高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx

上传人:b****2 文档编号:17091760 上传时间:2023-07-21 格式:DOCX 页数:10 大小:331.59KB
下载 相关 举报
高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx_第1页
第1页 / 共10页
高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx_第2页
第2页 / 共10页
高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx_第3页
第3页 / 共10页
高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx_第4页
第4页 / 共10页
高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx_第5页
第5页 / 共10页
高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx_第6页
第6页 / 共10页
高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx_第7页
第7页 / 共10页
高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx_第8页
第8页 / 共10页
高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx_第9页
第9页 / 共10页
高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx

《高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

高一英语新教材寒假提前学3Unit1 Knowing me knowing youPeriod3 Grammar.docx

高一英语新教材寒假提前学3Unit1KnowingmeknowingyouPeriod3Grammar

2019-2020高一英语新教材寒假提前学3:

Unit1Knowingme,knowingyouPeriod3Grammar(-edasadverbial)

知识梳理

【探究发现】

观察并比较下列三组句子:

1.①Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.

②Givenbetterattention,thetreescouldgrowbetter.

③Describedasanenormousroundplate,itspinsslowlyinspacetoimitatethepulloftheearth'sgravity.

2.①Hitbyalackoffreshair,myheadached.=BecauseIwashitbyalackoffreshair,myheadached.

②Istaredatthemovingmodelofthewastemachine,absorbedbyitsefficiency.=Istaredatthemovingmodelofthewastemachine,andwasabsorbedbyitsefficiency.

3.①Whenofferedhelp,oneoftensays“Thankyou”or“It'skindofyou”.

②Theresearchissodesignedthatoncebegunnothingcanbedonetochangeit.

【探究发现】

(1)作状语用的过去分词(短语)和句子的主语之间有逻辑上的关系。

(2)第一组句子中的过去分词(短语)分别在句子中作:

①状语;②状语;③状语。

(3)比较第二组句子可知,作状语用的过去分词(短语)可以转化成相应的从句或句。

(4)从第三组句子可知,表示时间、条件、方式、比较或让步的状语,可用“+”结构。

可用于该结构中的从属连词有:

when,once,while,if,unless,asif,as,than,though,although等。

【答案】

(1)动宾/被动

(2)原因;条件;伴随情况或方式

(3)状语;并列

(4)从属连词;过去分词

 

【知识详解】

一、过去分词作状语的类型

过去分词作状语,可以表示时间、让步、条件、原因、方式和结果,相当于一个状语从句。

其逻辑主语为主句的主语,且与主句主语之间构成逻辑上的被动关系。

1.作时间状语

相当于时间状语从句。

可在过去分词前加上连词“when,while,until”等,使其时间意义更明确。

Whenaskedforhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.当被问到对教学工作的观点时,菲利普说他觉得它既有趣又有意义。

2.作原因状语

相当于原因状语从句或并列句。

Absorbedinpainting,Johndidn'tnoticeeveningapproaching.

=BecauseJohnwasabsorbedinpainting,hedidn'tnoticeeveningapproaching.

=Johnwasabsorbedinpainting,sohedidn'tnoticeeveningapproaching.

由于专心画画,约翰没有注意到夜幕正在降临。

3.作条件状语

相当于条件状语从句。

可加连词if,unless等转换成条件状语从句。

Usedwithcare,onetinwilllastforsixweeks.

如果用得仔细的话,一罐可以够用六周。

4.作让步状语

相当于让步状语从句。

有时可加although,though,evenif,eventhough,whether...or等连词转换成让步状语从句。

Defeatedbyhisopponent,henevergaveupanyhope.=Althoughhewasdefeatedbyhisopponent,henevergaveupanyhope.尽管被对手击败,但是他从没放弃希望。

5.作方式、伴随状语

相当于and连接的并列句。

Sheacceptedthegift,deeplymoved.=Sheacceptedthegift,andshewasdeeplymoved.

她接受了礼物,深深地被感动了。

【名师点津】

值得注意的是,有些过去分词(短语)因来源于系表结构,作状语时不强调被动而重在描述主语的状态。

这样的过去分词(短语)常见的有:

lost(迷路);seated(坐);hidden(躲);lost/absorbedin(沉溺于);dressedin(穿着);tiredof(厌烦)。

Lostinthought,hedidn'thearthebell.

由于陷入沉思之中,他没有听到铃声。

即学即练

(1)用所给词的适当形式填空

①(raise)inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.

②Children,when(accompany)bytheirparents,areallowedtoenterthestadium.

③(found)intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren'sloveofart.

④(translate)intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.

【答案】

Raised;accompanied;Founded;Translated

(2)句型转换

①Whenitisseenfromthetopofthehill,thetownlooksmorebeautiful.

→,thetownlooksmorebeautiful.

②Becausetheyweredeeplymovedbythefilm,thechildrenbegantocry.

→,thechildrenbegantocry.

③Ifweweregivenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.

→,wecoulddoitmuchbetter.

④Thepresidentofthecompanycametothefactory,andhewasfollowedbysomeworkers.

→,followedbysomeworkers.

【答案】

①Seenfromthetopofthehill

②Deeplymovedbythefilm

③Givenmoretime

④Thepresidentofthecompanycametothefactory

二、过去分词作状语时的位置

过去分词作条件、原因及时间状语时,通常放在句首;

作伴随、结果状语时,通常放在句末;

作方式状语时,一般放在句末,有时也放在句首;

作让步状语时,一般放在句首,有时也放在句末。

Toldthathismotherwasill,LiLeihurriedhomequickly.(原因状语)

得知母亲生病了,李雷迅速赶回了家。

Theoldmanwalkedintotheroom,supportedbyhisson.(方式状语)

老人在儿子的搀扶下走进了房间。

三、过去分词的独立结构作状语

过去分词作状语时,有时在分词前加上自己的主语,这种带有自身主语的过去分词被称为过去分词的独立结构。

过去分词的独立结构在句中作状语时,通常可表示时间、原因、条件等。

Muchtimespentsittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.很多时间都坐在办公桌旁,办公室职员一般都受到健康问题的困扰。

即学即练

用独立主格结构作状语改写句子

①Afterthelecturewasgiven,alivelyquestionandanswersessionfollowed.

→_,alivelyquestionandanswersessionfollowed.

②Thefactoryproducedmanyfamouscars,noneofwhichwereshippedtoforeigncountries.

→Thefactoryproducedmanyfamouscars,.

③Becauseextramoneywasgiventothepoor,hefeltveryhappy.

→,hefeltveryhappy.

【答案】

①Thelecturegiven

②noneofthemshippedtoforeigncountries

③Extramoneygiventothepoor

知识拓展

过去分词与现在分词作状语的区别

过去分词与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系,即表示被动;现在分词与句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系,即表示主动。

[助记] 分词作状语记忆口诀

分词作状语,主语是问题。

前后两动作,共用一主语。

主语找出后,再来判关系。

主动用ing,被动用ed。

 

Usedforalongtime,thebooklooksold.(动宾关系)

由于用了很长时间,这本书看上去陈旧。

Usingthebook,Ifinditveryuseful.(主谓关系)

在使用这本书时,我发现它很有用。

【名师点津】

无论是现在分词还是过去分词,其逻辑主语必须和句子的主语一致。

如果不一致,则必须用状语从句、独立主格结构等其他表达形式。

Ifcaught,thepolicewillpunishthethief.(×)

Ifcaught,thethiefwillbepunishedbythepolice.(√)

Ifthethiefiscaught,thepolicewillpunishthethief.(√)

[即时演练] 用所给词的适当形式填空

①WhenIwaslittle,mymotherusedtositbymybed,(tell)mestoriestillIfellasleep.

②—WhereisJimmy?

—JustnowIsawhimsittingunderthetree,(absorb)inhisvideogames.

【答案】telling;absorbed

思维导图

先学检测

一、单句语法填空

1.—Shallweputoffthematchbecauseofthebadweather?

—No.Rainorshine,thematchwillbeheldas(schedule).

2.(design)verycleverlytofitintocorners,theshelfdoesn'ttakeupmuchroom.

3.Thenewtechnology,if(apply)toricegrowing,willhelpincreasethegrainoutput.

4.(consider)asabuildingmaterial,woodisnotverystrong.

5.(give)another10days,wearesuretocompleterepairingthemachine.

6.(fill)withshame,theboyloweredhishead,readyforthepunishmentfromhisdad.

7.Whenfirst(introduce)tothemarket,thesenewproductsintheircompanyenjoyedagreatsuccess.

8.(locate)inthecentraldistrict,thehoteloffersthebestservicewiththelowestprice.

9.(surround)byariver,theparkhadacentralpondwithflowersfloatinginit.

10.(disappoint)atfailinginthemathexam,Johnwouldn'tliketotalkaboutittohisparents.

二、完成句子

11.,suchachancemightnevercomeagain.

一旦失去,这样的机会可能永远不会再来了。

12.,theseseedscangrowfast.

如果种在肥沃的土壤里,这些种子就能长得快。

13.,thedictionaryhasbeenpopularwithreaderseversinceitcameouttwoyearsago.

由于被三位语言专家编辑,这本字典自从两年前上市以来就一直受到读者欢迎。

14.,wejumpedandcheeredwithjoy.

沐浴在阳光中,我们高兴得欢呼雀跃。

15.,Andyhasachancetobecomefamous.

由于别人给他提供了一部新电影里的重要角色,安迪有机会出名了。

16.Thereisclearevidencethatchildrenwhotakemusiclessonsdevelopabettermemory.

这里有明显的证据,与那些没受过音乐训练的孩子相比,上音乐课的孩子有更好的记忆力。

17.,inwhateverform,allofusreactbothmentallyandphysically.

当暴露在压力之下时,不管以什么形式,我们所有的人都会从精神和身体上做出反应。

18.,hehasenjoyedfameallovertheworld.

由于献身于科学研究事业,他在全世界享有盛名。

 

检测

一、单句语法填空

1.scheduled2.Designed3.applied4.Considered5.Given

6.Filled7.introduced8.Located9.Surrounded10.Disappointed

二、完成句子

11.Oncelost

12.Growninrichsoil

13.Editedbythreelanguageexperts

14.Bathedinthesunshine

15.Offeredanimportantroleinanewmovie

16.comparedwiththosewhohavenomusicaltraining

17.Whenexposedtostress

18.Devotedtohisscienceresearch

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 自然科学

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2