人教版九年级语文上册第二单元综合测试复习试题四含答案 15.docx
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人教版九年级语文上册第二单元综合测试复习试题四含答案15
人教版九年级语文上册第二单元综合测试复习试题四（含答案）
六、作文
137．请以“成功源于 ”为题，写一篇作文。
要求：
在横线处填写一个恰当的词语，补全题目；文体不限，诗歌除外，不少于600字。
【答案】例文展示：
成功源于逼迫
在日常的学习生活中，我们常常向往自由，但自由安逸往往会让人走向堕落。
俞敏洪老师提出一个说法：
成功是逼出来的。
逼迫，真的有如此大的力量吗？
有逼迫，就有束缚，是逼迫在纷繁喧嚣的外界和我们的心界之间竖起了一道无形的屏障，使我们能以一颗平静、专注的心去学习、去钻研，而成功便在钻研时悄然而至。
所以说，逼迫能使人走向成功。
万丈悬崖之巅，老鹰强忍心痛，毅然决然地松开爪子，任小鹰从悬崖上自由坠落。
这极端的“蹦极”对小鹰来说，无疑是九死一生。
然而，正是死亡的逼迫使小鹰产生了强烈的求生欲望，它竭尽全力地拍打双翅，这样既能避免摔下悬崖粉身碎骨，又能练就飞翔的本领。
有了逼迫，才有了鹰击长空的勇敢；假使没有逼迫，小鹰或许会饿死在安逸的窝中。
逼迫使小鹰获得了成功。
户外的喧嚣撩拨了户内的作家，他无法静下心来构思写作，于是他把所有的衣服锁进衣橱，再把衣橱的钥匙丢进房子后面的池塘里。
没有了体面的衣服，他不好出门，只能待在屋里一心一意地创作。
距离与出版社约定好的截稿日期还有数天，他便已完稿；作品一经出版，便备受人们的赞赏。
是逼迫，使得大作家巴尔扎克思如泉涌，佳作迭出；是逼迫，使他著作等身，蜚声文坛。
最好的纸，逼得练字者写出了好看的字；被风吹到墙外的帽子，逼迫想捡帽子的人翻过平常难以翻越的围墙；不留退路的人，才最终有了新的出路。
学习者在学习的过程中又何尝不需要逼迫来促使自己成功呢？
孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨，他们都以疼痛逼迫自己用功读书。
外界的逼迫，使得孙敬认真探究历史与现实的关系，成为名扬四海的政治家；自我逼迫，使得苏秦成为战国时期纵横捭阖、舌战群儒的斗士；环境的逼迫，使得陈忠实潜心汲取知识的营养，厚积薄发，写出《白鹿原》，一鸣惊人；生活的逼迫，使得莫言为了“一天三顿能吃上饺子”而忘我读书、练笔，终成一代大家……
当今，面对日益繁华的世界，我们每个人都应该去寻找能逼迫自己的人与物。
有了逼迫，我们便没有退路，有的只是勇往直前的决心；有了逼迫，我们也许仍会失败，但每一次失败都会使我们距离成功更近一步。
逼迫使人走向成功！
【解析】
【分析】
【详解】
此题是半命题作文。
半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比如“成功源于逼迫”“成功源于勤奋”“成功源于坚持不懈”“成功源于创新”等等。
题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。
注意细节的安排，这类作文最好以议论文加以呈现，题目就是论点，围绕论点可以讲道理、举事例，充满正能量，给人以启迪。
【点睛】
半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予以充分的重视。
我们可以通过看结构、辨词义、析提示来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。
138．阅读下面文字，按要求作文。
人们常说：
台上一分钟，台下十年功。
确实，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？
没有一个扎实的沉潜过程，就不可能有一飞冲天的时刻。
一个人要想取得成功，除了一些必要的客观条件外，还离不开自己后天的主观努力。
请以“在________中成长”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
【答案】在磨练中成长
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都会经历困惑、困难和失败，每个人都要在磨练中成长。
“叮当，叮当……”伴随着下课铃声，数学测试也落下帷幕。
安静的教室里传出压抑已久的叫声:
“耶!
考试结束了。
”接着，我直奔“数学讨论组”，讨论试题答案，结果才发现自己的答案错误百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，说不出到底是什么滋味，后悔之前心存侥幸，没有精心准备，可是现在后悔晚矣，此刻有种心神不定的感觉!
刚放学，爸爸（我数学老师）把试卷带回家批改。
由于爸爸对我的成绩特别关注，所以先抽改了我的试卷。
这时我正在书房里独立做作业，由于不知道自己的成绩，心里的这块大石头压得我六神无主，无法安心做作业，却又不敢到爸爸的身边看看分数，只好默默祈祷我能取得好成绩，不知过了多久，试卷批改结束了。
我看不见爸爸的表情，但听见爸爸的一声声叹息，我想:
“完蛋了，一定没考得好成绩，怎么办?
怎么办?
”没过多久，爸爸就让我停下手中的作业，过来看看自己试卷，我终于看见了我不敢相信的分数——119分，顿时我的心凉了半截。
毫无疑问，我失败了。
爸爸没有批评我，让我自己好好分析试题出错的原因，这时我才意识到自己的不足，是简单的计算题出错和不等式的理解失误。
心想:
还是粗心的毛病，下次改就是了。
爸爸好像看出我的心事，提醒到:
不要简单的认为是粗心，这可是反映你知识的缺失和思维的紊乱，不能存在一丝侥幸的心理。
是呀!
我的懒惰造成知识点的遗漏，浮躁的心理导致一知半解，我缺乏钻研精神，自然会失败。
没有勤奋务实的学习态度，也必然不会享受成功的喜悦。
在这次失败中，我找到了自己的不足，在父母的指导下我制定了新的学习计划，我相信吃一堑长一智，只要坚持，一定会成功。
失败是成功之母，行动比心动更重要。
我经历着磨练，在磨练中成长!
【解析】
【分析】
【详解】
作文标题“在________中成长”。
虽然是半命题作文，但是可填的内容极多，选材很广泛，成长中太多难忘的片段，有很多可以写进作文，我们要选取其中较有特点或较为深刻的材料来写进文章。
可以用以下一些选材：
一、在各种情感中成长。
成长路上我们接受了很多情感，母爱、父爱、长辈亲人之爱是经常在身边陪伴的；朋友、同学的友情让我们温暖；与老师间凝结的师生情让我们成长……二、在各种环境中成长。
从小到大我们换了很多环境生活，最小时在家里，家的港湾伴我成长；幼儿园喧闹与稚嫩中我们成长；在学校学会做人、学习知识中我们迈出成长的脚步……三、在各种知识、书籍、爱好中成长。
知识、书籍浩如烟海，我们也在培养着发展着自己的兴趣爱好在成长过程中，总有几本书给了你深刻的启迪，总有哪一门知识伴随着你的左右，总有一门兴趣爱好熏陶着你的灵魂，净化着你的心灵……四、在各种优秀的精神、品质中成长。
各种优秀品质是我们走向成功的金钥匙，勤奋、执着、节俭、勇敢……伴着它们，我们迅速成长着，是这些优秀的品质让我们摆脱过去的稚嫩，更快的走向成熟。
五、在失败、挫折中成长。
失败和挫折像一座熔炉，它可以把人身上的杂质和不足都融化掉，炼成一块好钢材，只有经历的失败，我们才能从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成长积蓄力量。
【点睛】
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。
这是因为这种题型的最大特点是：
有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
139．阅读下面的文字，按要求作文。
玩，是人的天性；玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩是塑造性格、丰富情感的向导。
玩中有学问，玩中有智慧……
请以《会玩，才好！
》为题目，写一篇不少于600字的作文。
【答案】会玩，才好
俗话说“书呆子读死书、死读书、读书死。
”学习，不言而喻，就是要拓展自己的知识面，开拓视野，使生活更加便利，工作更加轻松;玩是一种娱乐方式，是结合学习的可以提高学习效率的方法，要是两者和谐统一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。
所以我们也不能光学不玩，专家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害，并且效率不高;心理学家也证明了这样对人有害。
每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一?
事实证明，这是不可能的。
记者采访过一名十岁考上大学的孩子，当记者问他：
“你是不是每天一直不停地看书、学习?
”他却以玩为话题议论文奇怪的望着记者：
“不是的，我也经常和同学们玩游戏，我认为玩游戏不仅能提高智力，丰富业余生活，还能缓解人体的疲劳，提高学习效率。
”上届高考状元说了一句话：
“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。
”可见不能光死读书，要学会读书的方法。
光学习固然效率不高，可是如果光玩，结果也不会好。
玩太多了我想大家都知道许多，的确，这样不但不会提高学习效率，长期着了迷反而会休息不好、成绩下降，据报道称一个小孩在电脑上打了3天电子游戏，结果暴死在游戏机旁;有人玩暴力游戏输了被别人嘲笑，结果用刀刺死了对方……可见玩太多了也不行。
正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话：
“要看他是被引向堕落，还是由健康的力量悉心培养，使二者和谐统一。
”现在我们倡导的是和谐社会，更注重的是个方面的协调，各方面的结合，学与玩亦如此。
世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的，只是看你怎样去合理地搭配他们，让他们更加协调。
【解析】
试题分析：
“会玩，才好”，“玩”是题目的关键。
在题目中出题老师将“玩”的范围作了新的定义：
“玩，是人的天性。
玩，是获取知识，增长才干的钥匙；玩是塑造性格，丰富情感的向导。
万众有学问，万众有智慧……”当然，这里的“玩”不是彻夜的宿醉，不是简单的休息和放纵，更不是玩物丧志，它是一种娱乐和放松，养心和自在。
是指可以在与万众的交流中有增长知识，塑造品格的体现。
玩着玩着，玩出个健康身体，玩着玩着，玩出个学习力，玩着玩着，玩出自己的人生路。
很显然这里的“玩”是一个积极向上的行为。
所以，对于少年来说，“玩”是人生的一种境界，一个会玩的学生，才会学习，一个真正会玩的学生，才懂生活的方向。
所以考生在作答的时候，需要注意关键字“玩”，去思考“玩什么”是可以对自我成长有所促进的，比如在集体运动类活动中收获友谊互相学习；在课间活动中与同学促进感情有所启发；在家庭集体旅行中收获品质和感悟．．．．．．．这些都可以作为文章的素材。
例如，在周围的同学中，我们可以发现，平时爱玩儿的人，学习不一定差。
有的同学玩“王者荣耀”，也能学到团队合作的重要性，能够认识到更多优秀的伙伴，并能跟他们一起进步。
例如，在去景区名胜畅游时，总会有览物之情，历史抒怀。
在玩的旅途中抒发自己的所思所想，在分享名人名事的过程中写出自己的感悟感动。
例如，在写家庭生活时，自己和父亲一起游戏或博弈，在玩中打破了彼此的隔阂，自己理解了父亲的深沉，父亲也理解了自己的“年少轻狂”。
或者，一个玩具引发的思考。
爸爸陪着爷爷，偶然间拿出的一个木制玩具，让祖孙三代在其乐融融的回忆中，感受到了生活的美好。
【考点定位】按要求写作。
能力层级为表达运用E。
140．阅读下面的文字，按要求作文。
有没有这样一首歌，长留在你心底，在你开心的时候响起，在你烦恼的时候响起，在你得意的时候亦响起；有没有这样一首歌，回荡在你耳边，轻轻唤醒你沉睡的心灵，让你想起一个人、一段往事、一段时光，唤醒你美好的回忆？
要求：
①文体不限，题目自拟，抒写真情；②不要照抄引文，字数在600字以上；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
【答案】范文：
成长是一支歌
在人生的路上，孩童时的我们尝试牙牙学语；踏入学校大门的我们尝试接触老师和同学；我们在课堂上尝试回答第一个问题。
让我们扬起梦想与希望的风帆，战胜生命中的每一场大风大浪。
铃声打破了校园的安静，校园里顿时沸腾起来。
我收拾了桌上的书，发现周围的同学都在谈论这周班干部竞选的事。
我听了他们的话，心中生起了一个念头：
我也要去参加班干部竞选。
下午，老师让我和其他一批同学去她的办公室。
老师首先问我们谁想报名参加班干部竞选，我扫了扫周围的同学们，本以为他们会有人带头报名，可是他们却都面面相觑，生怕老师点到自己。
我望着老师，有些跃跃欲试，可转念一想又怕到时候选不上被同学嘲笑，我双手攥成了拳，抿了抿嘴唇，深吸了一口气，终于，我坚定地说：
“老师，我报名竞选学习委员！
”老师满意地点点头，同学们见有人带头，也纷纷向老师报名。
回到家中，我坐在书桌前，望着眼前的白纸，正愁着不知该如何入手时，我在老师办公室满怀信心报名的那一幕似乎又浮现在眼前。
我定了定心神，从平时同学们学习的不足之处，学习委员能为同学的做的事两方面入手，挥起手中的笔，“唰唰唰”将白纸从头至尾写满了密密麻麻的黑字。
我拿起稿子读了一遍，稍稍修改了一下，满意地放进书包的里。
时光匆匆，几个昼夜一晃便过去了。
当班干部竞选开始时，我手里紧紧攥着演讲稿，告诉自己不要紧张。
我看了看台下，同学都异常安静，似乎在期待我的演讲，我立刻按照我的稿子读了下去，当我的演讲完毕，台下响起同学们如雷般的掌声。
其实这次竞选的结果对我来说已经不重要了，在我心中我已经成功了。
我们路还很长，既然我们已经将目标定在远方，那么便不要轻易放弃。
成长是一支歌，让我们在努力中成长。
【解析】
【详解】
这是一道材料作文试题，接近我们的生活，难度不大。
“一首歌”为我们提供了写作思路，可以是实写，写伴随这首歌的具体的人或事；也可以虚写，梦想、信念、奋斗可以是一首歌，生活中的亲情、师恩、友爱也可以是一首歌。
还可以选择一些重大题材，关注为祖国的发展默默努力的那些人，这样文章的立意就会更加深远。
【点睛】
材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文，审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。
而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。
而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。
141．请以“转眼间__________________”为题，
要求：
（1）将题目补充完整，
（2）结合自己的切身体验，恰当运用叙述、描写、议论、抒情等表达方式。
（3）写一篇600字以上的文章。
（4）文中不能出现真实的校名和人名。
【答案】转眼间花开花落
一年分四季，可花开却只一季。
花的一生总是短暂的，劝君莫惜金缕衣，劝君吸取少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
花中之王牡丹，艳压群芳，雍容华贵；昙花一开，芳香扑鼻，如月下仙子；莲开水中美人鱼，花中真君子；梅开冬日，与雪争春；桂花一开，十里飘香，沁人心脾。
花海里有成千上万种花，它们各有千秋，可它们再美，也只是刹那芳华而已，花无百日红——牡丹的金贵只允许它有一月寿命。
昙花虽美，也只一现。
梅花香自苦寒来，却也只能一枝独秀在冬日。
桂花开在雨季，却又遇雨即落。
莲开水中，却也要在春暖花开时，也是几日即落。
他们经不住时间的考验，开时美不胜收，落时一片萧条。
李商隐的诗有一句叫，留得残荷听雨声。
但不知又有几人能欣赏这样的景象，是葬花的黛玉，还是对爱人无尽思念才寄托到残荷上的李义山呢？
花开花落转眼间，恰如我们的一生，寥寥数十年光阴。
花开花落，正如江水东流，一去不回。
但时间的飞逝并非毫无价值，就像花落了可以化作春泥更护花，江水东流，也终将融入大洋。
从太阳的东升到西落，再到四季的变更，在不停的旋转的地球上，我们度过了一天又一天，也不知道无情流逝的岁月到底给我们留下了什么，过去的光阴又躲在哪里嬉戏。
不珍惜过去时光的我们，又将如何去期待未来呢！
哪怕未来的路再遥远，在时光隧道中，也终将蜕变为过去，但当我满怀信心的去迎接未来的时候，从未想过，过去要从现在开始。
花虽只有短暂的生命，可它在绽放的几日前，又经过了多久的努力，没人知道，就像人们只会羡慕别人的成功，却不了解成功人士所付出的努力。
我们在该努力的的年代享受，所以我们在该成功的时候没成功。
“花不看开人易老”苏轼的《减字木兰花》似乎很成功的将花开花落的飞速与岁月的飞逝巧妙的结合在了一起，他用花的不堪开和人的易老容颜来对比，优美的词汇下你可读懂他的心。
在皓月当空的夜里，他与友人对饮于堂前，忽如其来的灵感给了我们这首诗，他在这诉说了一个人人都应懂的道理。
品完了东坡的诗，让我们趁现在，潇洒走一回，及时把握青春年华，珍惜最美的时光，把握好今朝，在短暂的时光中，像花一样尽情开放。
不要等年老时才懂什么叫后悔，花谢了，谁还会欣赏？
【解析】
“转眼间”是一篇半命题作文。
学生写作时，首先突破审题，把写作的切入点放在“转眼间“上，有加以珍惜的言外之意，此外，学生要根据自己的特点进行补题。
要求立意时主题必须真实，必须是真情实感，必须符合客观事理，使作文写的更有价值，更有深度。
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