七年级上学期期末考试语文试题.docx
《七年级上学期期末考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上学期期末考试语文试题.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
七年级上学期期末考试语文试题
绝密★启用前
2018年七年级学业水平阶段性调研测试
语文试题
本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座
号填写在试卷规定的位置。
考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
注意事项：
1．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
2．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整。
第Ⅰ卷选择题（共29分）
一、（共20分）
1．下列词语中加点字的读音完．全．正．确．的一项是（）（4分）
A．庇．护（pì）澄．澈（chéng）掺和．（he）杞．人忧天（qǐ）
B．称．职（chèn）滑稽．（jī）羞怯．（qiè）畏罪潜．逃（qiǎn）
C．晕眩．（xuàn）虐．待（nuè）鄙薄．（bó）拈．轻怕重（niān）
D．禁．锢（jìn）惩．戒（chéng）蜷．伏（quán）参．差不齐（cēn）
2．下列词语中没．有．错．别．字．的一项是（）（4分）
A．篷勃
安详
神采弈弈
怪诞不经
B．炫耀
惊呀
大相径庭
惊慌失挫
C．帐篷
纯粹
刨根问底
麻木不仁
D．徘徊
诀别
恍然大悟
浑为一谈
3．下列句子中加点成语使．用．恰．当．的一项是（）（4分）
A．旧城改造如火如荼，棚户区的老居民们见．异．思．迁．，都盼着新居早日建成。
B．禁毒展上，骇．人．听．闻．的案例，触目惊心的场景，让同学们牢记：
远离毒品，珍爱生命。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随．声．附．和．表示赞成。
D．我的一个恶作剧，非但没有惹爷爷生气，反而引得他哄．堂．大．笑．起来。
4．下列句子没．有．语．病．的一项是（）（4分）
A．《出彩中国人》节目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
B．为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。
C．莫怀戚写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰，率真而自然。
D．《中国成语大会》深受中学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
5．下列关于名著的表述，不．正．确．的一项是（）（4分）
A.《西游记》中唐僧五行山救悟空，高老庄收悟能，鹰愁涧收沙悟净，流沙河收白龙马。
B.《西游记》中花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。
C.《草房子》中油麻地小学因为秃鹤没有拿到会操第一。
D.《草房子》中桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是杜小康。
二、（34分）
阅读下面的古诗文，完成6～11题。
（共17分）
（一）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而
两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛
担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又
数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
6．下列加点词解释有．误．的一项是（）（3分）
A．缀．行甚远缀：
连接、紧跟B.顾．野有麦场顾：
看
C．意将隧．入以攻其后也隧：
通道D.狼亦黠．矣黠：
狡猾
7．下列各项中加点词意义和用法相．同．的一项是（）（3分）
A．投以．骨静以．修身B．后狼止而．前狼又至学而．不思则罔C．而两狼之．并驱如故闻之．于宋君D．其．一犬坐于前其．人舍然大喜
8．下列对选文理解有．误．的一项是（）（3分）A.《聊斋志异》是清代蒲松龄的文言短篇小说集，“志”是记，“异”指奇异的事。
B．文章的主要情节依次是：
遇狼——惧狼——御狼——杀狼。
C.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
D．本文主要通过心理描写刻画形象，启迪人们，对待狼一样的恶势力，要敢于进行斗争。
第Ⅱ卷非选择题（共121分）
（二）
黔①无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥②之。
稍出近之，慭慭然，莫相知③。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁④，以为
且噬⑤己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎⑥，荡倚冲冒⑦，驴不胜怒蹄之。
虎因喜，计之曰：
“技止此耳！
”因跳踉大口㘎⑧，断其喉，尽其肉，乃去。
【注释】①黔：
贵州的别称。
②窥：
偷偷看。
③慭慭（yìn）然，莫相知：
小心谨慎，不知道是什么东西。
④遁（dùn）：
逃跑。
⑤且噬：
且，将要；噬，咬。
⑥狎：
亲近而不庄重。
⑦冲冒：
冲撞冒犯。
⑧跳踉大口㘎（hǎn）：
跳起来，大声吼叫。
9.用“/”给下面的文字断句。
（只．画．一．处．）（2分）
驴不胜怒蹄之
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
虎因喜，计之曰：
“技止此耳！
”
11.这则寓言故事是成语的由来，启示我们。
（3分）阅读下面的古诗，完成12～13题。
（共7分）
（三）秋词①唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【注释】①本诗写于诗人被贬朗州司马之时。
12．诗歌前两句运用的手法，表达了作者对秋天的情感。
（4分）
13．古人写诗填词讲究炼字，分析“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达效果。
（3分）
14．按要求填写相应语句。
（共10分）
（1）穷则独善其身，。
（《孟子》）
（2），俯察品类之盛。
（王羲之《兰亭集序》）
（3）回乐烽前沙似雪，。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（4），铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（5）三十功名尘与土，。
（岳飞《满江红》）
（6）河流大野犹嫌束，。
（谭嗣同《潼关》）
（7）一封家书，几行文字，却饱含深情。
诸葛亮的《诫子书》用“，”殷殷教诲儿子诸葛瞻淡泊名利、志存高远；李商隐的家书《夜雨寄北》想象亲人团聚的情景“，”，读来也是那么感人至深。
三、（8分）
15.
（1）对联是中国传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意思相近或相反。
成语也可以对对联，如：
雪中送炭——锦上添花，井然有序——杂乱无章。
下面，你也来对一对吧。
（4分）
①山清水秀——②粗茶淡饭——
（2）下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（）（2分）
（3）秋天有一个重要的传统节日，主要风俗是赏菊和登高，这个节日是。
（2分）
四、（28分）
阅读下面的文章，完成16～18题。
（共12分）
（一）猫（节选）
郑振铎
……
①我很愤怒，叫道：
“一定是猫，一定是猫！
”于是立刻便去找它。
②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：
“不是这猫咬死的还有谁？
它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。
张妈！
你为什么不小心！
”
③张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
④于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑤三妹在楼上叫道：
“猫在这里了。
”
⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：
“猫，猫！
又来吃鸟了！
”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了！
⑨我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
○11两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
○12我永无改正我的过失的机会了！
○13自此，我家永不养猫。
16．从修辞方法的角度，赏析第⑨段画线句。
（4分）
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
17.阅读选文第○11段，发挥你的想象，生动描绘“两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上”的情形。
（50字左右）（4分）
18．分析文章结尾段“自此，我家永不养猫”在内容和结构上的作用。
（4分）
阅读下面的文章，完成19～22题。
（共16分）
（二）底层情话
从维熙
①那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。
我十分惊愕，因为江西没有我的亲友，打开包裹一看，是一块腌肘子。
查看快递单，寄件人叫吴成丰。
就在同一天，我去值班室取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，便把包裹放在这儿了。
我打开一看，是两条湖南产的鱼干。
②这两件意外的事儿，给我的生活增添了不少的快意。
之所以如此，因为这是来自遥远南方的情意，赠物人都是年轻的打工族。
③给我送咸鱼干的女孩，是我们楼下餐馆的服务员，想必是她春节回乡探亲归来，给我带了家乡特产。
平日，我常到这个小小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她。
她是湖南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知，我想，给她一些报刊能让她与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活。
④而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧。
⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说，年底家里杀了一口肥猪，便邮来刚刚腌好的猪肘，让我尝尝鲜。
我想，农村生活相当清苦，杀上一头猪过年，我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。
但是东西已经邮来了，退回去，无疑会伤害他的心，不退回去，那猪肘子让我和妻子如何下咽？
妻子想出了一个办法，按快递单上的地址给他家寄去200元钱，但是令人意想不到的是，没过上几天，那200元钱又被寄了回来，吴成丰在汇款附言里写上了这样的话：
“老师，你们关心过我的冷暖，给过我精神上的火光，我家虽然很穷，但不能花你们的钱。
”我和妻子都愣住了。
⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工，我和他的相识，缘起于去年冬天他为我粉刷书房。
那是一个北风呼号的日子，室外温度已然降到了零下10度，妻子看见小吴只穿着一件单衫，冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送给了他，让他立刻穿在身上。
这个小吴当时挺惹我生气的，他说他不冷，死活不肯收下这件暖身之物，直到我发了脾气。
我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格，内心深处似乎对社会有某种仇视。
于是，我主动找他聊
天，他对我倾吐的话，让我对打工族生活之艰辛，有了更为深刻的了解。
最最让我想象不到的是，他还是个文学迷——他给我带来了他写的两本厚厚的杂记，其中有对当今诗词的针砭，有对为富不仁者的嘲讽，有对童年生活的回忆……
⑦我与他聊写作，谈人生。
有一天，我特意到民工们同住的屋子里去看望他，并给他带去一些稿纸和几本书籍。
书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》，有刚出版不久的长篇小说《龟碑》，在《文学的梦》的扉页上，我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他：
“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。
”我说：
“这几句人生格言曾给过我生活的勇气，现在我转赠给你。
”记得小吴读了这几句话后，立刻对我说：
“这对我太重要了，谢谢你，从老师！
”
⑧我曾问过自己：
那么多从农村进入城市的打工者，你行善行得过来吗？
这显然不现实，然而我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖。
⑨仔细推敲起来，这似乎是一种精神上的本能，不仅与我出生在农村有关，更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。
如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会向下看地的“势利眼”，那就是灵魂的解体和精神的堕落！
⑩这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人，也有着他们的喜怒哀乐，有着他们细腻美好的情感，他们的内心充满着爱，这让我更觉得快慰。
○11但愿城市中的文化人也能“向下看”，更多地关注这些打工族的生存状态。
【注】从维熙，当代作家，曾任小学教师，报社记者。
1956年开始专业创作。
19.阅读全文，说说第②段中“这两件意外的事儿”为什么让“我”感到快意。
（4分）
20.从记叙顺序看，第③段属于，分析其作用。
（4分）
21．阅读文章第⑤～⑦段，思考：
第⑤段中所说“你们关心过我的冷暖”的具体表现是
①；“给过我精神上的火光”的具体表现是
②。
（4分）
22.谈谈你对第⑨段画线句所表达情感的理解。
（4分）
如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会向下看地的“势利眼”，那就是灵魂的解体和精神的堕落！
五、（60分）
23．按要求作文。
请以“我们俩”为．题．目．，写一篇文章。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用单名代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。
2018年七年级学业水平阶段性调研测试（2018.1）
语文试题参考答案及评分意见
一、（共20分）
1．D
评分意见：
本题4分。
2．C
评分意见：
本题4分。
3．B
评分意见：
本题4分。
4．C
评分意见：
本题4分。
5．A
评分意见：
本题4分。
二、（34分）
（一）课内文言文阅读（共9分）
6．C
评分意见：
本题3分。
7．B
评分意见：
本题3分。
8．D
评分意见：
本题3分。
（二）课外文言文阅读（共8分）
9．驴不胜怒/蹄之
评分意见：
本题2分。
10．老虎于是很高兴，心想：
“（驴的）本领只不过如此罢了！
”
评分意见：
本题3分。
重点词“因”“计”“止”翻译正确，且语句通顺即可得3分。
三个重点词的翻译，错一个扣1分，扣完3分为止。
11．第一个空：
黔驴技穷。
第二个空示例：
不要被貌似强大的东西所吓倒（没有真本事终究会失败或我们不能做外强中干的人，要有真才实学）
评分意见：
本题3分。
第一个空1分，无误即可；第二个空2分，意思对即可。
（三）诗歌阅读（共7分）
12．示例：
对比；喜爱赞美。
评分意见：
本题4分。
每空2分，第二个空意思对即可。
13．示例：
“排”，推开之意，形象地写出了黄鹤一飞冲天，冲破白云的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
评分意见：
本题3分。
词意1分，结合内容分析表达作用2分。
（四）根据原文默写（共10分）
14．
（1）达则兼济天下
（2）仰观宇宙之大（3）受降城外月如霜（4）夜阑卧听风吹雨
（5）八千里路云和月（6）山入潼关不解平（7）非淡泊无以明志，非宁静无以致远；
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
评分意见：
本题10分。
每句1分，填写正确且无错别字即可得分。
三、（共8分）
15.
（1）①花好月圆（花红柳绿、月明风清）②山珍海味
（2）B
（3）重阳节
评分意见：
本题共8分。
（1）每空2分；
（2）2分；（3）2分。
四、（28分）
（一）课内现代文阅读（共12分）
16．示例：
这句话运用比喻修辞，将“我”的暴怒和虐待比作刺痛良心的针，生动形象地表现了“我”明白真相，知道猫因“我”主观臆断而死，而感到深深地自责和愧疚。
评分意见：
本题4分。
修辞1分，结合内容1分，分析作用2分。
17．示例：
黑石为墙，瓦色如墨。
瑟瑟晚风中，高高屋脊上，那只瘦骨嶙峋的猫，形影相吊地咀嚼着生命的苦楚，悄无声息走向死亡。
评分意见：
本题4分。
想象合理符合情景2分，字数符合要求1分，语言流畅1分。
18．内容上，写因为“我”亲手制造了第三只猫的悲剧，心中负罪感永远无法消除，所以“永不养猫”，表达了“我”深深的内疚和自责。
结构上，照应文章开头及前两次养猫的经历，文章浑然一体。
评分意见：
本题4分。
内容及结构作用各2分，意思对即可。
（二）（共16分）
19．示例：
“我”感到快意是因为“我”对打工者的关心得到了积极的回应；并因看到他们身上细腻美好的情感、内心充满的爱而感到欣慰。
评分意见：
本题4分。
每点2分，分别在第②和⑩段，意思对即可。
20．插叙；插叙了“我”平日经常送餐馆打工女孩报纸刊物的事，解释上文“女孩送我两条湖南鱼干”的原因，使文章内容更充实；表现了“我”对底层人的关爱。
评分意见：
本题4分。
插叙1分，插叙的内容1分，作用2分。
21．示例：
在寒冷的冬天，“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心；在他内心充满仇视之时，“我”与他聊写作、谈人生、送他书，并转赠萨克雷的名言给他。
评分意见：
本题4分。
每空2分，意思对即可。
22．示例：
用感叹句式，强烈表达了作者对于应关注城市中的打工者，给予他们关心和温暖的自省；也表达了作者对于社会上某些只会向上看的“势利眼”的愤慨；还表达了作者希望城市人关爱底层人的强烈呼吁。
评分意见：
本题4分。
三点感情答出其中两点，意思对即可。
五、（60分）
23．按要求作文。
评分意见：
项目
评分细则
基
础
分
一类文
（40－50分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
（30－39分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类文
（0－29分）
思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够清晰，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创
新
分
（0－10分）
选材
构思
文采
⑴材料丰富
⑵材料新鲜
⑶见解新颖
⑷构思新巧
⑸有个性色彩
⑹推理想象有独到之处
⑺用词贴切
⑻句式灵活
⑼善用修辞
⑽文句有表现力
加
分
书写
（1－5分）
书写整洁、美观，可视情况加1－5分。
减分
无题目、写错题目
扣2分。
错别字、标点
每处错误扣1分，最多扣5分。
重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
说明：
1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经确认确为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。
2．每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不超过57分。
升级会员 