精选高一班主任学期工作计划3篇.docx

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精选高一班主任学期工作计划3篇

精选高一班主任学期工作计划3篇

　　针对英语专业的衔接问题，高一学生学习习惯的培养培养人才尤为重要。

下面就是给大家带来大伙儿的高一班主任工作计划，希望能帮助到大家!

　　七年级班主任工作计划1

　　一、指导思想

　　继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校大体上工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的观念政治高等教育教育和业务素质培训，扎实推进班级管理工作，不断提高学生道德素质，努力使个人的班主任工作再上一个新台阶。

　　二、班级情况

　　高一

（1）班是我校的特色班——艺术特长班。

对于有当代艺术特长学生而言，入学录取分有一定下降，使得该班入学总分较其他平行班而言，有了60分的差距。

又因为是招收艺术生为主，该班级总人数为36人，男生仅6人。

学当代艺术的女生往往具有活跃、乐观外向、兴趣广泛等个性，但学起文化课容易太少太多专心，偏偏又心高气傲，眼高手低的很。

　　三、工作思路

　　1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到本校了班级就象回到了家里一样。

　　3.教会学生学会繁衍，学会与人相处，学会付出和爱，能拥有一支作为一个正直、勇敢的人应具有的基本品质。

　　4.利用各种班会与团支部活动增强班级的向心力，让每一个学生都以班级自居，努力为班级增光。

　　5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学员的真正意义上意义的朋友，能及时关注学生的高度关注恐慌情绪波动，为学生排忧解难，树立信心。

　　6.引导班级学生上好每一节课一节课，认真搞好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，永争第一!

　　四、工作要点

（一）加强班风建设

　　1.营造向上氛围

　　根据第三组学生的年龄特点、艺术优势与心理特质，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级百分制、自律宣言、值日生职责，创立班训，设计班旗，创作班歌等。

（2）布置教室环境。

充分运用班级学生的艺术特长，在墙上张贴书法作品、素描作品，设立“小鱼之家”、“绿色森林”、“知识园地”、等文化背景，另设计一本影集收集大家的学习与课余身影。

　　（3）刻意的让学生主动参与班级一味运营管理，培养责任心学生的组织战斗能力和责任心，使每个学生几乎有或使成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供支持显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理中自治生存能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　2.教师自我设计主题班会

　　主题班会全校师生活动之前要求策划负责人制定听话计划，明确活动要求，设计好大型活动并扎扎实实攻坚克难地组织实施，力求夺下主题班会的最大效应。

班主任辅助学生一起确定好本学期各项活动的主题，如教师节主题班会、班级学习趣味班会、期中期末考前自律动员、团支部活动、校外社会实践活动等。

　　3.创建优秀的班委队伍

　　在期中前，由老师与螺科榧学生自荐组成班委成员，班委成员自我书写工作职权，后在班委会议上讨论确定各班委成员工作职责，而后实施。

期间，班主任要帮助班委成员树立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作则，在学习和纪律上，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;并着意培养班委成员统一战线协作的民主革命精神，要能够通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

期中后，由班级同学海选推选新一任班委成员名单。

（二）、班级行规管理

　　以班级百分制规则为依托，要求委员与纪律委员决不徇私舞弊，大胆干练、这项以身作则的开展此项竞赛活动。

并做到周周提示、月月评比、期期嘉奖、家长会告之家长。

　　班主任针对个别学生展开典型与特别谈话，有正当理由的话电告家长与理据通知到校。

　　（三）针对特殊学生，开展特殊教育

　　1.自控力差生与不自觉学生：

除学校的德育导师进行指导老师教育之外，班主任在前期应进行密切的家校联系，各门有老师与家长共同对其的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行严格与强化教育和训练，使其顺利平稳的适应高中强幅度的学习生活与良好行规的养成。

　　2.没有艺术特长的学生：

通过观察、与学生谈心、听取家长意见，正确引导其个人在班级的不适应性，努力融入班集体。

确立首要目标目标是学好文化课，中才再在艺术课中了解自己的艺术天分情况，确定自己今后的人生走向。

　　高一班主任组织工作计划2

　　一、班级情况分析

　　从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风非常积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除排除少数一些自控力较差的大学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导其他工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

　　二、本学期目标：

　　1.后续培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2.巩固良好班风，不断完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚掘出班级各方力量，提高班级整体性水平。

　　3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　三、具体措施：

　　1、加强班干部、班级管理

　　经过一个学期的了解，我对班上所有学生的基本都掌握清楚，所以这个学期开学第一次班会课我就某些班干部，做到不漏每一个对班上有巨大贡献的同学，要尽可能发挥他们的能力和创新能力。

为高一（16）更好的明天做铺垫。

使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　　2、加强学生自我管理

　　建设管理小组，由学习委员带头、课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展一帮一活动;开展“学习结对，共同提高”的相互配合学习活动。

　　3、加强师生交流

　　制订师生联系制度，实行面对面、实话实说;对学生进行一对一的学习和面对面心理辅导，争取一个学期每个寻求学生谈话两次以上，对于个别不爱上学的把握住学生抓住一切潜质引导他们，让他们回到我们这个班集体中;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱训导主任的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更多更科学地学习的方法、养成更进一步地生活态度。

　　4、加强小学生心理教育，促进健康成长

　　对心智严重的学生，给予更多的敬爱和指导;对全体学生进行心理上时的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

　　5、加强学法指导，培养果断自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天基本完成的习惯。

　　6、开展形式多样的班会课。

　　7、细致关注和跟踪学生思想变动，做好记录。

　　四、各月具体安排：

　　二月份

　　1、适当调整班干部非政府，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

，落实职责，商议班级管理机制。

　　2、对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握尽早适应自己的有效的主动的学习方法，发生变化以往一些不良的学习习惯。

　　3、强化班级纪律。

　　三月份

　　1、出好学雷锋墙报，加强安全教育。

　　2、话题班会：

有关集体感话题。

　　3、积极准备期中考试，以优异成绩向家长汇报。

　　四月份

　　1、对上半学期成功进行总结。

　　2、开展一定形式的心理训练（以自信、成功为主题或其它）。

　　3、挖掘特长生。

　　五月份

　　1、开展学习竞赛，举行一定形式的学习比赛。

　　2、开好主题班会。

　　3、发动期末考试动员。

　　六月份

　　1、学生德育考核，操行评定初定。

　　2、大力加强备考复习指导，以积极的心态迎战期末考试

　　3、完成学期末各项工作及暑假的布置。

　　高一班主任其他工作计划3

　　班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学其他工作的协调者，而一年级对于关键因素学生来说是个关键的一学年，这初高中关系到他们的初高中的衔接难题，肩上的责任重大。

根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一（18）班的第一学期组织工作计划：

　　一、指导思想：

有信心有耐心有爱心

　　在德育工作中，班主任要爱护并相信学生学生的力量，要相信学生都有积极主动的一面。

如果班主任高中学生不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚学生，就是对他人格的极度不尊重和不人生观信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。

只有在了解的基础上认识充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生创造性的潜能。

关爱小学生学生是班主任开展其他工作的前提，只有高度关注学生即可才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

　　二、工作目标：

学会做人学会学习学会生活

　　三、具体措施1.加强校规、校史教育让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生

行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的女教师。

同时，有必要需要进行校史教育，使学生全面地学生家长了解柳林中学，了解柳中的发展历史，为自己成为柳中的敬佩学子而感到自豪。

　　2.加强班长队伍建设

⑴.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。

开学初，进行毕业班民主选举，选出新一届班委，确立以班长为核心的班级领导核心。

⑵.每个月召开每位一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。

⑶.为了让获得更多的同学得到锤炼，实行值日班里负责制。

　　3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体互爱通过高二、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”“共同进步”“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，

让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

　　4.抓好学生的学习⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。

⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。

⑶.每刘弘简进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。

⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决

问题。

加强学法指导，解决学生刚从初中到高中对新课程的不适应感。

⑸.协调机制各科目的学习。

整体上，帮助学生调节各个科目的学习天数，使各个选修科协调发展。

关注每一个学长每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现

象，与其耐心交流，能够帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

　　5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;对教师进行一对一的

学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生贫困户活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖

立更远大的理想、提供当更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

由于学生除了学校同时，最直接的教育就是来自于贫困家庭。

老师需要通过家长了解在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师探知孩子在家庭以外表现出来的另一面。

只有学校和家庭妇女共同努力，才能给予孩子当更完善、更成功的教

育。

　　6.班级党的纪律方面一个班级，要想用有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而我从以下几点入手：

⑴.课堂纪律。

首先师生师生共同拟定班规班纪，并提出相应的奖惩办法，这样学生既颇感有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是学生家长自己制定的，这样变被动性的这些行为各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为字词行为。

⑵.课间纪律。

课间是学生课间轻轻松松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间

走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍纪律。

为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定一般性的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长

每天定时向班主任汇报宿舍楼洗手就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理。

　　7.加强学生心理教育，促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育、引导学生心理健康成长，对心理问题严重的家长，给予更多的重视和指导，以此更好的促进学习。

采取学员多种方式与教师沟通交流，说服他们尽快边缘走出心理阴影，很好更快乐的学习与生活。

四.具体计划

1.九月份：

⑴.打探我班学生具体情况，对高年级情况有一个总体把握;⑵.建立我们临时班委会和团支部，协同班主任需要进行管理;

⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识;⑷.制定班级日常组织机构，进行量化管理;⑸.做好“迎国庆”的相关工作;

⑹.指导安排学员设计学习计划和写出每天具体时间安排;

　　2.十月份：

⑴.召开主题为“华诞六十三年”的主题班会，培养学生爱国情操;⑵.民主选举，组建我班并于班委会和团支部;

⑶.开展宿舍问题的专项整改，进行“优秀宿舍”的月度评比;⑷.对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率;

　　3.十一月份：

⑴.召开班级座谈会，对班级财务管理问题班级师生共同探讨;⑵.举办第一届“英语朗诵PK赛”,增强学生英语学习兴趣;

⑶.进行“优秀宿舍”的第二次月度评比;⑷.请代部分成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同交流;⑸.召开学生“心理健康”为主题的主题班会;

　　4.十二月份：

⑴.组织师生交流会（班主任/课代表/课任老师/学生代表参加）;⑵.开始准备工作班级元旦晚会，筹划晚会节目;

⑶.召开主题班会，增进学生班级荣誉感;⑷.组织学生有针对性的开始总复习，积极备考;⑸.进行“优秀宿舍”的第三次月度评比;

　　5.次年一月份：

⑴.对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结;⑵.落实学期结束工作安排，做好期末考试工作;

⑶.对假期工作成功进行安排和指导，设法学生充实寒假;五.结语

以上即为高一（18）班工作总体计划。

当然，在任何的计划与举措在实施过程诱发中都可能会引致不可预料的结果，为此，特请领导适时或进行指导，以期顺利地完成班级管理体制，并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。

本人坚信，用自己的信心、耐心和爱心急著带领班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”健康成长，实现毕业班既定目标。