学区教育工作会议讲话.docx
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学区教育工作会议讲话
2011年教育工作会议讲话
同志们：
根据教体局的统一部署，今天我们在这里集会，主要是总结上学年教育工作情况，研究部署新学年工作任务，动员大家进一步统一思想，转变作风，理清思路，全力推进**教育和谐发展、均衡发展、快速发展。
下面，根据教委研究意见，我讲三个问题：
一、总结经验，乘势而上，掀起教育发展新高潮
过去一年，**办事处教委在市教体局的正确领导下，在**党工委、办事处的大力支持下，我们紧紧围绕全市教育的中心工作、以“五项管理”为抓手，推进教育创新，优化教育管理，有力地促进了我处教育事业持续、健康、协调发展。
主要表现为五个方面：
（一）办学条件得到了极大改善，办学水平明显提高
上学年，我们把改善办学条件作为教育均衡发展的突破口，不断创新投入机制，举全处之力高标准创建标准化学校，并以此为契机，加大对薄弱学校的投入力度，有力地促进了区域教育的均衡发展。
一是以政府投入为导向，加大校舍改造力度
政府的重视与支持是加快校舍改造的有力保障。
自去年以来，我们积极争取**党工委、办事处的支持，共投入资金350余万元用于学校校舍改造，极大地改善了区域内学校的校舍条件。
其中，投资100余万元为城西小学新拆建校舍45间，合理设置网管室、校务公开室、计算机室、图书室、舞蹈室、实验室、培训中心等16个功能齐全、设施完备的教学专用室，彻底改变了过去“破烂不堪、条件落后、基础薄弱、群众不满”的落后面貌，为今年“青岛市标准化学校”创建创造有利条件。
投资40余万元为城厢小学新建8间平房，作为学校专用教室，修建了学校操场、学校大门以及院墙，新建5间平房作为学校专用教室；新建了面积达40平方米的彩瓦房，从而实现了学校专用教室达标合格的要求。
投资20万元对城南小学部分校舍进行了改造，更换了部分梁、檩和全部屋瓦。
另外，集中投资85余万元对所有学校的危房进行了改造，使全部校舍达到了安全标准。
投资56万元为所有学校安装了校园监控系统和减速带，为所有中小学（园）配备了专职保安和保安器械。
彻底解决了校园安全方面的困难，为推进全处教育的均衡发展创设了良好的条件。
二是以教委投入为主体，加快基础设施和内部设施配套
一年来，办事处教委在学校基础设施建设和内部设施配套上，始终坚持高标准、现代化，全力打造一流的办学条件。
共投资130余万元为城北中学、城南小学、城厢小学、城西小学等9处学校新建13个实验室和11个多功能室。
集中投资60余万元用于配备各类仪器设备和内部环境改善，确保所有的实验室和功能室无论是内部环境还是硬件配备均达到一流水平；另外，我们投资160余万元为中心小学、城厢小学、城南小学、洙河小学等学校购置230台微机。
并且对中心小学、城北中学等学校的微机室进行了大规模改造，重新装修，安装了新的电脑桌。
投资18余万元为城关中学、洙河小学、城东小学、城北中学、中心小学等学校更换电动推拉门；投入16万元为城关中学、城北中学、城东小学等学校安装防盗门窗、窗帘。
投入28万元为城东小学、中心小学、大疃小学、城关中学、等学校更换桌椅、黑板。
三是大力改善教育环境，构建良好的校园文化
创建浓郁的文化氛围、营造优美的育人环境的校园文化，对学生的学习、生活、心理也起到了良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生全面素质的提高同样起到潜移默化的作用。
因此，我们主要从两方面入手，加强校园文化建设。
首先是校园绿化美化。
学校绿化美化建设是学校建设的重要组成部分，今年以来，我们在经费有限的情况下，总投资9.2万余元为城东小学、城厢小学、城南小学和城关小学栽植了法桐、樱花、大小黄杨、柿子树。
购买了发财树、茉莉、铁树等盆栽植物，美化办公室，使学校做到四季有花，终年常青，各中小学绿化面积平均达到了30%以上。
另外，我们还投资9万元为城东小学、城厢小学铺设了面包砖1600平方米，使学校的美化水平上了一个新的档次。
其次是育人环境创设。
在文化设施方面，我们共投资28余万元为部分学校建设了宣传栏、看板、黑板报、广播系统、读书角、德育园地、图书室、阅览室等。
教室内外，我们全力打造以“亲切、含蓄、激励、规范”为主题的校园环境，并且让全校学生共同参与年级、班级文化建设，像中心小学结合读书活动，将学生优秀作品进行展览，不但营造了良好的文化氛围，对学生也起到了教育和鼓励作用。
充分体现了“处处是教育之地”的建设宗旨。
通过一年的努力，全处各学校办学条件和校园环境得到了极大改善。
特别是城西小学、城厢小学、城南小学等学校的变化尤其突出，通过一年的改造，他们无论是校园环境还校园基础设施建设和内部设备配套均达到了全市一流水平，从过去的破旧、封闭、落后学校，一跃成为了崭新、开放、现代的新式学校。
（二）课堂教学规范有序，教育质量逐步提高
课堂教学是教学常规的重点环节，一年来，我们在创新教学模式的同时，积极创新教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，积极组织好听评课、高效课堂研讨、优质课评选三项活动，不断提高课堂教学效率和质量。
一是开展听评课活动。
各校领导干部带头听课、评课，带头上课，促进了听、评课活动的开展。
教委普教室工作重心下移，经常深入各校推门听课，当堂评课。
在听、评、议的过程中总结经验、发现问题、分析原因、研究对策，把听评课活动打造成一个相互学习、相互促进、相互交流、相互研讨的平台。
二是积极开展高效课堂研讨活动。
鉴于对高效课堂的实施是刚起步，今年，我们以城关中学、**中心小学2处中心校为立标学校，大力推进“优化教学模式，构建构建高效课堂”教改实验，全面提高课堂教学效益。
一年来，各学校在实施高效课堂过程中探索出很多成功的模式：
像中心小学探索的“三三导学”预习指导课和“四步三查”高效课堂研讨课得到了市教研室的肯定。
城北小学的四部教学法；封泊小学的学生课外作业自我评价办法；洙河小学、城关小学课前预习五大步；城东小学结合学校实际与不同课型初步建立了自己的导学案；大疃小学的小组合作学习已尝到了甜头；城厢小学的以反思促发展等很多教学的模式已初具雏形。
三是开展优质课评选活动。
评选采取自下而上的程序，层层选拔，逐级推荐，教委明确提出了今后各级公开课、示范课的人选必须是经过优质课的评选，层层选拔出来的具有相应级别优质课资质的人员。
一年来，李浩齐等2名教师取得青岛市公开课；张春松等2名教师获青岛市教学能手称号；陈秀华等7名教师取得莱西市级公开课，赵美娟等18名教师获莱西市级优质课一等奖、解凤霞等16名教师获莱西市级优质课二等奖。
（三）创新绩效考核机制，全面提高学校管理水平
建立科学全面的绩效考核机制，是提高学校管理水平的重要途径，也是实现学校总体发展目标的有力保障。
把学校的绩效管理考评与教师奖励性绩效工资分配紧密相连，这项工作关系到教职工切身利益，如果学校没有科学完备的绩效管理考评体系，就难以保障教师绩效工资分配的公平、公正，更无法提高教师工作积极性。
因此，我们围绕绩效考核，重点开展了三项工作：
一是修订完善绩效考核办法。
在制定绩效考核工作中，我们坚定不移地强调教师的主体地位，积极鼓励教师参与到绩效考核的制度建设和实施过程中来。
办事处教委召开了教职工代表大会，讨论通过了办事处绩效考核办法。
各学校召开了校内教职工代表大会，，研究通过本学校的绩效考核办法，真正树立起尊重广大教师、依靠广大教师的思想观念，体现“人性化”制度。
其次我们加强各项工作的平日检查。
制定下发了《教职工考评结果记分手册》，注重原始数据的积累，并实行菜单式考核，学校对检查情况列出单子，随时总结，放入公开室，学校校务公开室随时开放，供教职工查阅核对。
学期末，各校成立考核工作小组按照平时工作记载和期末相关数据，对教职工据实量化评分，将量化评分结果交教职工签名认定，计入年终考核。
三是坚持绩效考核结果的“五挂钩”工作。
上学期，我们已经兑现了干部选拔任用、职称评聘、评先选优、绩效工资发放与考核结果的挂钩，选拔了14名业绩突出的教师到了领导岗位；评出了30名校级优秀班主任，19名办事处优秀班主任，7名莱西市优秀班主任。
本学期，我们又评选出了 名办事处级优秀教师，22名市级优秀教师和2名莱西市级优秀校长。
绩效考核的实施有力地促进了教育管理的规范化，全面提高了学校管理水平。
（四）大力开展四项活动，提升学生的综合能力。
上学年，我们始终坚持能力为本、全面发展的原则，扎实开展四项活动，全面推进素质教育。
一是读书活动。
各学校开展了教师、学生、家长读书活动，学校开放了图书室，建立了班级图书角，学生轮流到阅览室读书、借书，学生还利用星期天在家长的陪同下到书城读书。
为确保读书效果，个别学校组织了教师读书演讲比赛，黑板报、作文比赛、古诗文诵读赛、学生演讲比赛、手抄报比赛等丰富多彩的活动，同时我们还积极参加市组织的读书活动，进一步巩固了读书效果。
由于读书活动扎实有效的开展，在莱西市2010暑假和2011年寒假征文比赛中我处共有10人获一等奖、25人获二等奖、30人获三等奖，办事处教委荣获优秀组织单位。
**中心小学还被评为了青岛市天泰杯中小学生寒假征文最佳组织奖。
在全市中小学生讲故事、演讲比赛活动。
城关小学、中心小学、城关中学各有1学生获莱西市一等奖、城北中学1名学生获二等奖，其中城关小学的左芸同学代表莱西参加了青岛市级的比赛，并被青岛选拔参加山东省的比赛。
办事处教委荣获优秀组织单位。
二是体育活动。
为全面落实素质教育，促进青少年健康成长，我们大力开展阳光体育运动，坚持学生每天至少锻炼1小时，不断加强学生身体素质。
同时积极组织参加全市体育艺术竞技活动，并取得了优异的成绩。
今年，在全市运动会中，**教委获得了乡镇组小学和中学团体总分第一名。
4月份，我们组织了全处运动会，13支代表队参加了本次运动会。
运动会上，运动员以英勇顽强的意志、百折不挠的毅力以及高超的体育技能，赛出了水平，赛出了风格，获得了体育竞技和精神文明的双丰收，体现了“更快、更高、更强”的运动精神，充分展示了**办事处各中小学积极向上、勇于进取的精神风貌。
三是艺术活动。
一方面我们认真按照《课程标准》的要求上好每节艺术课,让学生掌握好必要的基础理论知识,为学生的进一步学习打下良好的基础。
另一方面，我们注视培养学生艺术素养,尤其注重培养学生的学习兴趣,组织开展了各类文艺活动，为学生提供展示自我的机会。
上学年，我们积极组织参加全市绘画、书法、艺术比赛，中心小学学校艺术团的校园集体舞参加了莱西市运动会展演，学生良好的素质和整齐的表演获得了领导老师们的一致好评；城关中学和中心小学的合唱均代表莱西市参加了青岛市的比赛，成绩优异。
这是全市唯一一处乡镇中小学均能代表莱西市参加青岛比赛的乡镇。
管弦乐团成功的承接了各种大型文艺汇演的演奏，获得了领导的好评。
六一期间，我们办事处教委组织了全处庆六一文艺演出，这些活动为孩子们搭建了展示能力的平台,学生的艺术表演能力得到了再一次的锻炼和提高。
四是社会实践活动。
社会实践活动的开展，既能拓宽学生视野，陶冶学生的情操，又可获取了课本以外的知识。
上学年，各校开展的社会实践活动将研究性学习与社会实践相结合，学生走出校园，走向社会，去关注社会问题，成为学生课余生活的有益补充，提高了学生的社会实践能力。
像大疃小学开展了“我是社区小卫士”，“调查莱西湖的源头和作用”，“研究水质与健康”等研究性学习和社会实践活动。
城西小学莱西湖风景区进行“白色垃圾清除”活动，并向游客宣传《环保法》，引导大家“保护母亲河，珍爱水资源”，受到产芝水库管理局和莱西湖管委会的高度评价。
城东小学组织清除街道两边的“牛皮癣”，主要是电灯柱和公共建筑上张贴的各类广告。
中心小学开展的“做城市美容师”——清除街头小广告社会实践活动。
在科技创新作品的评选活动。
中心小学的1件作品获青岛市一等奖、城厢小学的1件作品获青岛市二等奖、洙河小学的2件作品获青岛三等奖。
本次活动，中心小学、城厢小学、洙河小学、办事处教委荣获优秀组织单位
（五）三教统筹协调发展，成幼教工作成绩显著
1、成教工作。
一年来，成教中心充分利用各类教育资源，不断调整工作思路，创新工作方法，各项工作走在了全市前列。
在农村富裕劳动力转移培训工作中，成教中心教师深入各村，与村委协助，摸清今年富余劳动力的底子，建立农村富余劳动力的人才数据库。
上学年共培训劳动力2328人，获职业资格证书974人，培训后就业人数873人。
培训人数，获证、就业人数连续三年居全市第一，再次被评为莱西市示范培训基地。
为了进一步做好“三农”服务工作，为农民办好事办实事,提高农民科技致富水平，利用我们的食用菌研发基地，主要对食用菌进行了研发、育种、栽培、销售。
一年来，我们共销售各类菌种14余万斤，菌种原料300余万斤，菌种袋子200余万个。
去年10月份和今年的4月份，我们举行了食用菌技术栽培学习班2期，参加人员100多人。
技术辐射到周边的平度、即墨、莱阳、栖霞、海阳、莱州、高密及东北等地，带动3000多食用菌栽培户走上了致富的道路。
由于工作突出，**成教中心被评为“青岛市成人教育工作先进单位”，“青岛市农村劳动力培训示范基地”。
去年10月份代表莱西参加青岛市劳动力培训工作调研会，在今年4月举行的青岛市农村劳动力培训工作会议上做了典型经验交流发言。
2、幼儿园工作。
学期初，**中心幼儿园投资30余万元对幼儿园进行了大规模改造。
投资30余万元用于教室吊顶、铺设地暖及地板、粉刷墙壁、彩绘墙饰、卫生间及伙房改造。
投资3万元更新了所有的桌椅、玩具柜、黑板，添置了2台电钢琴，3000余册图书。
投入资金3.6万元用于安全隐患改造。
另外，城北幼儿园、大疃幼儿园、城东幼儿园先后投入8.9万元进行改造，幼儿园环境得到了极大提高。
为进一步提升保教水平，全处以中心幼儿园为龙头开展幼儿教师“大练兵”活动，围绕教育教学理论、学科专业知识、教材教法、教学管理艺术等，采取集中培训、个人自学等方式，每周组织一次教职工培训活动，定期交流学习情况，大大提高了教师的组织、交流等各方面的能力。
上学年，中心幼儿园在莱西市城区幼儿园课程方案评选中获一等奖；为莱西市幼儿教育研讨会提供现场，“进餐环节的组织与管理”经验得到领导和同仁的一致好评。
上学年有2名教师获青岛市教育教学优秀成果优质课评选三等奖。
4名教师获办事处优质课评选一等奖；5名教师被评为**办事处优秀教师；李秀玲园长在莱西市乡镇幼儿园教研经验交流中获二等奖。
5月份，中心幼儿园编写的《幼儿园安全教育案例集》在青岛市学前课程与教学工作会议上进行展示。
一学年来我们办事处教育工作圆满完成了各项工作任务，继续保持了全市的领先地位。
成绩的取得归功于教体局、办事处党工委的正确领导和社会各界的大力支持，同时也是办事处各中小学（园）全体干部教师共同努力的结果。
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，面对新形势和新要求，我们的工作还存在一定的问题和不足：
一是部分干部教师对于高效课堂的认识不足，不深入，不扎实；二是学校五项管理水平有待进一步提高。
有的领导缺乏事业心、责任心，工作不负责任，管理的学校教学成绩低，工作安排不能做到令行禁止。
三是学习不努力、学风不浓。
个别学校干部教师对学习的重要性认识不足，学习的风气不浓厚，有时间就上网玩游戏，串门拉呱，不能静下心来学东西。
。
这些问题的存在严重制约着我们办事处教育的发展，在今后的工作中必须坚决予以克服。
二、明确方向，突出重点，推动教育发展上新台阶
在全市教育系统领导干部会议上，王局长明确提出“高效课堂、四项活动、五项管理，教育工程四项工作是今后很长一个时期教育工作的重点。
”并将新学年定为“质量年”。
因此我们要牢固树立质量第一意识，紧紧围绕四项重点工作，不断完善措施和办法，全面推进义务教育均衡发展、内涵发展、科学发展。
（一）全力打造高效课堂，提高教育教学质量
“质量”是教育的生命线，打造高效课堂，提高教育质量，是教育工作的重中之重。
新学年，各校要在上学年实施高效课堂的基础上，进一步总结经验，为教学改革创设良好的环境和条件。
一要抓思想认识。
抓高效课堂，首先要解决思想认识问题。
所谓高效课堂，通俗地讲就是“高效率的课堂”，或者说“效率高的课堂”。
“高效课堂”有三层基本含义：
一是质量好，二是方法科学，三是效率高。
这三条也是评价高效课堂的基本标准，课堂的效率主要体现在学生身上，关键看学生掌握了多少知识，提高了多少能力，不能以教师讲了多少为标准。
各校必须对高效课堂进行再认识，重点解决以下几个糊涂认识：
一是概念不清，标准不明，无所适从；二是个别幼儿园、小学低年级的同志，认为高效课堂是基础教育的事，是高年级的事，与己无关；三是个别学校，认为学校办学条件差、教师素质不高，不具备抓高效课堂的基础和条件，观望等待，不思进取；四是认识片面，照搬照套，重形式不重内容，浮躁激进。
新学期开始，我们将积极组织干部教师参加专题报告会、研讨会、现场会，统一干部教师对高效课堂的认识。
继续坚持“走出去、请进来”的培训方式，进一步开拓视野，启发思维。
二要抓组织领导。
改革课堂教学，校长最关键。
新学年开展，各校要将高效课堂作为第一要务，列入一把手工程，亲自调度、亲自部署，要坚定不移地带头推门听课，带头研究、带头抓典型，长期坚持，实现常态化。
中层干部也要根据分工，工作重心下沉，发挥主力军和排头兵的作用，下到年级组、教研组、备课组、班级，分工包干，蹲点指导，协调落实。
三要抓教学研究。
一是加强教研组织建设，处、校要成立课题攻关组，明确职责，齐抓共管。
二是加强教研课题研究，坚持问题即课题，重点围绕教法、学法两个关键问题、围绕小组合作方式、课堂展示、教师主导地位发挥、学生主体地位落实等方面，合理选定教研课题，实行重点攻关。
三是创新教研活动方式，通过优质课、示范课评选、听评课活动、现场会、经验交流会、研讨会等形式，以活动促教研，以管理促教研。
四是抓监督考核。
根据教体局要求，今后，办事处教委要将高效课堂作为一项重要内容列入教师、校长和学校的考核。
在评先选优过程中，凡是高效课堂达不到目标的实行“一票否决”。
（二）全面推进四项活动，为学生全面发展搭建平台
新学期开始，各校要按照两个《意见》的要求，全面推开，抓好落实。
一要统一思想认识。
今后一个时期，我们抓教育教学有两项重点：
一抓高效课堂，二抓四项活动。
四项活动是实施素质教育、贯彻教育方针的一项重要举措，与课堂教学相互联系、相互补充，对促进学生全面发展，既是突破口，也是重要抓手和载体，必须作为一项长期性工作，深入研究，抓出成效。
四项活动是总体要求，“唱读讲做”是四项活动的重要突破点，也是德育工作的突出特色。
两者之间不矛盾，也不孤立。
要把“唱读讲做”活动列入四项活动规划方案，作为重点和特色，科学规划，统筹部署。
二要狠抓工作落实。
各校要根据实际情况，实行五定：
定目标，合理确定活动内容；定人员，明确责任分工，落实具体责任人；定时间，统筹调度活动时间，防止活动相互冲突；定细则，每项活动都要制定具体活动方案和实施细则；定考核，建立活动标准，建立考核制度，定期督查，确保活动实效。
三要防止和克服三种错误倾向。
一是防止冲击正常教学。
课堂教学是主渠道，是重中之重，任何时候都不能动摇。
课堂教学可以延伸到课外，但课外活动不能冲击正常课堂教学，更不允许挤占、挪用课堂教学时间。
二是防止违规组织活动。
课堂教学、四项课外活动，都必须建立在规范办学的基础上，“省规四十条”是办学的雷区和红线，任何时候都不能踩，不能碰，这一点要坚定不移。
组织任何一项课外活动，都必须在政策允许的范围内，符合素质教育的要求。
三是防止搞形式、一阵风。
各单位要站在实施素质教育的高度，认识和组织四项活动。
要一切从实效出发，重过程、重效果，不能急功近利，一阵风，更不能脱离实际，搞形式主义，一刀切。
（三）规范教育教学管理，全面提高教育教学质量
突出强化教师、学生、教学、后勤、安全五项管理，切实强化管理意识、细化管理制度、落实管理措施，逐步建立规范高效的常态管理机制，实现学校管理规范化、制度化、精细化、科学化，全面提升学校办学水平。
1、规范教师管理。
进一步修改完善考核办法，充分发扬民主，保证考核办法科学、合理，过程公道、公正。
要严格落实“五挂钩”“三公开”，结合“六讲三评”“八比四评”活动，创造公平竞争的环境。
要全面落实《中小学教师职业道德规范》，建立师德约束机制，规范教师从教行为，引导广大教师自觉树立为人师表、爱岗敬业的良好职业风范。
同时结合教体局全员培训五年行动计划和“青岛市十万教师大练兵”活动，完善教师培训体系，积极组织参加各级各类教育培训，强化校本培训，全面提升教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力。
要突出加强校长培训、中青年干部培训、班主任培训、学科带头人培训，积极建设学习型学校，营造干部教师人人学习、终身学习的浓厚氛围。
2、规范学生管理。
针对学生中存在的上网、谈恋爱、打架斗殴、带手机、习惯养成差等问题，要抓好三项工作：
一是认真落实德育课程，将德育渗透于教育教学的各个环节。
要积极建设校内外德育基地，大力开展主题德育活动，加强礼仪教育、诚信教育、革命传统教育、法制教育等专项教育，强化学生良好行为习惯的养成，培养学生良好品质。
二是大力组织开展内容丰富、形式多样的学生文体活动。
要围绕校风、班风、教风、学风建设，大力加强校园文化建设，努力营造积极向上、催人奋进的育人氛围。
三是开展家校沟通。
学校要定期组织家长会、家长培训、学校开放日等活动，向家长广泛宣传有关教育政策法规以及教育理念、育子方法，提高家长教育素质，争取家长的支持，形成学生管理的合力。
3、规范教学管理。
严格对照《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》，落实国家课程、地方课程，积极开发并规范实施学校课程。
完善学校、教务处、教研组（年级组）三级课程管理网络，开齐课程开足课时，上好“两操”、“两课”；认真制定教学计划，抓好教学管理，加强教材管理，确保课程方案的全面落实。
把“备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试”五大教学环节作为教学管理的重点，进一步强化措施，细化过程管理，确保各项教学常规井然有序地高效进行。
突出抓好听评课、课堂教学监测、优质课评选三项活动，深入推进“高效课堂、有效学习”活动，不断提高课堂教学效率和质量。
4、规范后勤管理。
严格执行《**办事处教委关于进一步加强后勤管理的意见》，狠抓财物、食堂、宿舍、商店和校园环境等关键环节，特别要抓好伙房管理，严格按照国家食品安全卫生标准把好采购关，一定要到指定点进行采购，严禁将伙房对外承包，坚持杜绝各类食品安全事故的发生。
5、加强安全管理。
积极健全安全制度，强化安全教育，细化责任分工，落实安全措施，确保安全工作警钟长鸣、无缝管理、常抓不懈。
（四）实施四项工程，改善办学条件
1、校舍改造工程。
一是投资1200余万元对城北小学、前车小学实施拆除重建，两所学校各建一幢使用面积为2200平方米、可容纳12个教学班的新教学楼，将北部学校由原来的5所整合为3所。
二是投资2300余万元对洙河小学进行拆迁重建、校舍配套和校园建设配套，新建学校占地50亩，建筑面积8600平方米，可容纳45个教学班。
在校舍改造的基础上，我们将集中教育资源，加大对新建学校内部设施的配套力度，确保新建学校全部达到青岛市标准化学校标准。
2、标准化学校建设工程。
在去年城厢小学、洙河小学、城南小学创建成功的基础上，今年，我们将对城北小学、城西小学实施标准化学校创建工程；2012年，我们将对城关中学、前车小学实施标准化学校创建工程。
在资金方面，除了校舍改建和校园基础设施必须投入的资金外，办事处教委将多方筹措资金，整合教育资源，为每所创建学校投入资金100万元用于内设配套。
力争在2012年全处所有中小学全部达到青岛市标准化学校标准。
届时我们**办事处所有学校内部设施将全部被更新，教学环境、办公条件将发生巨大变化。
3、内部设施配套和校建工程。
新学年，在标准化学校创建的基础上，办事处教委将积极向上级争取扶持资金用于改善其他学校的办学条件，全面促进各中小学办学条件的均衡发展。
教委将严格控制学校资金使用，压缩开支，节约资金用于桌椅、计算机、办公设备的更新及校园建设等方面，不断加大办学条件的投入力度，逐步实现农村学校与城区学校的均衡发展。
4、幼儿园改造
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