超级资源共8套人教版九年级化学上册全册单元测试题汇总.docx
《超级资源共8套人教版九年级化学上册全册单元测试题汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《超级资源共8套人教版九年级化学上册全册单元测试题汇总.docx（63页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
超级资源共8套人教版九年级化学上册全册单元测试题汇总
超级资源（共8套）人教版九年级化学上册（全册）单元测试题汇总
第二单元 我们周围的空气
得分________ 评价________
一、选择题（本题包括14个小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．空气中体积分数约为78%的气体是（A）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
2．下列能使带火星的木条复燃的气体是（B）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．空气
3．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（C）
A．硫粉燃烧B．燃放烟花C．植物光合作用D．汽车尾气
4．下列关于氧气用途的叙述中，错误的是（C）
A．医疗上用纯氧进行急救B．氧炔焰焊接或切割金属
C．液氧可用作火箭的燃料D．液氧制成炸药，用来开山采矿
5．下列说法正确的是（D）
A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应
B．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
D．蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
6．（2017·兰州）如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（B）
A．装置中的红磷可以用铁丝来代替
B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5
7．在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。
造成此实验失败的原因不可能是（C）
A．收集到的氧气太少或纯度太低B．铁丝生锈
C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝的一端没有系火柴梗
8．（2017·盐城）下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（A）
A．红磷：
产生大量白雾B．硫：
发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条：
发出耀眼白光D．细铁丝：
火星四射，生成黑色固体
9．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（B）
A．酒精＋氧气
水＋二氧化碳B．磷＋氧气
五氧化二磷
C．碳酸氢铵
氨气＋水＋二氧化碳D．乙炔＋氧气
水＋二氧化碳
10．（2017·北京）下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（D）
A．闻气味B．观察颜色
C．倒入适量氢氧化钠溶液D．将燃着的木条伸入集气瓶中
11．关于实验室制取氧气，下列说法错误的是（C）
A．装置①可用于高锰酸钾制氧气B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C．装置③可用于收集氧气D．装置④可用于收集氧气
12．（南京中考）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（B）
A．瓶中液面明显上升
B．长颈漏斗内液面上升
C．瓶内气体分子间的间隔变大
D．长颈漏斗下端管口产生气泡
13．（安顺中考）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。
下列选项符合如图所示关系的是（A）
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理变化
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学变化
化合反应
A．AB．BC．CD．D
14．（泰安中考）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（C）
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
二、填空题（本题包括6个小题，每空2分，共32分）
15．工业上制取大量氧气的原理是利用液态氮和液态氧的__沸点__不同加以分离，实验室和工业上制得氧气在原理上的本质区别是前者属于__化学__变化。
16．根据下列现象说明空气中存在的物质。
（1）有些豆科植物的根瘤里有一种叫根瘤菌的微生物很奇妙，能直接吸收空气中的一种气体，转化为它的营养物质，说明空气中有__氮气__。
（2）将一只活老鼠放在一个充满空气的密闭的小铝箱中（放足食物和水），老鼠能存活一段时间，说明空气中有__氧气__。
17．请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。
（1）生成有刺激性气味的气体的反应：
__硫＋氧气
二氧化硫（化合反应）__。
（2）有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：
__高锰酸钾
锰酸钾＋二氧化锰＋氧气（分解反应）__。
（3）产生大量白烟的反应：
__磷＋氧气
五氧化二磷_（_化合反应）__。
（4）剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：
__铁＋氧气
四氧化三铁（化合反应）__。
18．（2017·甘肃）下图所示的仪器常用于实验室制取气体。
请回答下列问题：
欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合（不含收集装置）是__③④⑥⑨__（填序号），用排水法收集氧气的原因是__氧气不易溶于水__。
19．根据所学知识，完成下列填空：
（1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下__缓慢__（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
（2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时（如图），集气瓶中水的作用是__防止溅落的熔化物炸裂瓶底__。
（3）分离液态空气法制氧气：
是利用空气中各成分的__沸点__不同进行分离的。
20．（2017·益阳）课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）实验现象是__发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体__。
（2）水的作用是__吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫气体逸出污染空气__。
（3）仪器a的名称是__集气瓶__。
三、简答题（本题包括4个小题，共20分）
21．（4分）根据所学的化学知识，回答下列问题。
（1）空气中的主要污染物分为两类，即气体和烟尘。
气体主要指__二氧化硫__、__一氧化碳__、__二氧化氮__等。
（2）洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成越来越严重的污染，对此，我们能采取的措施是什么？
加强大气质量检测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。
22．（4分）化学是以实验为基础的学科，请回答下列问题：
（1）测定空气中氧气含量时，在反应物或实验装置方面需要满足什么条件？
（答一点即可）
反应物只与氧气反应或实验装置密封（合理即可）。
（2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底放少许水或细沙的原因是什么？
防止高温熔融物溅落炸裂试管。
23．（6分）如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。
回答下列问题。
（1）小白鼠能存活一段时间的原因是什么？
瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸。
（2）烧杯中导管内液面高度怎样变化？
液面上升。
（3）最后瓶内剩余气体的主要成分是什么？
氮气。
24．（6分）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。
请回答下列问题。
（1）写出实验室利用高锰酸钾制取氧气的文字表达式。
高锰酸钾
锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。
（2）同时开始加热，先收集到氧气的是哪种药品？
高锰酸钾。
（3）用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择上述哪种原料？
氯酸钾和二氧化锰。
四、综合应用题（共20分）
25．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：
（1）写出标号仪器的名称：
①__试管__；②__长颈漏斗__。
（2）若用A装置制取氧气，则①中可观察到的现象是__有部分粉末逸散到试管口__（任答一点）；若用E装置收集气体，观察到__气泡连续均匀冒出__时才能收集。
（3）写出用B装置制取氧气的文字表达式。
过氧化氢
水＋氧气。
（4）写出检验氧气是否收集满的方法。
用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则收集满。
（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。
①若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置__C__（填序号，下同）和收集装置__E__。
②实验室常用右图所示发生装置制备氢气。
仪器a的名称是__铁架台__。
实验室可用__向下排空气法或排水法__方法收集氢气。
第三单元 物质构成的奥秘
得分________ 评价________
一、选择题（本题包括14个小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．（2017·临沂）氧气能被压缩在钢瓶中贮存，说明（D）
A．氧分子的大小发生改变B．氧分子可以再分
C．氧分子总是在不断运动D．氧分子之间有间隔
2．下图实验不能说明的是（D）
A．分子很小
B．分子不停地运动
C．构成物质的微粒不同，性质不同
D．化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子
3．（湘西中考）商场的货架上会看到标有“补钙”“补铁”“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是（D）
A．离子B．原子C．分子D．元素
4．（怀化中考）下列叙述正确的是（A）
A．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的纯净物
B．分子在不停运动，原子不运动
C．原子的最外层电子数决定元素的种类
D．保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子
5．（2017·北京）下列符号能表示两个氢分子的是（B）
A．2HB．2H2C．H2D．2H2O2
6．水是由水分子构成的，用如图四种变化能体现“水蒸发”的微观本质的是（B）
7．（2016·陕西改编）正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（B）
A．H2O、H2CO3中均含有氢分子
B．H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的化学性质不同
C．Na＋、Mg2＋、Al3＋原子核内质子数均为10
D.
表示的粒子都是阴离子
8．下列叙述中正确的是（B）
A．若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素
B．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的中子数不一定相同
C．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同
D．若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素
9．已知R元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。
若R2＋核外有x个电子，则其原子核内的中子数为（C）
A．A－x＋2B．A＋x＋2C．A－x－2D．A＋x－2
10．（2017·青岛）下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（B）
A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动
B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变大
C．电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动，不同分子的性质不同
11．根据化学基本概念和原理的知识，你认为下列叙述正确的是（D）
A．原子是不能再分的最小粒子
B．同种元素的粒子，不一定具有相同的质子数
C．混合物中不可能只含有一种元素
D．元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切
12．（岳阳中考）对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是（C）
A．①②属于同一种元素B．①④的化学性质相似
C．①得到电子可形成③D．②③表示不同种离子
13．（2017·天津）截止目前，我国的稀土储量居世界第一位。
铕（Eu）是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是（A）
A．铕属于非金属元素
B．铕的原子序数是63
C．铕原子中的质子数为63
D．铕的相对原子质量是152.0
14．按下表提供的信息，以下判断正确的是（D）
A．第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多
B．第二周期的Li、Be和B均为金属元素
C．Mg2＋、H＋最外层电子数分别为2和0
D．Na＋和Al3＋的核外电子数相同
二、填空题（本题包括6个小题，每空2分，共32分）
15．在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有__氧元素__，三种物质的一个分子中都含有__两个氧原子__。
16．（山西中考）学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。
进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的；②原子核相比较原子的体积竟然那么小；③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动；④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多……
小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句__④（或③）__（填句子前的序号）。
文中提到的原子在化学变化中易__失去__（填“得到”或“失去”）电子。
17．根据所学知识回答下列问题：
（1）金牌中的金是__金属__（填“金属”或“非金属”）元素；
（2）“风过泸州带酒香”，请从微观角度解释诗句中的现象__分子在不停地运动__；
（3）某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该有机物的组成肯定有__C、H__元素。
18．我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。
请选择上述物质填空（每空只填一种物质）：
分子构成的物质__氧气或乙醇__；原子构成的物质__铜或金刚石__。
19．（2017·河南模拟）如图是元素周期表的一部分。
氧元素的核外电子数目是__8__；磷元素的元素符号是__P__；等质量的硫和磷中，所含原子数目较少的是__硫（或S）__。
20．（2017·达州）根据下图提供的信息，请回答下列问题：
（1）A图表示原子，其中x的值是__9__。
（2）化学性质相似的原子是__AC__（填字母序号，下同）。
（3）具有稳定结构的原子__B__。
（4）属于同种元素的粒子是__CD__。
三、简答题（本题包括4个小题，共20分）
21．（4分）（2016·山西改编）我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”“钠在氯气中燃烧”“过氧化氢分解”等，这些变化的微观本质各不相同。
（1）写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式。
氢气＋氧气
水。
（2）从上述三个反应中任选一个写出其微观本质。
氢分子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子，氢原子和氧原子重新构成新的水分子等。
22．（4分）
（1）以氧原子为例，说明构成原子的粒子有哪几种，它们是怎样构成原子的？
构成原子的粒子有质子、中子和电子；氧原子有8个质子和8个中子构成原子核，8个电子在原子核外高速运动。
（2）为什么整个原子不显电性？
原子核中8个质子带8个单位的正电荷，8个电子带8个单位的负电荷，中子不带电，质子带的电量与核外电子带的电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性。
23．（6分）向小烧杯Y中加入一定量的酚酞溶液，并滴加一滴稀NaOH溶液，然后做如图所示实验。
请回答：
（1）该实验中的现象是什么？
氢氧化钠溶液开始变红，然后逐渐变为无色。
（2）从微观角度分析出现上述现象的原理。
分子在不断运动，氯化氢分子运动到氢氧化钠溶液中，与氢氧化钠发生中和反应，红色逐渐褪去。
24．（6分）如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。
（1）用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是什么？
胶头滴管。
（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是什么？
起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化。
（3）张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，写出导致产生这种现象的错误操作。
浓氨水滴在滤纸条上，酚酞溶液滴到了棉花上。
四、综合应用题（共20分）
25．如下图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水。
用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间后看到的现象是__A烧杯中液体变红__，该实验说明__分子在不断运动，氨水能使无色酚酞变红__。
一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：
第一种：
A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；
第二种：
B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯的溶液中使酚酞试液变红。
①你认为__第二种__猜测正确；
②为证明这两种猜测，现设计如下的实验：
（请填空）
实验内容、方法
现象
结论
用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2～3滴酚酞试液，观察现象
不变色
水__不能__（填“能”或“不能”，下同）使酚酞变色
取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方
酚酞不变色
氨气__不能__使酚酞变色
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中
溶液变成
__红__色
氨气溶解在水中形成氨水能使酚酞变色
第四单元 自然界的水
得分________ 评价________
可能用到的相对原子质量：
H—1 C—12 N—14 O—16
一、选择题（本题包括14个小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．（广安中考）下列选项中关于水的说法正确的是（D）
A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B．液态水转化为水蒸气，水分子体积增大
C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2∶1D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子
2．在地震的灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（D）
A．吸附沉淀B．过滤C．静置沉淀D．加肥皂水
3．（2017·自贡）水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（A）
A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的
B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．用蒸馏的方法可以将海水淡化
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
4．（2017·桂林）区分硬水与软水可用（B）
A．蔗糖水B．肥皂水C．食盐水D．食醋
5．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（D）
①纯净物与混合物属于包含关系 ②化合物与氧化物属于包含关系 ③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系
A．①②B．③④C．①③D．②④
6．用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。
对该实验的描述错误的是（D）
A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性
D．甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8∶1
7．小洁和小星两位同学，共同做了水的电解实验，并验证了两极的气体，有下列对话，其中正确的是（B）
A．小洁说：
“正极产生的气体体积比负极多”
B．小星说：
“负极产生的气体体积比正极多”
C．小洁说：
“正极产生的气体能够被点燃”
D．小星说：
“负极上的气体能使带火星的木条复燃”
8．下列有关的叙述正确的是（D）
A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为－3
B．在原子里质子数等于中子数
C．氢气中氢元素的化合价为＋1
D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子
9．（2017·西宁）漂白粉的有效成分次氯酸钙[Ca（ClO）2]中氯元素的化合价是（C）
A．－1B．0C．＋1D．＋5
10．（齐齐哈尔中考）下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（C）
11．有①N2O5；②X；③N2O3；④N2；⑤NH3五种物质，它们是按照氮元素的化合价由高到低顺序排列的，则X可能是下列物质中的（A）
A．NO2B．NaNO2C．NH4ClD．N2O
12．（2017·菏泽）水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关说法正确的是（B）
A．氧离子的结构示意图为
B．H2O和H2O2中氢元素的化合价相同
C．水和冰块混合形成混合物
D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大
13．（2017·青岛）剧烈运动时肌肉里产生乳酸（C3H6O3），会导致肌肉酸痛。
下列说法错误的是（D）
A．乳酸的相对分子质量为90
B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
C．乳酸中氧元素的质量分数最大
D．乳酸中碳、氢、氧元素质量之比为1∶2∶1
14．科学家研究发现，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质，其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13，且在合成过程中各元素的化合价均无变化，则（D）
A．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为＋2
B．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为＋3
C．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为＋2
D．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为＋3
二、填空题（本题包括6个小题，每空2分，共32分）
15．将下列物质按要求分类：
（填序号）
①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铝 ⑥海水 ⑦氮气 ⑧冰水混合物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩四氧化三铁
（1）属于混合物的是__①⑥⑨__。
（2）属于纯净物的是__②③④⑤⑦⑧⑩__。
（3）属于氧化物的是__③⑧⑩__。
16．（2017·宿迁）下列化学符号中，数字“2”可表示不同的意义，请回答下列问题（填数字序号）。
①2CO ②S2－ ③
aO
（1）表示分子个数是__①__。
（2）表示元素化合价的是__③__。
（3）表示一个离子所带电荷数值的是__②__。
17．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）通过电解水实验，可以知道水是由__氢、氧元素（H、O）__组成。
（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可通过__蒸馏__方法来降低水的硬度。
18．按要求各写出一个下列反应的文字表达式：
（1）有水生成的化合反应：
__氢气＋氧气
水__。
（2）有水生成的分解反应：
__过氧化氢
水＋氧气__。
（3）有水参加的分解反应：
__水
氢气＋氧气__。
19．（2016·自贡改编）水是“生命之源”。
钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的。
（1）某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加肥皂水振荡，产生了大量泡沫。
则该海水属于__软水__（填“硬水”或“软水”）。
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。
下图为太阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程中，不发生变化的有__AB__（填字母序号）。
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
20．（2017·内江）一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯（其分子式是C15H10N2O2）。
请回答下列有关问题；
（1）二甲苯烷二异氰酸酯（C15H10N2O2）中氢、氧元素的质量比为__5∶16__（填最简整数比）。
（2）二甲苯烷二异氰酸酯（C15H10N2O2）的相对分子质量为__250__。
（3）500g二甲苯烷二异氰酸酯中含氮元素的质量为__56__g。
三、简答题（本题包括4个小题，共20分）
21．（4分）我们知道地球表面3/4被水覆盖，但真正可以利用的淡水资源并不充裕。
世界上有20亿人口面临缺水危机。
减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施，请回答：
（1）造成水资源污染的主要途径有哪些？
工业污染、农业污染、生活污染。
（2）举出你认为能减
升级会员 