风筝活动总结.docx
《风筝活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《风筝活动总结.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
风筝活动总结
风筝活动总结
篇一：
风筝节活动总结
风筝节活动总结
青春的风筝在这里起飞
这次风筝节以“放飞梦想，拥抱青春”为主题，在春天来临之际，组织同学们集体出去放风筝。
风筝承载了我们多少儿时的欢声笑语？
在春天悄然走近的时候，看着五彩的风筝在空中嬉戏，在温暖的日光中告别穿了一冬天的棉衣，为接下来的生活学习预备一个好的心情。
活动背景：
还记得儿时
飞的五彩风筝童年的美好回难以忘怀。
还记得我们曾的奇异愿望青春的多彩梦激情荡漾。
青春的我们需要梦想，需要奋斗，需要成长。
我们手中放吗？
忆总是令人
经默默许下吗？
想总是令人
来吧，朋友们，让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！
活动目的：
风筝带给我们无限的遐想，童年的快乐一直是我们记忆中的最美的珍藏。
在这代里，我无奈，太不曾拥大学会比才明白大碌。
就这春天，何去沐浴春
个快节奏的时们活的一直很多的快乐我们有。
曾经以为较轻松，想在学比高中更忙石河子短暂的不远离烦恼，光，让疲惫的
心得到春的洗礼，让童年最纯最美的笑容在我们脸上绽放。
让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！
活动地点：
石河子游憩广场
活动起止时间：
20XX年4月8日星期天12:
30~14:
30
活动对象：
药学院全体学生
活动经费：
四十元左右，由学院划拨，主要用于给获奖人员提供一些小奖品，活动后的一些食品由学生自己负责。
主要参加人员：
实到30左右，大部分是11级的，部分10级的。
活动流程：
1、12；30所有人员在药学院门口集合，集体乘车
到游憩广场
2、到达后集中所有人员，宣布比赛规则，以规
定时间内风筝高度为准3、根据情况评比颁奖
活动总结及教训：
总体来说，较成功的，所有的精神态度来对动。
在比赛开始的计划和充分的动得到一致好
本次活动的还是比到场人员都以饱满待此次风筝节活之前，我们有周全准备，使我们的活评。
从12点20开始大家陆续到达药学院门口。
到12点30左右，我们大部分人先去游憩广场，并留下几人等了10分钟左右，确保来的人都可以去游憩广场参加一年一次的风筝节。
赛开始之前，我们有周全的计划和充分的准备，使我们的活动得到一致好评。
当天的天气非常不错，空气中弥漫着万物复苏的清香。
但美中不足的是风儿总是调皮的和人们开着玩笑，风来纸鸢乘风而上，风停纸鸢又和大地来了一次亲密接触，这使我们的评定有了些
许困难。
但好在风儿理解了我们的无奈，给了我们一次长达20分钟的展现个人放风筝技艺的机会，大部分同学采取的是两两组合，他们的风筝在起飞的时候占了较大优势，不过我们给定的时间并不短，所有的参赛组都有充足的时间把风筝尽量的放高。
在要求的时间过完的时候，我们把评定成绩的机会给了所有人。
在大家公开公平的讨论评定后，本次风筝节的前三名产生了。
他们分别是第一名：
何博；第二名：
余佳，黄婷；第三名：
彭盛琪。
风筝比赛结束了，但大家并没有离意。
大伙沐浴在灿烂的阳光下，在春风的见证下，释放着青春的活力。
大家尽情的在游憩广场上奔跑着，欢笑着。
但四月的石河子也有着20多度的不低的温度，一会后，大家的脸上就布满细细的汗珠，但大家的情绪仍然高涨。
看着所有人脸上都洋溢着幸福和快乐，我也有一种被幸福包围的感觉，哪怕我的风筝没有在蓝天上飞翔，但至少青春在辽阔的天地中激昂，不是吗？
当我们专注一件事的时候，我们才会发现时间过得很快，这也是我们美丽的青春不知不觉中就从我们指尖流走一样，当我们注意到手表的时候，才发现我们已度过两个多小时的时光，我们多想一直这样快乐下去，但生活中有太多的无奈让我们失去这些快乐。
虽然是星期天，但我
们的时间表上也被安排的满满的，我们不得不告别令我们身心愉悦的活动——
风筝节，再一次投入到紧张的生活学习中去。
虽然如此，但我相信，当我们劳累的时候，我们一定会想起这些让我们快乐的瞬间。
活动结束后，大家并没有急着回去，在合影在树荫下一边咀嚼洽的交谈，我相动的我们，会对彼最后，我们大部分还有一部分人仍在然，我们走之前也全。
虽然我们都认为活动较为成功，但细想下来也有些许不足。
首先，我认为宣传力度不够，虽然我们采取了多种宣传方式，比如张贴海报，要求心理委员在班里宣传，通过级长给所有人发飞信，在QQ群和贴吧上都公布风筝节的消息，但没有充分引起大多数人的重视，我认为是宣传力度不够，虽然多方涉猎，但没有专精，我认为在以后的宣传工作上要加大力度，每一种宣传方法上都要多宣传几次。
其次，我们选择的时间段并不是特别理想。
按照之前的计算，原本参加的人至少有六十人，是实到人数的两倍以上。
但由于当天学校的事比较多，比如11点结束的的全国英语竞赛，以及11点半开始的心理讲座（心理委员必须到），同时在十二点半，中午饭的时间来临。
使我们的活动的参与人数水。
这里些客观原石河子的短暂，我把时间往之前的清们并没有为时间会是我们工
大大缩边也有一因，因为春天比较们也不好后延，而明假期我选，总以有的，这作上的一留念之后，大家着小吃，一边融信，一同参加活此更加的了解。
的人回到南区，延续着快乐。
当提醒他们注意安
个失误，毕竟有许多想参加的人因为种种原因没有来到我们的活动现场。
但好
在爱好放风筝的同学中有一些还是有空的，是我们的活动不致冷场。
加之我们
篇二：
（2）
5月20日下午，带着一丝丝的风，我们爱诺大班开展了“春意暖阳，你我同行”的放风筝比赛活动，在整个活动中，家长孩子表现出来的是无比的兴奋开心，尤其是风筝飞上天的那个过程家长们的心都是紧张的，因为每一个风筝飞上天就代表着自己作品的成功。
你看一个个的风筝在大家的期盼中飞上了天空，更可喜的是那天的风很给力，把一个个的风筝送上了天空，飞翔着，跳跃着，好像一不小心就会飞下来一样，小心放飞着。
时间在不断的流逝着，一组一组的风筝都被风送上了天空，看着一个个的风筝孩子们欢呼着，高兴着，别提多开心了。
等到活动快要接近尾声了，孩子们和家长还沉浸在欢快的氛围中时，我们的裁判把大家拉回了现场，裁判公平公正的宣告了比赛的最后获胜者，大家为他们高兴鼓掌。
这次放风筝活动，不仅让孩子们感受到了大自然带给他们的乐趣，同时增强了父母之间的亲子感情，让更多的机会陪孩子感受亲情的温暖和开心。
篇三：
放风筝比赛活动总结
新沂市中等专业学校
放风筝比赛活动总结
时值阳春三月，春风拂面、阳光明媚，本周二下午校团委举行了“青春作伴，放飞梦想”为主题的风筝比赛，此次活动是对学生心灵的一次放飞，通过校领导关怀，学生会各部门、参赛者的共同努力，使比赛进行的顺利而又圆满。
为了更好的促进学生的科学素养，动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。
3月26日下午，所有参赛者在学生会的带领下，举行以“青春作伴，放飞梦想”为主题的放风筝比赛活动。
首先由主持人宣布比赛程序及规则，然后在各裁判的带领下，同学们来到了学校操场进行比赛，同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。
活动本着“人人参加，重在参与”的宗旨，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养了学生手脑并用的能力。
各个参赛队伍在各裁判的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。
大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。
最后，校团委对本次活动进行了一个小结，希望大家以后都能够积极参与这样的活动。
总之，这次比赛，赛出了各参赛队伍的放风筝水平，丰富了我校学生的体育文化生活。
风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，望全校师生以此次活动为契机，能够坚持不懈，继续努力，在以后的活动中能够取得更大的成绩。
新沂市中等专业学校团委
二〇一三年三月
附件：
获奖名单
风筝比赛获奖名单
篇四：
做
西安工业大学Xiangongyedaxue
活
动
总
结
xx学院
xx团支部
一.活动主题
五四精神永传，共创西工辉煌
二.活动时间
20XX年9月20日
活动内容：
经过一个月的准备，同学们热情高涨，对活动积极认真，兴趣浓厚
力争作出最好的风筝。
同学们充分发扬团队精神，互相讨论，互相帮助，终于作出了美丽的风筝
。
我班团日活动圆满结束，于9月20号星期三成功地完成5只风筝的制作，并且全部放飞成功。
活动意义最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。
唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。
公元前1000年，中国人最先放风筝。
早在信史之前，传说中国人已会放风筝。
相传公元前四世纪，中国著名工匠鲁班（即公输班）做了一只风筝，升空三日而不坠。
还有一个故事说一名将军包围了王宫，利用风筝测量宫墙与己方军队的距离。
风筝可用于送砖上屋或在风筝尾部系上鱼钩钓鱼。
公元1600年，东方的风筝（菱形）由荷兰人传到了欧洲。
19世纪英国发明家克雷由风筝产生灵感而发明滑翔机。
德克萨斯州演员科迪“上尉”，曾利用风筝拖动折叠式小艇，横渡英伦海峡；1901年再接再厉，乘坐双箱形风筝飞行，使英国陆军部大感兴趣。
不久，飞机取代了军用风筝，而科迪“上尉”也在1913年驾驶他的新双翼飞机时失事遇难。
1970年，美国太空计划设计了各种“飞行翼”，使风筝再次成为成年人的玩意儿，例如罗格乐乐折叠飞行翼，本是专为水星号太空船仓安全着陆而设计的，后来被降落伞取代了；但这种折叠翼，结果成为今日悬挂式滑翔机的机翼。
风筝飞上天空为飞机飞上天空提供了原理和灵感。
风筝，古时称为“鹞”，北方谓“鸢”。
直至东汉期间，蔡伦发明造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。
因此可以推断，中国风筝已有两千年以上历史了。
在古时，放飞纸鸢，可以传递自己的真情、梦想。
而今年劳动节随之到来，让我们一同放飞纸鸢，一同传递自己的真情与梦想。
相传在公元前五世纪时，希腊的阿尔克达斯就发明了风筝，可惜后来失传。
直到公元十三世纪，意大利人马可波罗从中国返回欧洲后，风筝才开始在西方传播开来。
又从其它考据证实，约第十世纪传至韩国再至日本，十三、四世纪才传至欧洲。
美国也有放风筝的故事，当时的人们以为雷电与闪光，是宗教上神的怒吼而生恐惧，富兰格林则利用风筝，证明了雷电与闪光是空中放电的现象，而发明了避雷针。
了解了风筝的起源与发展，9月20号，我们走进朱先生住所，看着玲琅满目，形式各异的风筝，什么语言都先放心里了，在客厅铺开风筝布左量量右裁裁，便开始动手与朱先生一起做起了风筝。
20号下午，我们在宿舍全班利用从朱先生那学来的“手艺”成功制作了5只风筝，无一放飞失败（有一个风筝掉房顶了，小有遗憾）。
伴着同学们欢快的笑声，我班的团日活动也就落下了帷幕。
有同学说：
此次活动，虽然外出学习遭遇一会儿雪一会儿雨的天气洗礼，制作过程也有被针扎到手，但是当风筝成功的飞翔在蓝天那一刻，全世界充满的只是欢乐
篇五：
风筝节活动总结去年
一、风筝节活动：
春回大地，万物复苏，在
这春光明媚的日子里，为了丰
富我们沈阳建筑大学同学的课
余生活，展现新一代沈阳建筑
大学学子蓬勃向上的精神面
貌，我们土木工程学院分团委。
在4月18日面向全院同学举办
了“同一片蓝天，同一个梦想”
暨土木工程学院第六届风筝节系列活动。
在此次活动中我们同学积极参与，活动成效显著，受到老师和同学们的一致好评。
活动当天场面相当壮大，有上百支风筝参加了当天的活动。
在铁石广场进行集体合影和分发完参赛号码后，我们便组织大家一同走到运动场共同放飞手中各式各样的风筝。
开始大家经验不足，有些同学的风筝放不起来，有些同学放到一半就掉了下来，但大家都没有气馁，继续努力，不久便摸到
道，找
窍门。
开始越
高，与
肩，趁
春光放
己的希
每个人了门到了风筝放越云比着好飞自望，都回到童年快乐无忧的美好时光里了。
上百只风筝一齐飞翔在蓝天之上，我们不禁赞叹着，“春天的天空是美丽的，然而有漫天风筝的春天天空是完美的美丽。
”
我们在欣赏着这美丽的画卷同时还组织了专门的摄影组和采访组，在拍照的同时就记录下风筝的放飞情况，全程记录下了本次活动，并以此为依据来进行评奖。
篇六：
放风筝比赛活动总结
风筝比赛活动总结
给位领导、老师、同学们：
大家上午好！
本次风筝比赛活动，由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力，使比赛顺利而又圆满。
在同学们收获的喜悦中落下了帷幕。
我衷心祝贺在比赛中获奖的同学----因为你们收获了成功！
我也衷心祝贺在比赛中没有获奖的同学----因为你们收获了追求真知的过程，展现了你的才华；同样我也衷心感谢参与此次风筝比赛筹备的班主任老师们----因为你的辛劳，使同学们收获了课本中学不到的知识，谢谢你们！
本次活动的主题是：
青春作伴、挥洒激情、放飞梦想、放飞激情。
活动以丰富中学生活，活跃校园气氛，锻炼学生的动手能力，参与体育锻炼的兴趣，展现同学们的风采为目的。
让同学们健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望。
希望给广大同学带来一个有特色、充满欢声笑语的日子，也让大家在学习之余体验一下轻松的校园娱乐活动。
体验实践活动的快乐，争强学生的集体意识、合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然。
一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风。
同学们全身心地投入于其中，乐在其中。
班级参与，人人参加，让校园充满欢乐。
各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。
大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。
总之，这次比赛，赛出了我们局直中学各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活，展现了我们局直中学的崭新的精神风貌。
希望同学们能够坚持不懈，继续努力，风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，希望以后我们能够取得更大的成绩。
篇七：
放
放
清明节是我国的传统节日，为了使小学生生活更加丰
富，同学之间更加团结，贯彻“精彩生活，从心开始”的目
标。
我校举办了举办一次创意风筝制作、放飞大赛，让每位
同学在学校也能过一个温暖有趣的清明节。
通过活动使小学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄。
提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增
强同学之间的合作意识。
借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给
人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最
终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。
郑州市二七区郭小寨小学
少先大队部
篇八：
风筝比赛活动方案总结
喀拉塔勒镇中心小学放风筝比赛
活动方案
一、活动目的：
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，更好的培养学生的科学素质，培养学生动手、动脑能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。
进一步提升我校德育少先队工作，推动学校“和美校园”建设，创建和谐、文明、优美、健康的校园，也为学生亲近大自然，感受春天的美丽。
让大家在做做、评评、比比、放放的过程中体会放风筝的乐趣。
通过开展风筝比赛，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，增强同学间团结合作意识。
让学生成为学习的主人，活动的主人，集体的主人。
进一步丰富和拓展学生的课余生活。
二、活动宗旨：
班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。
三、参赛人员：
1-6年级学生
四、活动主题：
放飞童年的梦
五、活动时间：
20XX年4月17日（星期五）
活动地点：
学校操场
六、参赛办法
1、个人准备好自己的风筝。
2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格。
3、购买的风筝不可参加比赛。
七、评分标准
评分标准分为两个部分，第一部分为工艺评比，第二部分放飞评比。
具体标准如下：
（一）工艺评比：
（30分）
（1）工艺精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）
（2）图案精美，颜色搭配协调（10分）
（3）造型独特，有创新，有个性，质地优良（10分）
（二）放飞评比：
（70分）
1.起飞（20分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得10分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
2.留空时间（25分）
放飞成功后，裁判开始记时。
规定留空时间为15分钟（一分钟1分）。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。
如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）
3.测角度（25分）
在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
八、比赛流程：
（1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛
（2）比赛中途不得换人，参赛选手不得超越赛区放飞
（3）比赛开始前，工作人员将参赛选手带入预定场地，各选手准备好后，举手示意裁判，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始计时。
每场比赛结束后，工作人员收集各裁判打分集中到总计分裁判。
九、奖项设定
评比出一等奖、二等奖、三等奖（一等奖一人、二等奖五人、三等奖五人）
十、负责人
主持人：
刘代军
场地：
靳淑梅刘莉莉屈鹏付丰梅
带队老师：
邹白梅付丰梅胡雪娇
班级组织：
各班主任
裁判长：
王刘操
裁判：
腾雪峰黄刚吕凤徐东海张伟尹冰燕
总计分裁判：
梁舟伟
阿克苏市喀拉塔勒镇中心小学
放风筝比赛活动小结
学校为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与科技的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。
4月17日星期五，我校举行了“放飞童年的梦”为主题风筝比赛。
名参加比赛的小选手本着“友谊第一、比赛第二”的原则，带着自备的风筝，来到了校园南侧的足球场上参加比赛。
同学们的风筝形态各异：
有个性十足的黑蝙蝠，有可爱的“米老鼠”，还有学生亲手制作的纸风筝在徐徐的微风中，同学们手持各种各样的风筝，飞奔在草地上，放飞着心中的理想和希望。
场上不时传出一阵阵欢呼声和叫好声。
此次活动，总体感觉是参赛同学个个精神十足，不管是中年级的同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入其中，乐在其中。
最后低、中、高年级评出了一等奖一名，二等奖五名，三等奖五名。
在校领导、老师们和学生的共同努力下，比赛顺利而又圆满的完成了。
此次活动为学生全面发展提供了机会，丰富了学生的校园生活。
附：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
篇九：
风筝节比赛活动总结4篇
篇一：
风筝节比赛活动总结（455字）
阳春三月，微风佛面，在这春意盎然的季节里，我们迎来了此次的“放飞春天”风筝节活动。
这次我们把活动地点定在了永宁公园，我们边感受大自然的美丽，边享受着放风筝的乐趣。
为了使孩子与家长更好的度过这美好的一天，我们活动中也包括了书写梦想、放风筝、分享食物、亲子游戏等几个环节来让孩子和家长感觉到“放飞春天”的乐趣。
放风筝过程中，孩子都比较兴奋，跟着爸爸妈妈迫不及待的将自己手中的风筝放飞到天空，他们不停的欢笑、嬉戏、追逐，爸爸妈妈也放佛也回到了美好的童年。
接着我们分享了美味的食物，孩子大都会跟伙伴、家长、老师分享自己带来的食物，爸爸妈妈也从孩子的小小的举动当中感受到了孩子的成长。
活动中,我们设计了两组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间,家长与老师之间充满了愉快的情绪，欢声笑语此起彼伏,孩子们情绪高涨,家长也感动万分,在这次活动中他们又重温了久违的亲子关系。
此次活动虽然只有短短的半天时间，但是我们却收获了无尽的欢乐，也使孩子感受到大自然的美丽，家长也得到了适当的放松，活动是很成功的，很感谢家长们支持与配合哦。
篇二：
风筝节比赛活动总结（326字）
为加强校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，博雅外文协会于20XX年3月29日举办了“博雅风风筝节”活动，活动由博雅各成员参加，博雅为同学们准备了风筝，在树大的北校区操场放飞。
3月29日天气晴朗，顿时一直安静的操场上充满了欢声笑语。
一个个都迎着风拉着风筝跑起来，纷纷放飞手中的风筝。
一会儿时间，天空上就飘起了五彩缤纷的风筝。
有的同学得意的仰望高飞的风筝，有的则低着头略显失落，有的在思索着怎样才能让风筝飞得更高更远。
通过这次活动进一步促进了社员们的交流与合作，同时也在这杨柳吐青的季节回味了童年的天真无邪。
提高了社员们学习的兴趣，还获得了一些小礼品。
相信每一位社员都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。
篇三：
风筝节比赛活动总结（240字）
20XX年4月25日我班在运动场上参加了团委组织的“风筝节”活动。
由班长，团支书组织大家活动。
历时1个半小时。
活动内容及总结：
天气晴朗，顿时操场上充满了欢声笑语。
同学们一个个都迎着风拉着风筝跑起来，纷纷放飞手中的风筝。
一会儿时间，天空上就飘起了五彩缤纷的风筝。
有的同学得意的仰望着高飞的风筝，有的则在风筝一次次掉落下来的失败中思索着怎样才能让风筝飞得更高更远
通过这次活动，进一步促进了同学们的交流与合作，提高了同学们学习的兴趣。
相信每一位同学都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。
篇四：
风筝节比赛活动总结（352字）
为迎接奥运会，迎接我校建校五十周年，继承和发扬顾路中学风筝节的优良传统和特色，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，不断提高学生的身体素质和爱国情感，学校于20XX年3月10日至5月23日举办顾路中学第二十二届风筝节活动。
风筝节活动期间，学校组织了征题、征徽、书法比赛、风筝造型设计、风筝制作、风筝放飞、《放飞梦想》主题征文等系列活动，通过这些活动使学生的爱国情感不断提高，个性特长充分发展，潜能得到开发，动手动脑能力大大提高，身体素质日益增强。
整个活动，无处不体现着二期课改的精髓。
家长、老师成了孩子的合作伙伴，学生在做中学、玩中学，自然地吸收着知识、积累着经验，体验着交往的乐趣，整个活动取得了预期的效果。
篇十：
放风筝活动小结
“放飞心情筝舞蓝天”
——春游放风筝活动小结
我校于20XX年3月26日下午，天气异常的晴朗，就像我们班同学的心情一样，因为那天学校举行了以“放飞心情筝舞蓝天”为主题的放风筝活动。
我校全体师生齐出发，来到了华科滩，同学们各自拿着自己心爱的风筝到草地上去放。
经过一段时间的放飞，大部分同学的风筝扶摇直上。
“开始起飞喽”
顿时草地上充满了欢声笑语，一个个都迎着风拉着风筝跑起来。
纷纷放飞手中的风筝。
一会儿时间，天空上就飘
起了五彩缤纷的风筝。
有“战斗机”、“猫头鹰”、
“金鱼”、“凤凰”.....有的同学得意的仰望
高飞的风筝，有的则低着头略显失落，有的在思
索着怎样才能让风筝
升级会员 