人教版九年级语文上册第二单元综合测试复习试题一含答案 10.docx
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人教版九年级语文上册第二单元综合测试复习试题一含答案10
人教版九年级语文上册第二单元综合测试复习试题一（含答案）
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《敬业与乐业》节选
梁启超
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适用了。
惟有朱子解得最好，他说：
“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
业有什么可敬呢？
为什么该敬呢？
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢？
全看我的才能何如，境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？
惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：
“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。
”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。
曾文正说：
“坐这山，望那山，一事无成。
”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
庄子说：
“用志不分，乃凝于神。
”孔子说：
“素其位而行，不愿乎其外。
”我说的敬业，不外这些道理。
111．上文的论点是？
112．解释文中加点词“旁骛”在文中的含义。
113．判断以下说法的正误。
①“人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
”画线句用的论证方法是正反对比论证。
（_____）
②“一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
”作者这几句话是从反面来论证要敬业，属于道理论证。
（_____）
114．根据文意，怎样才算是“天地间第一等人”？
（见第一段结尾句）
【答案】
111．要敬业
112．“旁骛”指工作分心、精力不集中。
113．√√
114．提示：
扣住关键句来发挥即可。
（“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
”）
【解析】
111．寻找或提炼论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
找准论点的方法：
一看题目，二看开头和结尾，三看论据。
它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。
根据第一段“第一要敬业”可知此文的中心论点是“我们要敬业”。
112．本题的考点是词语的含义。
解答思路：
解词+内容+情感。
方法：
联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。
理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。
务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。
“旁骛”本义指不专心正业，而去追求正业以外的事。
这里根据语境“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛”，“旁骛”是指工作分心、精力不集中。
113．考查对议论文论证方法的辨析。
（1）对，“劳作与不劳作”正反对比来写，属于正反对比论证。
（2）对，“对于自己的职业不敬……便亵渎职业之神圣……一定把事情做糟了，结果自己害自己。
”从反面来讲道理论证要敬业。
114．考查对文章内容的理解与提取。
此题根据题目找到第一段到最后一句话，“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
”来理解。
如，李素丽，一个普普通通的售票员，但她却在自己的岗位上那个尽职尽责，付出自己所有的辛劳，做到了全中国最好的售票员，被评为“感动中国的人物”之一。
她做到了天下第一人，因为她用自己的力量，把售票员的工作做到圆满，我想没人都应该有责任心，付出自己的努力就会做到天下第一人。
阅读《敬业与乐业》选段，回答问题
①第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
唯有朱子解得最好，他说：
“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
业有什么可敬呢？
为什么该敬呢？
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫作职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？
唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：
“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。
”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。
曾文正说：
“坐这山，望那山，一事无成。
”……一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
庄子说：
“用志不分，乃凝于神。
”孔子说：
“素其位而行，不愿乎其外。
”我说的敬业，不外这些道理。
115．选文中作者阐明的主要观点是什么？
116．从“佝偻丈人承蜩”的故事中，你明白了什么道理？
117．选文第二段主要论述了怎样做才是“敬业”。
请具体说说，作者是如何展开论述的？
118．“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
”依照作者这一标准来衡量，请从身边举一个这样“天地间第一等人”的例子并加以简评。
【答案】
115．我们要敬业。
116．我明白了做事只要专心致志、排除外界的一切干扰、集中精力，就一定能达成目标。
117．先引用《庄子》中的语句并做阐述。
再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家；挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要敬业。
接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。
118．示例：
扫大街的清洁工人，每天起早贪黑，不怕脏、不怕累，把街道打扫得干干净净。
他们不嫌弃这种又苦又累的职业，总是脚踏实地、认认真真做好自己本分以内的事情，这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重。
【解析】
115．这道题考查的是提炼概括中心论点的能力。
中心论点是作者对所要议论的问题提出的见解和主张、看法，且是正面的观点，态度很明确。
其次，中心论点是一个完整而明确的判断句。
提炼中心论点可以先看文章题目，再看开头，然后看结尾。
从“第一要敬业”可以概括提炼出选文的观点：
我们要敬业。
116．这道题考查对故事寓意的理解。
“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知”的大意是：
虽然天地很大，万物品类很多，我一心只注意蝉的翅膀，从不思前想后左顾右盼，绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意，所以我用竿子粘蝉，就好像在地上拾取一样轻松自如。
这个故事说明了凡事只要专心致志，排除外界的一切干扰，艰苦努力，集中精力，勤学苦练，就一定能够达到目标。
117．本题考查学生分析议论文论证思路的能力。
议论文的一般是结构：
提出问题——分析问题——解決问题。
在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。
先引用《庄子》中的语句阐述怎样才能作到敬业；然后举木匠和政治家，挑粪的和军人这两组例子，说明无论做什么都要敬业。
接着从反面引用曾文正的话论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”。
最后引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。
118．这道题考查补充事实论据的能力。
注意所补充的论据一定要能够证明选段的观点，既要喜欢自己的工作，更要踏实认真把它做好，作到极致。
除了大家比较熟悉的清洁工人，我们也可以举其他行业的，比如食堂的师傅、学校的保卫、我们的老师，社会上的导游、商场的售货员等。
注意要结合选文观点进行分析。
火车上的故事
尤今
①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买四人同室的软卧票。
尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。
②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。
浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细枢眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。
③言谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。
由于志趣相投，我们谈得十分投缘。
就在这时，火车站的扩音器突然响起:
“请各位注意:
软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！
”妇人转头对我说道:
“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。
”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。
④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。
一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。
她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。
一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：
“嗨，回广州啊?
”老编辑微微领首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。
⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：
“吃，你们吃，不要客气!
”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。
老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。
她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。
老编辑的脸色更难看了。
⑥火车开动不久，查票员进来了。
依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。
我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。
然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。
查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：
“啊,我记不清啦!
”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。
⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。
想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。
过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。
刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：
“我要换房！
我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险!
”稽查员说:
“别的房间都满了呀，换不了。
不会有问題的啦,购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!
”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！
”老编辑生气地说。
“不会出事的，您就请放心吧!
”稽查员淡定地回应。
当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。
我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。
⑧半夜里，老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。
那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷。
接著.又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水,给她喝。
忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。
老编辑内心感激，连声道谢。
睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！
⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。
老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道:
“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。
我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧!
”老编辑涨红了脸，愧疚地说:
“昨晚我对你有些误会，真是对不起!
”女人微笑着说:
“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。
”
⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。
（选自新浪网作者的博客）
119．老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。
阅读选文将表格补充完整。
故事情节
老编辑的情感、态度
中年妇女走进车厢
眸子里原先蕴含的笑意全都没有了
①____
皱起双眉，怏怏地把脸转到别一边去
脸色更难看了
中年妇女忘带身份证
毫不客气地提出投诉
②____
③____
120．结合语境，按要求完成下面题目。
（1）从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。
答：
___________________________________
（2）从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。
答：
___________________________________
121．人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。
请用一分为二的观点概括文中中年妇女的优缺点。
优点：
____缺点：
____
122．文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？
（请写出三点）
【答案】
119．中年妇女把零食摊放在桌上，嗑的瓜子壳扔了一地（中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食）中年妇女热心照顾发病的老编辑内心感激，连声道谢（愧疚）
120．运用了拟人的修辞手法，把多种零食的味儿拟人化，形象生动地表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢，引人反感。
（意思对即可）通过一系列的动作描写，准确地写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形，体现了她待人热情，乐于助人。
（意思对即可）
121．优点：
开朗大度、心地善良、热情体贴、乐于助人、不计前嫌等缺点：
不拘小节、粗心大意、丢三落四（做事马虎）、举止粗俗等
122．示例：
①不能“以貌相人”。
②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。
③场合要注意自己的举止文明。
④要做一个善良友爱、乐于助人的人。
⑤不必太在乎他人对自己的一时误解，坚定地做一个“好人”。
（言之有理即可）
【解析】
【分析】
119．试题分析：
情节概括题。
通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。
组织语言时，陈述对象要正确，情节大意要概括出来。
如①处，在第5段，写中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食。
②处，在第9段，写中年妇女热心照顾发病的老编辑。
③处，在第9段，写老编辑内心感激，连声道谢。
点睛：
情节概括题。
答此类题要做到两点：
1、纵览全文，宏观把握。
学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。
要完整正确地回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
2、仔细审题，明确要求。
审题的过程中，一定要看清题目的题眼，如“哪几件事”中的“事”，“表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关系，不至于答非所问。
120．试题分析：
赏析文句。
此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞手法的角度和人物描写的角度分析作答。
（1）“甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢”明显运用了拟人手法。
答作用时除了答出生动形象地描写出味道充斥着整个车厢外，还要答出人物的情感。
（2）“取出……喷……搓药油……倒出热水……妥妥帖帖地替她盖好……返回自己的床铺”运用了一连串的动作描写，答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物形象特征。
121．试题分析：
考查对人物形象的辩证分析。
人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。
概括出性格特点再进行比较。
如优点：
开朗大度、心地善良、热情体贴、乐于助人等；缺点：
不句小节、粗心大意、丢三落四、举止粗俗等。
作者使用了欲扬先抑的手法，为了表现中年妇女乐于助人、热情无私的品质，开篇极力写自己和老编辑对她的不拘小节的厌恶。
这种手法的运用，使得叙述充满了波澜，也使得人物形象刻画得更加鲜明。
122．试题分析：
考查结尾处的“觉得自己上了人生极好的一课”一句的含意。
要联系本文的主题来理解这句话或写感受。
不可以貌取人、人贵在认清自己。
要做一个善良友爱、乐于助人的人。
当然在公共场合要注意自己的举止文明。
这些都是文中给我们的启示。
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