大班科学育儿小知识大班五月份育儿知识.docx
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大班科学育儿小知识大班五月份育儿知识
大班科学育儿小知识-大班五月份育儿知识
中三班五月份育儿知识
一、夏季注意补充汤水
夏天水份流失比较快，随着汗水会有钠、钾以及其它一些矿物质排出，所以夏季幼儿应该多补充汤水，在补充水的时候，建议让幼儿多吃些水果，或者是以汤类来补充，并且最好少量多餐。
要注意补充水时，白开水也不能喝多了，过量的水有可能会引起水中毒。
二、夏季幼儿需要补充蛋白质
幼儿身体发育快，蛋白质又是必不可少的，在高温环境中蛋白质的损失变大，分解变快，所以夏天容易出现蛋白质摄入不足的情况。
妈妈们应该注意：
补充蛋白质最好用牛奶、鸡蛋、豆制品、肉类，建议每天保证适量的牛奶鸡蛋摄入量。
三、多吃水果杂粮以补充维生素
粗粮、杂粮中维生素含量比较多，汗液中损失较多的是维生素C和B1、B2,多食水果针对性补充维生素C，粗粮中的维生素B1比较多，牛奶以及绿叶蔬菜中含有大量的维生素B2。
四、幼儿夏季食欲不振，可少食多餐，多变些花样。
要做到品种多、荤素搭配合理，食物味道经常变换。
五、小心食物变质
夏天食物容易腐烂，病菌就会趁虚而入，所以吃剩的食物要立即放进冰箱；喝剩的奶粉隔一小时以后就不能给孩子喝了；尽可能控制做菜的量，最好给孩子每顿都吃新鲜菜，冰箱中食物吃第二顿时要注意煮透，因为冰箱中也会产生有害菌，只有彻底加温后才可以起到杀菌作用，否则就会引起食物中毒，造成孩子肠胃功能的障碍。
为了杀死冷藏食物中的细菌，在次日食用之前，应将食品加热到75℃以上（肉汤必须煮沸3分钟）。
大班育儿知识
大班育儿知识
大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型，首先就要了解大班孩子的年龄特点。
1、自我评价能力逐步发展
5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。
这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。
儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿童的自我评价不一致时，他们会提出申辩。
同时，儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展，例如；大班儿童在评价自己时会说：
“我会唱歌跳舞，但画画不行。
”
2、情感的稳定性和有意性增长
5~6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有了相对稳定的好朋友。
儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，例如，摔痛了能忍着不哭。
此时，由社会需要而产生的情感也开始发展；例如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。
而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。
3、自理能力和劳动能力明显提高．
这一阶段的儿童在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。
学前后期的儿童已能将劳动与游戏分开，对劳动持认真态度，关心劳动结果，也能初步理解一些劳动的社会意义：
他们喜欢参与成人的劳动，在家里会扫地、擦桌子、整理自己的用品。
在幼儿园里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等：
在劳动中表现出一定的责任感。
4、合作意识逐渐增强
在相互交往中，该年龄段的儿童开始有了合作意识。
他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。
他们逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的意见，也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则。
比如，在小舞台表演游戏中几个小朋友能一起分配角色、道具，能以语言、动作等进行表现，并有一定的合作水平。
5、规则意识逐步形成
大班儿童的规则意识逐步形成，他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则，例如，游戏结束了要把玩具整理好放回原处，上课发言要举手等等。
大班后期的儿童特别喜欢有规则的游戏，像体育游戏、棋类游戏等。
对在活动中违背规则的行为，儿童常常会“群起而攻之”。
但这一时期的儿童对于规则的认识还没有达到自律。
规则对儿童来说还是外在的，因此，儿童在规则的实践方面还会表现出自我中心大班10月份知识反馈
7、活动区域：
拼一拼：
用小棍子拼出图形来，引导
幼儿根据拼图或自行想象创造。
跳房子：
幼儿根据数字顺序：
用右脚
1、拼音：
bpmfdt
依次向前跳。
2、5以内的加法、比一比、分一分用左脚依次跳回起点3、认识生字：
左右人日上8、《天安门》大班10月份知识反馈
中下一二三四五六笔画笔顺：
一ㄧㄑ丿亅 挂图：
认识我们的祖国祖国的首都：
北京中国有世界上最大的皇宫：
北京的故宫 中国有世界上最长的城墙：
万里长城中国有世界上最大的广场：
天安门广场中国有世界上最大的山峰：
珠穆朗玛峰中国最有名的江：
长江中国最有名的河：
黄河中国最有名的动物：
熊猫
还有国家大剧院、水立方、鸟巢4、故事《诚实的小蜗牛》
讲到小蜗牛捡到一根漂亮的羽毛，没有自己留着，而是到处去找羽毛的
主人，这则故事则告诉小朋友要做到
诚实。
小蜗牛在草地上爬来爬去；小兔子在地上蹦来蹦去；小鸟在天空中飞来飞去；小鱼在河里游来游去；5、做游戏《猜一猜》
谜语：
一棵小树五个杈，不长树叶不
开花，从早到晚不讲话，写字画画不
离它。
6、儿歌：
《打电话》两个小娃娃，正在打电话，喂喂喂，你在哪里呀，我在幼儿园。
两个小娃娃，正在打电话，喂喂喂，你在哪里呀，我在学唱歌。
《我会变》小朋友们围一起，转个圈儿做游戏，我会变，你会变，变成一个什么啦，嗨嗨嗨嗨嗨嗨，变成一个大皮球。
天安门，高又大，红的墙玻璃瓦，八盏灯笼两边挂，风吹红旗哗啦啦，雄伟壮丽的天安门，我们大家热爱你。
《祖国妈妈真漂亮》祖国妈妈真漂亮，两条彩带披身上，一条名字叫黄河，一条名字叫长江，黄河黄，长江长，江河两岸鱼米乡，亿万儿女齐打扮，祖国妈妈真漂亮。
9、英语单词男孩 女孩 小朋友10、认识图形
11、比一比高低 大小 长短湖山小太阳幼儿园大班11月份知识反馈
湖山小太阳幼儿园大班11月份知识反馈
一、语言领域：
1、儿歌：
《秋风》是谁？
把花瓣片片吹落，是谁？
脱下了绿衣裳。
是谁？
让燕子飞回南方。
啊!
原来是秋天来了，秋风吹呀吹呀，吹得它们都变了样，只有勇敢的菊花迎着秋风开放，只有碧绿的松树长得更加健壮。
2、《流星》太阳系中碎石多，闯进气球大气层，摩擦生热千万度，碎石一
起朝下奔，人们称它是流星。
3、古诗：
《忆江南》——唐代诗人、白居易
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
《题西林壁》——宋代诗人、苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《七步诗》——三国曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
《敕勒歌》——北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见
牛羊。
4、绕口令：
《牛牛和妞妞》牛牛和妞妞，一对好朋友。
牛牛想放牛，妞妞
想玩球。
放牛不能玩球，玩球不能放牛。
他俩一起商量，先放牛，后玩球。
5、闽南语童谣：
《捡泥鳅》
羞羞羞，卖湖溜。
羞羞羞，未见笑。
人插花，伊插草；人抱婴，伊抱狗；人未嫁，伊先随人走；人坐桥，伊坐破畚斗
二、艺术领域：
1、音乐:
《ABC》ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZXYZ
NOWYOUSEEICANSAYMYABC。
2、《蝴蝶花》你看那边有一只小小的花蝴蝶，我轻轻的走过去，想要捉住它，
为什么蝴蝶不害怕？
为什么蝴蝶不害怕？
哟！
原来是一朵美丽的蝴蝶花。
《只要我长大》哥哥爸爸真伟大，名誉照我家，为国去打仗，当兵笑哈哈，走吧走吧哥哥爸爸，家事不用你牵挂，只要我长大，只要我长大。
当兵好，当兵好，当兵可把国家保，拿着枪杆杀敌人，坏人来了赶他跑。
3、《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三遍，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，
小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福生活哪里来，要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动部学习，我们大家不学它，要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜忙，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。
三、学习包内容：
1、健康社会领域：
《小白兔的礼物》《我会用筷子》《值日生的一天》
2、科学领域：
《生活中的数字调查》《找邻居》《圈星星》《单数与双数》《认
识0/连一连》《谁需要的时间多》
3、文学阅读：
《谁会脸红？
》《漂流屋》《孙悟空打妖怪》
4、主题活动《走一走》《找错》《摘果子》《动物拼图》《森林里的动物》四、
1、英语：
认识家庭成员：
my我的your你的father爸爸mother妈妈
brother哥哥sister姐姐
2、写字：
拼音“tnlgkhj”
写字“贝米花叶草你他我”
数学——10以内的单双数，10以内的相邻数，学习数的大于号、小
于号并比大小。
3、游戏：
《请你猜猜我是谁》《步步跳》
4、手工：
艺术《机器人》《京剧脸谱》《波咯克作品》
绘画《春天》《狼来了》《向日葵》《房子的周围》 《小猫的魅力世界》《神奇的海底世界》《树鸟的巧合》
注：
以上是本班学习内容，如有不详请与本班范老师联系158********
附：
根据文件《东田镇关于在全市开展2016年脊灰疫苗麻风疫苗强化免疫/查漏补种活动的通知》，请家长们根据自家幼儿的年龄段带上《防疫证》于11月5日至10日到湖山卫生所接种！
接种对象1、脊灰强化、麻风强化的儿童：
xx年1月1日——2016年3月31日出生。
2、麻风强化的儿童：
xx年1月1日——xx年12月31日出生。
医生提醒：
逢接种日有感冒发烧的儿童不宜接种。
大班幼儿育儿知识
大班幼儿育儿知识
1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力
要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先老师要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。
幼儿无论每学做一件事情，老师要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要老师根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。
例如我班有张咏兰小朋友，父母离婚，她成了双亲手中的皮球，没有亲人关心的她在每次美工活动中，总显得无所适从，非常笨拙。
如果我袖手旁观，置之不理，就会让她感到自己无能，逐渐丧失自信。
相反，我在她旁边进行了耐心指导，使她慢慢掌握了正确的技巧，我对她获得的点滴成功及时进行了评价，让她感受到了成功的喜悦。
在以后的每一次活动中她总能认真对待，从中，她不仅掌握了完成任务的基本能力，而且增强了自信。
所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得她这个年龄阶段能够掌握的各种能力，如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往能力等，使幼儿有了自信，感到自己有做好这件事的能力，幼儿社会适应能力使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的小学大有益处。
2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力
幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。
针对这一点，我设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。
在活动中，我不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，我引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。
如在“梅城一条街”活动中，
我先组织幼儿讨论今天要玩什么，怎么玩，要是临时出现一些问题“我”应该怎么办？
商讨以后游戏开始，我则以一名“顾客”的身份参与游戏，偶尔我会制造出一些小混乱让孩子们去处理，而处理问题时，我同样以“顾客”的商量口吻征求孩子们的意见，游戏中，孩子们无拘无束，自然逼真，在师生平等的气氛中他们体会到与老师的心更近了，感到自己;渐渐“长大了”，而完成任务的基本能力也自然而然地提高了。
大、中、小班育儿知识大全
【宝宝上幼儿园的最佳时间】
幼儿一般在3岁开始就可以上幼儿园，因为3岁的宝宝开始有自我意识，也喜欢社会交往，同时也能独立行走、语言能力、协调性、控制能力都比较好。
【幼儿园应该培养孩子哪些方面？
】
1、自理能力的培养：
由简单到难、由简单至复杂、反复锻炼。
做到自己穿衣服、自己吃饭等等。
2、自信心的培养：
适当的给予孩子鼓励和表扬，时间久了，孩子就会形成心理暗示，“我最棒...”
【小班-幼儿园育儿知识大全】
育儿原则是依据孩子生理发展特点入手，会更加知道怎么取培养孩子，教育孩子。
小班孩子的特点：
可以和其他宝宝一起玩耍，开始发展友谊。
对于手工比较感兴趣。
比较喜欢玩球类玩具、喜欢跑跳。
幼儿园小班育儿知识
【中班-幼儿园育儿知识大全】
中班孩子的特点：
喜欢做自己的事情。
协调能力、手指的协调性会比较好，可以自己独立穿衣、刷牙、系鞋带。
会分男女生了，对性别开始有区分了。
比较喜欢探讨时间和空间的问题。
幼儿园中班育儿知识
【大班-幼儿园育儿知识大全】
大班孩子的特点：
可以参加更多体育活动。
跳绳、跳舞等。
画画和写字不会大小不一。
扣纽扣、串珠子更加自如。
自尊心比较强。
幼儿园大班育儿知识
【具体采取的十大好方法】
1、定位法：
如和孩子商量将玩具图书装进指定容器、放指定位置。
2、游戏法：
如“送玩具回家”，孩子不能将玩具物品归还原处，即将摆错的玩具物品问孩子说：
这几样玩具说那不是我们的家，请你送他们回自己的家好吗？
请放错的孩子改错，如记不住则请会的孩子，适当时候教师帮个忙。
3、演示法：
如刷牙、洗脸，教师要给孩子看，同时给他们准备牙刷牙膏、茶杯、毛巾进和操作练习。
4、诗歌法：
如孩子挑食，让孩子念首儿歌：
“鱼肉虾子味道香，青菜萝卜有营养，小朋友们样样吃，长得高来长得壮。
”
5、故事法：
编讲系列故事
①根据行为习惯内容和孩子具体情况，确定一个角色，然后每天编讲一个小故事。
最后还可让幼儿自己接下去编讲；
②编讲两个对比故事，让幼儿辨别故事中角色的行为好与不好。
③出题目让幼儿编故事如“讲礼貌的小白兔”，“不听话的小猴子”。
6、讨论法：
如孩子在客人来时表现得不礼貌时，待客人走后，家长可以心平气和地和孩子讨论他的行为表现，知道今后应该怎么做。
好的行为表现，不好的行为表现均可用讨论法。
7、随机教育法：
如带孩子坐汽车外出参观，孩子们主动让坐给老爷爷，家长就应及时给予表扬；在马路上遇见清洁工人清扫马路，则要随机教育孩子尊敬他们。
不乱扔果皮纸屑，保护公共环境卫生。
8、诱导法：
如小朋友从家里带来一个新玩具则可诱导说：
这玩具真好玩，如果小朋友也想玩，你愿意和小朋友一起吗？
如带孩子们去参观新华书店，出发前可提问孩子们：
“看到营业员该说什么？
”启发孩子们回答，使孩子们规范自己的行为。
10、暗示法：
用含蓄的语言，示意的举动，如一个人眼神、一个手势、暗示孩子矫正自己不良的行为习惯，倘若发现孩子欲把别人搭的建筑物推倒时，教师则可用含蓄的语言“推倒了太可惜，搭得多好啊，来你也搭个给老师小朋友看看好吗？
”或给孩子一个制止的眼神和手势，让他停止这一行动。
10、竞赛法：
独生子女争强好胜，幼儿园老师可利用这一特点让孩子们在充满和谐的气氛中，开展自我服务能务的竞赛如叠手帕，系鞋带，穿脱衣服，收拾玩具，整理图书等。
大班科学育儿知识
大班科学育儿知识
一、蹲下来和孩子说话
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：
“你怎么连这都不知道。
”“快点过来，听到没有？
！
”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。
可是你试过另外一种方法吗：
蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。
你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？
达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。
这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。
其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。
如果你还
是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：
“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。
”
三、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。
当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。
四、相互间多多交流
不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。
对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。
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