非连续性文本阅读.docx
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非连续性文本阅读
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考试形式与能力训练
2016年北京市中考试题：
15.下面是梅兰芳纪念馆中的“兰花指”展板，结合【材料二】，请你说出纪念馆布置这块展板的目的是什么。
——获取文字、图片信息的能力（信息关联）
16.综合上面两则材料可以看出，无论是国粹京剧，还是梅派艺术，都是在①和②过程中逐步成熟起来的。
（每空限2个字）
——发现规律，得出结论（信息关联）
17.梅兰芳在《霸王别姬》中扮演虞姬。
下面两幅图片是虞姬在听到楚歌后使用的手势，请结合【链接材料】的内容，简要说明梅兰芳使用两个手势共同表达了虞姬怎样的情感。
——形成解释的能力（信息关联）
2017年北京市中考试题：
12.相对于石油、煤炭这些常规能源而言，太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。
请你结合上述三则材料，解释什么是“新能源”。
——形成解释的能力（信息关联）
13.阅读【材料一】和【材料二】中的统计图，结合这两则材料的相关内容，你对“新能源”的利用做出的判断是（用一个四字成语表示）。
——获取信息、得出结论（信息关联）
2018年北京市中考试题：
16.阅读【材料二】中的图1和图2，结合这些材料所说明的主要内容，你得出的结论是什么？
——得出结论（信息关联）
17.依据上述三则材料，博物馆开展公共教育的主要方式可以概括为、
、（每空限8个字以内）。
——获取信息（信息关联）
能力训练的内容
1、文本信息的获取
1.语段2.多段3.篇章
2、非连续性文本信息的获取：
图文转换
3、多个文本间信息关联
1.相同关联
2.差异关联
3.因果关联
4.类属关联
5.现象与本质关联
一、1.语段信息的获取
方法：
数句子—定范围—理关系—分层次—依层概括
例：
结合选段，说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的。
①圆明园集叠山理水手法之大成。
②圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡呈江”。
③环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。
④由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。
⑤叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。
⑥它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。
⑦每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。
⑧圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。
概括的方法：
⑴去除是具体信息的句子。
⑵去除句子中的具体信息。
⑶
②圆明园的水面，大的如福海宽达600余米……片云帆影，何必更羡呈江”。
③环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系……方便。
④……⑤叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。
⑥它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。
⑦每个空间……⑧圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。
第三步：
去除修饰性信息。
②河道把大小水面串联为一个完整的河湖水系。
⑤叠石而成的假山，聚土而成的岗等散布于园内。
⑥它们与水系相结合，把全园划分为近百处的自然空间。
一、2.多段信息的获取
方法：
①借助段的结构特点获取信息
②辅以语段获取信息的方法。
1.总分结构：
总—分—总/总—分/分—总
2.分分结构
①梅兰芳出身于梨园世家,是中国京剧表演艺术大师。
②他创立了“梅派”艺术,在唱腔、念白、表演等各个方面都有独到造诣。
③梅兰芳在继承传统唱腔的基础上,创造出大量新颖的唱腔,因其所创唱腔符合剧中人物的情感,以情带声、深受观众喜爱。
④梅兰芳的念白,是艺术化的生活语言,毫无刻意求工的感觉。
⑤无论韵白还是京白,他都注意清晰动听和情感真实。
⑥在表演上,梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法,丰富了京剧的舞台表现力。
⑦在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中,他通过手、眼、身、步的表演和配合,塑造出许多完美的舞台形象。
⑧梅兰芳尤其注重手的艺术表现。
⑨过去老一辈的旦角表演,都较少露出手来。
⑩梅兰芳在所编演的新戏及经过整理的传统剧目中,有大量的露手表演,通过不同手势的运用,表达出喜、怒、哀、乐的复杂情感。
⑾他曾经创造、发展了许多手势,这些手势都是结合角色的思想感情有目的地设计出来的。
⑿梅兰芳生前曾多次出国访问演出,是将中国的京剧艺术推向世界舞台的艺术家。
以上是总—分—总结构。
阅读【材料一】，说说促成人类发明陶器的条件有哪些。
①陶器是人类的一项重要发明，它的产生和古人类的生产生活密切相关。
②古人大多依山傍水而居，他们需要寻找汲水、贮水、贮存和蒸煮食物的器具，而此时人类已知道土壤加水后会具有可塑性，并在用火上取得了丰富的经验，这些都为陶器的产生准备了条件。
③又因为陶器不易携带，既笨重又容易破损，所以陶器的起源必然还与人类定居方式有着密切的关系。
④有人推测，定居后的古人为了使枝条编制的器皿耐火和密致无缝而为其涂上黏土．后来发现经过火烧后，黏土部分变得十分坚硬，进而直接用黏土烧制成器，于是发明出原始的陶器。
⑤可以说，陶器是反映古人类生产生活方式的“史书”。
以上是总—分—总结构。
大气灰霾现象可以控制，而且可以预防。
近年来，我国大力提倡节能减排：
推广节能技术，采取措施提高水力、风力、太阳能及核能的利用率；大力发展可再生能源，逐步减少矿物燃料在能源结构中的比重；加强全民的环保意识，倡导节约能源的生产生活方式等等。
国家还大力倡导植树造林，制定了还林还草的政策。
大量事实证明，城市绿化除了可以减弱噪音、美化环境，还可以调节城市气候、减少城市灰霾现象，为人们提供优质的空气环境和居住场所。
此外，当气象部门制作和发布灰霾天气预报和警报之后，有关方面据此充分利用大气的自净功能，及时采取有效措施调控污染物的排放，也在一定程度上遏制了灰霾现象。
以上是总—分结构。
地球的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中，其总量是很大的，约有13.86×1017立方米。
然而，这些水资源中有97.5%是海水，而每升水中含氯量小于1克的淡水仅占总水量的2.5%。
况且，世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。
由于经济和技术条件的限制，到目前为止，冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。
所以，可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量仅占淡水总量的11%。
可见，尽管全球水资源总量很大，但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。
以上是分—总结构。
阅读【材料一】，指出联合国教科文组织将中国的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产的三个理由。
①农历二十四节气，是我国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的时间知识体系。
②具体说就是古代天文学家早在周朝和春秋时代就用“土圭”测日影法来确定春分、夏至、秋分、冬至，根据一年内太阳在黄道上的位置变化和引起的地面气候的演变次序，将全年平分为二十四等份。
③从西汉起直至今天，二十四节气历代沿用，一直是深受农民重视的“农业气候历”。
④它指导农业生产不违农时，按节气安排农活，进行播种、田间管理和收获等农事活动。
⑤在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”，对研究古代的气象和物候变化有着重要的意义。
以上是分—分结构。
一、3.篇章信息的获取
方法：
首先借助篇章“总分”结构中总说部分，从整体上把握文章主要内容。
其次，借助语段结构特点获取语段信息。
第3，使用语段信息获取的方法获取具体信息。
2、非连续文本信息的获取
图文转换：
将图中的数字、符号、文字、图画等信息构成的信息单元的主要内容，用概括的文字表达出来。
（1）单项类图、表：
（时间、范围）+对象+特征（变化趋势）
例1.
解析：
2010-2016年，全球风电累计装机容量逐年上升。
例2.
解析：
兰花指手势+形式丰富多样。
例3.
解析：
近几日来，各界支援灾区物资越来越多。
（2）单项类图、表：
⑴先说整体特征：
（时间、范围）+对象+特征（变化趋势）
⑵再比较各项间的差异：
A比B快慢、增减、高低等。
例1.
解析：
2012-2016年，中国高铁客运量逐年增长。
其中，动车组客运量占总客运量的比例越来越高。
例2.
解析：
2006-2016年，北京市可吸入颗粒物年日平均值整体呈下降趋势。
其中，密云平均值始终低于北京市。
例3.
解析：
中小学生对体育锻炼的科学性认识均不高，其中，学生对运动前准备活动的重视高于运动后，而且高年级比低年级更加重视体育锻炼的科学性。
（3）特殊多项类图、表：
⑴抓大放小。
⑵合并同类
例1.
（学生路遇红灯后，行为与心理状况的统计）
例2.
（人们对自闭症了解程度的调查结果）
解析：
大部分人对自闭症不太了解。
例3.阅读【材料一】，结合材料所说明的主要内容，你得出的结论是什么？
解析：
北京市GDP远低于世界其他发达国家城市。
（4）地图、图示类
1.首先要关注地图的名称，名称是对地图说明对象（内容）的直接体现——“南水北调中线干线”。
2.其次要关注地图上的文字、数字信息：
体现说明对象（内容）的特征——“中线干渠全场1277公里”，所经的十几个城市、省市等。
3.还要关注地图的比例尺、图例、方向标等；可以借助这些信息推断说明对象的特征。
例1
.
解析：
雄安新区地处京、津、保腹地，地理位置优越。
3、多文本信息间的关联关系
1.相同关联
2.差异关联
3.变化关联
4.因果关联
5.类属关联
6.现象与本质关联
（1）相同关联：
1.信息互释（找相同）
2015年北京中考：
请你根据“示意图”，对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。
2.相互印证（找相同）
2015年北京中考：
下列三个选项，属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是。
【材料一】
南水北调工程，是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战略性基础设施，分东、中、西三条线路。
东线、中线一期工程已分别于2013年和2014年通水，以男方充盈之水①（滋润 滋养）北方干渴大地的梦想已经实现。
南水北调工程将发挥显著的社会效益、生态效益和经济效益。
以中线一期工程为例，输送的距离长，流经的范围广，沿线经过多个大中城市，每年可输送的调水量达95亿立方米，相当于黄河水量的1/6，直接受益人口达6000万。
根据需要，后期将进一步扩大调水规模，减少地下水开采，使水生态恶化的趋势得以缓解。
随着受水区水资源生态的改善，影响北方经济发展的“瓶颈”将逐步消除，从而为这些地区经济结构调整创造机会和空间。
【材料二】
2014年12月27日，北京市南水北调工程正式通水。
南水北调工程年均为北京送水12.4亿立方米，供水范围达6000平方公里，成为北京的主力水源，城市供水保证率将由75%提高到95%。
此外，南水北调工程通水后，不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量，还可以将富余来水调入密云水库存蓄，大大加强北京水资源战略储备。
南水北调工程通水后，北京将逐步关闭大部分自备井，通过天然和人工② （回填 回补），有效遏制地下水位的大幅下降。
同时，部分来水还可向首都的河湖补充清水，增强水体的稀释自净能力，改善河湖水质。
3.形成解释（找相同）
相对于石油、煤炭这些常规能源而言，太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。
请你结合上述三则材料，解释什么是“新能源”。
解题思路：
1.阅读三个材料，分别概括出太阳能、风能、潮汐能的特征。
2.将三种能源的特征进行比较，找出其共有特征。
3.组织语言，形成对“新能源”的解释。
【2018年东城期末】：
围棋还有一个别称叫“手谈”，请根据[材料二]的相关内容，谈谈你对这个别称的理解。
【2018年海淀期末】：
请结合【材料一】，对珠港澳大桥主体工程“桥—岛—隧”集群的结构，加以具体解释。
【2018丰台期末】：
【材料三】中说，中国文化“充满了想象力和诗意”，请从以上三则材料提到的项目或产品的名称中选取一例，进行解说。
【2018丰台一模】：
阅读【材料一】，依据其中一项内容，说说你对图中“斐然”一词的理解。
4.找相同
2018年北京中考：
依据上述三则材料，博物馆开展公共教育的主要方式可以概括为、
、（每空限8个字以内）。
思考两年中考的异同：
同：
“主要方式”为所有博物馆的共同方式，所以为“找相同”。
异：
不需要再将其“共性”以“下定义”的形式在进行解释，（减少了语言表达能力的考查）
（2）差异关联：
找不同
阅读【材料二】【材料三】,并结合你自己的感受,说说北京距离“国际一流的和谐宜
（3）因果关联：
答案要点：
①当跨度很大时，悬索桥的受力比斜拉桥合理，矮寨大桥跨径达1176米；②从经济方面考虑，跨度超过1000米时用悬索桥更经济。
从【材料三】看，外国科学家认为中国科技力量能够迅速崛起的原因是什么？
【材料三】外国科学家表示，中国拥有一大批非常优秀的科学家，这得益于中国的教育体系。
中国的义务教育体系覆盖了所有人，包括贫困家庭的孩子，可以让不同文化背景的人都有机会成为学识渊博的人。
对一个国家来说，这是一笔巨大的财富。
另外，在海外科研人员看来，中国传统文化底蕴也被视作中国科技崛起的潜力所在。
若想成为伟大的科学家，首先要是一个诗人，因为超越现有知识体系离不开大胆设想。
而中国科学家的思维如同中国文化一样，充满了想象力和诗意，这也是促使中国能够在科技探索方面迅速发展的重要原因。
答案要点：
中国义务教育体系覆盖了所有人，让不同文化背景的人都有机会成为学识渊博的人；中国传统文化底蕴也是中国科技崛起的潜力。
（4）类属关联：
判断类别，分析原因。
【材料一】
【材料二】
答案要点：
①青花瓷。
②理由一，瓷插屏上的图案两色分明，显然不是素瓷。
理由二，瓷插屏上的装饰文字为外文，符合外销青花瓷的特点。
【2017怀柔一模】：
南宋著名爱国诗人陆游为自己的藏书楼取名“书巢”。
请你结合【链接材料】的内容，用自己的话，简要说明陆游取这个名字的原因，并辨析这属于古代藏书楼取名方式的哪一种。
【材料一】
答案要点：
取名原因：
①书房里书多。
②饮食起居读书在此屋。
③存放乱，像堆积着枯枝的鸟巢。
取名方式：
寄托情感志趣。
（5）象质关联：
根据现象，分析现象产生的原因，例阅读【材料二】，借助【材料一】的知识，简要说明接受化疗的肿瘤病人进行音乐治疗实验后不良情绪，疼痛得到缓解的原因。
【材料一】音乐中刚劲与柔美的旋律、长短轻重的节奏与节拍、快慢的速度、强弱的力度、高低的音区等，不仅可以调节情绪，而且还可以在生理上起到镇痛、降压的作用。
因为音乐有各种不同的节拍、节奏，人体也具有各种生理节奏，如脉搏、呼吸等，它们之间如果配合好了，音乐就可以调节生理节奏。
国外用音乐代替麻醉药物做剖腹产和拔牙手术，绝不是单纯靠转移患者注意力或是暗示作用取得效果的。
因为大脑听觉中枢与痛觉中枢同在大脑颞叶，音乐刺激听觉中枢对疼痛有交互抑制作用，同时音乐还能提高垂体脑啡呔②的浓度，而脑啡呔能抑制疼痛，所以音乐就有镇痛作用。
分析：
【材料二】描述了“音乐治疗减轻了病人疼痛”的客观现象（现实），【材料一】中则阐释了这一现象形成的本质——“因为大脑大脑听觉中枢与痛觉中枢同在大脑颞叶，音乐刺激听觉中枢对疼痛有交互抑制作用，同时音乐还能提高垂体脑啡呔②的浓度，而脑啡呔能抑制疼痛，所以音乐就有镇痛作用。
”所以，这两个文本的信息之间存在着这种“现象”与“本质”的关联。
复习备考策略
1、建议大家先着重分项能力训练，然后再进行综合训练。
1.文本信息的获取。
2.非文本信息的关联。
3.文本间关联关系的训练。
2、多文本训练材料的选择
1.从历年中考及模拟试题中选择。
2.从材料中优选典型材料
3.借助名著开发多文本材料
4.从现实生活中开发多文本材料
例
3.借助名著开发训练材料
例.鲁滨逊从那艘遇难的沉船上获得了一些物资，请你将这些物资用表格进行统计，并说说这些物资与鲁滨逊荒岛生活的意义。
序号
物资名称
数量
序号
物资名称
数量
1
4
2
5
3
6
4.从现实生活中开发多文本材料
例1.让学生将初中三年语文学科或多个学科大考成绩做成折线或柱状图，讲初三期中考试各科成绩做成饼状图，并发现规律，形成简洁表达。
例2.让学生从自己的生活中搜集各种图、表资料，完成图文转换，并将优秀材料在班中展示，扩大学生视野。
例如：
例如：
多文本考试与展望
一、仍然重点考察的能力，获取多个文本的信息，完成相关任务。
原因：
1.阅读并获取有效信息是阅读的最基本价值。
2.获取信息，并运用信息解决现实生活中的问题，是阅读的最根本意义。
3.“完成任务”会呈现多样性，给予多个文本存在的关联关系设计任务，或分析原因，或探求本质，或发现事物的发展变化规律，但最终都落在用简洁、概括的语言形式完整表达。
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