、以下观点属于从外在观点对动机下定义的是_____。
A:
动机是推动人们行为的内在力量B:
动机是个体的内部过程C:
为实现一个特定的目的而行动的原因D:
动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用
21、神话中的孙悟空形象是利用了以下哪种加工方式_____A:
黏合B:
夸张C:
拟人化D:
典型化
22、美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到_____A:
20%B:
50%C:
70%D:
80%
23、国际奥委会第127次全会当地时间12月8日上午结束首段议程，与会者就改革奥运会申办程序达成一致，变“申办”为“邀请”、允许（），申办过程节俭灵活。
_____A:
独立申办B:
跨国申办C:
重复申办D:
联合申办
24、记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略中的_____。
A:
精细加工策略B:
复述策略C:
组织策略D:
认知策略
25、2013年4月20日，_____雅安市芦山县发生7.0级强烈地震。
A:
云南省B:
贵州省C:
四川省D:
青海省
26、学生最喜欢上王老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。
王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了，无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。
对王老师做法的评价不正确的是_____。
A:
没有认真履行教师的权利B:
没有认真履行教师的义务C:
没有认真履行教师的职责D:
没有落实教育教学的任务
27、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。
_____
28、美育就是对学生进行_____。
A:
审美教育B:
五讲四美教育C:
美好生活教育D:
美好思想教育
29、纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。
_____
30、模仿是3～4岁幼儿主要的学习方式。
_____
31、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。
假使这种说法不随意扩大，我也认同。
但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。
对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。
这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是_____。
A:
研究态度B:
价值取向C:
道德水准D:
兴趣爱好
32、“视觉悬崖”可以测查婴儿的_____。
A:
距离知觉B:
方位知觉C:
大小知觉D:
形状知觉
33、教育政策是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。
_____
34、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_____。
A:
终身教育B:
普通教育C:
职业教育D:
义务教育
35、儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为_____A:
转折期B:
敏感期C:
危机期D:
最近发展区
36、校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化，比如道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。
_____
37、行为主义理论的教学方法在（）中得到了集中体现。
_____A:
情境性教学B:
直接教学C:
程序教学D:
随机进人教学
38、阅读下列材料，并回答问题。
在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。
乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。
甲乙俩同学的学习成绩都下降了。
（1）简述马斯洛的需要层次理论。
（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?
（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。
39、教学反思
40、学习兴趣
41、下列不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是_____。
A:
国家实行九年义务教育B:
如有必要，县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校C:
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁D:
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助
42、关于班主任工作的意义说法不正确的是_____。
A:
班主任的工作有助于学生的全面发展B:
班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师C:
班主任的工作有助于扩大学校生源D:
班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
43、上课时一只小鸟飞进了教室，大多数学生被小鸟所吸引，不能专心听课，这种现象是_____。
A:
有意注意B:
无意注意C:
有意前注意D:
有意后注意
44、被称为“杂交水稻之父”的是_____。
A:
邓稼先B:
焦裕禄C:
贾思勰D:
袁隆平
45、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）提出，教师应该崇尚科学精神，树立____理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
46、在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。
这体现了德育原则的_____。
A:
导向性原则B:
疏导原则C:
尊重学生与严格要求相结合原则D:
知行统一原则
47、新型的师生关系如何建立？
48、主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是_____。
A:
构造主义学派B:
机能主义学派C:
精神分析学派D:
人本主义学派
49、简述教师劳动的特点？
50、下面对教学设计作用的描述错误的是_____A:
有利于教学理论和教学实践的结合B:
有利于教学工作的科学化C:
有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力D:
是提高教师科学知识水平的有效方法
51、经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为_____A:
手段—目的分析法B:
逆向工作法C:
爬山法D:
算法式
52、关于道德与品德关系的说法，最全面的是_____A:
二者相互区别B:
二者相互联系C:
二者相互独立D:
二者密切联系又相互区别
53、教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：
“你看到的云朵像什么呀！
”这样的提问有助于引发幼儿的_____。
A:
有意想象B:
无意想象C:
幻想D:
再造想象
54、“看见”“听到”“想象”“思考”是_____。
A:
心理过程B:
心理状态C:
个性特征D:
能力倾向
55、教学活动的主体是教师。
_____
56、阅读材料回答题：
数学教师：
“二班学生一点不听话，我没得精力管那么多，不听课就算了，他们讲他们的，我讲我的。
”语文教师：
“二班学生要管得严，我上课他们就不敢闹，清风雅静的。
”音乐教师：
“我没得精神去骂他们，课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。
”接着，几位教师七嘴八舌地议论：
“他们就怕班主任。
”“见了班主任就像见了猫。
”“猫一走耗子就翻堂。
”“学生都一样，欺软怕硬，这是规律。
”这些老师的做法是否正确?
（）
57、关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是_____。
A:
遗忘的进程是均衡的B:
遗忘的速度是先快后慢C:
有意义能理解的内容相对不容易遗忘D:
无意义能理解的内容相对容易遗忘
58、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。
_____
59、下列选项中，有关“丝绸之路”的表述，不正确的是_____。
A:
货物中丝绸品影响最大B:
时间开始于我国唐代C:
从中国长安一直到地中海国家D:
是商贸之路，也是文化之路，交流了东西方文化
60、在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是_____A:
学年备课B:
单元备课C:
课时备课D:
学期备课
61、中小学生身心发展的一般规律为发展的_____。
①顺序性②阶段性③不平衡性④互补性⑤差异性⑥特殊性⑦稳定性A:
②③④⑤⑥B:
①③⑤⑥⑦C:
①②④⑤⑥D:
①②③④⑤
62、教师认为学校侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以提起申诉，教育行政部门做出处理应当在接到申诉书的次日起_____。
A:
10日内B:
30日内C:
三个月内D:
—年内
63、“蹒跚学步”属于动作技能学习的_____A:
原型定向B:
操作定向C:
操作模仿D:
操作熟练
64、冯特和铁钦纳是_____学派创始人A:
构造心理B:
格式塔C:
行为主义D:
机能主义
65、教育是一个多因素的整体系统，构成教育活动的基本要素有_____。
A:
教育者B:
教育内容C:
教育手段D:
受教育者
66、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，这主要是为了_____A:
幼儿园创收B:
补偿教育C:
增加幼儿园知名度D:
服务社会
67、全面实施素质教育的基本途径是_____。
A:
教学B:
课外活动C:
劳动教育D:
道德教育
68、从个体的素质构成出发，思想品德教育主要包括_____A:
政治教育、心理教育、道德教育、法纪教育B:
政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育C:
政治教育、思想教育、心理教育D:
政治教育、伦理教育、道德教育
69、幼儿认为物体会浮，是因为它想洗澡；球会从桌子上滚下去，是因为它不愿意待在桌子上。
这种判断是按照_____进行的。
A:
直接的逻辑B:
生活的逻辑C:
客观的逻辑D:
类比的逻辑
70、根据《教师资格条例》的规定，品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，其教师资格将依法被_____A:
撤销B:
注销C:
吊销D:
取消
71、知识的掌握与能力的发展、技能的形成关系密切但他们并不是同步发展的。
_____
72、王某见一男子醉卧马路边，对周围谎称为其朋友，将该男子扶到僻静处，拿走其皮包（内有现金3500余元）。
王某的行为构成_____。
A:
诈骗罪B:
盗窃罪C:
抢劫罪D:
抢夺罪
73、人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展具有_____。
A:
顺序性B:
阶段性C:
不均衡性D:
互补性
74、教学过程中学生以学习_____为主。
A:
直接经验B:
书本知识C:
实际技能D:
间接经验
75、根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵_____。
A:
2遍B:
4遍C:
6遍D:
8遍
76、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是_____A:
依从B:
认同C:
内化D:
坚定
77、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感_____A:
生理需要B:
爱与归属需要C:
自我实现需要D:
尊重需要
78、我在一所农村中学当毕业班的班主任，学生的一些行为真的让我觉得可爱又可恨。
为什么这样说呢？
一部分学生不用我操心，所以这部分学生让我觉得省心，就感觉他们是可爱的。
而有那么几个调皮捣蛋的家伙就让我时时牵挂着，他们不是逃课去上网打电游，就是到处惹是生非，甚至晚上就寝以后还偷输溜出去上网。
我这个班主任可以说是完全为他们几个而当的，晚上自己睡不踏实，还得去寝室看看，留心一下那几个学生在不在。
终于这一届学生马上就毕业了，我也可以休息一下了。
不过，经过那么多年的班主任生活，我还是发现，往往那些调皮不省心的学生毕业以后能够时常想起我这个班主任，任何时候只要看到我就一定停下来和我打招呼，所以这些可爱又可恨的学生啊，我真不知道该怎么说才好。
根据这个案例，请你谈谈我们该怎样认识“学生”？
79、教师口头语在教学中的作用主要表现在_____。
A:
诠释书面语言B:
灵活把握课堂C:
展示教师风采D:
良好的学习环境
80、感觉适应是指由于刺激物对感受器的____使感受性发生变化的现象。
81、布鲁纳认为，学习的过程包括的三个阶段是_____A:
转化B:
获得C:
同化D:
评价
82、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和_____A:
计划策略B:
组织策略C:
调节策略D:
监视策略
83、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。
与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是_____A:
专断型B:
民主型C:
放任型D:
无法确定
84、苏霍姆林斯基的教育思想是_____。
A:
和谐教育思想B:
教学过程最优化C:
教学发展观D:
全面发展观
85、根据《中小学生日常行为规范》设计编写的学生自评测试题，内容包括思想品德、文化学习、遵守纪律、劳动态度和体育锻炼等方面。
_____
86、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散思维的_____。
A:
流畅性B:
独特性C:
综合性D:
多维性
87、在编辑Word文档时，“20”号字体比比“10”号字体大。
_____
88、人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是_____。
A:
青春期B:
少年期C:
童年期D:
学前期
89、确定“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”教育工作方针的是_____A:
《中国教育改革和发展纲要》B:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》C:
《小学德育纲要》D:
《基础教育课程改革纲要（试行）》
90、安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是_____A:
认知阶段B:
联结阶段C:
评价阶段D:
自动化阶段
91、经验决策是指凭借原有的经验对新问题进行决策，中国古代“半部论语治天下”的说法就是一个很好的例证。
_____
92、_____直接决定托幼机构教育质量的好坏。
A:
幼儿家长B:
幼儿园环境C:
幼儿教师D:
幼儿园领导
93、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是_____。
A:
练习法B:
实验法C:
谈话法D:
讨论法
94、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是_____。
A:
他律B:
自律C:
内省D:
慎独
95、将一支木棒插入水中，木棒看起来弯曲了。
这是_____A:
感觉B:
知觉C:
错觉D:
动觉
96、下列有关情绪调节的描述，正确的是_____。
A:
压抑快乐的表情行为可以增加快乐的感受B:
老师对学生发出的情绪信号对学生的情绪调节有较大的作用C:
情绪调节可以发展为一种能力，叫情绪智力D:
某些认知策略，如“忽略”，可能增加抑郁
97、教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括_____。
A:
智力游戏B:
角色游戏C:
音乐游戏D:
体育游戏E:
表演游戏
98、近代教育史上，下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和伦理学的基础之上_____A:
夸美纽斯B:
赫尔巴特C:
杜威D:
洛克
99、“三天打鱼，两天晒网”是意志缺乏_____的表现。
A:
自觉性B:
果断性C:
自制性D:
坚韧性
100、属于陈鹤琴课程编制的十大原则的是_____。
A:
大众性B:
儿童性C:
娱乐性D:
言语性
1、“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。
_____
参考答案:
错误
本题解释:
【答案】错误。
专家解析：
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。
性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
二者之间的区别之一是：
气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。
2、“人只有通过教育才能成为人”_____
参考答案:
错误
本题解释:
【答案】错误。
教育决定论。
3、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要方式是_____
A:
游戏 B:
交往 C:
活动 D:
游玩
参考答案:
C
本题解释:
【解析】:
幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径，游戏是幼儿最主要的活动形式。
4、教育的基本特征是_____。
A:
发展性 B:
历史性 C:
永恒性 D:
相对独立性
参考答案:
BCD
本题解释:
参考答案：
ABD【解析】教育的三个基础特征：
永恒性、历史性、相对独立性。
5、阅读技能是一种_____。
A:
操作技能 B:
运动技能 C:
智力技能 D:
学习技能
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
智力技能（intellectualskill）又称为心智技能或智慧技能，它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，
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